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大自然的作文(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的大自然的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然的作文1
自然,是一處平凡的風景;自然,是一種質(zhì)樸的心情;自然,是一幅水墨山水畫;自然,是一首田園交響曲。
帶著一絲淡淡的喜悅,伴著柔柔的風,我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土,呢喃的燕子,搖曳的垂柳,挺拔的白楊……一切都那么純樸,流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染,那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開,那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動;蒲公英帶著茸茸的'小傘在樹林里時起時落,不小心落入清澈見底的小溪,隨波蕩到了遠方;不知名的野花一簇簇地競相開放,又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中,用心去貼近,去感受那份久違的寧靜,拾起片片記憶的葉子,回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色,呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草,那份驛動的激情只能深藏在心底?僧斘矣H近自然,才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著,什么都不必想,什么也不必做,那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然,踏出生命的詩行,體會到的是對生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美,在自然中流露;美,在自然中升華。
感悟自然,擁抱燦爛的陽光,接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜,體味到那份足以讓你感動的美景時,你會發(fā)現(xiàn):春近在咫尺!
大自然的作文2
梅花,在寒冷的冬天中,一枝獨秀;香樟樹,一年四季,枝葉茂盛,自強不息;桂花,微小平凡,卻十里飄香……大自然是無形的老師,它時刻給我們啟示。
蒲公英長出絨毛后,就要離開母親,隨“風公公”去旅行,去見識大千世界。它們有可能掉在波濤洶涌的河流中,落在堅硬的石頭上,抑或貧瘠的土地中。但蒲公英無所畏懼,在風雨中乘風破浪,勇往直前。獨立,是蒲公英的信念!生命中,或許會有無數(shù)的苦難迎面而來,我們卻不能永遠龜縮在父母的溫柔港灣中,而要向蒲公英一樣,即使前途未卜,亦要勇敢前行!
小草很平凡,到處都是。一塊小石頭壓在草地上,小草們雖然被石頭壓彎了腰,它們不斷地向上生長,竟頂翻了生命的壓力——石塊。即使面對烈火焚身,一旦春風化雨,小草依然綠遍神州!“野火燒不盡,春風吹又生!毕M,是小草的.動力;拼搏,是小草的斗志!希望不息,拼搏不止,是生命最好的方式!
花生其貌不揚,矮矮的。不像蘋果和桃子把鮮美的果實掛在枝頭,使人產(chǎn)生愛慕之情;ㄉ[藏于地下,默默生長,積攢累累果實。它的樣子雖然丑陋,但物美價廉,味道鮮美。積累,是花生的成長;奉獻,是花生的品格!這不正是生命的價值和意義嗎?
大自然無聲無形地教導(dǎo)我們,大自然是我們的老師。
大自然的作文3
大自然多么廣闊。∫荒晁募,春夏秋冬,歲月的車轍緩緩赴過,留下的是一條條淺淺深深的痕跡?创扒盎ㄩ_凋謝,觀天上云卷疏忽,大自然中的美好韻味都被四季所擴散,大自然的美,讓人陶醉,讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她,愛上她那無邊的'奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女,迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好求!闭f的沒錯,大自然正像那淑女,引得多少奇男子,醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影,如“風、雷、雨、電”。這些都是常見的景物,都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么?正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總,變化萬端,各有其獨特的風貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間美好景物的詩句,如劉禹錫《秋詞》中所寫道的:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!弊怨盼娜四涂偸怯靡环N景物來烘托大自然的獨有風韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯(lián)系在一起,多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人,可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只不過是大自然的保鏢,總是擁護著她。
竹子是大自然美好的象征,千百年來,竹子的高風亮節(jié),令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這首詩寫出了竹子與命運抗爭的執(zhí)著與堅定,以及竹子雖改變了環(huán)境,卻能適應(yīng)環(huán)境,繼而征服環(huán)境的精神,這使我知道大自然的頑強與不屈。
世人皆愛竹挺拔,可曉破土皆與難。勸君更添竹根志,踏破征途萬重關(guān)。
大自然的作文4
有一次,我和我的母親一起種豆芽。
第一天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的,像一個老人的臉,正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況,馬上把豆芽拿起來,跑到母親旁邊,說:母親,豆芽的皮怎么皺了呢?母親說:這只是一個過程,到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生。哦——,原來是這樣啊。我說。
第二天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了,而且也根長出來了。我想拔一下根,想讓根更長,更快長大。但是,當我要把根拔長一點兒的時候,被母親看見了,說:你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根。為什么?我問。這樣的話它一定會死的。那又是為什么呢?母親說:反正……你別拔就對了。
第三天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了,這時,我突然想起母親昨天說的話,你絕對不能拔根,這樣的`話它會死的。你不讓我做,我偏要做。再說了,還能讓它更快長大呢,就算會死,那也要試試看才知道啊。于是,我打算,等母親走了之后,把根拔長!過了一會兒,母親走了,我的行動就開始了,我把根慢慢拔長。根拔長了,我的心里終于舒服了,因為根拔長了,豆芽還沒死。
第四天,我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和母親一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是,味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。母親知道是我把豆芽弄死的,于是說:大自然的規(guī)律是不能改變的!而你,就破壞了大自然的規(guī)律。
原來,大自然的規(guī)律是不能改變的,如果破壞了大自然的規(guī)律,就一定有不好的事發(fā)生。
大自然的作文5
夜晚,格外得安靜,聽不見一點兒聲響。忽然,從遠處傳來“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音。不知道發(fā)生什么事了,把從睡夢中的人們都驚醒了。后來才得知,原來是一場傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒有了色彩,雨和夜晚融為一體了。
她開心地唱著歌,仿佛是一場音樂會要開始了。
河水是第一個來參加音樂會的,雨珠滴落在河水中,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著,演唱著;接著樹葉弟弟來參加音樂會了,雨珠落在了樹葉上,在樹葉上旋轉(zhuǎn)和舞蹈,發(fā)出“沙沙沙”的'奇妙音樂;石頭哥哥來參加音樂會了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來,該是花朵姐姐出場了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現(xiàn)”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發(fā)出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來了一位莊嚴的音樂家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂家隆重出場,她就是柳樹,她婀娜的身軀,長長的頭發(fā)觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲接下來,所有的音樂家們都到了音樂會場中,有瀑布,有小鳥,有螢火蟲,還有天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們在這神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。
這場音樂會實在是太動聽了,他們都希望這場音樂會能夠延續(xù),永不停止。
不知什么時候了,雨悄悄地停了,風輕輕地拂過水面,散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。
大自然的作文6
“!恕!恕!狈路鹗且粓銮镉甑挠囗嵳l都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然,跟著一陣陣涼爽的的求封,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。
先是聽見它的聲音,從遙遠的.天際傳來,從很高的山坡傳來—沙啦啦,沙啦啦。像一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近。街上的行人爭先恐后地去屋檐下面躲雨,有傘的人紛紛打起傘,往家里趕。沙啦啦,沙啦啦。雨聲中,街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。聽!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦,沙啦啦”,這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠!“轟隆隆”雷,姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音,卻有一點不同,雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!暗巍稹巍稹庇,漸漸停了,街上也恢復(fù)了平靜,街上的行人已經(jīng)所剩無幾。
回想起那優(yōu)美的聲音,美妙的旋律,真是讓人流連忘返,這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
大自然的作文7
高山無語,但閱盡世事滄桑;大海怒吼,卻源自細流無聲。鮮花綻放,枯葉凋零,金蟬脫殼……大自然的一山一水,一草一木,無不充滿智慧,蘊含哲理,富有靈性。崇高自然,親近自然,融入自然,是我生活的一種情趣,這使我的生活更加和諧,使我的感情更加豐富,使我的人生更加精彩。來,讓我們一起感悟自然!
聽!淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看,草兒綠起來了,花兒紅起來了,山朗潤起來了,一切大自然在仙水的沐浴下,活脫脫地顯出那柔媚的一面!疤旖中∮隄櫲缢帧,這便是春雨的感覺,雨點兒觸及肌膚的那一剎那,仿佛聽到了星星月亮的低呢,綠葉花瓣的輕語。噢,這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤,嘩啦啦,嘩啦啦,伴著悶雷的轟鳴,雨傾盆而來,便有一種“山雨欲來風滿樓”之感。放肆的雨點兒“卜落卜落”地大到湖面上,湖面上泛起層層波瀾,嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛,你能感受到風的觸動嗎?看,金澄澄的麥苗,金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風下輕輕搖擺著,仿佛是金色的波浪在一浪推一浪,形成了一個金色的海洋。風姐姐笑了,她用她那輕柔的.手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天,風的季節(jié);風,秋天的神使。呼啦啦,呼啦啦,這是風婆婆刮的冬風,可別驚疑,這可不是風婆婆的惡作劇,她呀,其實是一位似乎內(nèi)蘊悠遠、飽經(jīng)世事,內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀,是要給自然一個嚴峻的考驗,可真是別出心裁啊!
感悟自然,感受大自然的脈搏,聽大自然的心跳,聽大自然的呼吸。感悟自然,是尋求一份愜意,是尋求一份心情,是尋求一份詩意。
大自然的作文8
一直以來,大自然都是人類的好老師,它一直啟發(fā)人類,使人類創(chuàng)造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類許多啟示,我就從小生物上得到了啟示。
蟑螂給我的啟示
地震,總是讓人防不勝防,可它一出現(xiàn)就會帶來破壞。可是在大地震中,蟑螂總能幸免于難,這究竟是為什么呢?
我去查了資料,原來蟑螂的腿上有許多絲狀小毛,它們可以感覺到地震前的輕微震動,它們感到有震動后凡會在地震發(fā)生前四個小時前逃走。
我想根據(jù)蟑螂發(fā)明一種地震監(jiān)測儀。它的形態(tài)和蟑螂一樣,代替絲狀小毛的是絲狀傳感器,它還能連上電腦,做出地震等級預(yù)測,5級及以上通知居民快點離開,5級以下做出預(yù)警,以此減少地震中的傷亡。
蝸牛給我的啟示
蝸牛這種小動物,我相信大家都不陌生,許多人都看見過它在墻上爬行?墒,為什么蝸牛這樣爬行摔不下來呢?
原來,蝸牛是靠腹足爬行的,它的腹足能分泌出一種黏液,不僅如此,它還有吸盤,是這兩種東西幫它在墻上爬行的。
根據(jù)蝸牛,我想發(fā)明一種攀爬鞋和攀爬手套,穿上它們,攀爬就很容易了。
當你攀巖時,你穿上它們,往鞋底的一個小盒子注上水和膠,再說一聲:“準備攀巖!毙『凶泳褪掌饋恚涣粢粋小孔,這時,你一邊攀,它就一邊放出濃縮膠,等你爬到頂時,說一聲:“好了!彼惴懦鰜,膠就沒有了。在光滑的表面上攀爬(如擦玻璃),則使用吸盤。
大自然里的.奧秘無窮無盡,等待人們?nèi)ソ议_。大自然給人類的啟示無窮無盡,等待人們創(chuàng)造出新的東西,大自然永遠都是人類的好老師。
大自然的作文9
大自然是我們的“老師”,教導(dǎo)我們,啟迪我們,讓我們知道并了解她,讓我們尊敬她、熱愛她。
同時,動植物也是我們的老師,讓我來介紹一下吧!
魯班,是古代著名的木匠,他曾經(jīng)把動物當成他的老師,發(fā)明了一種工具,它叫“鋸子”。這個鋸子幫助他的爺爺造了船,得到了客人的贊賞。接下來,讓我給你講這個故事吧!
有一天,來了一位客人,要魯班爺爺造船,在五天之內(nèi)造好。造一艘船至少要十天,他給我五天根本不可能!魯班爺爺焦急地想著。
魯班爺爺看著屋子里的材料,還差許多,于是,讓魯班去砍木頭。魯班拎起斧頭,到山上砍木頭去了。
走到山上,他發(fā)現(xiàn)了許多木頭,便拿起斧頭,使勁砍。
有只小螳螂,從他旁邊經(jīng)過,不小心刮傷了魯班。魯班一看,褲子被刮爛了,于是,拎起小螳螂,仔細地觀察它。它手上的“小刀”好鋒利,如果把它變成鐵,再放大的話,那會怎么樣呢?
好奇心驅(qū)使著魯班,于是,他就到鐵匠那里把他的發(fā)現(xiàn)做了出來,魯班一看,呀!我忘了砍木頭了,由于太匆忙,拿著鋸子就跑,把斧頭忘記在鐵匠那里了。
跑到了山上,一看忘了拿斧頭,就用鋸子,發(fā)現(xiàn)鋸子比斧頭鋒利多了,于是,就讓爺爺也用鋸子。果然,魯班的爺爺在五天之內(nèi)造出了客人要求的'船。
人類從螳螂身上得到了啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,大自然真是人類的好老師!
大自然的作文10
可以說,世界上的一切美好的東西都值得我去愛,而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛,確實對大自然的愛,大自然中的一花一草,一山一水,都是我愛的對象,那美麗的森林,遼闊的草原,更令我迷戀,總之一句話,我愛大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔術(shù)師,他把四季風景送給了人類,不管是暖風陣陣的`仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無窮,浮想聯(lián)翩。
大自然像一位神奇的裁縫,他揮動自己神奇的剪刀,為森林,山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝,讓春姑娘給他們穿上,接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子,讓夏小姐給他們換上,之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣,讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理,他讓綠葉告訴人們,默默工作不記報酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下,不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們在樹下遮陽,他讓孩子們在草地上玩耍,它讓人摘食樹上的果子,它讓人們暢飲河里的清水,只要是合理的要求他都滿足,只要能原諒的錯誤,他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長,他也心甘情愿奉獻自己。
大自然又像一位嚴父,處罰那些做壞事的人,從不寬容。
因為這一切的一切,我愛大自然,愛他的神奇,善良和美麗。
大自然的作文11
春天是鳥語花香的日子,你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾,使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現(xiàn),你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操,使你能盡情地欣賞大自然的壯麗。冬天是鵝毛大雪的日子,你可曾熱愛那純潔的雪花蕩滌你的心靈,使你能感受大自然的清純。
我愿與大自然對話。
大自然,你說你不喜歡單調(diào),使蔚藍的天空深邃又不乏可愛,寧靜又不失高遠。飄渺的云兒時而又沒了蹤影,秋天的樹葉霎時變成了金黃,時而在空中飄蕩優(yōu)勢而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思,你用金黃詮釋收獲,用火紅代替溫暖,用潔白表現(xiàn)純潔。
可愛的大自然,你有說你不甘寂寞?!兩只飛鳥在我眼前掠過,似是比翼雙飛的燕子,又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的里面,和它們寒暄幾句,展翅劃過無邊的蒼穹,帶著童真,一瞬間飛進了云霄……一切都只是我幼稚的幻想,待我清醒之時只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛,在微風中翩翩起舞。
啊,大自然!是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡,走近你再能尋找美的`所在。每一條云霽消后的彩虹,每一刻矯健挺拔的大樹,每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創(chuàng)作。你用輕柔的落葉聲向我講述著大自然的浩瀚與靜謐。
我喜歡你的美與你與生俱來的氣質(zhì),你虛幻中透露著現(xiàn)實,陰柔中又不乏陽剛,嫻靜又開朗是你的特征。你無不用四季的變化訴說著你艱辛的路程。
你,又怎不讓我愛上這多姿多彩的大自然!
大自然的作文12
咦?那是什么聲音?好熟悉的音樂啊!哈……我們的朋友又回來了,聽!它們好像在說“春天來了,春天來了”。
不用上課的早晨是美妙的。睡醒打開窗,一片綠色映入眼簾,太陽已露出一片角,那閃著亮光的是那晶瑩的露珠,推開大門,小鳥們在枝頭上唱著歌仿佛在向人們宣告,美好的一天已經(jīng)來臨了,走在田野的小路上感受春風的溫暖,欣賞春天帶給我們的那一份美好。
花兒的.嬌艷讓我為之一嘆,我想“千樹萬樹梨花開”正是形容這個吧!叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅”“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”,樹兒發(fā)綠葉,草兒生綠芽,花兒比嬌艷……大地一片生機。
最熱鬧的地方非花叢和樹上莫屬了,“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,瞧!勤勞的小工隊早已出現(xiàn),現(xiàn)在啊,它們正“嗡嗡嗡”的忙著采花粉呢,樹上的鳥兒可一刻都沒閑著哦,一會兒去揀樹枝,一會兒叼春泥,忙得不亦樂乎。這時候蝴蝶也來湊熱鬧了,半空時屬于它們的世界,時而飛舞,時而嬉鬧。
春天是充滿希望的季節(jié),也是要開始奮斗的季節(jié),我記得一位詩人說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,我不想在這個美麗的季節(jié)放棄自己的希望。
太陽已完全出來,大地的光彩越發(fā)的迷人,有那么的一刻我沉浸在其中,那屬于大自然的奧秘,無人能參透。
大自然的作文13
大自然是我們的母親,它傾其所有奉獻給我們,是那么的無私!
那一天,我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后,我在后院玩,看見一只母雞在吃米,吃完一點后又把石頭塞進嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進嘴里呢?我?guī)е@個疑問把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了,啄了啄米,把米吃進了嘴里。哼,這次就我把周圍的石頭都清走了,不給你石頭,我倒要看看你是不是真的必須吃石頭!我在心里這樣想著。
這時,我看到那只母雞吃了幾口米后開始四處跑,好像在尋找什么。難道是在找石頭?我心里想著,就看見那只雞飛快地將一塊石頭放進嘴里。我知道了,雞是真的吃石頭。但,它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?
這次,我去問了爸爸,爸爸笑了笑對我說:“孩子,你見過雞的牙齒嗎?沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢?我告訴你,石頭硬,可以把米磨碎,所以雞吃石頭是為了把米磨碎,懂了嗎?”我聽了爸爸的話,恍然大悟,高興地說:“懂了。”
不只是小雞給了我啟示,即使是飛舞的柳絮也給了我啟示!
那一天中午,爸爸在學(xué)校門口等我,我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮,好可愛啊。在路上,那些柳絮有的大有的小,我看見一點就在我的眼前,我一抓,抓到了我的.手里,我一放開,它又飛走了。我抓到它的時候,好像有什么小粒粒在里面;氐郊依,我把一點柳絮放在桌子上,找了一塊玻璃壓住,我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開,用放大鏡往里面看了看,果然,里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識很多,值得我們?nèi)プ屑氂^察。生活中有許多的事物,我們可以多多去觀察,暢游在大自然的知識的海洋。
大自然的作文14
大自然是美麗的、可愛的、純潔的,是一切的故鄉(xiāng)。它給予了我們生命與靈感,更給予了四季獨特的風采。
在我心中,大自然的四季色彩斑斕,猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。
春的早晨,在鳥兒清脆的鳴叫聲中,迎來了新的開始。萬物從睡夢中醒來,晨霧降臨人間。在那層薄霧中的景色如被牛乳沖刷了一遍,是那樣清新和夢幻。近的清晰,遠的模糊,一切像似在夢中發(fā)生過似的,令人勾起一道絢爛的彩虹!
夏的中午,耀眼的陽光被揉成了碎片,散落在樹蔭下。激情的太陽在這時充滿了活力,讓每個人都感受它那具有溫度的心情。然而,當你走近大自然的時候,閉上雙眼細細感受大自然的魅力,你會忘記那些不愉快的事,去聆聽大樹那有節(jié)奏的“沙沙之歌”,去欣賞花草們歡快的舞蹈。歌聲中傳來一陣清風,舞蹈中透出一絲芳香。此時的你還會沉浸在煩惱中嗎?
秋的夜晚,在這果實碩碩的季節(jié),夜晚是無比的涼爽。如果房前有一片果林該多好。∥L吹來,陣陣果香浸入屋中,更浸入心田,使你腦海中閃過一道華麗的詩歌,呈現(xiàn)在眼前。
冬的午夜,平靜的`雪之王國擁抱著大地。片片雪花悄然落下。今天雪花的心情好像格外開心,開始只是輕柔的落入大地媽媽的懷抱,慢慢地,由片片雪花變成了紛紛的鵝毛大雪,迫不及待的撒向人間。它們從來都是如此低調(diào),悄然無聲地積起一層層白雪。世界如時間凝固一般形成了固體狀,萬物在一天的玩耍中也困得閉上了雙眼睡著了
大自然在我心中是偉大的,是它創(chuàng)造了一切,是它點綴了我們的生活,更是它使我們感悟了人生的真諦!
大自然的作文15
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。
有一次中午放學(xué),我慢悠悠地走在回家的路上,經(jīng)過一面很普通的白色墻時,發(fā)現(xiàn)墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬!澳闩缐Φ乃俣冗@么慢,想爬上去得等到猴年馬月呀!”我不禁用嘲笑的'口吻邊自言自語邊往家走。
下午兩點,當我再次經(jīng)過那面墻時,發(fā)現(xiàn)那些蝸牛已經(jīng)快爬到墻的中間了,我心中掠過一絲震撼,可這不能代表我看好它們!胺艞壈,小蝸牛,你們何必白費力氣呢?就算是登頂了,也遲早會被風刮下來,還不如不登頂呢。”我心里暗暗地想,長嘆一口氣,去學(xué)校了。
可讓我想到的是,第二天早上我又一次經(jīng)過那面墻時,它們已經(jīng)把大半的路程都爬過了,我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來,并期待著下次遇見它們能出現(xiàn)奇跡。
中午放學(xué)的鈴聲剛響,我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前,首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”!芭叮伵R欢ㄅ赖綁斄!蔽倚闹幸魂嚳裣。順著白線向上望,它們已經(jīng)登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻,而是一生的巔峰,我暗暗地為它們鼓掌。
目睹蝸牛登頂?shù)娜^程,我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學(xué)書法吧,總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,雖然練了大半個年頭了,可進步還是不明顯。老師時時提醒我,媽媽責怪我,可我不在乎,F(xiàn)在想想真不是滋味。
是呀!連蝸牛都知道要堅持,我又有什么理由放棄呢?于是我筆尖一動,流泄下一時的感受:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
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