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      無限可能作文

      時(shí)間:2024-04-03 14:30:42 作文 我要投稿
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      無限可能作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的無限可能作文,希望對大家有所幫助。

      無限可能作文

      無限可能作文1

        人生總是因諸多的“不可能”而停滯不前:考第一名,不可能;用3分20秒跑800米,不可能;古箏每天練習(xí)三十分鐘,不可能……自己總是對自己說不可能,自己都這樣定位,那么事情又怎么可能做成呢?要學(xué)會(huì)說一定行,并朝著目標(biāo)努力前行,那么不久之后成功一定會(huì)來到。

        想起了幾天前看到的一則故事:《把木梳賣給和尚》公司考察推銷員,三天之內(nèi)把木梳賣給和尚,誰賣得多,誰就獲勝。許多人一看題目就脫口而出:不可能,不再嘗試,自古無場外的舉人,那么在一開始這些人就失敗了。自己對自己說不可能,別人更不會(huì)對你說你能行,命運(yùn)之門也就因此向你關(guān)閉。永遠(yuǎn)活在不可能的世界中,人生也必將碌碌無為。最終只有三個(gè)年輕人勇敢地接受了公司的'考察。

        隨后三個(gè)推銷員便開始了推銷,也許許多人會(huì)笑他們的滑稽,但他們是勇者,即使不成功,也做出過努力,不會(huì)再留下遺憾。其中一個(gè)賣了一把給正在撓頭的小和尚,另一個(gè)賣了十把給住持讓香客梳頭用,最后一個(gè)賣了100把讓住持贈(zèng)給香客,最后自然是第三個(gè)人贏了。有了勇氣做,但不講求方法,勇氣也是白搭,只有既會(huì)說“我能行”,又會(huì)說“我會(huì)做”的人才會(huì)取的人生的輝煌。

        想到了一年前的段老師讓我們進(jìn)行“成功宣誓”的活動(dòng),也許也是這個(gè)宗旨吧。既然事實(shí)表明:不論做任何事情,我們都應(yīng)敢奮力拼搏,并講求方法,會(huì)奮力拼搏的人才會(huì)成功,那么我們就應(yīng)戒掉說不可能的壞習(xí)慣,多對自己說“我能行”,“我一定行”、“我肯定行”,那么成功一定會(huì)來到。

      無限可能作文2

        是撞了滿懷的陽光,是拂過面龐的清風(fēng),是枝頭搖曳的綠葉,是路邊綻放的紅花、春天,這就是!

        白居易看見了“早鶯爭暖樹”“亂花迷人眼”,而今,我滿目只有青春汗水的揮灑。頭頂是四月天初顯毒辣的陽光,卻又時(shí)常伴著春風(fēng)吹過的涼爽。即便是能感覺到呼吸愈發(fā)粗重,也攔不住心情在此刻瞬間就變得明朗起來。

        這是中考即將來臨的征兆——體育測試。并非要錄入總分,就只是一場模擬測試,卻也不能說不重要,只是不必要為此拼命罷。在我自己看來,我的體育絕對說不上好,甚至可以說差,我對于滿分也從未有過什么期待,只是盡力便已足矣。

        這已不是第一次,總的來說,結(jié)果終歸是好的`。此次長跑用時(shí)比第一次測試快了近半分鐘,雖比不過班上那些能超過十幾秒的人,也不是滿分,但我覺得夠了,而且還有時(shí)間,不是嗎?

        日漸滾燙的太陽,昭示著時(shí)光的流逝,是六月即將來臨的預(yù)告。也僅僅是預(yù)告,沒有任何人能給你劇透這段故事的結(jié)局,因?yàn)檫@段故事沒有劇本,沒有導(dǎo)演,只有主角——你,便處處都能有反轉(zhuǎn)和奇跡。

        總是有希望的,這是中考前的春天,在成長中從不會(huì)害怕凋零與枯萎?傆X得自己已經(jīng)懂了許多,事實(shí)卻是我還有更多的要去理解。就像是人這一生中只此一次的中考已經(jīng)橫在你的面前,你要有著自己的欲望,但也不能只是欲望,而要有所行動(dòng),以自己的方式,去做你想做的事。首先,你就要懂得如何抉擇?

        靠窗坐著,筆下漸漸地染上了一層金色,那是前途的方向。抬頭是風(fēng)景,低頭是未來,春色未盡,余暉未散,那便是希望長存!筆下有前途,將那墨色染上一方金華,這便有了無限可能。

      無限可能作文3

        上個(gè)月,黃老師宣布要舉行一節(jié)活動(dòng)課:讓爸爸媽媽講一講工作的情況。有許多叔叔阿姨報(bào)名參加,但一直沒有實(shí)行。時(shí)間慢慢過去了,我們漸漸把它淡忘了,今天老師卻突然公布蔡易辰的爸爸要來上一節(jié)課,我與同學(xué)們無比期待這節(jié)課的到來!

        “鈴鈴鈴......”上課了,只見蔡易辰的爸爸莊嚴(yán)地走上講臺(tái)桌,打開了PPT,“今天我們上的主題是‘筑木而居,無限可能’。”蔡叔叔抑揚(yáng)頓挫的聲音響起。首先他讓我們理解一下主題意義,教室里立刻炸開了鍋。有的同學(xué)說:是不是木頭有很多種呀?有的同學(xué)則說:是木頭房子有很多吧?.....議論聲在教室里沸騰。幾分鐘后蔡叔叔公布了答案。意思是:不能小看木頭,用木頭造的房子有無限種可能!蔡叔叔的解釋讓我明白了尺有所長,寸有所短的道理。隨后叔叔給我們看了各種明星的房子。比如姚明的房子高得讓你無法想象到。而讓我們驚奇的是,這些高大、豪華的房子竟是那些不起眼的沙子、石頭與鋼筋筑成的,真是不可思議!后來我們便知道了,這些沙子就比如我們身體里的血液,石頭便是腦袋,而那鋼筋則是我們的骨頭,少了一樣,人就活不成,同理少了誰,房子就沒有辦法建筑成功。看來每樣?xùn)|西都有自己的.用途,是不可輕視的!最后蔡叔叔讓我們欣賞了建筑物。有博物館、上海世博會(huì)、還有人行橋梁.......各個(gè)氣魄雄偉,讓人贊為觀止。

        “叮叮叮......”下課鈴聲響了,蔡叔叔的課結(jié)束了,而我們還沉浸在這節(jié)課中,忘記了鈴聲。這節(jié)課讓我學(xué)到了:不能小看任何物品,任何物品都有自己的作用,在它沒有用時(shí),只是因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到而已。

        這節(jié)課真難忘啊!不知下次是哪位叔叔或阿姨來給我們上這樣生動(dòng)、有意義的課?好期待呀!

      無限可能作文4

        人的能力有如一個(gè)無底洞,充滿無限的可能,如果將生命的能量發(fā)揮到極致,就會(huì)成就一個(gè)完美的人生。

        我不是一個(gè)閩南人,也不會(huì)說客家話,可是我卻參加了閩南語演講比賽。那時(shí)候的我認(rèn)為這幾乎是件不可能的任務(wù),但為了不辜負(fù)大家的期望,媽媽請了一位老師來指導(dǎo)我。就在短短幾個(gè)月內(nèi),我已經(jīng)背熟講稿,能口齒清晰的站在臺(tái)上演講了,當(dāng)然,過程中的辛苦及挫敗不是一般人能體會(huì)的'。比賽當(dāng)天,準(zhǔn)備充足的我,已經(jīng)沒有緊張的理由,名次公布后,我拿到了第五名,那時(shí)的我,心中除了滿滿的喜悅,還體會(huì)到人生有著無限的可能性!

        拿破侖曾經(jīng)說過:“我的字典里沒有“不可能”三個(gè)字!比说囊簧梢赃^得庸碌平凡,也可以過得燦爛無比,一切取決于自己的意念。別老是認(rèn)為“不可能”、“沒希望”,如果能勤下功夫,勇敢嘗試,人便能發(fā)揮無限的潛能,放手一搏,勇敢的試一試,其實(shí)有些事并沒有想象中那么困難!

        超級(jí)馬拉松選手林義杰勇闖撒哈拉沙漠的惡劣環(huán)境,為自己的人生寫下輝煌的一頁;口足畫家謝坤山在遭受嚴(yán)重的意外之后,仍然活出另一種美好的人生;全球首富比爾蓋茲從小生活環(huán)境不好,卻締造了令人敬佩的經(jīng)濟(jì)奇跡。無論生活環(huán)境再怎樣困苦,先天的條件再怎么差,我們都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造另一種奇跡,打破世人所認(rèn)為的“不可能”,所以遇到挫折和困難時(shí),絕不要灰心,帶著信心勇往直前,就能得到一番好成績。

        人是世界上最聰明的動(dòng)物,不要害怕吃苦,更不要膽怯,人生中的“不可能”絕對有扭轉(zhuǎn)的可能。

      無限可能作文5

        我們在做一些事情的時(shí)候,心里總有兩個(gè)聲音在響起,一個(gè)說我一定可以完成,另外一個(gè)說也許不可能,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候一旦說不可能的那個(gè)聲音占了上風(fēng),那么一個(gè)人就不會(huì)用盡全力的去努力,最后的結(jié)果也就可想而知。

        但是更多的時(shí)候我們也應(yīng)該相信,人生真的有無限的可能。一些你認(rèn)為沒法完成,或者對于你來說困難十足的事情,如果你埋頭去做的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的困難只是自己想象的罷了,所有的那些也不過如此。

        就拿自己的寫作來說吧,每天規(guī)定的目標(biāo)是必須得完成的。結(jié)果好多時(shí)候也有另外一個(gè)聲音在心里響起今天放松一天吧,但是想一下自己兜里的`錢不多,還是會(huì)硬著頭皮往前走。

        而且基本上都是前一天會(huì)完成一小半,第二天再完成一大半一天的任務(wù)也就圓滿完成了。可是最近一段時(shí)間因?yàn)橄胍葱≌f,所以基本上都是到了第二天早晨才完成當(dāng)天的任務(wù)。

        一開始自己也在想,壓根不可能,畢竟好多時(shí)候都會(huì)覺得自己頭腦空空的什么都沒有一點(diǎn)靈感都沒有有的時(shí)候,是無法去進(jìn)行寫東西的。

        但是后來當(dāng)你靜下心來去思考的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的靈感在一直跑出來,并且及時(shí)就是一早晨的時(shí)間,也是能夠完成當(dāng)天的任務(wù)的。

        這對于自己來說真的是完成了自己心目中的不可能。

        其實(shí)人生中的好多事情也是如此,如果把心中的不可能換成的人生有無數(shù)的可能,那么也許事情就會(huì)簡單好多。

      無限可能作文6

        希望是絕境中為自己找到了一個(gè)出口,是生命的源泉,失去它,生命就會(huì)枯萎。

        ——題記

        1900年7月,一位叫林德曼的精神病學(xué)專家,獨(dú)自一人駕著小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋。他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備付出的代價(jià)是自己的生命。

        在航行中,林德曼博士遇到了難以想象的困難,多次瀕臨死亡,他的眼前甚至出現(xiàn)了幻覺,運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻木狀態(tài)。但只要他一出現(xiàn)絕望之感,馬上就會(huì)大聲質(zhì)問自己“懦夫,你想重蹈覆轍,向其他人一樣葬身此地嗎?不,我一定能夠成功!”,生的希望支持著林德曼,最終他用了72天成功橫渡大西洋。

        在林德曼博士之前,已經(jīng)有100多的勇士相繼駕舟橫渡大西洋,結(jié)果卻均遭失敗,無人生存,這是為什么呢?

        原因其實(shí)很簡單,那些死難者并不是生理能力到了極限,而是精神上的`絕望導(dǎo)致勇氣和信心喪失,他們主要是死于精神的崩潰,死于恐懼和絕望。試想一下,一個(gè)人如果連生的希望都喪失了,那他離死也就并不遙遠(yuǎn)了。

        而林德曼博士在航行時(shí),從內(nèi)心深處就相信一定會(huì)成功,信念的力量充滿了他身體的周圍的每一個(gè)細(xì)胞,致使他能夠堅(jiān)持到最后。

        人生最大的悲哀就是看不到希望,項(xiàng)羽失去了希望,自刎烏江;祥子失去了希望,最后走向墮落,自暴自棄;屈原失去了希望,在絕望憤怒中抱石投汨羅江而死。由此可見,希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎。

        所以為使生命保鮮,我們應(yīng)培養(yǎng)希望,相信每朵烏云背后都有陽光,對自己充滿信心,心永遠(yuǎn)向往著未來。將期待埋藏在心底,那么希望自然會(huì)蟄伏腳下。

        黑暗無論怎樣悠長,白晝總會(huì)到來。有希望,才有無限可能!

      無限可能作文7

        上個(gè)月,黃老師宣布要舉行一節(jié)活動(dòng)課:讓爸爸媽媽講一講工作的情況。有許多叔叔阿姨報(bào)名參加,但一直沒有實(shí)行。時(shí)間慢慢過去了,我們漸漸把它淡忘了,今天老師卻突然公布蔡易辰的爸爸要來上一節(jié)課,我與同學(xué)們無比期待這節(jié)課的到來!

        鈴鈴鈴。上課了,只見蔡易辰的爸爸莊嚴(yán)地走上講臺(tái)桌,打開了PPT,今天我們上的主題是‘筑木而居,無限可能’。蔡叔叔抑揚(yáng)頓挫的`聲音響起。首先他讓我們理解一下主題意義,教室里立刻炸開了鍋。有的同學(xué)說:是不是木頭有很多種呀?有的同學(xué)則說:是木頭房子有很多吧?。議論聲在教室里沸騰。幾分鐘后蔡叔叔公布了答案。意思是:不能小看木頭,用木頭造的房子有無限種可能!蔡叔叔的解釋讓我明白了尺有所長,寸有所短的道理。隨后叔叔給我們看了各種明星的房子。比如姚明的房子高得讓你無法想象到。而讓我們驚奇的是,這些高大、豪華的房子竟是那些不起眼的沙子、石頭與鋼筋筑成的,真是不可思議!后來我們便知道了,這些沙子就比如我們身體里的血液,石頭便是腦袋,而那鋼筋則是我們的骨頭,少了一樣,人就活不成,同理少了誰,房子就沒有辦法建筑成功?磥砻繕?xùn)|西都有自己的用途,是不可輕視的!最后蔡叔叔讓我們欣賞了建筑物。有博物館、上海世博會(huì)、還有人行橋梁。各個(gè)氣魄雄偉,讓人贊為觀止。

        叮叮叮。下課鈴聲響了,蔡叔叔的課結(jié)束了,而我們還沉浸在這節(jié)課中,忘記了鈴聲。這節(jié)課讓我學(xué)到了:不能小看任何物品,任何物品都有自己的作用,在它沒有用時(shí),只是因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到而已。

        這節(jié)課真難忘!不知下次是哪位叔叔或阿姨來給我們上這樣生動(dòng)、有意義的課?好期待呀!

      無限可能作文8

        人們畫地自限的原因是什么?是不會(huì)、不敢、不想?還是缺乏自信呢?孔子的學(xué)生冉有曾向孔子說:“不是我不喜歡您的道理,是我的能力不夠!笨鬃踊卮鹚f:“能力不夠的人,真的不行,半途停下來也不遲,你卻先畫地自限!”

        知道海倫凱勒嗎?海倫凱勒剛出生時(shí),是一個(gè)很健康的`小嬰兒,可是不幸的在她一歲時(shí),一場大病,使得她聽不見、看不見,也說不出話來了。但她并沒有因此自暴自棄、自我設(shè)限,并沒有覺得自己是個(gè)殘障的人而放棄希望,她反而非常努力的學(xué)習(xí),后來成為世界上一個(gè)人人皆知的大名人。想一想,一個(gè)身體上有那么多 障礙的人都沒有畫地自限,我們怎么可以把自己就框在一個(gè)小小的框框中呢!?

        我們每一個(gè)人都是一個(gè)浩瀚無際、深不可測的宇宙,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多少潛力,因?yàn)槿说臐摿κ菬o限量的。我們應(yīng)該要有企圖心,不要只滿足所擁有的,而是勇敢追求、開創(chuàng)所愛的;我們也要對未來充滿好奇心,不斷摸索、不斷努力、不斷地克服困難,就會(huì)有許許多多的成長和體悟。

        杏林子曾說:沒有人比你更能幫助自己。不要等候別人拉你起來,你自己就可以。我想,有志者事竟成,只要下定決心,有所付出,就會(huì)成功。所以,我們永遠(yuǎn)可以彼此鼓勵(lì)、相互期許。因?yàn)椋,有無限可能!

      無限可能作文9

        關(guān)于未來,我時(shí)常想到許多的可能,一一數(shù)下來發(fā)現(xiàn),怎么也數(shù)不盡;蛟S未來是有無限種可能的吧,就像天上的星星,沒有人知道它們到底有多少顆,只知道它們總會(huì)在夜晚升起來,發(fā)出一點(diǎn)亮光,照亮一些人的路。

        我的未來也有無限種可能,這無限種可能,我到底還是不可能一一經(jīng)歷,以致于我還是挑選了幾種可能來讓自己盡可能的接近未來。

        我的未來的第一種可能是我會(huì)成為一名學(xué)者,為我們?nèi)祟惤忉屩R(shí)的奧秘。這一種可能是我對學(xué)習(xí)的感悟,亦是我對知識(shí)的追求。從小,我便喜歡一切未知的奧秘,我喜歡把這些奧秘一一解開,讓它們能夠成為我口中向別人傳播的知識(shí),讓所有的.人都發(fā)現(xiàn)知識(shí)的有趣以及知識(shí)的萬能。我想我如此樂于求知,未來極有可能,可以成為一名學(xué)者。這也是一萬小時(shí)定律所告訴我的,我的未來,其中的一種可能。

        我的未來的第二種可能是我會(huì)成為一名作家,為我們?nèi)祟愑涗浰械倪^去。這一種可能是我對自己的最真實(shí)的了解。因?yàn)闃O有可能我了解到的知識(shí),還沒來得及從愛宅在家、性格又內(nèi)斂的我的口中說出去,我已經(jīng)又被另一些知識(shí)所吸引了過去,這時(shí)候我在探索了知識(shí)后,及時(shí)寫在我的筆記本上,等到未來有機(jī)會(huì)出版的時(shí)候,興許這些知識(shí)可以被別人閱覽學(xué)習(xí)。不過學(xué)者好像就會(huì)出書的吧?我之前提到的學(xué)者是可以一句話真?zhèn)鲗W(xué)生的學(xué)者,這一種學(xué)者,我想還是作家吧!

        這兩種可能是我從無限種可能里挑選出來的可能,我想我百分之六十的可能會(huì)在這兩種可能里走進(jìn)未來。但如果我有一天又有了別的興趣或者愛好,我的未來又將大不一樣了吧!說來說去,未來還是會(huì)有無限種可能,更重要地或許還是過好當(dāng)下吧!

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