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      擴(kuò)寫作文

      時(shí)間:2024-04-07 11:59:40 作文 我要投稿

      關(guān)于擴(kuò)寫作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于擴(kuò)寫作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于擴(kuò)寫作文

      關(guān)于擴(kuò)寫作文1

        一次,楚靈王微服私訪。他坐在轎子上,看著簾外。他見(jiàn)一個(gè)腰很細(xì)的男人,就馬上下車,拉著這個(gè)人,對(duì)他說(shuō):“走,跟我走,我讓你去當(dāng)官,讓你享受榮華富貴!闭f(shuō)著,就把那人來(lái)上馬車,帶走了。真巧,一位大臣得知后,就想:皇上喜歡腰細(xì)的人。然而,這件事傳到了朝中各位大臣的耳中,許多大臣為了討好楚靈王,就紛紛減肥。

        朝中的一班大臣,就把一日三餐改為一日只吃一餐。每天早上起床整裝,先要屏住呼吸,然后把腰帶束緊,扶著墻壁站起來(lái)。

        一天上早朝時(shí),眾大臣向楚靈王叩拜,楚靈王說(shuō):“眾愛(ài)卿,平身”。楚王看下面沒(méi)動(dòng)作,便又說(shuō):“眾愛(ài)卿,平身!背跤挚戳丝,之間朝中大臣都倒地不起。楚王大發(fā)雷霆,只有一位大臣起身,楚王見(jiàn)了就問(wèn)到:“這是怎么回事?”大臣說(shuō):“回稟皇上,這話我不知該講不講!背跽f(shuō):“愛(ài)卿,請(qǐng)講無(wú)妨!薄盎鼗噬,自從皇上上任以來(lái),許多大臣聽(tīng)說(shuō)你喜歡自己的臣子有纖細(xì)的腰身,大臣為了討好你,便紛紛減肥,才導(dǎo)致現(xiàn)在大臣們面黃肌色,無(wú)精打采,有氣無(wú)力的樣子。甚至有的'都站不起來(lái)!背`王的臉色大變,便憤怒的走開(kāi)了。

      關(guān)于擴(kuò)寫作文2

        熙寧九年的中秋節(jié),我高興地喝酒,一直到第二天早上。然后感到自己有一股很大的醉意,詩(shī)興大發(fā),于是寫了這首詞,同時(shí)懷念著我的弟弟蘇轍。

        “皎潔的明月到底是什么時(shí)候才有呢?”我端起酒杯,抬頭望月,不禁問(wèn)著青天。不知道這個(gè)時(shí)侯天空上面的宮殿,是何年何月何日了。我想要乘著風(fēng)飛回到天上去,但是我又很害怕那里的仙宮,因?yàn)槟敲锤叩牡胤揭欢ê芎,而我?jīng)受不起。我跳起舞來(lái),而月光下的身影也跟著做出各種舞姿,這是多么美妙!而這些在仙宮里根本辦不到,仙宮哪里比得上在人間好呢?!

        月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒(méi)有睡意的我。月兒不應(yīng)該對(duì)人們懷有什么怨恨吧,但是為什么偏偏在人們分離的時(shí)候月就圓了呢?!我知道,人是有悲傷、歡樂(lè)、分離、重逢的,而月亮是有陰暗的'、明亮的、圓圓的、鐮刀形的,而人的歡樂(lè)重逢,月的明亮圓滿,從古至今就難以成全!這時(shí)的我只希望人可以活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久,那么即使我們相隔千里,也能夠共享這美好的月光!

      關(guān)于擴(kuò)寫作文3

        一位老師在白天,翹著腿,瞇著眼,在椅子上睡著了;而更可笑的是,他不讓自己的學(xué)生隨他一同游夢(mèng),要學(xué)生坐得端正,哈欠也不許打一個(gè)。學(xué)生們有些不爽,但還是耐心的等老師慢慢醒來(lái),畢竟誰(shuí)也不想與知識(shí)作對(duì)。

        過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,老師才悠悠醒來(lái),看了看他的學(xué)生,又揮了揮手,準(zhǔn)備站起身伸伸懶腰時(shí),一位學(xué)生突然開(kāi)口:老師,你為何睡著了?那老師一聽(tīng),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,笑著說(shuō)道:因?yàn)槲胰ヒ?jiàn)周公,求索問(wèn)題去了。

        那學(xué)生睜大眼睛,思索了一下,才點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下去。

        第二天,老師精神飽滿,明顯吃足喝飽睡好了,準(zhǔn)備好好給學(xué)生上課時(shí),他瞧見(jiàn)昨日提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生竟睡著了,感覺(jué)自己的.滿腔熱血撲了空,走到那學(xué)生身旁,用棍子狠狠的敲了他的桌子。那學(xué)生被嚇了一跳,連忙抬頭,看見(jiàn)老師氣勢(shì)洶洶地站在他旁邊,有些不安。那老師看他醒了,便說(shuō):你在干嘛?

        我,我在夢(mèng)周公。那學(xué)生緊張極了。

        哦,那他說(shuō)了些什么?,那老師挑了挑眉。

        學(xué)生看了看老師,故作害怕地說(shuō)道:周公說(shuō),昨天并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師您。

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