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我的未來不是夢(mèng)作文高中
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的未來不是夢(mèng)作文高中,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的未來不是夢(mèng)作文高中1
我們不知道未來會(huì)是什么,但未來掌握在我們手中。我希望我是一個(gè)有故事的女孩。我喜歡設(shè)計(jì)和文學(xué),但我對(duì)商業(yè)管理有著獨(dú)特的感覺。我期待那種領(lǐng)導(dǎo)他人的感覺。我希望我能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家、設(shè)計(jì)師和學(xué)者!我也想有一點(diǎn)幸福,體驗(yàn)平凡的喜悅。我想認(rèn)識(shí)一位可以與我分享生死的知己,體驗(yàn)“完美”的體驗(yàn);海中知己,如果天涯海角相依!我希望我的未來是美好的,充滿詩意的。
想象力總是完美的,但實(shí)踐并不容易。我也很失望,直到那天——
凄涼的秋天讓我從心里感到悲傷。我只是想哭。雨下了,有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)無奈,沒有力氣跑。那就融入雨中吧!那種雨真讓人傷心。我隨意寫了兩首詩:落花無情,梨雨獨(dú)自灑。
當(dāng)我絕望的時(shí)候,我注意到樹上掛著一個(gè)雪白的繭,我的心被觸動(dòng)了。我看到繭在輕輕地移動(dòng)。我可以想象,里面的小飛娥一定要盡力出來。這時(shí),雨下得越來越大。我忍不住擔(dān)心小飛蛾的命運(yùn)。繭越來越抖,最后小飛蛾出來了。它是如此疲憊,但它是幸福的。它的'翅膀被雨淋濕了,它慢慢地爬到一片樹葉下。小飛蛾有了新的生命!
那一刻,我笑了。那是一個(gè)完全的微笑,一個(gè)感知后的微笑。是的,沒有你無法克服的困難。重要的是你是否有勇氣堅(jiān)持下去!
我的承諾仍然存在。我忘了:只要星星不落下,夢(mèng)想就不會(huì)破滅!我仍然是一個(gè)喜歡哭的堅(jiān)強(qiáng)女孩!從那天起,我每天都為此而努力。努力學(xué)習(xí),密切關(guān)注你周圍的一切。雖然我離未來還很遠(yuǎn),但我正在一步一步地實(shí)現(xiàn)它!
我的未來不是夢(mèng)想!因?yàn)槲蚁嘈盼易约海蚁嘈盼业牧α浚?/p>
我的未來不是夢(mèng)作文高中2
太陽從東方升起,新的一天又開始了。我用遙控器打開了“遠(yuǎn)程教學(xué)”的開關(guān),根據(jù)自己的需要選擇了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,電腦博士便立刻出現(xiàn)在熒屏上。我用語音輸入法向電腦博士提出了一些在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,他都一一給我做了解答。之后,電腦博士還叮囑我:“你以后上課可不能遲到,否則就會(huì)有許多問題弄不明白!蔽野底猿泽@,電腦博士怎么會(huì)知道我昨天遲到了?電腦博士看透了我的心思說:“昨天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)你的計(jì)算機(jī)終端服務(wù)系統(tǒng)未開啟!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉氐拖铝祟^。 遠(yuǎn)程教學(xué)結(jié)束了,我又點(diǎn)擊了網(wǎng)友王剛的網(wǎng)址,王剛的`一舉一動(dòng)便都顯現(xiàn)在屏幕上。
我和他約好九點(diǎn)鐘在時(shí)代公園門口見,一抬頭看到還有五秒就到九點(diǎn)了,我便立即乘上超光速列車,一轉(zhuǎn)眼就到了時(shí)代公園門口,一看,王剛早就在那里等候多時(shí)了。 我們走進(jìn)大門,一位機(jī)器人熱情地接待了我們,還為我們介紹了里面的各種游戲項(xiàng)目。首先,他帶領(lǐng)我們乘坐了虛擬的時(shí)空機(jī),把我們帶回了朱羅紀(jì)時(shí)代。我們騎在恐龍背上在水邊玩耍,我摘下一片嫩綠的樹葉喂到恐龍嘴里,恐龍用它的大舌頭輕輕地舔了我一下,像是表示感謝。聽了機(jī)器人的講解我才知道,這是一臺(tái)數(shù)碼仿真恐龍,它的造價(jià)十分昂貴。接著我們乘坐了利用電腦立體映像制成的超級(jí)蹦極,我做好準(zhǔn)備縱身一跳,就像掉進(jìn)了萬丈深淵,我一直往下掉,往下掉…… “鈴——”一陣鈴聲響起,把我從酣夢(mèng)中驚醒。我睜開惺忪的睡眼,不禁為自己剛才的蹦極行為捏了一把汗。躺在寬大舒適的床上,我一直在想并深深地相信:我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)作文高中3
你是不是象我在太陽下,低頭流著汗水默默辛苦的工作,你是不是象我就算受了冷漠,也不放棄自已想要的生活,你是不是象我整天忙著追求,追求一種意想不到溫柔,是不是象我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因?yàn)槲也辉诤酰瑒e人怎么說,我從來沒有忘記過,對(duì)自己的承諾,對(duì)愛的執(zhí)著,我知道我,未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)。
——題記
現(xiàn)在的我過著兩點(diǎn)一線的生活,每天都在印證著兩點(diǎn)之間直線最短的初步理論。我當(dāng)然不喜歡這種生活,可11年的學(xué)習(xí)生活我已經(jīng)麻木了,我不想做什么無謂的掙扎,那些只會(huì)讓我遍體鱗傷,我也不想在沉默中死亡或爆發(fā),所以我選擇順其自然,選擇麻木。
高二的生活已經(jīng)開始啦,我告別了厭惡的物理,離開了心愛的化學(xué),義無返顧的奔向了屬于我的'政史地,全身心地投入到文科的學(xué)習(xí)中來了。文科的學(xué)習(xí)是輕松的,因?yàn)槊刻於伎梢员е倦s志細(xì)細(xì)品味,不會(huì)有人說你不誤正業(yè),因?yàn)樽魑木褪且粩辔談e人文章的精華、不斷地看、不斷地想、不斷地記。
班上會(huì)詩詞歌賦的人越來越多,才女才子不斷地涌現(xiàn),明天都能欣賞幾篇人間佳作,不由地都心曠神怡了,人也變得輕松許多,漸漸便愛上了這種生活。沒事時(shí)我也會(huì)上網(wǎng)寫寫作文,發(fā)發(fā)帖子,聊聊天。突然間發(fā)現(xiàn)原來生活還是可以多姿多彩的,總是兩點(diǎn)一線也可以有不同的走法。
當(dāng)然文科也是要做題的,語、數(shù)、外、政、史、地一樣都不能少,雖然不會(huì)像理化那樣實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),但一定數(shù)目的題目是必不可少的,但當(dāng)你真的愛上文科后,你就會(huì)覺得一切都是美好的。
坐在教室里看著高一的學(xué)第學(xué)妹們?cè)诓賵錾蠐]汗如雨時(shí),會(huì)想起去年的那個(gè)夏季,想起永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的軍訓(xùn),想起俊黑的臉膀,一切都?xì)v歷在目,無法忘卻。
我的未來不是夢(mèng)作文高中4
年幼的我,便已經(jīng)對(duì)鋼琴極其向往。每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲傳入我的耳中,我都聽得如癡如醉。我時(shí)常幻想手觸碰鋼琴時(shí)的感覺,那該多么美好!
終于,到了大班,我開始學(xué)習(xí)鋼琴了,至今已有七年?纪晔(jí)是我的一個(gè)小夢(mèng)想,小目標(biāo),可卻在考八級(jí)時(shí)碰了壁。
練習(xí)八級(jí)曲目時(shí),可能是我最覺得枯燥無味的吧。整天坐在我原本日思夜想的鋼琴前,卻感受不到一絲的快樂,只有失落與沮喪。我也聽不到那婉轉(zhuǎn)的一塊,只有手指用力敲擊時(shí)的悶響。
就這樣,日復(fù)一日。我好像感受不到鋼琴的美好了,對(duì)它的喜愛也被一陣狂風(fēng)吹散。我甚至想放棄,放棄我已經(jīng)努力了整整七年的鋼琴。半途而廢這種事,沒想到我也會(huì)想過?山K究還是不想的,只好繼續(xù)練習(xí)著,看著黑鍵白鍵在我的眼前晃蕩、交織、融合。
直到有一天,年僅四歲的小表弟,站上了沙發(fā),大叫道:“我的夢(mèng)想,長大了要當(dāng)抓壞人的警察!”稚嫩的`童聲一語點(diǎn)醒了我,在我耳邊回響著。是啊,我小時(shí)候?qū)︿撉俚陌V迷,現(xiàn)在一文不值了嗎?沒有。我的夢(mèng)想是成為鋼琴家!我怎么可以坐以待斃呢?夢(mèng)想是用來努力的,而不是把它丟在一邊自生自的!我又撫上鋼琴,重新抓回我的夢(mèng)想。
其實(shí),考級(jí)只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一小步,長久的堅(jiān)持與努力,才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑!現(xiàn)在我雖然通過了該通過的考級(jí),但我對(duì)鋼琴的癡迷,又如當(dāng)初。
“我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真地過每一分鐘······”這首歌回蕩在我的耳邊,令我深思。是啊,有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向與未來。
我的未來不是夢(mèng)作文高中5
“我知道我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)!泵慨(dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí),我就身同感受:我的未來不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。理想,顧名思義,就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo),長大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們,你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生;可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍;也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)定的告訴你:我長大后要作一名教師!
同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文:“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里,我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶,悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露,輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭,無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師,首先需要有淵博的知識(shí),成為一名學(xué)者,然后要有奉獻(xiàn)精神,用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者,不僅擁有知識(shí),還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語:學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師,不僅擁有豐富的知識(shí),還要誨人不倦。
同學(xué)們!只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說,更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想,使現(xiàn)在的.理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說過:要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。所以,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地過每一分鐘,做好自己身邊的每一件小事,這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧!同學(xué)們,只要有理想,努力去完成每一個(gè)小目標(biāo),我們的未來都不是夢(mèng)!
我的未來不是夢(mèng)作文高中6
我的未來是夢(mèng),還是夢(mèng)一直縈繞在我的腦海中。
也許吧。起初,我認(rèn)為未來是一個(gè)夢(mèng)想、機(jī)會(huì)和巧合。這些都是出乎意料的。它會(huì)打扮得漂漂亮亮的。雖然你拒絕了,但你不能后退。當(dāng)它離開時(shí),你知道它是誰,但你不能把它拉回來。這樣,一切都是夢(mèng)想。我們永遠(yuǎn)無法理解背后的答案。當(dāng)我們獲勝時(shí),它給我們最大的打擊,當(dāng)我們最悲傷時(shí),它給我們最溫暖的安慰。命運(yùn)捉弄人。我們只能心平氣和地作出最好的答復(fù)。
但是一個(gè)工人用磚塊建造城墻。即使有大風(fēng)暴,城墻倒塌,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),修建城墻的速度很快,新的城墻也可以很快建成。相反,每天坐在它旁邊休息的是工人們。即使天氣很高,多云,晴朗,它旁邊也只有一堆磚頭。是的,機(jī)會(huì)是一致的。這些確實(shí)不是我們所期望的。即使命運(yùn)捉弄人,力量也會(huì)讓這些災(zāi)難過去。我記得有一位老師曾經(jīng)說過:“我不知道你是誰!保晃也惶粗貦C(jī)會(huì)。實(shí)力是最重要的,“是的,也許我現(xiàn)在也是工人。我必須一塊一塊地建造磚塊,腳踏實(shí)地。我真的不知道將來路上會(huì)不會(huì)有暴風(fēng)雨和雨水,但我相信,即使我來了,我也會(huì)像以前一樣腳踏實(shí)地。那天,我的磚塊會(huì)滿滿的,城墻會(huì)很高,我的未來不會(huì)很遙遠(yuǎn)。”一個(gè)夢(mèng)。反復(fù)閱讀、寫作和思考將使暴風(fēng)雨的到來變得更加順利。
只有這樣,我的未來才不是夢(mèng)想。知識(shí)不會(huì)在一夜之間消失或增長,因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí),不會(huì)改變。我唯一能做的`就是努力工作。我不怕指向失敗或成功的幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤。即便如此,也沒關(guān)系。做最好的自己天堂的網(wǎng)絡(luò)是寬廣的,粗心的,但不會(huì)漏洞百出;。相信我的未來不是夢(mèng)。
當(dāng)你夢(mèng)見暴風(fēng)雨席卷了一切時(shí),你應(yīng)該明白這只是一個(gè)夢(mèng),而不是未來。
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