放風(fēng)箏作文15篇（熱門(mén)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏作文1
春天到了，學(xué)校要組織一次少先隊(duì)活動(dòng)：放風(fēng)箏。周末的課堂上，老師布置的家庭作業(yè)就是：做風(fēng)箏。
放學(xué)回到家里，我第一件事情就是向爸爸媽媽報(bào)告這個(gè)消息，媽媽瞄一眼爸爸“這個(gè)任務(wù)呀歸你完成�！�
爸爸正專心專意地研究他的象棋，聽(tīng)而不聞，他的眼里只有他的棋盤(pán)，正低著頭陷入苦思冪想中。
你若要問(wèn)“一個(gè)人也能下棋呀？”嘿嘿，讓我告訴你吧，我爸爸他這是在研究殘局呢，他的手中還捧著一本象棋殘局的書(shū)，一邊看書(shū)一邊下棋，口里還念念有詞地喊著我和媽媽聽(tīng)不懂的象棋術(shù)語(yǔ)，什么馬呀車呀卒子呀，什么進(jìn)呀退呀，還有一些三呀五呀的數(shù)字夾雜在那些車馬卒子的進(jìn)退之中。
好不容易等到爸爸下棋完畢，他發(fā)問(wèn)了“什么任務(wù)��？”卻原來(lái)他盡管心系棋盤(pán)，還并未完全置若罔聞，他的耳朵里也捕捉到我和媽媽的只字片語(yǔ)了呢。
我趕緊黏糊著爸爸，抓著他的大手臂使勁搖晃“老師說(shuō)了，六一要搞活動(dòng)，給我做風(fēng)箏，給我做風(fēng)箏�！�
爸爸搖搖頭“老師也真是的，這哪是讓孩子做的家庭作業(yè)呀，明明是給家長(zhǎng)布置的家庭作業(yè)嘛�！�
媽媽在廚房里張羅，哈哈大笑“這也是考驗(yàn)每一個(gè)孩子爸爸的智力！”
爸爸反唇相譏“那么就是說(shuō)媽媽的智力不如爸爸咯！”
“美得你，這不正是施展你的才藝的機(jī)會(huì)呀，你不是總吹牛皮說(shuō)你小時(shí)候是放風(fēng)箏的大王嗎？”
爸爸得意了“汽車不是推的，牛皮不是吹的，小時(shí)候我做的風(fēng)箏在學(xué)校得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！”
“哼，都別提那陳年破事啦�！眿寢屜仁谴蠓鸥咭衾热氯拢缓蠼档头重愝p輕嘀咕“誰(shuí)知道是真是假。”
爸爸急眼了“是真是假，是騾子是馬，我做出來(lái)給你看，你就知道我的手藝有多棒�！�
這回輪到媽媽得意了“我的激將法也是一流的，媽媽的智力如何？你這高智商的爸爸中計(jì)啦！”
頓時(shí)，我的家里一片歡聲笑語(yǔ)，爸爸媽媽的一唱一和，讓我的心里充滿溫馨。
說(shuō)干就干，吃完晚飯，爸爸就開(kāi)始做風(fēng)箏了。
首先是做骨架，家里的鋸子斧子刀子全都派上用場(chǎng)，爸爸找來(lái)一些木棒，把它們鋸成長(zhǎng)條，小心地削，使得它們變得平整光滑。媽媽找來(lái)白色的棉紗手套，細(xì)心地拆掉，纏繞成一個(gè)白色的小球，供爸爸用來(lái)捆綁扎牢。
我呢，用小畫(huà)筆在一張好大好大的白紙上涂上五顏六色，畫(huà)上花朵畫(huà)上蝴蝶，組成一幅絢麗的圖案。當(dāng)然這張白紙是媽媽預(yù)先親手裁剪成一個(gè)風(fēng)箏的模型。
一家三口各司其責(zé)，經(jīng)過(guò)選材、剪裁、粘貼、捆綁等等一系列工序，風(fēng)箏制作成功了。
媽媽捐獻(xiàn)出原先預(yù)備織毛衣的.新毛線，織成細(xì)細(xì)的小辮，繞成線團(tuán)，這樣就很扎實(shí)了，線頭系在風(fēng)箏的骨架上。
我急不可耐地抱著風(fēng)箏奔出門(mén)，媽媽在身后緊緊跟隨，一邊不放心地叮嚀“輕拿輕放，千萬(wàn)別碰壞啦，還得留著到學(xué)校搞活動(dòng)呢！”
爸爸的大嗓門(mén)響起“不怕，有爸在，風(fēng)箏還可以再做，愛(ài)怎么飛，就怎么飛！”
明朗的月光，溫婉地灑滿門(mén)前的空坪，天上的小星星眨巴著可愛(ài)的眼睛，為這靜謐的夜空點(diǎn)亮無(wú)數(shù)盞夜燈。爸爸和媽媽伴隨著我的身邊，一起為我助興。風(fēng)箏飛起來(lái)了，我手握著毛線，一圈一圈放長(zhǎng)，奔跑著，歡笑著，享受著，快樂(lè)著。
晚上，我把風(fēng)箏放在床頭的小凳子上，手里拈著毛線球的長(zhǎng)線，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
放風(fēng)箏作文2
星期二下午的實(shí)踐課上，我們?cè)谘蔡伶?zhèn)的廣場(chǎng)上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛(ài)的風(fēng)箏。只見(jiàn)那只風(fēng)箏上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小龍，中間寫(xiě)著“龍鳳吉祥”四個(gè)大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢(mèng)婷，把風(fēng)箏先組裝起來(lái)，我們先把風(fēng)箏攤開(kāi)在椅子上，把最主要的'一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來(lái)，穿過(guò)風(fēng)箏上的小洞，打了一個(gè)死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢(mèng)婷在我后面，和我一起托著風(fēng)箏跑起來(lái)。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線，然后讓秦夢(mèng)婷拽，我跑到她后面松線。不一會(huì)兒，風(fēng)給力地吹了起來(lái)，這時(shí)，我一看時(shí)機(jī)來(lái)了，趕快對(duì)姚瑤說(shuō)：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說(shuō)：“好的�！边@時(shí)，風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空。我們開(kāi)心極了，跳啊，叫啊�？墒牵L(fēng)箏還沒(méi)被控制好，就已經(jīng)開(kāi)始降落了。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來(lái)。我對(duì)大家說(shuō)：“別灰心，收起風(fēng)箏線，再來(lái)一次。”我們又一次放了起來(lái)�？晌乙焕�，風(fēng)箏線卻不聽(tīng)話。我走近一看，原來(lái)是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來(lái)解決�！班粥粥笔昼娺^(guò)去了，我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們的“救世主”呀！我們?cè)僖淮巫龊脺?zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次，風(fēng)箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來(lái)了。這時(shí)，另一位“救世主”趙老師來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)幫你們�！蔽覀�?cè)僖淮螝g呼雀躍。活動(dòng)接近尾聲了，經(jīng)過(guò)我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時(shí)的空中，由碧藍(lán)色變成了五顏六色，整個(gè)世界被我們的風(fēng)箏點(diǎn)綴得。
"噢！放風(fēng)箏啦！"我和我的同學(xué)李毅歡呼雀躍著來(lái)到了蠡湖公園放風(fēng)箏。好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有威風(fēng)善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活潑可愛(ài)的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶??真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來(lái)到一片空曠的草地上，只見(jiàn)很多大人、孩子已經(jīng)在放風(fēng)箏。我?guī)У氖浅蟮娘w機(jī)風(fēng)箏，和李毅合作讓"飛機(jī)"順利上天。李毅試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)李毅五六米時(shí)我站住了。"放！"隨著我的口令，李毅把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線。"快，快放線！"李毅大叫著。眼見(jiàn)"飛機(jī)"慢慢升起來(lái)，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，"飛機(jī)"忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)，掛在了一棵大樹(shù)上，好不容易才把它拽下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次"飛機(jī)"很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機(jī)"越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚(yú)"跳著優(yōu)美的舞蹈；"虎頭"正和一只"老鷹"在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗；我們的"飛機(jī)"一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)公園。
時(shí)間不早了，該回家了，我和李毅都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文3
紙鳶之美，古來(lái)共談。從古至今，有多少人寫(xiě)詩(shī)來(lái)贊美吟誦紙鳶。早在一年級(jí)，我們就學(xué)過(guò)高鼎的《村居》：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。后來(lái)，我們有學(xué)習(xí)了《小古文》中的：青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。對(duì)于紙鳶，也就是風(fēng)箏，我們?cè)缬卸�，可又有幾人真的�?huì)放風(fēng)箏呢？
我雙手插兜，漫步在田野和田埂上。紫云英照樣開(kāi)，卻也早已缺乏樂(lè)趣。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一只似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)你的東西。乍一看，我還誤認(rèn)為是一只白天鵝呢！瞧它在擺動(dòng)著翅膀，翱翔于藍(lán)天之中，向我徐徐飛來(lái)。近了！我終于看清了它的面孔——原來(lái)是一只鵝狀的風(fēng)箏！頓時(shí)，我的興奮與活躍細(xì)胞被全部激發(fā)了出來(lái)似的，迅速跑進(jìn)屋拿來(lái)了一只前幾天剛買來(lái)的風(fēng)箏。
我拽進(jìn)了風(fēng)箏和繩子，生怕風(fēng)箏被別人給搶走。我等著，等待著一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏便會(huì)自然而然地飛起來(lái)了。等了幾秒鐘后，不出我所料，一陣大風(fēng)降臨了。我的風(fēng)箏早已開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”了，現(xiàn)在見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便一個(gè)勁地往上飛。飛出一米多遠(yuǎn)后，繩子便太短了，限制住了風(fēng)箏往高處、遠(yuǎn)處飛的夢(mèng)想。我知道，要開(kāi)始防線了。我左手緊緊地拉住手把，右手則控制著轉(zhuǎn)盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前，往外防線。風(fēng)越來(lái)越大，似乎沒(méi)有停歇的打算。突然，我感覺(jué)到了左手在與把手摩擦?xí)r，就像兩塊打火石正在互相碰撞著，起了陣陣火花，生硬的疼。而右手呢，則感覺(jué)到似有一股強(qiáng)大了力量鬼使神差般驅(qū)使著我拼命往前轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)、放線和放手�？晌覜Q不能往前轉(zhuǎn)動(dòng)、放線，更不能放開(kāi)右手。否則，線便會(huì)松掉，風(fēng)箏也會(huì)直線向下墜落。我努力撐著，慢慢地放著線，可強(qiáng)大的風(fēng)似乎還在增大。我終于支撐不住了，右手一松，繩子便開(kāi)始迅速向前放。而那不受我控制，飛快轉(zhuǎn)動(dòng)得轉(zhuǎn)盤(pán)，早已快到“音速”了吧！當(dāng)然，風(fēng)箏果真不出我所料，風(fēng)箏立刻從20幾米的`高空中降下了一大截。幸好我及時(shí)拉住線，拼命往回收，拉緊了線。否則，過(guò)不了幾秒鐘，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)箏落地的聲音了。我再次一點(diǎn)一點(diǎn)的往前放線，風(fēng)箏越飛越高，我也越來(lái)越驕傲。當(dāng)風(fēng)箏飛上幾百米的高空后，我有轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下轉(zhuǎn)盤(pán)�？晒廪D(zhuǎn)盤(pán)在動(dòng)，繩子卻沒(méi)動(dòng)，我低頭一看：繩子竟然被放完了。
此時(shí)，我既不是傷心，更不是憤怒，而是滿滿的得意自豪。正當(dāng)我到處?kù)乓珪r(shí)，風(fēng)箏突然從空中直線下降。我嚇了一大跳，拼命地往回收線�？蓭装倜椎木�，如何在短短幾秒鐘之內(nèi)收完？只好任憑風(fēng)箏“降落”在田野上。從幾百米的高空掉下來(lái)，那可不是在開(kāi)玩笑！砸到人身上——人亡；砸到馬路上——風(fēng)箏亡。我走了好長(zhǎng)的路，才艱難地繞過(guò)了好多條路，撿回來(lái)我的風(fēng)箏。我一看，呀！中間的鐵桿竟早已穿透了風(fēng)箏，獨(dú)霸“北、南”兩方了。我迅速跑到爸爸面前，試圖詢問(wèn)他能否幫助我修好風(fēng)箏。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸竟然慷慨大方地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，沒(méi)問(wèn)題！”只見(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)膠帶和一條線，便開(kāi)始“工作”了。首先，爸爸將前面的風(fēng)箏與鐵桿用膠帶一貼，一卷，它們便乖乖的“和睦相處”了。而后面的一段鐵桿，則是被風(fēng)箏的“衣裳”覆蓋之后，被那條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴給綁在了一起。拿起來(lái)一看，風(fēng)箏便完好如初了。
那只似花蝴蝶的風(fēng)箏，載著我的夢(mèng)想，再次翱翔于藍(lán)天之中。
放風(fēng)箏作文4
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！薄班�！”同學(xué)們歡呼雀躍。好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚(yú)”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)�！盎亟淌伊�！”我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。今天下午第二節(jié)課，張老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏千奇百怪、各式各樣的風(fēng)箏，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！開(kāi)始放風(fēng)箏了，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單�？墒且婚_(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的'時(shí)候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。
第三次，我要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功�！蔽矣中判氖愕胤帕似饋�(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，非常高興。我的線團(tuán)上的線幾乎都放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空。下課了，要回教室了。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文5
今天晚飯后我和爺爺去放風(fēng)箏，我們到了水上公園爺爺告訴我先把線系緊，然后稍微把線放出一些，等到風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候再把線放長(zhǎng)。下面是小編整理的放風(fēng)箏 作文3篇，供大家參考! 放風(fēng)箏 作文3篇 放風(fēng)箏 作文1
我喜歡風(fēng)箏,更喜歡放風(fēng)箏。九歲那年，媽媽給我買了風(fēng)箏，并教會(huì)了我放風(fēng)箏。
那天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，要媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到海河新天地附近的那片草坪。眾所周知，那片草坪上。有許多人在那里放風(fēng)箏�？粗切┥式k麗的風(fēng)箏在空中高高的飛翔，聽(tīng)著他們奔跑歡叫的聲音，我多么希望擁有一個(gè)風(fēng)箏并親自把它送上天空呀。
媽媽似乎看出了我的心思，帶我來(lái)到一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子前，問(wèn)我：“喜歡哪個(gè)?”我一眼就看到了那個(gè)漂亮的大風(fēng)箏：三角形的風(fēng)箏上印有十四道彩條，對(duì)稱地依次排列。中間是海一般的蔚藍(lán)色，依次排列的是深紫色、玫紅色、橙色、淡黃色、湖綠色、天藍(lán)色。那種紫色看起來(lái)好似光滑的絲綢;接下來(lái)的玫紅色，紅得仿佛艷麗的月季花瓣;炫麗的橙色光耀奪目;淡黃色猶如剛剛開(kāi)放的'雛菊;湖綠色會(huì)讓你聯(lián)想到西湖之畔的美景;最邊上的天藍(lán)色如一汪藍(lán)盈盈的池水。幾種顏色相互映襯，恰似一抹美麗的彩虹。
買下風(fēng)箏，我逆著風(fēng)在草坪上奔跑，希望可以將風(fēng)箏送上廣闊的藍(lán)天。但風(fēng)箏似乎更喜歡地面，它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的“指揮”，像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，一頭扎在了草地上。我心想：或許是我沒(méi)有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)地回頭看看風(fēng)箏。風(fēng)箏聽(tīng)話了許多，乖乖地“乘風(fēng)破浪”，越飛越高，真的飛上了天空。我高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我自己。雖然風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，但我們的風(fēng)箏鮮艷奪目，依舊可以看出，我們的風(fēng)箏是眾多風(fēng)箏中最漂亮的。我覺(jué)得好驕傲，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍(lán)天共舞，與風(fēng)箏同游……
風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，不能前功盡棄，我匆匆地收緊風(fēng)箏線，在草坪上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過(guò)。功夫不負(fù)苦心人，風(fēng)箏搖曳著，甩動(dòng)著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個(gè)活潑的孩子，隨著風(fēng)快樂(lè)的飛翔，和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得更高，和白云比誰(shuí)飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
可誰(shuí)知風(fēng)忽然停了，風(fēng)箏左右晃悠，直線下降，急得我直跺腳，慌亂中又是跑又是拉，可風(fēng)箏卻垂頭喪氣地，就是飛不上去，我生氣極了，把風(fēng)箏的線軸往地上使勁一扔，一下子坐在了草坪上。唉，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。天公真不作美!一股風(fēng)吹過(guò)，把我的頭發(fā)吹亂了，也把風(fēng)箏吹上了半空，線軸一直從一米外的地方滾到我的腳邊，看看滾到我腳邊的線軸，再看看飛上天空的風(fēng)箏，我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦，原來(lái)機(jī)會(huì)總是有的。
風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，線軸上的線也都快用盡了，我坐在地上，凝視著天上的風(fēng)箏，心想:只有逆著風(fēng)才會(huì)飛上藍(lán)天，即使從天空中掉下來(lái)，它也不會(huì)氣餒，逆著風(fēng)再次飛上天空。人生不也是這樣嗎?人只有在逆境中才能真正地成長(zhǎng)，總結(jié)教訓(xùn)，漸漸走向成功，即使失敗也決不氣餒，最終就一定可以獲得成功。
放風(fēng)箏作文6
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來(lái)，不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想的色彩嗎?
而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來(lái)的風(fēng)箏。
再次見(jiàn)到風(fēng)箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子們嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風(fēng)里。
孩子們必須奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭?lái)風(fēng)。
老人們說(shuō)，放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來(lái)的夢(mèng)想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。
小時(shí)候沒(méi)有卡通沒(méi)有電腦，卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時(shí)間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里，我看見(jiàn)風(fēng)箏精疲力竭仍無(wú)法飄過(guò)城市的額頭，氣喘吁吁仍無(wú)法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。
孩子們?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候，其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂嘆口氣說(shuō)，有風(fēng)多好，有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的'皮球，蹲到地上，不停地抱怨著--
風(fēng)都哪兒去了?
風(fēng)都哪兒去了?孩子的話讓我不禁一怔。風(fēng)，被高高密密的樓群阻隔在外面;風(fēng)，被機(jī)器的轟鳴趕往別處;風(fēng)，藏在遙遠(yuǎn)的記憶里;風(fēng)，躲進(jìn)有歌謠的童年。小時(shí)候，我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風(fēng)箏和白云竊竊私語(yǔ)，那是我兒時(shí)最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來(lái)晃去。
風(fēng)箏飛不起來(lái)，然而它們卻是這座城堡里唯一長(zhǎng)著翅膀的鳥(niǎo)了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。
天空不冷清，風(fēng)箏不冷清，冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏，這春天里的郵票，何時(shí)能為孩子們郵寄來(lái)春天?
不知為什么，看著這些無(wú)法飛上天空的風(fēng)箏，我的心里異常難受。盡管這是一些廉價(jià)的風(fēng)箏，用最普通的材料制成，大概兩三塊錢就可以在任何一個(gè)商店里買到，但我還是希望它們能飛起來(lái)。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對(duì)孩子們說(shuō)，“明天早晨在這里等我，我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋�(gè)可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方�！�
那個(gè)晚上，我挑選了最結(jié)實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙，精心制作了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這是對(duì)童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上，再扯一根長(zhǎng)長(zhǎng)的思念的線牢牢拴住它。我知道，我的童年不會(huì)走得太遠(yuǎn)。
風(fēng)箏上的那些花朵，鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)箏在說(shuō)：
給我一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)有關(guān)的顏色。
第二天一大早，我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場(chǎng)。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。孩子們小心翼翼地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地打開(kāi)自己，然后奔跑、奔跑，風(fēng)來(lái)了!風(fēng)箏飛上了高高的天空!
我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏追上了云朵，正在向它打聽(tīng)童年的消息。
很多人站在那里不再走動(dòng)。很多人仰起了頭。很多人高聲喊到：“快看，多美的風(fēng)箏!”
那一刻，我感覺(jué)到，適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來(lái)了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來(lái)了。
其實(shí)，它們從來(lái)就不曾丟失，只是有待呼喚。
放風(fēng)箏作文7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，一場(chǎng)春雨敲開(kāi)了清明節(jié)的門(mén)，隨之而來(lái)的，就是三天小長(zhǎng)假了。做完假期作業(yè)，我便趴在窗臺(tái)上望著外面�！昂簟簟�，風(fēng)好大。一只風(fēng)箏從天空沖下來(lái)，我情不自禁地想：要是我也能出去放風(fēng)箏就好了。
“兒子，趕快下來(lái)�！边@一聲喊，劃破了我的思緒。向樓下望去，是爸爸！他手里拿的是什么？是——風(fēng)箏！放風(fēng)箏，我最喜歡了！我飛快穿好衣服，向樓下跑，沒(méi)系緊的鞋帶胡亂飛舞著，好像也在為我慶�？梢蚤_(kāi)心玩。
剛到爸爸身邊，我就迫不及待地奪過(guò)了那只毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，差點(diǎn)被我?jiàn)Z破了�！翱禳c(diǎn)啊，爸爸，我要放風(fēng)箏呀！”“知道，肯定要放的嘛。”一向做事有耐心的爸爸變得不耐煩了似的。他先看了看操場(chǎng)的地勢(shì)，又看了看手機(jī)上指明的風(fēng)向，然后對(duì)我說(shuō)：“我拿著風(fēng)箏跑，你拿著線圈，我一喊，你就放線�！�
“3、2、1，快點(diǎn)，快放線！”
爸爸一邊向前跑，一邊回頭朝我喊。我手忙腳亂地轉(zhuǎn)著線圈放開(kāi)線，讓那根白線掙脫掉線圈的束縛。霎時(shí)間，風(fēng)箏就拉著線跑出了好幾米，“呼——呼——”，隨著氣流步步升高，風(fēng)箏像竹子拔節(jié)一樣“節(jié)節(jié)高”。這時(shí)，風(fēng)箏已經(jīng)飛在十幾米的高空中啦。
“吶！我自己放上去了！”我高興地歡呼著，慶祝著。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)跑來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)撞得東倒西歪，飛都飛不穩(wěn)。這根纏著風(fēng)箏的白線，宛如一根頭發(fā)絲，好似一碰就能斷掉。
忽然，白線彎曲下來(lái)，在空中飄飄悠悠，風(fēng)箏也隨著白線的次次牽引，逐漸摔了下來(lái)。爸爸急了，急忙喊道：“快點(diǎn)拉線呀！”我手忙腳亂地照做。瞬間，繩子聽(tīng)話似的繃直了，不再像月牙弧線那樣彎了，風(fēng)箏原本降落到離地面幾米高的位置，突然又像電梯一樣“嗖嗖嗖”升上去了。我如釋重負(fù)，長(zhǎng)舒一口氣。
這時(shí)，爸爸一路小跑了過(guò)來(lái)，跟我要回了風(fēng)箏線。我覺(jué)得自己有點(diǎn)駕馭不了風(fēng)箏，便無(wú)可奈何地將風(fēng)箏線塞到爸爸手里。
那根風(fēng)箏線剛跳槽到爸爸碩大粗糙的手里，就乖乖地屈服了。而我呢？之前甩了好大一會(huì)兒，都沒(méi)有制服這根不聽(tīng)話的線，我真不知道爸爸是怎么做到的。爸爸見(jiàn)我用羨慕的眼光看著他，就洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“我放風(fēng)箏的技術(shù)很好啦，我小時(shí)候，可是村里的放風(fēng)箏能手呢。如果你想跟我學(xué)的話，我可以教你�！迸龅竭@么一個(gè)驕傲的.爸爸，我也真是沒(méi)有話可以形容他了。
只見(jiàn)爸爸左一拉，右一拽，風(fēng)箏就像被馴服的小狗一樣，在湛藍(lán)的天空中平穩(wěn)地飛行。風(fēng)箏就像要鉆到白云里一樣，努力地借著白線這個(gè)支點(diǎn)往高處竄。我再一次用羨慕的眼光看著爸爸那老練的手法，突然覺(jué)得更加想學(xué)了。
可這時(shí)，風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，風(fēng)箏再無(wú)跟蹤之力，像一副就要散落的骨架一樣，“嘩——”的一聲，從高空中迅速摔落到地上。估計(jì)風(fēng)箏跌得很痛吧，我有點(diǎn)心痛這只“毛毛蟲(chóng)”了。風(fēng)停了，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“風(fēng)都沒(méi)了，放不了風(fēng)箏了，等有時(shí)間，我再教你放一次吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)，還不忘叮囑爸爸“一定要再放一次啊。”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“知道了�！�
雖然就這么留點(diǎn)遺憾回家了，但其實(shí)我的內(nèi)心挺高興的，無(wú)論成敗，畢竟算是我親手放了一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文8
暖風(fēng)拂面而來(lái)，廣場(chǎng)上，陽(yáng)光如鎏金般灑在地面上，像攤了一地的美夢(mèng)。抬眼，零零散散的風(fēng)箏在一片展覽的天空中獨(dú)自飛翔，但總被人們手中的線控制著，牽到哪飛到哪，似乎顯得很落寞，我想，它們唯一的一個(gè)小小愿望，就是能在飛翔中找到一個(gè)知己知彼的伙伴，并能夠賜予它們陽(yáng)光般的天空。
放風(fēng)箏的孩子們鈴兒般的笑聲在空中飄蕩，純潔無(wú)暇，天真燦爛，在這一刻如同陽(yáng)光灑在身上一般，暖入心扉，似乎過(guò)盡長(zhǎng)夜，希冀從燦爛的地平線上照射而來(lái)。如同光鮮艷麗的圖畫(huà)，暈染著童年時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像是天空中的一道霞光。
我拂手擋在眼簾上，瞇著眼回望著過(guò)去。
你，就是風(fēng)箏。這是我們第一次放風(fēng)箏時(shí)，我們一人一個(gè)風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束奔跑時(shí)，想出的一個(gè)對(duì)你的評(píng)價(jià)。你也贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
而后你又說(shuō)，如果你是風(fēng)箏，那么我就是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線。
我聽(tīng)了遲疑的說(shuō)，不，我哪是引導(dǎo)你的風(fēng)箏線啊，我可沒(méi)有那樣的領(lǐng)導(dǎo)性呢。
我在別人眼里，是個(gè)不起眼的人，從以前開(kāi)始，我就一直認(rèn)為自己是一個(gè)很渺小的人，于是我說(shuō)自己只是一個(gè)小小的蒲公英，從別人的眼前飛過(guò)時(shí)，盡管再怎么努力完善自己，也沒(méi)有人會(huì)注意到。即使借助光線出現(xiàn)在大家面前，也宛如細(xì)小塵埃，沒(méi)人會(huì)至始至終注視著我。
我認(rèn)為，我是在獨(dú)自飛翔的沿途中遇到了你，讓本來(lái)不起眼的我在你眼中變得重要，你就是我最好的朋友，能夠陪著我走，我寧可在別人眼里不重要，也要努力和你牽手走下去。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們一起上學(xué)，放學(xué)。逛街，玩耍。這些瑣碎的片段就像放映影像，跳躍在腦海中。
我們一起在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌，等著公共汽車，甚至有時(shí)想多陪對(duì)方一會(huì)兒，寧可多等幾班車，在籠罩在暖色調(diào)中的站牌，和對(duì)方說(shuō)說(shuō)聊聊，才肯回家。
周末，一起牽手出去走走逛逛。陽(yáng)光下，我們會(huì)坐在路邊的大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，看著過(guò)往的車輛，說(shuō)著瑣碎的八卦。淡淡的金色光斑從濃密的綠葉中篩灑下來(lái)，在灰色的泊油路上跳躍晃動(dòng)，仿佛置身在一片溫暖的`世界中，和著樹(shù)冠彼此的交織，搭成清涼的綠色長(zhǎng)廊。
這些在身邊飛轉(zhuǎn)而過(guò)的小細(xì)節(jié)，現(xiàn)在回想起來(lái)，居然會(huì)是那么美好和絢爛多姿。
但是即使是這樣，影片總會(huì)有結(jié)局。像在腦海中突然跳了閘，屏幕瞬間變黑白，不再散發(fā)著光彩。時(shí)光泛起的漣漪，讓我們彼此拉長(zhǎng)了距離。即使我是陪你一起飛翔過(guò)的蒲公英，但終究不是能夠牽著你的那根線，從頭到尾我還是以前那個(gè)蒲公英，我始終不能陪你走到永遠(yuǎn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)太渺茫了。
在分手的那天，你對(duì)我說(shuō)，無(wú)論平凡還是渺小，只要相信自己，相信夢(mèng)想，我就一定永不倒。
是的，我雖然是個(gè)蒲公英，但我有我自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，不斷追求，就一定會(huì)飛翔到屬于我的片世界。
在我的生命力，你為我著上了色彩，點(diǎn)綴了我的世界，牽引著我一路的歡笑與淚水。
即使風(fēng)箏被束縛著，但蒲公英依然會(huì)陪著它，到結(jié)束。
即使蒲公英很渺小，但風(fēng)箏也依然會(huì)陪著它，到結(jié)束。
放風(fēng)箏作文9
我是一個(gè)優(yōu)秀的放風(fēng)箏專家。每年春天，我和爸爸一起去河邊放風(fēng)箏。爸爸會(huì)買很多風(fēng)箏，把它們連接起來(lái)。我跟著線圈小跑。爸爸緊緊跟著風(fēng)箏。它覺(jué)得時(shí)間差不多了。爸爸把風(fēng)箏拋向空中，我的風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在我下面飛舞。看著它飛的越來(lái)越高，直到它潛到天上，變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)，成了我春天最快樂(lè)的活動(dòng)之一。
但是今年，春天還沒(méi)到，我就提前放風(fēng)箏了。春節(jié)的時(shí)候，我們一家人去了哈爾濱，本來(lái)想著去滑雪，沒(méi)想到提前風(fēng)箏活動(dòng)，冬天放風(fēng)箏。
在哈爾濱的松花江上，寒冷的冬天并沒(méi)有阻擋人們玩冰的熱情。站在厚厚的冰面上，腳底冰涼。有人說(shuō)冰有35米厚，有人說(shuō)有一兩米厚。我們不清楚是誰(shuí)說(shuō)的，但每年都有無(wú)數(shù)人在冰上玩耍，不用擔(dān)心掉進(jìn)河里。在河上，有冰泵、馬拉的滑雪板，甚至還有在冰上來(lái)回行駛的汽車�？吹竭@里，我已經(jīng)拋開(kāi)了剛來(lái)時(shí)的恐懼和擔(dān)憂。我哥哥和姐姐不用穿冰鞋就能滑冰。我們的.耳朵里不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，然后就是砰的一聲。一定又有人摔倒了！其實(shí)在冰上摔倒也不是很痛苦，因?yàn)榇蠹叶即┖褚路?/p>
我正在玩得很開(kāi)心，突然我看到松花江大橋遠(yuǎn)處的空氣中有什么東西在顫動(dòng)。仔細(xì)看，怎么這么像風(fēng)箏？我立刻溜到哥哥面前，給他看。我們仰著頭，嘴里噴出的熱氣凝結(jié)成晶瑩的水滴，落在睫毛和眉毛上。我使勁眨了眨眼睛，卻看到那個(gè)漂浮的東西像一件巨大的黑色斗篷一樣漂浮在空中。它仿佛被施了魔法，忽升忽降。我求我爸帶我們?nèi)タ纯词遣皇秋L(fēng)箏。爸爸欣然同意，當(dāng)我們快速滑到橋上的時(shí)候，啊，原來(lái)有人在放風(fēng)箏！仔細(xì)看它，是一只兇猛的紅黑鷹風(fēng)箏。和我以前放的風(fēng)箏差不多，但是感覺(jué)更大更猛。黑色的身體巨大無(wú)比，尖尖的嘴巴似乎抓住了它抓到的一切，紅紅的眼睛不禁讓我想起了哈利波特上的伏地魔。它是由一個(gè)高大強(qiáng)壯的叔叔演奏的。他的東北話很好聽(tīng)，我基本聽(tīng)得懂。他說(shuō)在他們那里，每年春節(jié)都會(huì)有人在這條河上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@里很開(kāi)闊，沒(méi)有什么可以阻擋，風(fēng)很大，風(fēng)箏可以飛得很高，但是唯一的不足就是太冷了，這里肯定零下二三十度。他問(wèn)我的小朋友，你不怕冷嗎？我激動(dòng)的說(shuō)一點(diǎn)都不冷！大姑父看著我，贊賞地說(shuō)：“是個(gè)小人。要不要放手？”我興奮地大叫：“我當(dāng)然想！”趕緊脫下手套，大叔笑著說(shuō)：“好家伙，手套還能脫！那只手一定不能凍著！”我羞澀的笑了笑，小心翼翼的接過(guò)線圈，抬頭看了看邪鷹，輕輕的拽了拽緊繃的風(fēng)箏線，卻看到它隨著我的線在空中擺動(dòng)，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。然后，隨著力量的輕微增加和晃動(dòng)，它在空中搖擺，仿佛在向我打招呼。然后準(zhǔn)備小跑，還沒(méi)跑兩步就砰的一聲撞到冰上，風(fēng)箏被下載了。大家哄堂大笑，舅舅把我扶起來(lái)笑了：“小子，你以為這是你的南方風(fēng)箏在草地上飛��！這里是北方，像你一樣在冰上奔跑，不是在放風(fēng)箏，是在下落！來(lái)，看我放！”我把線圈遞給他，卻看到舅舅輕輕滑動(dòng)，調(diào)整風(fēng)向，鷹又漸漸升起。隨著舅舅的電線越來(lái)越長(zhǎng)，老鷹也越來(lái)越小，不一會(huì)兒就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。只有我手里的線圈證明它還在我們的控制之下。當(dāng)時(shí)真的很想再看一遍，但是又不好意思讓舅舅拿回去。我想，如果我?guī)�(gè)望遠(yuǎn)鏡，會(huì)看清楚嗎？這時(shí)，爸爸說(shuō)，天氣太冷了，我們不能這樣站在冰上。讓我們做些運(yùn)動(dòng)，滑過(guò)河去看太陽(yáng)島。于是我告別了在東北放風(fēng)箏的叔叔，依依不舍地望著藍(lán)天上的小黑點(diǎn)，心里對(duì)它說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后和父母一起向河對(duì)岸走去！
放風(fēng)箏作文10
今天的太陽(yáng)暖洋洋的，微微的春風(fēng)輕輕吹拂著大地，如此舒適宜人的天氣，當(dāng)然不能像冬天那樣繼續(xù)待在家里，于是，我和爸爸媽媽迫不及待地去離家不遠(yuǎn)的新廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天我緊緊的把風(fēng)箏抱在懷里，唯恐丟失任何一個(gè)零件，一路高歌，飛奔進(jìn)了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多，我好不容易才找了一個(gè)地方，就拿著風(fēng)箏用盡全力地跑了起來(lái)。風(fēng)箏搖搖晃晃，慢慢地上升，可是我一停下腳步，風(fēng)箏就往下落，沒(méi)有風(fēng)怎么放風(fēng)箏呢？
于是，我就擺好架勢(shì)，左手拿著線輪，右手舉起風(fēng)箏，靜靜地等待，萬(wàn)事俱備，只欠春風(fēng)。等了一小會(huì)兒，我感覺(jué)風(fēng)漸漸地大了，就趕快跑起來(lái)，同時(shí)右手松開(kāi)，風(fēng)箏就高高地飛向了天空。
空中有各種各樣的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不清。有金魚(yú)形狀的，它的眼睛又大又圓。有蜈蚣形狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的很可怕，看起來(lái)有十幾米那么長(zhǎng)。還有可愛(ài)的小蝴蝶風(fēng)箏，輕盈的小燕子風(fēng)箏我那非常簡(jiǎn)單的印著光頭強(qiáng)的三角形風(fēng)箏與它們相比，實(shí)在是太遜色了。還有一只栩栩如生的老鷹形狀的`風(fēng)箏，飛得很高，一群調(diào)皮的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，還以為是一只真正的老鷹，紛紛嚇得落荒而逃。
我正得意洋洋，突然風(fēng)停了，很多風(fēng)箏開(kāi)始向下墜落，連我的光頭強(qiáng)也不能幸免。我心里頓時(shí)特別著急，不只是我，廣場(chǎng)上的許多小朋友也大呼小叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，想讓風(fēng)箏再次飛起，只可惜于事無(wú)補(bǔ)，只有那些飛得特別高的風(fēng)箏依然穩(wěn)如泰山。就在我感到絕望的時(shí)候，風(fēng)又刮起來(lái)了，我的光頭強(qiáng)扭轉(zhuǎn)身子，一瞬間就重新飛了起來(lái)，真是險(xiǎn)之又險(xiǎn)，身邊也傳來(lái)其他小朋友劫后余生的歡呼。我走走停停，手中的線輪時(shí)緊時(shí)松，光頭強(qiáng)越飛越高，一個(gè)不小心，竟然飛到了不知道哪個(gè)小朋友放的熊大熊二風(fēng)箏旁邊，真是太巧合了。
突然，熊大熊二慢慢地靠攏過(guò)來(lái)，它的個(gè)子要比光頭強(qiáng)大上不少，如果風(fēng)箏線纏在一起，吃虧的肯定是光頭強(qiáng)，我似乎已經(jīng)看到了那兩只大狗熊的滿臉壞笑。這可不行！我立刻收線，右手握著風(fēng)箏線順時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈，光頭強(qiáng)就非常靈活地從熊大熊二的肚皮下面躲了過(guò)去。
但是它好像沒(méi)有放棄的意思，再一次向光頭強(qiáng)靠攏。我只能不斷地收線放線，來(lái)回躲避著這兩只大狗熊的追擊。十幾次以后，它始終沒(méi)有追上光頭強(qiáng)，只好失望地慢慢飛走了。
哈哈！我贏了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，但是又突然感覺(jué)心里空落落的，像是失去了一個(gè)朋友一樣，這不正是獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)嗎？而且，光頭強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)不再砍伐森林，而是和熊大熊二一起為了保護(hù)森林而戰(zhàn)斗，他們?cè)缫殉蔀榱撕门笥选Ｏ氲竭@里，我立刻拉動(dòng)風(fēng)箏線，控制光頭強(qiáng)向熊大熊二追去。
那個(gè)不知道人在哪里的小朋友似乎明白了我的意思，熊大熊二也慢慢地飛了回來(lái)。我們不再一個(gè)追一個(gè)逃，而是在天空中一起翱翔。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，正當(dāng)我玩得興致勃勃時(shí)，在不遠(yuǎn)處散步的爸爸媽媽叫我回家吃飯。我只好在心中默默向熊大熊二的主人道別，戀戀不舍地收回風(fēng)箏，一邊走一邊回頭望著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，心想，明天我還會(huì)再來(lái)，我要讓他們知道，雖然我的光頭強(qiáng)很普通，但也能飛得很高，還有我的大狗熊朋友，我會(huì)繼續(xù)和你并肩戰(zhàn)斗。
放風(fēng)箏作文11
聽(tīng)媽媽講，她剛剛淘寶下完單，就有其他家長(zhǎng)發(fā)起團(tuán)購(gòu)。周四學(xué)校畫(huà)風(fēng)箏項(xiàng)目課，一打開(kāi)包裝，我腦海里立刻響起“抖音”中魔性的“我們不一樣，不一樣……”的音樂(lè)。因?yàn)榕c同學(xué)們團(tuán)購(gòu)的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏布料實(shí)在是太大了，而且與他們的“半成品”相比，我的風(fēng)箏只是一塊布而已，八字還沒(méi)有一撇呢！
周末，放風(fēng)箏的計(jì)劃時(shí)間只能大部分用來(lái)做風(fēng)箏了。等我準(zhǔn)備放風(fēng)箏的時(shí)候，天公又不作美——周六下雨，周日無(wú)風(fēng)。這風(fēng)箏放不了的話，還怎么寫(xiě)吳老師要求的呀？
周日，又等了漫長(zhǎng)一天，仍是晴朗無(wú)風(fēng)。夜晚回家，路過(guò)三峽廣場(chǎng)，我仍在想寫(xiě)的事，“怎一個(gè)愁字了得��？”此時(shí)，我抬頭望天，天空十分空曠，沒(méi)有什么樹(shù)遮擋，正適合放風(fēng)箏呀。
我轉(zhuǎn)身朝媽媽挑了挑眉毛，對(duì)著她手里的風(fēng)箏包努努嘴，笑著說(shuō)：“我們現(xiàn)在放風(fēng)箏吧，這里挺適合的'�！眿寢尯懿磺樵傅匕欀碱^對(duì)我說(shuō)：“這么晚了還放風(fēng)箏干嘛？”我只好失望地默默回轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走�！昂冒珊冒�，”媽媽無(wú)奈地說(shuō)，但是又板著臉強(qiáng)調(diào)：“只放三遍，十五分鐘哈。”“耶！好�！蔽覛g快地答應(yīng)了，只要可以放就行啊。
好事多磨，越著急就越慢。好不容易拼好風(fēng)箏，線如一團(tuán)亂麻一樣糾纏在一起，我和媽媽困難地把它解開(kāi)，再繞回到線圈上。
好不容易做好飛天的準(zhǔn)備，可以起飛了。第一圈，我不太敢放線，當(dāng)我的風(fēng)箏飛到兩幢樓之間時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)很大，于是我就記下位置，準(zhǔn)備第二圈時(shí)，在這兒多放點(diǎn)線。正想著，風(fēng)箏緩慢地落了下來(lái)，于是我趕緊收線，可已經(jīng)晚了，風(fēng)箏已經(jīng)落到地上了，有一段線還是濕漉漉的，奇怪，難道下雨了嗎？
第二圈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要敢于放線！”于是我開(kāi)始了“全程放線”模式，不知道是不是我跑慢了的緣故，風(fēng)箏開(kāi)始往下落，于是我停了下來(lái)，準(zhǔn)備收線，可沒(méi)等我收完線，風(fēng)箏卻已停在了三層樓高的空調(diào)外機(jī)上面，于是我趕緊往下拉，可風(fēng)箏卻卡在了欄桿的縫隙之間，我只好喊媽媽幫助，媽媽也取不下來(lái)。
廣場(chǎng)上拿著手機(jī)的“低頭族”人來(lái)人往，我和媽媽一邊忙著收線，一邊招呼他們注意風(fēng)箏線。有些低頭族直接無(wú)視，從風(fēng)箏線上踏了過(guò)去，有些低頭族被線絆了一下才抬頭看了一眼，最夸張的是有個(gè)小個(gè)子女生身體被線繞了一圈也似乎毫無(wú)感覺(jué)帶著風(fēng)箏線往前走。媽媽著急地對(duì)她喊：“線，小心線！”，她卻也像個(gè)聾子似的聽(tīng)不見(jiàn)，直到我跑到她面前去提醒她才停下。
沒(méi)辦法，風(fēng)箏肯定是要不成了，又沒(méi)帶小刀，媽媽只好用腳踩著風(fēng)箏線，用力拽斷，才把線圈搶救回來(lái)，只留下那個(gè)高高在上、卡在縫隙中獨(dú)自面對(duì)夜空的斷線風(fēng)箏。
坐在回大學(xué)城的地鐵上，回想放風(fēng)箏，有三件事讓我感悟很深：一、那段濕漉漉風(fēng)箏線的緣由居然不是下雨，而是一大灘黃色的狗尿！想想我都覺(jué)得惡心！看來(lái)“鏟屎官”們?cè)诠矆?chǎng)所遛狗時(shí)是只管屎不管尿的，但三峽廣場(chǎng)的狗尿也太多了吧。二、一小部分很小心地繞開(kāi)風(fēng)箏線的人都不是“低頭族”。“低頭族”的眼里只有手機(jī)，完全沉浸在她們的世界里，不僅“瞎”，而且“聾”。三、我確定以及肯定的一點(diǎn)就是，從始至終，雖然我很努力很堅(jiān)持，但是我真的是與風(fēng)箏無(wú)緣。
放風(fēng)箏作文12
就是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái)，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了，爸爸拿出我們的“長(zhǎng)龍風(fēng)箏”，我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái)，因?yàn)椤伴L(zhǎng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來(lái)了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來(lái)。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來(lái)，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越瀟灑了。
我們的“長(zhǎng)龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要急，你長(zhǎng)大了，肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的！”我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)道：“我一定會(huì)像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高。”
我望著天上的“長(zhǎng)龍”，自豪于我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉(xiāng)，中國(guó)人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌云的壯志，就是龍，就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的.雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識(shí)空域。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！奔堷S，也就是現(xiàn)代的風(fēng)箏。想起放風(fēng)箏的那一幕，那時(shí)的天真、爛漫、“幼稚”，還有那屬于好動(dòng)春天的奔放的心情。
冬天的腳步慢慢地離開(kāi)了，春姑娘也“奇跡般地空降”，武進(jìn)的每個(gè)角落，正是放風(fēng)箏的大好機(jī)會(huì)��！一次走過(guò)新天地公園時(shí)，許多人在那兒放風(fēng)箏。抬頭望去，在蔚然的“海洋”里，飄著許多“小船”：有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”......這時(shí)我看到“老鷹”飛得veryhigh，但是“燕子”也不甘示弱，突然像響尾蛇導(dǎo)彈一樣一飛沖天，最終，把“老鷹”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面......
沿著牽風(fēng)箏的線往下看，發(fā)現(xiàn)放“老鷹”的原來(lái)是個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩看見(jiàn)自己的風(fēng)箏放得不是最高的了，就有點(diǎn)像泄了氣的皮球，這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她：不能放棄！于是，那個(gè)小女孩好像又有了新的力量，拼命地把線拉長(zhǎng)，這時(shí)天賜良機(jī)，東風(fēng)刮來(lái)，小女孩忙趁東風(fēng)放線跑，就像活力四射的春天一樣，她的風(fēng)箏越飛越高，最終又得了“風(fēng)箏寶座”。
邊上的許多大人都看得入了迷，也忍不住加入了進(jìn)來(lái)�？粗切┰缫褱�(zhǔn)備好放風(fēng)箏的“老頑童”，在蔚然的天空下與一群“小天使”們盡情歡笑，跑來(lái)跑去，仿佛自己就是那生機(jī)勃勃、天真可愛(ài)的小孩子。我看著也手癢癢了，讓爸爸買個(gè)風(fēng)箏加人了他們。
是啊，只有經(jīng)過(guò)搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，無(wú)限的生命力在哪兒？當(dāng)你去新天地公園玩時(shí)，記住“只撿風(fēng)箏多處行�！笔怯肋h(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)生命活力的。
放風(fēng)箏作文13
一、需要減的是熱量而不是食量
六個(gè)最有效的春季減肥方法
過(guò)激地減少飲食的分量，比如節(jié)食、長(zhǎng)時(shí)間只吃某一種食物，這樣的確能同時(shí)減掉食量和熱量，但卻帶來(lái)巨大的副作用——營(yíng)養(yǎng)失衡。因?yàn)槲覀凅w內(nèi)的免疫細(xì)胞是由蛋白質(zhì)所形成，如果過(guò)度節(jié)食，會(huì)令蛋白質(zhì)的攝入量大幅減少，同時(shí)支持免疫力的維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素也不足，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是有損健康，身體會(huì)垮掉哦。
所以，編輯建議你不要盲目求快，過(guò)激的減肥方法都盡量要拒絕，要令身材苗條的同時(shí)身體棒棒，那么平日的飲食中，一定要好好補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白，同時(shí)多吃蔬菜、海帶、菌菇類等富含維生素和礦物質(zhì)的食材。只要選擇較為低卡健康的食物，就算不需要減少適量，卡路里的攝入量就能有所減少，吃飽了變苗條了，這比什么都重要。
二、睡眠不足是減肥大敵
我們都知道睡眠對(duì)減肥很重要，其中最關(guān)鍵的就是瘦素和饑餓激素的分泌平衡，睡眠充足能讓瘦素充分分泌，控制食欲，但如果經(jīng)常熬夜，會(huì)令饑餓激素大量分泌，食欲爆發(fā)，想要減少并不容易。
另一方面，當(dāng)睡眠進(jìn)入“非快速眼動(dòng)期”后，體內(nèi)的免疫細(xì)胞就會(huì)激活，增強(qiáng)抵抗力，如果睡眠時(shí)間太短，身體的恢復(fù)力也很弱，在減肥期間會(huì)缺乏大量體力，成效也來(lái)得慢哦。
三、壓力不能積聚
我們生活在世上都有各種各樣的壓力，工作學(xué)習(xí)上的壓力，人與人相處的壓力，現(xiàn)代人的生活基本上是逃不出壓力的五指山。長(zhǎng)時(shí)間處于壓力的狀態(tài)，體內(nèi)的交感神經(jīng)一直處于主導(dǎo)位置，過(guò)度緊張導(dǎo)致壓力進(jìn)食，免疫力也會(huì)下降。
當(dāng)你倍感壓力的時(shí)候，不妨先停一停，深呼吸，讓身心放松下來(lái)，讓副交感神經(jīng)處于主導(dǎo)位置。特別是睡覺(jué)之前，在床上做些簡(jiǎn)單的拉伸動(dòng)作，甚至僅僅是伸個(gè)懶腰，都能促進(jìn)體內(nèi)的瘦身因子，再也不怕情緒所驅(qū)使的暴飲暴食，體力下降導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)減肥效果欠佳等問(wèn)題。
四、飲食尤其要注意
我們的身體由各種營(yíng)養(yǎng)素所構(gòu)成，而要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)就需要吃東西，攝入了哪種營(yíng)養(yǎng)素，身體就會(huì)有相應(yīng)的變化。比方說(shuō)，如果你經(jīng)常吃很油膩的東西，大量攝入脂肪，很甜的食物糖分很高，那么進(jìn)入體內(nèi)的這些營(yíng)養(yǎng)素就會(huì)容易讓你長(zhǎng)胖。
所以，飲食一直是減肥的關(guān)鍵之一，如果你是因?yàn)榕哦境隽藛?wèn)題，并伴隨便秘，那么你就得多攝入富含膳食纖維和有益菌的食品，如蔬菜、菌菇類、香蕉、蘋(píng)果、酸奶、玄米、醋等。如果你是因?yàn)榇x太慢了，甚至是寒性體質(zhì)，那么就得多吃一些生姜、紅茶等溫性食物，促進(jìn)代謝。
五、鍛煉肌肉=提高基礎(chǔ)代謝
體溫偏低，代謝機(jī)能較弱，都是容易導(dǎo)致肥胖的'因素之一。體溫上升1℃，代謝率就能提高12%，所以，如果本身體溫比較低，代謝慢，并且時(shí)常會(huì)出現(xiàn)手腳冰涼的現(xiàn)象，那么你就得從代謝入手了。
而提高基礎(chǔ)代謝最有效的方法，就是鍛煉肌肉，你可以通過(guò)做拉伸動(dòng)作，來(lái)收縮?伸展來(lái)回地刺激肌肉，做完后身體變暖和，代謝節(jié)節(jié)上升，脂肪也能隨之減少，易瘦體質(zhì)就是這樣養(yǎng)成的。
六、著重鍛煉大塊的肌肉
體溫指的是人體內(nèi)部的溫度，其中有半數(shù)都是由肌肉產(chǎn)熱，也就是說(shuō)，肌肉是身體最大的產(chǎn)熱“工廠”呢。
之前我們提到說(shuō)，想要提高溫度，加速代謝，最有效的方法就是鍛煉肌肉，這其中還有一個(gè)秘訣，就是著重鍛煉大塊的肌肉。比如說(shuō)想要瘦手臂，于是鍛煉手臂上的肌肉，但實(shí)際上，這比起鍛煉臀部、背部、胸部、大腿等部位的肌肉，所帶來(lái)的代謝效果還是相對(duì)較弱。鍛煉大塊的肌肉，減肥效果更厲害，體溫和代謝也能快速提升。
放風(fēng)箏作文14
周六的早晨，是一個(gè)春光明媚、碧空如洗，天上飄著一朵朵白云。小紅、小明、小東懷著喜悅的心情去往森林公園放風(fēng)箏。他們?nèi)ネ珗@的路上，看見(jiàn)了許多花朵向他們微笑，很快他們來(lái)到了森林公園。第一次小東的風(fēng)箏飛不起來(lái)，這時(shí)候小紅說(shuō)：“爺爺說(shuō)過(guò)放風(fēng)箏是要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才飛得起來(lái)�！毙∶鲉�(wèn)：“為什么要逆風(fēng)放？”小紅說(shuō)：“今天是東風(fēng)，所以你們要向東面走。”這就利用風(fēng)的浮力讓風(fēng)箏飛起來(lái)，如果你們向西面跑就不是逆風(fēng)了，風(fēng)就是吹向風(fēng)箏的后背，風(fēng)箏就飛不起來(lái)了，所以一定要向東面跑。
他們兩個(gè)放的是一只大燕子，它有一雙大眼睛，尾巴尖尖的像一把剪刀，它有一雙大大的翅膀，還有許多花斑紋。他們的風(fēng)箏在天空上翱翔，越飛越高，在下面往上看，它好像一只真的燕子一樣在天上飛來(lái)飛去。小明用手拉著線，風(fēng)箏就向那邊飛，拉向右就向右飛，真是古詩(shī)說(shuō)的一樣“只是憑風(fēng)力，飛騰自不知。轉(zhuǎn)來(lái)高處去，肯故此身危。云外搖雙翼，空中寄一絲。每愁吹斷后，欲覓意何之。”這詩(shī)是《憑風(fēng)》。
這時(shí)候小紅說(shuō)：“小東你幫我舉起我的風(fēng)箏�！庇谑切|幫小紅舉起小紅的風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏是一只蝴蝶，它的翅膀很大，上面還有五彩斑斕的顏色，紅色、藍(lán)色、粉色、青色、橙色、色，這只蝴蝶太漂亮了。小紅穿的是粉色連衣裙，灰色的襪褲，紅色的鞋子；小明穿的是綠色衣服袖口是藍(lán)白相間，褲子是藍(lán)色的，白色運(yùn)動(dòng)鞋；小東穿著藍(lán)色的衣服，褲子是棕色的，鞋子是藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
小紅拉著風(fēng)箏線，這只色彩斑斕的風(fēng)箏順利地起飛了。風(fēng)箏在云朵旁飛來(lái)飛去就像真的蝴蝶在花叢中采花似的。蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得更高！也像一位婀娜多姿的美女在歌舞升平�！�
這時(shí)候放風(fēng)箏的`人越來(lái)越多了，天上飛著一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏有紅的、白的、藍(lán)的、綠的……有一條橙紅色的大蜈蚣，小紅說(shuō)：“它的眼睛好大，它有好多條腿呀！”小明說(shuō)：“對(duì)呀，它好像在盯著我們似的�！毙|說(shuō)：“對(duì)，就聽(tīng)說(shuō)它有200多條腿呢！”
蜈蚣風(fēng)箏瞪著眼睛好像在說(shuō)：“哈哈，看我飛得最高！”老鷹風(fēng)箏才不管那條又長(zhǎng)又惡心的蜈蚣說(shuō)的話呢，它驕傲地展開(kāi)翅膀說(shuō)：“我才是天空之神。”燕子風(fēng)箏好像在說(shuō)：“不，我才是！”金魚(yú)風(fēng)箏說(shuō)：“我比你們都厲害，因?yàn)槲視?huì)飛而且我是一條魚(yú)，我有雙大眼睛，有滑溜溜的魚(yú)鱗幾乎沒(méi)有誰(shuí)可以抓得住我，我還有一個(gè)肥肥的肚子呢，我的肚子可以變大變小，可以在水里浮沉自如。”彩虹風(fēng)箏說(shuō)：“我是最美的，誰(shuí)也比不上我大。我的衣服上有五彩繽紛的顏色，有紅、有橙、有黃……”
藍(lán)天白云加上天空有五彩繽紛的、各種各樣的風(fēng)箏除了說(shuō)到的，還有蜻蜓、蜜蜂、喜鵲，還有天鵝、大雁等等。加上放風(fēng)箏的人的衣服、穿戴，各種顏色。還有春天的花和鳥(niǎo)兒還有蜜蜂和蝴蝶們，都在歌唱又在跳舞，編織成一幅美麗的圖畫(huà)。
“風(fēng)箏”就是我國(guó)特有的文化遺產(chǎn)。濰坊風(fēng)箏最有代表性，今天的美景就是一首詩(shī)《村居》高鼎——草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
你們說(shuō)這幅放風(fēng)箏的圖畫(huà)美嗎？
放風(fēng)箏作文15
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏。把風(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的蝴蝶，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的烏賊之王，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子，線都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢?頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
放風(fēng)箏比賽中有我
秋天到了小朋友都拿著自己的風(fēng)箏去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校組織的風(fēng)箏比賽，那開(kāi)心又美好的一次經(jīng)歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。
每周二下午我都要去社團(tuán)學(xué)習(xí)繪畫(huà)風(fēng)箏、制作風(fēng)箏但有一節(jié)課老師把我們帶到操場(chǎng)還抱著個(gè)大紙箱我心中帶著不解我們不是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和制作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風(fēng)箏隊(duì)成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會(huì)通過(guò)的!看著入隊(duì)的人越來(lái)越多不僅有一絲擔(dān)心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵(lì)自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的觀看的李老師笑了笑說(shuō)：很好，真不錯(cuò)，你OK了!聽(tīng)到這個(gè)消息，我就知道我們風(fēng)箏隊(duì)一定會(huì)去比賽的'。果然不久老師就說(shuō)了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
比賽的日子到了，我們坐車到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，做了點(diǎn)賽前準(zhǔn)備就比賽了，我先看其他人怎么做的，吸取教訓(xùn)沒(méi)一會(huì)兒就到我了，我先在線后準(zhǔn)備好聽(tīng)到命令后，用力一拉，然后快速向后退，風(fēng)箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風(fēng)箏的技巧，巧妙的把風(fēng)箏又引了回來(lái)，讓他成為平穩(wěn)的狀況。不過(guò)好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏在空中緩緩飄落，飛不起來(lái)，原來(lái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開(kāi)始了，我像剛才一樣用力一拉快速向后退，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，而且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的好多了，評(píng)委向我露出了笑容，我就知道我的表現(xiàn)很出色，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望!，果然老師真的過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)了我?guī)拙淠?這些天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我還得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀呢!
這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。有一句話說(shuō)得真好�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人啊!
【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏作文12-27
放風(fēng)箏作文(精選)10-27
【精選】放風(fēng)箏作文12-14
放風(fēng)箏作文（精選）12-24
放風(fēng)箏的作文[精選]12-03
放風(fēng)箏作文【精選】01-01
放風(fēng)箏的作文06-27
放風(fēng)箏作文06-27