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”學(xué)習(xí)王”的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的”學(xué)習(xí)王”的作文,歡迎大家分享。
”學(xué)習(xí)王”的作文1
“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”咦!什么聲音?哦,原來是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡,像個小學(xué)生一樣,認(rèn)認(rèn)真真地跟著我學(xué)習(xí)拼音呢!
王奶奶雖然年過六旬,但依然很有活力,走起路來健步如飛。王奶奶是一個愛學(xué)習(xí)的老人。每天放學(xué)回來,我常?匆娝е槐緯蚪蛴形兜胤K龕劭础妒f個為什么》,這本書她每天不看幾頁是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人,而是四川人,所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點,她還鬧出了一個有趣的小笑話呢!
一天,我放學(xué)回家,到家門口時發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙。無奈的我只好敲開了王奶奶家的.門。奶奶見我來了,便熱情地說:“李(你)來了,快進來!”我一聽便幫王奶奶糾正發(fā)音:“奶奶,應(yīng)該是讀‘你來了’不是‘李來了’!蓖跄棠虡泛呛堑亟邮芰宋业慕ㄗh,馬上把“你”的發(fā)音讀準(zhǔn)了。進屋后,奶奶高興地說:“我讀一篇故事給你聽:一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到:“是老牛正在吃草!蹦棠逃謽泛呛堑亟舆^話茬:“那你現(xiàn)在教教我唄!”
于是便出現(xiàn)了開頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕:“n n n ,門洞 n ,l l l ,棍子 l ……”
”學(xué)習(xí)王”的作文2
我們班有一個學(xué)習(xí)優(yōu)良的小康,他的語數(shù)英三門功課都非常好,是我們的先鋒,也是我們的好榜樣。
記得有一次,那天我們老師為了測試這一單元能掌控多少,于是我們老師決定來一次單元考試,測試測試同學(xué)們掌握多少,同學(xué)們都紛紛準(zhǔn)備著,都在背書,而我看見我的'好朋友小康卻再看別的課外書,我決定過去問問。走到小康面前我輕聲的對小康說:“你為什么不背書啊,難道你不想考好了嗎?”小康得意回答道:“成績不能看一時的臨時抱佛腳,而是在于在上課上的發(fā)揮,我覺得我能考好,因為我在課堂上于老師的思維發(fā)生碰撞,記住了許多,所以我可以不用復(fù)習(xí)了,我就能省下來做別的事了!蔽衣犃祟I(lǐng)悟到了許多道理,此時我的心里十分矛盾,——在走回座位的途中。復(fù)習(xí)了一會兒,老師來了要發(fā)試卷了,只見同學(xué)們都非常緊張,而我看見小康卻深呼吸,保持鎮(zhèn)靜的樣子,顯得很平靜,只見試卷發(fā)在了桌上,同學(xué)們都拼命寫著,而小康卻把題目審題了一遍,而過了幾分鐘后小康的速度寫的很快,令我很驚奇,怪不得大家都叫他“學(xué)習(xí)王”!到寫作文了,我啃啃哇哇的把它寫了出來,而小康卻先把作文的要求讀了幾遍,到后面寫的可快了?荚嚱Y(jié)束了。到發(fā)試卷的時候了,結(jié)果沒想到小康卻考了好成績!還是他那句話驗證了一切。
我們班的“學(xué)習(xí)王”小康真是厲害。】炜扉_認(rèn)識他吧!
”學(xué)習(xí)王”的作文3
我告訴你們我們405班有一個學(xué)習(xí)王呢!你們想知道是誰嗎那好我就告訴你們“周婧”你們知道我為什么說周婧是我們405班的學(xué)習(xí)天才嗎,那請看下面。
周婧她個子跟我差不多,眼睛不大也不小剛剛好?墒撬煽兛珊弥!我們班上有一些同學(xué)都非常敬佩她。她呀,語、數(shù)、英,還有其他個個方面都很不錯。是我們同學(xué)之間的好榜樣,也是老師認(rèn)選的小助手啊!
你們可要知道周婧她一直在學(xué)習(xí)上都是名列前茅,很少下90分呀。就拿上一次來說吧,又一次我有一道數(shù)學(xué)題目不會寫,我左想想、右想想還是想象不出來,就連老是來叫我,我都想不出來。我果然就像老師所說的.那樣理解能力太差了,可是那一道題目有很多同學(xué)都做不出來,不過在老師幫助之下同學(xué)都輕而易舉的做出來了。周婧既沒有向老師請教,也沒有問同學(xué)就自己做出來了而且給老師改都是對的,還給周婧打了一顆五角星,而我卻在那里左思右想多虧周婧教了我,還跟我說不管以后有多少難題都不能向這一道難題低頭。
看這就是我們405班的學(xué)習(xí)王——周婧。羨慕吧!
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