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      以良師為題的作文

      時間:2024-04-06 10:54:35 話題作文 我要投稿

      以良師為題的作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的以良師為題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      以良師為題的作文

      以良師為題的作文1

        陽光照耀在河水上,像鉆水版在河水四周蔓延。微風(fēng)吹過來像老師的雙手撫慰著我,一陣陣桂花香從風(fēng)中飄來,就像老師的微笑一般,有著桂花的清香。

        我還記得那天是桂花叢生的季節(jié)。只要站在馬路上,吸一口氣,就能聞到濃郁的桂花香。

        我站在樹下,手里拽著一張國旗下講話的稿子,我拿著它默默地背著,已經(jīng)把它背的'很熟了。我又想起,那天拿到主持稿的一幕。

        我走進(jìn)辦公室,老師微笑著,呼喚著我過去,說:“這一次輪到我們班國旗下講話,這次機(jī)會很好,我想讓你試一下!蔽衣犃,使勁搖頭:“老師不行,你明知道我一見人多就不敢說話,你怎么能讓我去呢!彼龘u了搖頭:“你要相信自己,你一定可以的,要相信自己。”我拿著主持稿低著頭,走出了教室。

        我回過神來,發(fā)現(xiàn)快要開始了,我急忙趕去了講臺。

        這時熟悉的廣播音樂已經(jīng)響起,同學(xué)們整齊的排隊走了進(jìn)來。而我的頭腦里一直回憶著主持稿的內(nèi)容。不知道是不是音樂聲音太大的關(guān)系,原本熟悉的稿詞已經(jīng)隨著音樂慢慢的消失了!傲⒄!”體育老師大喊一聲,全校的人都盯著我。而我,低著頭,拽著衣服,一只手拿著麥克風(fēng),剛把麥克風(fēng)拿到嘴邊,卻又放了下來,額頭上的汗水一滴一滴的掉在地上。

        臺下好多人議論著,我的內(nèi)心在掙扎著:“你應(yīng)該說些話呀,稿詞是最后說的,快說開場白啊!”我抬起頭對上老師的雙眼,她給了我一個大大的微笑,嘴里做著口型:“加油!蔽夜淖懔擞職庠僖淮文闷瘥溈孙L(fēng):“老師們,同學(xué)們……”

        微風(fēng)吹來,傳來陣陣清幽的桂花香,夾雜在陳老師的微笑,讓我久久不能忘記,每次遇到困難就會想起老師的笑容,想起那次的事情,讓我再次重新拾的信心。陳老師是我心中不可磨滅的人,她是一個好老師。

      以良師為題的作文2

        同學(xué)告訴我,他的良師是他最敬愛的老師;曾經(jīng)失足的少年告訴我,他的良師是管教人員;歷史學(xué)家告訴我,他的良師是中國被屈辱的歷史,我告訴自己,我的良師是一株不起眼的小草。

        小草是平凡的,小草是不起眼的,小草是不引人注目的,可是誰曾想過,小草也擁有自己的春天,當(dāng)冰雪還未消融的時候,當(dāng)小河還未蘇醒的時候,當(dāng)燕子還未飛回來的時候,當(dāng)春天還未到來的'時候,小草破土而出,那嫩綠的新芽,是在向人們傳遞著春天的信息。這時候經(jīng)過草地,人們才會發(fā)現(xiàn),春天已經(jīng)不知不覺地來了。小草是不起眼的,但正是小草,也只有小草,第一個來給人們報信。給大自然增添一份綠色,它是多么無私啊,一直默默無聞,從來無怨無悔,不求回報。

        小草書不服輸?shù),是堅?qiáng)的,是勇敢的。遇到風(fēng)霜,遇到雨雪,遇到嚴(yán)寒,遇到酷暑,它們從來沒有知難而退,而是仍然挺直身子,像個勇士一樣,為了大自然甘愿去犧牲自己——經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷署,小草還是小草,即使倒下了,根也不會枯萎糜爛,來年的時候,還會長出新芽,不久之后還是一株小草。

        古詩中也有許多贊美小草的。白居易的《賦得古草原送別》中“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!焙晚n愈的《早春》中“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!表n愈《春雪》“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。”崔顥的《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”這些詩句難道不是贊美小草的嗎?

        小草是你教會了我做人要奉獻(xiàn),不求回報;要堅強(qiáng)勇敢,不要退縮懦弱。你在我心中不只是小草,更是我的良師。

      以良師為題的作文3

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是對徐老師最真?shí)的寫照。

        ——題記

        徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的.親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

        記得剛上初中時,學(xué)校開新生歡迎會,會議結(jié)束后,按秩序散場。但因?yàn)殚L時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的老師。

        初二時,我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個慈母般細(xì)心的老師。

        中考前一個多月,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

        軍訓(xùn)時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我?guī)в昃;降溫時,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時,她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。

        她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏。在此,我想對徐老師說一句:徐老師,我愛您!

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