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我最喜歡的一堂課作文實(shí)用(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我最喜歡的一堂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一堂課作文1
我就曾經(jīng)上過(guò)一堂很特別的吹泡泡的課。老師和同學(xué)們歡聚一堂,在教室里展開了一場(chǎng)別開生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦,一個(gè)個(gè)大顯身手,準(zhǔn)備一決高下。瞧!有的同學(xué)沒(méi)有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的`同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來(lái),好像一隊(duì)神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂(lè);如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意,撞在了一起,那可就有趣了,兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。
同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的特別大,像一個(gè)個(gè)大皮球,遺憾的是我沒(méi)帶照相機(jī),就算帶了也沒(méi)用,因?yàn)橐慌木捅;有的吹出了“泡泡五環(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”,吹出了團(tuán)結(jié)和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠,如果說(shuō)還像什么?不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺(jué)。
!太棒了!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對(duì),應(yīng)該說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。
我最喜歡的一堂課作文2
我最喜歡的一堂課,是一節(jié)作文課。
在一次作文課上,我們大家手中握著信紙,緊皺眉頭,在思考這節(jié)課的題目,并冥思苦想作文的內(nèi)容要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了,我挺起身子,懶洋洋地掃視了一下四周,非常安靜。本該早來(lái)上課的老師也不知去了何處,漸漸地,大家也意識(shí)到了這一點(diǎn),為了試探虛實(shí),安靜了五分鐘,在確認(rèn)老師暫時(shí)不會(huì)來(lái)之后,教師“轟”的z。h。a開了鍋:有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食,分發(fā)給周圍同學(xué),吃得不亦樂(lè)乎;女同學(xué)拿出珍愛(ài)的書,不時(shí)從口袋中掏出一顆糖,看起來(lái)好愜意;我將鉛筆盒中的膠棒取出來(lái),胡亂涂抹在墊本上,待它形成一層薄薄的黏膜,再慢慢撕下來(lái),一邊與同學(xué)侃大山,早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間,教室里真是其樂(lè)融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了,大家看老師還沒(méi)來(lái),更加肆無(wú)忌憚,有下位去找別人玩的,也有大聲唱歌的,真是干什么的都有。這時(shí),一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來(lái)了,他像救火似的:“安靜!老師來(lái)了!快回位坐好!”說(shuō)完,便飛速的跑回了座位。霎時(shí),教室鴉雀無(wú)聲,只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀可以看到剛才的熱鬧。
噔噔噔,老師走進(jìn)來(lái)了,掃了大家一眼,走上講臺(tái),在黑板上寫下幾個(gè)字:同學(xué)們有些陰郁的心情一下子好起來(lái)了————老師不在的時(shí)候。這個(gè)題目,讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了,不必老師開口,大家下筆如有神般的.在信紙上“唰唰”的寫起來(lái)了,老師看著大家,眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課,讓我懼怕的作文一下子變得可愛(ài),把我們大家視為死敵的作文變成了朋友,令我記憶猶新,一想起它還是會(huì)笑出來(lái)。
那真是我最喜歡的一堂課,好希望還會(huì)遇到它。那堂課,也是我印象最深刻的作文課。
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