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誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文1
在我一生中經(jīng)過(guò)許許多多的事，大多已經(jīng)淡忘惟有的一件事深深印在我的心里。
那天，我背書包高高興興的去上學(xué)走到教室里教室里鴉雀無(wú)聲，我便問(wèn)同桌張玲，他便告訴我說(shuō)：“張老師今天要公布半期考試的卷子……”話還沒(méi)說(shuō)完張老師就來(lái)了�！爸禅櫯d85分�！痹谧呱竦奈彝蝗宦牭健疤茒W明79分�！币粋�(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)跳入我的眼目。什么我居然才考79分，從小到大我可從沒(méi)考過(guò)這么差，我似乎看到了爸爸嚴(yán)厲逼人的'眼光，媽媽失望難過(guò)的表情……想到這兒我的眼淚像斷了線的珍珠滾了下來(lái)。我拿著卷子仔細(xì)瀏覽了一遍發(fā)現(xiàn)一道題使用鉛筆做的便急忙改正過(guò)來(lái)，去找張老師。張老師一臉茫然說(shuō)：“哦！真的嗎？”“嗯……嗯是的�！蔽业穆曇舻偷南裎米咏�。張老師把我牽到的門邊說(shuō)：“孩子你知道嗎？人的一生中差一分是一件小事，但是說(shuō)謊騙人卻是大事呀！張老師告訴你一句話一定要記住——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”說(shuō)完這句話張老師便匆匆忙忙的走了。張老師給我上的這一課是我人生中最重要的一堂課每個(gè)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)的研讀，細(xì)細(xì)的研讀啊，把他讀懂。把他讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生的這一課你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。
張老師給我說(shuō)的這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都激勵(lì)著我。
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文2
詹姆斯在《釣魚的啟示》中寫到：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)如此，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種考驗(yàn)。
有一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將的做完了，只有一個(gè)題目還是空白的`，我不停的思索著，選A還是選B，我想到書上有的，可在我記憶的屏幕上早已是一片空白了。我深深的吸了一口氣，仰頭吐氣，看到學(xué)習(xí)榜上我的名字，這次第五名肯定拿不到了。
離交卷只有十分鐘了，怎么辦？要作弊嗎？不,這樣會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽和老師；不作弊又拿不到第五名了。就這樣，我不知如何是好？這時(shí)，老師的電話鈴聲響了，他拿起手機(jī)在門口打電話。真是“天助我也”！我馬上拿起書，眼睛像掃描機(jī)一樣“唰”著，右手飛快地把答案寫上去了。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師看我的眼神似乎變得嚴(yán)厲、冰冷、陌生，同學(xué)們似乎也在在背后議論我：原來(lái)你以前的分?jǐn)?shù)，都是抄來(lái)的呀。我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分：還虧我是個(gè)好學(xué)生，竟做出這種事？我心里一慌，趕緊把抄上去的答案給擦了。這時(shí)，我的心平靜踏實(shí)了許多。不久成績(jī)下來(lái)了，我雖然只和第五名相差一分，但我很坦然。因?yàn)槲抑勒\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
雖然我失去了第五名，但我得到了比它更重要的東西——誠(chéng)實(shí)！
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文3
在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)
在三年級(jí)的第五單元的試卷，有人還在發(fā)試卷，我看了一下我的數(shù)學(xué)試卷，哇！九十五分，耶！回家爸爸肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的'。我正在暗暗自喜，我們的老師在講試卷，我發(fā)現(xiàn)自己有兩道題寫錯(cuò)了，頓時(shí)，我身旁仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)小天使，一個(gè)是撒謊小天使。誠(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“你應(yīng)該去給老師講，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。”撒謊小天使說(shuō)：“大不了，撒一次謊，不然的話，你的九十五分可就保不住了，也拿不到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)了。”誠(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“大不了，這一次獎(jiǎng)勵(lì)不要了，下一次考出自己應(yīng)該拿的成績(jī)和應(yīng)該拿到獎(jiǎng)勵(lì)，快一點(diǎn)去給老師講�！比鲋e小天使說(shuō)：“不要去呀！想一想自己的九十五分！”我自己想了一想，他們打得火熱朝天，“我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，我決定了去給老師講�！边@時(shí)他們消失了。老師把九十五分改成了九十分。我心中的這一塊大石頭也放下了，我自己輕松自在。
從這一件事中，我悟出了一個(gè)道理：人在什么時(shí)候，也要講誠(chéng)實(shí)，不要只講體面——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文4
三升四年級(jí)的奧數(shù)選拔考試將在開學(xué)期初舉行，為了獲得入選名額，暑假，我在家里認(rèn)認(rèn)真真地跟著爸爸學(xué)奧數(shù)。
我每天一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)習(xí)。爸爸在的時(shí)候，我態(tài)度非常認(rèn)真，做題也十分仔細(xì)。爸爸不在的時(shí)候，我就有點(diǎn)偷懶，特別是碰到自己想不出來(lái)的難題，又想快速地完成任務(wù)，就隨手抄上答案。爸爸好像對(duì)這一切了然于心，總是會(huì)挑出其中的兩道題，讓我詳細(xì)地說(shuō)出解題過(guò)程和解題思路。
此時(shí)我的心里非常忐忑，怎么這么不湊巧，要說(shuō)的兩題正是我抄了答案的。我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，爸爸問(wèn)我是否抄了答案？但我沒(méi)有正面回答的勇氣，低著頭不說(shuō)話。爸爸頓時(shí)嚴(yán)厲地對(duì)我講：“偷看答案猶如大街上的小偷�！甭犃诉@句話，我的心像刀刺了一樣，眼淚情不自禁地流了出來(lái)，心中十分的懊悔。
爸爸教育我之后，我深深地知道：可貴的誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)、名字更重要。從此之后，我碰到了自己不會(huì)的題目，我先仔細(xì)地審題，認(rèn)真地研究，實(shí)在不會(huì)的.再向爸爸請(qǐng)教。弄懂后，再仔細(xì)地寫出解題的重要過(guò)程。
期待的奧數(shù)考試開學(xué)如期舉行，我不僅如愿取得了好成績(jī)，更明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文5
在第一單元語(yǔ)文考試中，我得了第一名。聽到這個(gè)好消息后，我高興得一蹦三尺高，回家后便立即告訴了媽媽。
媽媽聽到我考了第一名，臉上也綻放開了滿意的笑容，給我做了我最喜歡的炸土豆絲。然而，晚上簽名的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我試卷里有一道題做錯(cuò)了，但老師卻給我打了勾。媽媽讓我去向老師說(shuō)明，并讓老師扣除掉那兩分�！翱煽鄢笪揖妥兂傻诙�！”我不高興地說(shuō)。媽媽笑了笑，問(wèn)我：“如果所有人都不誠(chéng)實(shí)，老師批改也不誠(chéng)實(shí)，豈不是所有人都得第一名？”我獨(dú)自一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)想了一下，的確，沒(méi)有一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的世界很可怕，想要世界誠(chéng)實(shí)，就該從自己做起。于是，我下定決心明天去找老師扣除掉兩分。
當(dāng)老師扣除那兩分時(shí)，我的.心里不知為何，那層緊張的隔膜消失了，那顆壓在心頭的巨石放下了，感覺(jué)像是在陰暗潮濕的地牢里回歸到了明媚燦爛的陽(yáng)光中，整個(gè)人舒暢極了。
在分?jǐn)?shù)與誠(chéng)實(shí)中，我選擇了誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是比分?jǐn)?shù)重要百倍甚至千倍的東西。一個(gè)人有了誠(chéng)實(shí)，才會(huì)被別人尊重。誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的根本！
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文6
昨天英語(yǔ)自測(cè)題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會(huì)為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學(xué)都有，就我沒(méi)有，我該怎么辦呢？
媽媽安慰說(shuō)：“要給你打100分很簡(jiǎn)單，但是重要的`是我們要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，分?jǐn)?shù)低也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里，怎么樣避免下次再犯錯(cuò)，這樣才會(huì)真正的成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)是比100分更重要的品質(zhì)。”
經(jīng)過(guò)媽媽的苦說(shuō)歹說(shuō)，我的心情漸漸平息，重新回到錯(cuò)誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽力“IS”寫成“ES” “Lip”寫成“Lep” ， 還有音標(biāo)也不熟悉，“U”和“A”會(huì)弄錯(cuò)，“Hug“寫成“Hag” ， 單詞默寫“騎（自行車）”“Ride“寫成“Raid”.
如果我稍微多努力一點(diǎn)點(diǎn)，多用心一點(diǎn)點(diǎn)，那么就應(yīng)該沒(méi)有這么多錯(cuò)誤了，以后會(huì)盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文7
今天，語(yǔ)文老師把考試卷發(fā)下來(lái)了，試卷已經(jīng)批改好，讓我們自己統(tǒng)計(jì)得分。我從頭到尾地加了一遍，呵呵，竟然有90.5分。我們都把自己的分?jǐn)?shù)告訴了老師，陳卓得了第一名，我第五名�；丶液�，我告訴媽媽：“這次語(yǔ)文考試我得了90.5分，是全班第五名�！眿寢屄犃撕芨吲d，接著便開始翻看我的試卷。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，應(yīng)該是89.5分，我自己多算了1分。“明天去告訴老師，讓老師幫你改過(guò)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)。這下我可不干了，要知道，這1分可不是小事，減掉這1分我可就沒(méi)90分了，而且班里高手如云，少了這1分我是要下降好幾個(gè)名次的�！昂⒆�，”媽媽摸著我的.頭說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！�
是的，媽媽說(shuō)得對(duì)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。明天，我就去告訴老師。
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文8
我的了100分，高興得不得了，“第一”又保住了。看到同桌的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一道題與她的答案不一樣，老師都批了對(duì)。究竟誰(shuí)錯(cuò)呢？一驗(yàn)算是我錯(cuò)了。怎么辦？怎么辦？講不講？
我感覺(jué)到，我的`靈魂深處出現(xiàn)兩種聲音，一個(gè)我說(shuō)：“哎呀，你啊，別講了。再講，第一拿不到了！再說(shuō)，又沒(méi)人知道，沒(méi)關(guān)系的。”另一個(gè)我說(shuō)：“別聽他的，做人要誠(chéng)實(shí)，快講！”一個(gè)我又說(shuō)：“可我不說(shuō)不就沒(méi)人知道了呀。”另一個(gè)我又說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，否則你就是這個(gè)社會(huì)的廢人！”一個(gè)我又說(shuō)：“只不過(guò)一次考試啊，不不為例就是了！”另一個(gè)我又說(shuō)：“有了第一次，可能就會(huì)有第一次，第二次……我們要“不誠(chéng)實(shí)”扼殺在萌芽狀態(tài)！”我終于醒悟了，看著桌上虛假的100分，我咬咬牙，一把拿過(guò)試卷，大步向講臺(tái)走去……
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文9
我在天馬一待就是好幾年，因?yàn)樵谔祚R可以吸收老師給我們“水份”；在天馬能交到許多朋友，而且天馬的朋友很好�？墒蔷蛢H僅那一次，朋友的那些好印象全部改變了……
那一天，我照常去天馬培訓(xùn)，一進(jìn)教室誰(shuí)都會(huì)被那些緊張的氣氛給“感染”。今天大家怎么這么認(rèn)真��？哦，原來(lái)今天要默寫。
我一副勝在利望的樣子，望著那嚴(yán)肅的宣老師。她像個(gè)嚴(yán)厲的考官，板這個(gè)臉發(fā)著試卷。不露一點(diǎn)兒破綻。而我在一邊面不改色。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我神態(tài)自若交了試卷，我認(rèn)為100分已經(jīng)被我牢牢地抓住了。
不一會(huì)兒，試卷改完了，按照常規(guī)先報(bào)100分，我無(wú)所謂地聳聳肩，因?yàn)槠渲幸欢ㄓ形衣�！果然我�?00分。
拿到試卷我有點(diǎn)沾沾自喜，可定睛一看，一個(gè)很耀眼的'紅叉叉在潔白的試卷上！而且分?jǐn)?shù)打著鮮紅的100！我開始猶豫，如果告訴宣老師，100分就沒(méi)了。如果不高訴，那我也太虛榮了吧！在再三考慮下，我告訴了老師。因?yàn)槟莻�(gè)100分不屬于我。
我在走下講臺(tái)是，我聽到了一絲竊竊私語(yǔ)聲：“她好苯，如果是我的話才不！”我聽了這些話并沒(méi)有哭泣。我反倒要反問(wèn)你們一句話——到底是分?jǐn)?shù)重要還是誠(chéng)實(shí)重要？！
誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)作文10
“叮鈴鈴”，上課了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們考試。一切進(jìn)展順利�？墒�，我碰上了“攔路虎”— 一道我最不熟練的題目。我頓時(shí)心慌了：該怎么做呢？
正當(dāng)我在仔細(xì)思考時(shí)，無(wú)意中看了一眼同桌的答案，我立刻明白了。但我是從同桌那里看來(lái)的，到底要不要寫呢？我如果不寫，那么一百分就沒(méi)有了，想以前，我每次都是一百分，這太丟人了！我的'心里仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)：“要懂得誠(chéng)信，空著才對(duì)！”小惡魔反駁：“難道你不想要一百分嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，它們爭(zhēng)吵不休。
終于······我選擇了空在那里。
試卷發(fā)下來(lái)了。我其它都對(duì)，就那道題，老師給我打來(lái)一個(gè)問(wèn)號(hào)。果然，我被老師叫了過(guò)去，他問(wèn)：
“這道題你為什么空著？不會(huì)做嗎？”
“不，當(dāng)時(shí)沒(méi)思路，無(wú)意中看了別人的答案，不是我自己做的，所以就沒(méi)寫上去�！�
老師頓時(shí)愣住了。半響，他在我的試卷上寫了一個(gè)大大的“100”分，還帶了一顆五角星。我疑惑不解：“老師，您為什么要這樣寫？”
老師摸摸我的頭，和藹可親地說(shuō)：“這張?jiān)嚲砟阋欢ㄒ煤谜湎�，因�(yàn)檫@張?jiān)嚲�，還包含著誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)呢！”
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