冬學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的冬學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬學生作文1
人們常說：“春天是最美的，是因為那是萬物復蘇的季節(jié)�！笨晌覅s不這么認為，我覺得只有冬季才是真正的美！我認為冬是喜悅的！
窗外，天空飄起了翩翩飛舞的輕快的小精靈，它們扭動著輕而薄的身姿，在風中又如同
羽毛般輕盈。多么和諧！遠處，別人家屋頂上像是涂了一層厚厚的白。漫天飛舞，如畫，亦如詩，即如夢。我不禁聯(lián)想……一陣風吹過，掀起了薄薄的一層雪。那是晚禮服的裙角，如棉絮般輕盈，如同棉花般潔白。于是，一切都開始沸騰了！
小孩子偷偷地從屋里鉆出來，邊嬉笑邊打鬧，營造了一種熱鬧的氣氛。走在雪地中，只留下一行小小的腳印，十分小巧,十分可愛。看到白白的、冰淇淋似的雪，真忍不住想嘗一口，不知什么時候，伸出小舌頭偷偷卷走一口，含在口中，是全身順暢，甜甜的感覺在口中回味�？吹綀A圓的雪球，不禁看向身旁的小伙伴們，偷偷地笑起來。猝不及防的，一只雪球打在了自己身上，再如雨一般散開，就這樣嬉笑聲，打鬧聲更熱鬧了！
冬是孩子們的樂園。憧憬是快樂的，也是幸福的。
小伙子也推開家門，擔起木桶，悠悠地取水去了，走在莽莽榛榛的樹叢中，木桶吱吱地響著，繪成了一曲歡樂的小曲兒，這小曲兒和輕風流水應和著。多么和諧！一步一個穩(wěn)重，一步一個結實，哼著小曲調(diào)，把一切煩惱都拋在腦后，使全身都順暢了！忙活了三個季節(jié)，終于可以好好的休息一下了。
冬是小伙子的知心戀人。生活是安逸的，也是和諧的。
老人們穿著厚厚的毛棉衣，坐在溫暖的'火炕上，用深邃的目光看向那寧靜的冬天。將昔日的喜怒哀樂，悲歡離合告訴給冬天。冬就靜靜地傾聽著，那么耐心，那么認真，直到老人們訴盡苦，道盡樂，直到那笑容再一次回到他們的臉上。冬也知足了!
冬是老人們的知心的朋友�；貞浭菧剀暗�，也是難忘的。
冬天就像美麗的小姑娘，有迷人的微笑和多情的酒窩。吐盡芬芳，迷人多彩。讓人舍不得離去。
冬天就像溫柔的母親，將兒女們輕輕地哄睡。寄托孩子們美妙的夢。
冬天就像絮叨而慈祥的奶奶，讓兒女們嶄新地去迎接絢麗的春天！
冬學生作文2
初冬難得幾縷暖陽，湊巧又逢上晴好周末，于是我們一家三口便來了個“說走就走”的“探冬之旅”——駕“毛驢”、踏歌聲，徑直奔向了心馳已久的臨海茶療古道。
我們的“小毛驢”沿著崎嶇的小道，緩緩駛入大山深處。一路上，滿是泥土和落葉的芳香。偶爾，鉆出天窗，天空是那么湛藍，晴嵐是那么深遠，一切都讓人覺得分外美好。
近了，更近了，心中的地兒、夢中的園兒終于映入了我的眼簾。
漫步茶療古道之“坊”，那殘存的路石，稀稀落落，似斷又連，仿佛正訴說著歲月的滄�！瓝�(jù)說從宋代到民國，這里一直都是溫州到杭州的交通要道，幾乎每天人影綽綽、商賈紛紛。而吸引我的是古道兩旁的參天古楓。風吹葉紅，層林盡染，手掌似的楓葉更是三五成群，星羅棋布，鋪滿了古道。人行其上，風過其間，總會簌簌作響，宛若一首首輕快的小令，又似一曲曲清幽的童謠。目之所及，一排排古楓，或高大挺拔、直立云霄，或縱橫交錯、旁逸斜出：有兩棵緊緊交錯在一起，如相依相隨的夫妻；有兩棵并排挺立，樹枝分別向兩邊伸展，如背靠背的伙伴。這邊像佝僂著駝背的'老人，那邊似含蓄的姑娘。每一棵楓樹，都有自己獨特的姿態(tài)，誘你駐足，任你欣賞。偶爾，林風拂袖，總會飄落幾許楓葉，那感覺豈不是詩情正濃、畫意真紅？
漫溯茶療古道之“梯”，綠意蕩漾，恣意汪洋。一竿竿挺拔的修竹，氣宇軒昂，如衛(wèi)士，如將軍，毅然守護著紅楓古道。誠然，紅楓在綠竹的掩映下，顯得格外嬌艷，格外動人。如果想歇息了，那就席地而坐，盡情享受楓葉之軟、紅葉之暖吧！那一刻，熱血會沸騰，生命會噴涌……
漫步茶療古道之“閣”，駐足一視線開闊處——抬頭，蔚藍的天際云朵徜徉，悠哉游哉，像極了劉禹錫的妙詩佳句“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。遠眺，層層疊疊的楓葉仿佛因飲酒彌醉而泛著點點紅暈。閉目凝神，細數(shù)過往，綠竹環(huán)抱紅楓，紅楓掩映綠竹，多么祥和愜意的畫啊！俯視，一條小溪滑過星星點點的瓦片房，似一條明如琉璃的紐帶，扣住了深山中的各戶人家，也扣住了徜徉在紅楓古道上的一抹抹陽光……
冬已至，葉透紅，古道紅楓絢爛濃。攜家人，互嬉笑，妙趣橫生話茶療。水波秋意寒煙翠，春時繁花皆沉睡，唯獨飛鳥留人醉……
冬學生作文3
古詩有云：北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國？佳人再難得。南國之冬正如這北方佳人一般。
題記
日子總是過得很快的，這有以快樂美好的日子為甚。四季仍在一如既往地交替著，這仿佛一個恒古不變的道理�？扇诵闹�，卻又仿佛泥牛入海般不見了蹤跡。
冬，不知不覺又來了。愛冬，是因為生活在繁華喧囂的都市久了，可以享受那種一個人著著厚厚的羽絨大衣踏在白皚皚的積雪上的寧靜，舒適，恬美。只可惜，今年的冬已經(jīng)去了大半了，棉衣也更了幾次。卻始終不見半點雪的影子。而且，現(xiàn)在也難以找到像原來那樣的寧靜偏僻遠離喧囂的小路了。
當風，掀去瓦礫上最后一片雪花
再見吧
我該走了
即使，擁有整個冬天
也無法阻止，春天的到來
這是早年間作下的一首詩中的一段�，F(xiàn)在用在這里正合景情。只不過，今年即將到來的春風掀不去瓦礫上那一片片晶瑩的雪花。
生在南國。愛的也是南國的冬。而冬，最甚的非雪莫屬。南國的雪和北國是大不相同的。北國之雪早已被前人刻畫地淋漓盡致了。剛勁有力，迅猛且夾雜著狂風。大有一江春水向東流一去不回頭之勢。氣概豪邁。而南方的雪，一般只晚間才盛。白天只些零碎的小片，伴隨著時不時的清風，雖沒有北方那豪氣，也別有一番滋味。倘是今日下的了雪，旦日清晨，便遠近高低都是皚皚白雪。若能早起，立于窗臺，欣賞這未被涉足的雪地，灰蒙蒙的天就著白皚皚的南國特有的斜屋頂。這其中的妙處，唯有親身經(jīng)歷過才懂得。
若遇暴雪，也是有處消遣的。只不過這消遣之地變成了爐旁。南國雖沒有朔方那樣強勁的`風，但那暴雪下的風也是刺骨凜冽的。一股由內(nèi)而外的寒氣迫使人依偎在爐旁。厚厚的棉被包著，在溫暖的小房子里慵懶地睡一下午。傍晚，不大厚的積雪被風一吹，叮叮地便被凍成了冰。江南小橋屋檐上也懸著幾尺寒冰。夕陽殘留的余暉映著這無盡的冰和雪。如果能坐在窗臺邊，看著雪，就著火爐，和著三兩個朋友一起品品茶，話話天地。好不愜意。若得生如此，夫復何求？
南國之冬，若不下雪，便形如北國了，干燥，明艷的太陽就著刺骨的寒風。這樣的冬就像是冰水火鍋般，里表不一。
北國下雪，一出便有千里冰封，萬里雪飄的狂躁豪邁。而南國下雪，是纏綿交織，是細膩溫柔。前者適于抒發(fā)壯志，一瀉千里。若用得表達情感，莫不是南國之雪更佳？
如今冬日無雪，竟發(fā)覺得甚為思念。若此時窗外的天空開始飄起了雪，即使寥寥可數(shù)。也定會吟出：
冬學生作文4
冬天，他沒有春天那樣的溫暖，也沒有夏天那樣美麗嬌艷，更沒有秋天那樣多彩。但是，冬天是最純潔的。
冬天，你會發(fā)現(xiàn)，在他表面上的寒冷與雪白之下，有著一種蓬勃的生機。那就是草、樹。那一棵棵樹，有的葉子全是金色的，掛在樹上，多么像一只只松鼠在樹上跳來跳去。梧桐樹的.葉子，已經(jīng)哭了，一片片垂掛在樹上，多么像初春的楊柳啊。只有松樹，他們能戰(zhàn)勝風寒，在風雪中屹。立，堅忍不拔。
松樹外面覆蓋這一層雪，仔細一看，猶如那燈火中的圣誕樹 ，比什么都逼真。外面一層雪，中間是翠綠色的，猶如那姑娘穿著由綠到白的衣服，裙角飛揚。一碰它，那雪就往外跳，像孩子們一般急著往外跑。
在厚厚的雪下面，用手輕輕一摸，天哪，全都是如翡翠一般的小草，它在大自然中，幾乎不成為一員，而它堅貞不屈的品格使它征服了自然。在雪下面，他充滿著活力，用自己強大的生命擺脫了風雪的魔爪，穿透了地面。有這么一個故事，一位科學家把小草種在了骸骨的下面，人們以為它會被折斷，而它卻創(chuàng)造了奇跡，穿透了 骨，可見，無論有多大的困難，也不會改變他堅貞不屈的品格。
冬天的花全都枯了，而冬天的松樹和小草是那么堅貞不屈。是誰賜給了他們這樣的品質(zhì)？是冬天。因為，正是有了冬天的風雪，他們才會被錘煉的更堅強。真是因為冬天沒有像春、夏、秋那樣愛護、保護他們，而是給了它們考驗，他們才四季長春，永遠也不屈服于他人。在常人眼中，他們往往是最弱小的，而實際上它們卻是最為強大的。
冬天的雪飄在臉上，它是那沒滋潤，那沒光滑，那雪花仔細一看，真的是六個瓣兒，那么美妙，有的像亮片一樣，晶瑩剔透，光彩四溢。有人說：“雪是老天賜給孩子們的禮物�！毖�，在漫天飛舞，它們到處飄散著，多么像一只只白鴿，飛向各地。它們把愛傳遞四方，讓所有人來感受愛的力量、愛的溫暖。
那雪花從家鄉(xiāng)飛向四方，傳遞著喜悅，傳遞著激情，傳遞著收獲，傳遞這師生愛，傳遞著家鄉(xiāng)的風采……
雪花在地上，一踩，沙沙響，多么像美妙的樂曲啊。
冬天，隱藏著另一種美。
冬學生作文5
秋姑娘帶著豐收的果實、帶著繽紛的落葉、帶著收獲的喜悅款款離我們而去，憨態(tài)可掬的冬爺爺帶著吉祥三寶、帶著我們滿懷的喜悅，向我們笑盈盈地走來。
早晨走出門，就與霧撞了個滿懷，清涼的霧像小精靈調(diào)皮地親吻著我，與我親密地接觸，��！是冬天那冰冰涼涼的味道！我想伸手抓住霧娃娃，卻抓了個空。它像個頑皮的孩子，從我的指縫中悄無聲息地溜走，看不清它的廬山真面目，四周都是朦朦朧朧的一片，這是霧的世界、霧的樂園。我飄飄悠悠地走在霧里，仿佛置身于夢幻般的仙境一般，霧好像學會了讀心術，在我的腳邊縈繞，過了一把癮，當了一回活神仙，居然能騰云駕霧了。靜靜地欣賞霧，霧像一位神奇的畫家，時而濃墨涂抹，渲染出一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的名畫，時而細筆勾勒，朦朧的寫意畫就浮現(xiàn)在我的眼前。遠處的山若隱若現(xiàn)，好像披上了一層輕紗，難道這就是傳說中的蓬萊仙境嗎？我一連串的點贊，霧真是詭秘的魔術師��！
咦？霧去哪了？難道它施了隱身法了，我還沒過足癮呢！我滿頭的霧水，這是怎么回事？原來是太陽公公出來了，連調(diào)皮的霧也怕嚴肅的太陽公公，張開隱形的翅膀，飛得無影無蹤。冬天的陽光真美麗！陽光伸出金色的小手推開了教室的窗戶，撫摸著同學們的笑臉，教室里暖暖的，同學們冬日的寒冷頓時消失得無影無蹤，陽光照在我的身上，暖洋洋的陽光包裹著我，冬天的寒冷頓時拋到九霄云外去了。金燦燦的陽光照在小河上，微波粼粼的小河上頓時灑滿了金光，小河上無數(shù)的'星星在跳著精美絕倫的舞蹈。陽光照到綠茵茵的操場上，露珠在陽光下閃閃發(fā)光，它們好像學會了孫悟空的七十二變的本領，變成了一粒一粒晶瑩剔透的珍珠，閃爍著七彩的光芒。陽光真是可愛的天使呀！
冬爺爺大發(fā)慈悲，又送給我們一件禮物——雪！看，空中白皚皚的梨花欣然怒放，調(diào)皮的蝴蝶跳著精美絕倫的舞蹈，漫天的柳絮隨風飄揚，雪像一位天使，飄落在樹上，陽光照在雪上，散發(fā)出銀色的光芒，雪落在地上，地上成了白茫茫一片，孩子們在雪地上打滾、堆雪人、打雪仗，雪球在天空中飛來飛去，像一顆顆流星閃著銀光，砸在同學們的身上，銀鈴般的笑聲像靈泉一般流了出來。雪人挺著肚子，憨態(tài)可掬，孩子們一個個當了一回“白雪公主”、“白馬王子”。
吉祥三寶像神奇的畫家、詭秘的魔術師、可愛的天使，向我們款款走來，給寒冷的冬天帶來了歡笑。
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