我與紅領巾的故事作文3篇(精選)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我與紅領巾的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與紅領巾的故事作文1
我現在已經是初一的學生了，再過不久，我便要和紅領巾說“拜拜”了，雖然我非常不舍得，但如果我上初二時我可以入團的話，我便會成為一名團員。每次看著現在身上佩戴的紅領巾，我便想起我與紅領巾經歷的一些事情。
自從我上小學一年級時，看著大哥哥大姐姐們胸前佩戴著的紅領巾，我便很是羨慕他們。從那時起，我便有了個夢想，就是希望自己也可以戴上紅領巾。這個夢想在我一年級時實現了，我們也有宣誓，也在珍惜著紅領巾�？墒呛镁安婚L，我們慢慢大了，對紅領巾也不是那么珍惜了：每早戴上紅領巾也只是為了不給自己班扣分糊弄門崗的了，在校期間也不再管紅領巾的去處了，回到家也只把紅領巾隨便一扔就去玩了。這樣，我便也做了許多對不起紅領巾的事情。
那是在下午放學的時候，我離家還剩一棟樓時，看見了一個小女孩兒，她比我小，也就上三年級。我慢慢的接近她，因為我平時不太愛說話，又因為她當時趴在自己的胳膊上，眼睛看著地，我怕嚇著她，就慢慢靠近，她似乎察覺到了有什么東西在靠近，便抬起了頭，我們兩個當時四目相視。“你你沒事吧？”當我看到她發(fā)現我時，我就隨便的問了一句話。在我仔細的看過她的眼睛時，真的嚇了一跳，她的眼睛特別特別的紅，滿臉都是淚水，看來她傷心有一會兒了。我問明了原因才知道原來小姑娘的紅領巾丟了，當時我就隨聲附和了一句“咳，不就是紅領巾丟了嗎？這有什么的呀！”我說完這句話后就后悔了，我知道，如果對于她沒什么的`話，她也不會哭成這樣�！安皇菦]什么，紅領巾是國旗的一角，我把國旗的一角弄丟了，怎么對得起國旗呀！”小女孩兒對我說的話給了一點小反抗。這使我想起了我像她那么大時的表現：在家里有好幾條備用的紅領巾，還把紅領巾扔的到處是，從不收拾一下�？吹剿@個樣子，我也不忍心繼續(xù)讓她在這哭，自己回家。我對她說：“好了，不要哭了，哭解決不了什么問題的，我和你一起找吧�！彼⑽⒌攸c了點頭，牽著我的手站了起來。終于在自己的努力下在回家的路上的一棵小樹上找到了自己的紅領巾，小姑娘用她那幾乎高興的合不上的嘴對我說了聲：“姐姐，謝謝你，我回家了，拜拜�！笨粗谋奶呐芑丶�，我慚愧極了——我還不能像一個比我小的孩子那樣愛惜一樣自己的東西。
還有一次我和爸爸媽媽一起去東沙的“好日子飯店”吃飯。我們點好了飯菜便開心的吃了起來，很快我們便吃完了，吃得飽飽的，懶得動，我就順手抓了一樣東西抹嘴，睜眼一看是紅領巾“算了，回家再洗，過一遍得�！蔽倚南胫�。忽然我感覺到有人再戳我，一看，原來是鄰桌的老爺爺，那位老爺爺對我說：“小姑娘，紅領巾是國旗的一角，國旗是我們老一輩用生命和鮮血換來的呀！”雖然聲音很溫柔，但我感覺到老爺爺已經很生氣了。我紅著臉把爸爸媽媽拉走了�；氐郊椅野鸭t領巾洗得干干凈凈，在陽臺上把它夾了起來，透過陽光，真的像鮮血的顏色，難道真的是用鮮血做的不成？唉~，慚愧呀！
這樣的例子還有很多，不過我也做了樂于助人的事。
那次我坐公共汽車，我搶到了位置。到了第三站的時候，上了一位阿姨還帶著一個小男孩兒，我想把座位讓給他們，但我也是小孩，他們不肯坐。陸續(xù)的，又上了幾個人，我也要把座位讓給她們，她們也不肯坐，還說一些“你也是小孩兒，你坐吧，別碰著了�！卑，好痛苦呀！
初一階段已經快結束了，我少先隊員雖然做的不太好，但小學發(fā)生的事情都已經成為了過去，我不會讓這些例子再帶入初二，現在要比我小學做的好事更多，壞事做得更少，不做對不起隊的事，讓祖國和學校為有我們這樣的人而感到驕傲、感到自豪！
我與紅領巾的故事作文2
每當我看到“紅領巾”時，我的思緒便情不自禁地被拉回到五年以前……
那時,我剛上一年級，由一名幼兒變成了一名小學生，我班第一批少先隊員產生了，可是，第一批戴上紅領巾的名單中沒有我的名字，而我也并沒有為此而生氣。說實話，因為當時的我確實對紅領巾和少先隊員沒有什么認識。可是，當第一批戴上紅領巾的那些同學舉起小手向國旗敬禮時，我明明看到他們的臉上洋溢著非常喜悅和自豪的神情，看著他們那神氣十足的樣子，我的心里居然也產生了一種想法：我也想戴上紅領巾。
慢慢的，我對紅領巾和少先隊員有了進一步的認識，我了解到只有好學生、好孩子才有資格當少先隊員，才能佩戴紅領巾。當時，我對紅領巾的理解是：紅領巾就像幼兒園的小紅花一樣，戴上它是一件很光榮的事，表示自己很優(yōu)秀。這一下，我的心里著急了，心想：“我什么時候才能戴上紅領巾呢？第一批少先隊員沒有我，那么我就爭取下一批吧�！庇谑�，我干什么都非常積極，不管是在學習上還是勞動中，我樣樣都想爭先。終于，我班第二批少先隊員名單出來了，當老師宣布第二批少先隊名單時，我的心里像揣了一只小兔子似的，“呯呯呯”地跳個不停。一個名字，二個名字……念到最后一個名字了，我的心一下子懸了起來，結果，名單中還是沒有我的名字。我的心一下子落入了低谷。我對入選的同學很羨慕，同時我也很生氣，我還清楚地記得，放學后，我身上背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，我覺得路邊的花兒不香了，鳥兒的歌聲不悅耳了，一切都是那樣的沒生氣�；氐郊抑幸姷綃寢專业臏I水像噴泉似的涌了出來，我一下子撲到媽媽的懷抱里哭得很傷心，媽媽溫和地撫摸著我的`頭對我說：“沒關系，下次努力。沒選上說明你還是有些地方做得不夠好，只要你堅持好好表現，下次就會戴上紅領巾了�！甭犃藡寢尩脑�，我不斷地找出自己的不足，我就想早點讓紅領巾飄蕩在我的胸前。
第三批少先隊員的名單終于出來了，聽名字時，我的臉激動得像一個熟透了的紅蘋果，我心里信心十足地對自己說：“放心，你這次一定會被選上的。”可是，名單里仍然沒有我，我特別地失望，特別地難過，我急得再一次哭了。“怎么還沒有我？是不是我……”各種猜想像洪水一樣向我襲來， “到底什么時候我才能掛上鮮艷的紅領巾�。俊蔽矣悬c對自己不自信了，為這事我傷心了好多天……
一直壓在我心頭的愿望終于實現了，我如愿以償地戴上了鮮艷的紅領巾�？墒牵銈冎牢沂窃趺串斏仙傧汝爢T的嗎？說出來我都臉紅，可是這是事實，我不得不說。那一天，老師在班上問：“還有誰沒有當上少先隊員的？”只有幾只孤零零的小手舉了起來，老師說：“你們當少先隊員吧�！迸�！天哪！老師居然把我給遺忘了。但是，我總算搭上了這趟“末班車”。
我終于戴上了紅領巾。那一天，我終于站在了莊嚴的入隊儀式里，高年級的大姐姐為我佩戴上了紅領巾。我的心情十分激動，我覺得自己終于和大家一樣，從此不再是一個與眾不同的人了。我真想將這個好消息告訴全世界的人：“我是少先隊員了！我終于戴上紅領巾啦！”我用小手不停地撫摸著胸前飄動著的紅領巾，在那一刻，我非常激動，好像我的心就要蹦出來了一樣，久久不能平靜。我暗暗地下定決心，一定要做一名優(yōu)秀的少先隊員！那一天，在回家的路上，我覺得花兒比以前更香了，小鳥兒的歌聲比以前更美妙了，一切還是那樣生機勃勃�；氐郊依铮遗d奮地撲到媽媽的懷里，大聲地說：“我戴上紅領巾了�！眿寢寭崦业念^說：“太好了！可是，孩子，你知道嗎？紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標志，你一定要好好愛惜它�！蔽沂箘诺攸c頭，說：“媽媽，你放心吧，我一定會好好珍惜這來之不易的紅領巾的�！本瓦@樣，小小的紅領巾成了我形影不離的好朋友。
我與紅領巾的故事作文3
開學后的一天，上一年級的我終于戴上了盼望已久的紅領巾。從那時起，鮮艷的紅領巾已陪伴我走過了五個春秋。五年來，紅領巾像一位無聲的好老師，引導我健康地成長。在我撒謊時，她教育我如何做一個誠實的孩子；在我遇到挫折時，她激勵我不要灰心，不要放棄，努力就能成功。
記得三年級下學期的一個上午。放學后，天氣炎熱，我渴得嗓子像要冒煙一樣。路過校門口小賣部時，我發(fā)現有冰水賣。心想，要是能喝上一瓶冰水，那該多舒服啊！但是，口袋里沒有錢。這時，我想起曾經見過有小同學賒東西吃。于是，決定賒一杯冰水喝。我想：如果爸爸問起來，就說是昨天留下來的。因為每天中午，爸爸都會給我5角錢。我走到小賣部前，對賣東西的.阿姨說：“阿姨，你能不能先給我一杯冰水，我下午再來給錢？”阿姨爽快地說：“可以�！本瓦f了一杯冰水給我。我抬著冰水大口大口地吸，好爽啊！來到樓下時，冰水喝完了，我隨手把塑料杯丟進了花壇里。這時身后傳來一個既熟悉又嚴厲的聲音：“馬柏涵，你怎么亂丟垃圾？”我一聽，就知道是姨媽。連忙撿起塑料杯，轉身面對姨媽。姨媽接著說：“快，把杯子扔進垃圾桶里去。如果人人都像你一樣亂丟垃圾，小區(qū)里還不成垃圾堆？以后不準亂扔垃圾啦！”我點點頭，向垃圾桶走去。心想：這事不妙，爸爸肯定要問我錢從哪兒來？管他的，到時就說是昨天留下來的。果然，才進家門，爸爸的聲音就提高了八度：“不對，你買冰水的錢從哪兒來？我早上不是沒有給你錢嗎？”我剛要用想好的謊話回答姨媽，一低頭看見了紅領巾。紅領巾好像用嚴厲的目光盯著我說：“你是一個不誠實的孩子，你不配戴我。”于是，我鼓起勇氣向爸爸說了實話。爸爸聽完后很生氣。他對我說：“小孩子要學好，賒東西吃，是一種不好的行為，以后不準再賒。下午趕快把錢還給人家。”聽了爸爸的話，我在心里默默地說：“紅領巾，謝謝你！”
幾年來，在“紅領巾”的引導下，在老師的精心培育下，我各方面的進步都很大。一至四年級的數學期末考試多次得了好成績。漸漸地，我自滿起來，學習也馬虎起來，這一馬虎可讓我栽了“大跟頭”。
這不，上個星期四上午第一節(jié)課，我們進行數學測驗。上課了，老師發(fā)下試卷，我看到試題非常簡單。心想：這次拿一百分應該沒問題。于是，提起筆“唰唰唰”地做起來。做完后，時間也差不多了，我拿起試卷隨便翻了一下就交卷了。下午，老師拿著試卷走進教室。開始公布分數了，我豎起耳朵聽：“王至純96分。”我一聽，知道第一名沒有我的份了。便想，90分應該得吧�？墒�，90分的念完了，沒有我的名字，我有點心慌了。85分的念完了，還是沒有我的名字，我著急了。“馬柏涵84分。”聽到這個分數，我很難過。我仔細看了試卷上的錯題，發(fā)現被扣分的題目不是忘了寫單位，就是算錯了得數。我后悔極了。老師接著說：“同學們，回家后把試卷拿給家長看看，并簽個字。讓他們多了解你們的學習情況，多關心你們的成長�！被氐郊液�，我不敢拿出試卷，我怕媽媽給我吃“細棍炒肉”。做完作業(yè)，已經10點了。媽媽問我為什么還不睡覺？我見事情瞞不住了，只好拿出試卷讓媽媽看。媽媽先是很驚訝，隨后說：“考這點分，還好意思拿來給我看�！闭f完，便轉身進了臥室，再也不理我了。我把卷子拿給爸爸看，并向爸爸認了錯。爸爸對我說：“這次沒考好，不要緊。重要的是要找出自己失敗的原因，踏踏實實地學習。”我捧著試卷傷心地哭了。我恨自己為什么自滿，為什么馬虎。這時，不經意間，我看見了放在桌上的紅領巾。她好像在對我說：“馬柏涵，堅強些，這次考不好，還有下一次。你不是最喜歡‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這句名言嗎？只要你戒驕戒躁，我相信，下一次，你一定能考好！”我的哭聲漸漸小了，我輕聲地對紅領巾說：“紅領巾，謝謝你的鼓勵。我不會灰心，不會放棄，我一定改正缺點，努力奮進！”
這就是我和紅領巾的故事。
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