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恩師安好便是晴天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的恩師安好便是晴天作文,希望對大家有所幫助。
上周,同學(xué)們盼望與語文老師好好的,快樂的開始本學(xué)期的正軌周,秋風(fēng)徐徐,天高氣爽,然而——在這樣美麗的季節(jié)里卻發(fā)生了不幸的事.
上周二的中午,我去喊同學(xué)們打掃清潔區(qū),突然聽見一位同學(xué)說“語文老師下午摔傷了,不會來了”。我的心中咯噔一下,但隨即又有頭像說“誰知道呢?不一定”。于是,想必有很多聽見這些話的同學(xué)的心懸在半空中,上不去,下不來。然而,有些同學(xué)口中念念有詞“下午語文課可以寫晚上作業(yè)了,太棒了,真好,下課了也自由了.”難道你們就不擔(dān)心一下啦沒事的安危嗎?一日為師終生為父啊!
一直糾結(jié)到語文課,語文課代表才公布了這個(gè)‘噩耗’,明明布置了作業(yè),大家還是在分擔(dān)晚上作業(yè),畢竟大家都不清楚老師的病情只能在心中默默祈福,而我的眼前,總是浮現(xiàn)出老師的笑靨。
值得慶幸的是老師雖然不在,每一位任課老師都盡職盡責(zé),關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)與生活。班上的告知書都是數(shù)學(xué)老師幫忙管理的,他時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們班,記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課課堂紀(jì)律不好,他語重心長的說“你們的班主任不在,你們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),課堂紀(jì)律更要好.”有時(shí)下課,他回來教室里‘巡查’一圈即使再忙也會來看一下,同學(xué)們看在眼里,記在心里!
后來,我修改了四班(班主任帶的另外一個(gè)班)一位同學(xué)的日記本,真誠而又感人,他們班為老師策劃了很多東西,獻(xiàn)花,看望,生日慶祝.看來,大家都把每一份師生情誼看得很重要,后來我看大家心中都有幾分煩躁,我就組織大家為老師寫話,寫祝福語.
第三天,老師堅(jiān)持帶病上課,下巴上的線都還沒有拆,每一次說話的時(shí)候,幅度太大都還要用手扶著,雖然臉色沒有以前的好但我們在他的眼中看到了那濃濃的愛當(dāng)她踏進(jìn)教室的那一刻,全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師也漸漸好起來了,恩師對我們的情誼已經(jīng)在大家的心中埋下種子。
望著今天透亮的澄空,沐浴著金色的陽光,我很溫暖“ 恩師安好,便是晴天!
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