【優(yōu)秀】我總也忘不了那句話作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我總也忘不了那句話作文，希望對大家有所幫助。

我總也忘不了那句話作文1

　　“我多么希望，在課堂上能看見你舉起那自信的手，老師期待著……”這是我的學(xué)生素質(zhì)報告冊上班主任王老師寫的一句評語，就是這句話激勵了我，給了我自信，使我上課敢于舉手發(fā)言了。

　　我的班主任王老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她講的課總是很生動，同時她對我們要求也很嚴格。課堂上，她那抑揚頓挫的聲音總是讓我沉迷于其中。不過我那時膽子太小，每次老師提問，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，王老師看在眼里，急在心上。

　　期末考試考完了，我自我感覺不錯。學(xué)生素質(zhì)報告冊發(fā)下來，我迫不及待地翻開一看：每個科目欄里都是一個鮮紅的“優(yōu)”。我不由得松了一口氣。接著我又去看評語欄里王老師留的評語，其中的一句話讓我至今還記憶猶新：“我多么希望，在課堂上能看見你舉起自信的手，老師期待著……”

　　看到這句話，我仿佛看到了老師那期盼的'目光。回到家，媽媽看了老師寫的評語，對我說：“你可不能辜負王老師對你的期望哦�！�

　　我點點頭：“我一定不會讓老師失望的�！�

　　從那以后，我上課敢舉手發(fā)言了。

　　當(dāng)我遇到困難，想起王老師那期盼的目光，我便會努力去克服困難；當(dāng)我遇到挫折，眼前浮現(xiàn)出王老師激勵的目光，我就會重新振作。王老師的一句話，使我變得更有自信，同時，這句話也將令我受益終身。

我總也忘不了那句話作文2

　　我心中有一句忘不了的話。

　　記得那一次，我和妹妹去學(xué)游泳。第一天的訓(xùn)練科目是憋氣，在聽完教練的講解后，我一頭就縮進了水里。可是不知怎么的，我咕嚕咕嚕地喝起水來了。過了一會兒，我受不了了，把頭露出水面。一出水面，我就咳個不停，媽媽對我說：“這是因為喝的水太多，把水吸到氣管里了！”

　　這感覺太難受了，我再也不敢憋氣了。可是這時教練走了過來，對我大聲而嚴肅地說：“快！不準偷懶，繼續(xù)練習(xí)！”

　　唉！沒辦法，我又吸了一口大氣，我正猶豫著是不是把頭低下去時，教練一把就把我的頭按了下去。這下我又吸了滿口水，一上來就咳不停，眼淚都流出來了。我心里很難受。

　　這時，媽媽走過來對我說：“不要灰心，只要堅持就會成功！”

　　我又望了望妹妹，她也在不停地練習(xí)。這次，她成功了。

　　我看到她那興奮的樣子，我也想品嘗一下成功的滋味！于是，我再次鼓足勇氣，開始了接下來的練習(xí)。經(jīng)過幾次的失敗和總結(jié)，我終于悟出了方法。��！太好了，我成功了，我會憋氣了！媽媽也為我的`成功而高興得直拍手。練完憋氣后，我們一起高高興興地回家了。

　　“不要灰心，只要堅持就會成功！”那天媽媽對我說的這句話，永遠地留在了我的心里。每當(dāng)我遇到困難時，我就會想起這句話，它給了我勇往直前的信心和勇氣！

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