[優(yōu)秀]小學(xué)英語作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)英語作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語作文1
我的英語老師,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默風(fēng)趣而嚴(yán)肅的老師,他長著一頭烏黑的`頭發(fā),瘦挑的個子,看起來像一個“笑星”。我們英語班的同學(xué)都很喜歡“TIM”老師。
他在課堂上講的課都很精彩,同學(xué)們都很愛聽。Tim老師讓我們在課堂上玩游戲,讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。起初,我的單詞記得不好,但Tim老師在課堂上講的“中文記詞法”讓我的單詞量變大了,也讓我更喜歡英語的學(xué)習(xí)了。他在課堂上說得每一句話,都能使我們捧腹大笑。
雖然Tim老師在陪我游戲時非常幽默風(fēng)趣,但是講起課來,就十分嚴(yán)厲了。有一次Tim老師在講一份試卷,因?yàn)橐蝗藳]有帶試卷來,Tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。Tim老師對待學(xué)生一向賞罰分明,不論是同學(xué)回答問題正確,還是上課積極舉手發(fā)言了,他都會及時表揚(yáng)幾句。有一次上課,我把英語書落在課里了,便起身回去取。一走進(jìn)教室,就看見Tim老師一個人默默地改著一摞厚厚的作業(yè),原來Tim老師這么辛苦。∥夷昧藭,不敢打擾老師就匆匆地回家了。
Tim不僅課講的精彩,而且還愛生如子。有一個同學(xué),因?yàn)樽鳂I(yè)沒帶,而且成績也不怎么好,Tim老師就經(jīng)常鼓勵他,他一有進(jìn)步,Tim老師就當(dāng)眾表揚(yáng)他,時間長了,他的英語水平自然就比原來提高了許多。如果班上哪一位同學(xué)課文不會讀,Tim老師也會教他反復(fù)練習(xí),直到讀會了為止。我們過關(guān)課文時,Tim老師也會一絲不茍地教我們讀會,直到所有同學(xué)過完關(guān)后,他才會放心,從來都不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。
Tim老師就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵小小的樹苗,他用英語知識的肥料澆灌我們,讓我們茁壯地成長。
小學(xué)英語作文2
在一節(jié)英語課上,發(fā)生了一件有趣的事。
那次,英語老師正在有聲有色地講著課文,同學(xué)們個個精神抖擻,唯獨(dú)振航?jīng)]認(rèn)真聽著!他時而在抽屜里動動這個,時而動動那個,時而趴在桌子上,軟綿綿的,像睡著了一樣。
這時,英語老師突然“飛”到葉振航面前,一把拉起葉振航,揪著葉振航的耳朵不放。葉振航疼得大叫起來:“啊,啊,哎呀,我又做錯什么了,為什么打我呀!”“我為什么打你?你從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有認(rèn)真上過我的課,我這是在教訓(xùn)你!”英語老師生氣地說。
英語老師回到講臺上之后,陳偉強(qiáng)問葉振航:“葉振航,英語老師為什么打你呀?”葉振航腦子一轉(zhuǎn),說:“因?yàn)槲規(guī)洠⒄Z老師嫉妒我呀!”
我笑個不停。我的同學(xué)可真幽默!
優(yōu)爸點(diǎn)評:優(yōu)爸在小作者的文章中能讀到童年的味道,童年時我們班里都會有個調(diào)皮的“葉振航”,他也總是調(diào)皮搗蛋,但是卻又幽默風(fēng)趣。小作者平實(shí)質(zhì)樸的語言,讓優(yōu)爸的思緒又回到了那個有趣的.童年,語句通順流暢,敘述自然,節(jié)奏輕快。文章對葉振航的塑造很到位,“時而在抽屜里動動這個,時而動動那個,時而趴在桌子上,軟綿綿的,像睡著了一樣”,把他不專心聽課的樣子寫了出來,最后,還以他的俏皮話點(diǎn)出他調(diào)皮的特點(diǎn),可以說,文章的特色十分鮮明!
但是,文章的主題中心思想不夠明確,優(yōu)爸建議,小作者可以直接描寫“葉振航”這個人物,從人物的特色著筆,標(biāo)題也可以也這位同學(xué)為主,這樣文章的主題才更清晰。
小學(xué)英語作文3
在我一年級的時候,樓上鄰居是個英國人,他們一家三口是暫時住在這里,等他們的孩子哈妮上小學(xué)后再回國。
那一個早上,我第一次在樓下見到了這個淺棕色頭發(fā),眼睛棕色偏藍(lán)的小女孩,她用她那亮晶晶的眼睛盯著我看,讓我也有一些害怕之感。我也是會一些英語的,我悄悄一問,知道了她的名字,這時我才知道她就住我們家樓上。就這樣,我便成了她“唯一”的好玩伴。
時間轉(zhuǎn)眼間過去了三年,我知道那告別是遲早要來的。那一天,她家真的搬了。那天下午,就是我見她最后一面時,她說,以后到了英國,一定要給我寄一本《英語詞典集》,可這本字典我等了好幾年,也沒等到。
我徹底灰了心,唉,這件事她肯定忘了,我為什么當(dāng)初要那么相信這本詞典能寄來呢?因此,我也漸漸忘了此事。
直到我與她分別四年后的'一天,我去樓下保安室拿快遞時,發(fā)現(xiàn)了另一件郵件上也寫著我家的樓號,于是我也拿了回家,想想媽媽說是只有一件快遞,怎么有兩件呢?而且那件快遞還那么沉。我到家拆開一看,是一本原版《英語詞典》!我愣了足足有一分鐘,這怎么可能?是我看錯了嗎?打開詞典,竟全是英文,還貼了個一個可愛的貼紙,下面署名是:哈妮。
當(dāng)天晚上,她又打來電話,說自己是找遍整個書店才找到了這唯一一本原著注示版的詞典,前幾年都沒有,所以才那么遲,現(xiàn)在絕版了。她也表示對我的無限思念,答應(yīng)暑假有時間回來看我。
小學(xué)英語作文4
I have a lovely dog. Its name is YoYo. I like it very much. It has two big ears, two big and bright eyes. Its hair is brown. It has come to my home for a year. It has become a part of my family. It has its own house, but it likes to sleep under my bed, play in my house. I like talking to it, because it's a friend worth of trusting. I would like to share my happy things with it. When I am sad, talking to it makes me feel good. I am happy to have such a lovely friend.
我有一只可愛的小狗,它的名字叫悠悠,我很喜歡它。它有兩只大耳朵,兩只明亮的大眼睛。它的'毛是棕色的。它來我家已經(jīng)有一年了。它成為了我家的一部分。它有自己的房子,但是它喜歡睡在我的床底下,在我的房間玩。我很喜歡和它聊天,因?yàn)槲矣X得它是一個值得信賴的朋友。我喜歡和它分享開心的事。當(dāng)我難過的時候,和它聊天使我感覺舒服。我很高興有這樣一個可愛的朋友。
小學(xué)英語作文5
I'm a happy girl.my english name is kitty.are you happy? i'm very happy.I have a good friend.her name is cheng xin ting.She has a pair of big eyes.I like her.
我是一個快樂的女孩,我的英文名字叫kitty。你快樂嗎?我很快樂!我有一個好朋友,他叫陳欣。她又一雙大大的眼睛,我喜歡她。
I like english.my birthday is in november.I'm a good girl.I'm ten years old.I'm in class seven grade one.My teacher's name is yao hui feng.she is a good teacher!i like her.
我喜歡英語。我的生日在11月份。我是個好女孩,十歲。我在一年級七班。我的'老師叫姚慧芬。她是個好老師,我喜歡她。
what color do you like?I like pink and perple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hambuger.I like to go to shool.
你喜歡什么顏色?我喜歡粉紅色和紫色。我想要個兔子作為我的生日禮物。我喜歡吃漢堡。我喜歡上學(xué)。
I have a good mother.i have a good father.
我有一位好媽媽,我有一位好爸爸。
小學(xué)英語作文6
上課了,英語老師走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了,是個女的,她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛,眉毛長長的、黑黑的,頭發(fā)長長的,人長的很漂亮,很和藹。
英語老師對我們要求非常嚴(yán)格,她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西,要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
第一次上她的課可是有好多話要說的哦!她跟我們講了她小時候的`故事:小時候她家很窮,她是班里的班長,她的語文和數(shù)學(xué)成績都很好,就是英語比較差,英語嘛,第一次聽寫得了20分,第二次得了0分。可是她覺得自己是班長,就應(yīng)該三科成績都要好,就開始了努力的復(fù)習(xí):當(dāng)同學(xué)們在課外活動的時候,她在努力的背單詞;當(dāng)很晚別人在睡覺的時候,她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因?yàn)樗拦Ψ虿回?fù)苦心人,她要努力。
一次考試,她英語考到了89分,別小看著這89分哦,在那時候89分已經(jīng)很高了,后來,她報(bào)了一個數(shù)學(xué)班,因?yàn)樗赣H對她說:“家里很窮,長大一定要當(dāng)一個老師,”于是她想長大后當(dāng)一個數(shù)學(xué)老師,可是那里的老師說她的英語很好,就把她轉(zhuǎn)到了英語班,當(dāng)時她很生氣,想著:我明明報(bào)的是數(shù)學(xué)班,為什么要把我轉(zhuǎn)到英語班。但是,她還是咽下這口氣,讀了英語。
如果當(dāng)時英語老師當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,我想她會不會來到我們班,我們會不會知道這個故事。
小學(xué)英語作文7
她長得很漂亮,對我們也很溫柔。雖然只教了我一年,但讓我覺得,她就是我的親人。
她就叫Helen。在我眼中,Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的.頭發(fā),一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的眼睛,她真如天女下凡。
從我那天開始上英語課,我就喜歡上了這個老師,因?yàn)镠elen老師上課很溫柔,也很公平,那次見到她,我倍感親切,好像她是我熟悉多年的老師。
Helen老師也很幽默。每一次上課,她都會把我們逗得哈哈大笑,這也是我最喜歡的一點(diǎn)。我們上課時都會做游戲,比如搶椅子,誰沒搶到誰就要寫一個單詞……
她有時候會帶我們到室外學(xué)英語,到外面找一個物品并說出它的英文名。
有一次,我的英語學(xué)校辦了一次大型活動。只選了四個主持人,其中就有我和Helen老師。從那次活動開始,我深深地知道了老師備課的辛苦,因?yàn)槲抑挥惺溆⑽膮s背了三個星期。
她笑的時候也引人注目。有一次,我英語考試沒考好,Helen老師笑著說:“沒關(guān)系,William,下次要努力哦!爭取考到一百分!睆睦蠋煹哪蔷湓捴,我又重新找到了自信。在第二次考試中,我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了,她笑得那么燦爛?吹贸鰜,她是多么愛學(xué)生。
她就是我最喜歡的Helen老師,一名很負(fù)責(zé)任、很受歡迎的老師。
小學(xué)英語作文8
今天,我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室,一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個外國人。
這位老師的臉有點(diǎn)黑,但眼睛非常亮,像掛在黑暗天空上的兩顆星星,頭發(fā)卷卷的,像一個“小雞冠”,個子不高,有點(diǎn)胖,穿著一件灰色衣服,看上去很憨厚的.樣子。我想,這位老師教我們學(xué)英語,行嗎?
開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后,教我們的第一個單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個單詞就立即活躍起來,做出一副跳舞的樣子,一會搖頭晃腦,一會東竄西跳,一會扭來扭去,跟我們一邊握手,一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染,同學(xué)們立刻上竄下跳,嘴里喊著“dance”。就這樣,大家一下子記住了“跳舞”這個單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌,他像小品演員似的,一邊做各種搞笑夸張的動作,一邊念著和動作一致的英語單詞,讓我們快樂的學(xué)習(xí),輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個英語單詞的時候,他挺胸抬頭,先用手摸一下他頭上的“小雞冠”,做出一個健美帥氣的動作,神氣地說:“smart”,我們一下子就明白了。接著,他齜牙咧嘴,做出丑陋的樣子,說著“ugly”,我們看見他這樣就哄堂大笑,并且跟他學(xué),外國老師不但沒有批評我們,還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動,一邊模仿,一邊發(fā)揮,一邊學(xué)單詞,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來英語還可以這樣學(xué)習(xí),太有趣了!
就這樣,我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課;就這樣,我認(rèn)識了一位有趣的外籍老師。
小學(xué)英語作文9
梁老師是我們班的英語老師,她很嚴(yán)厲,有時脾氣不好,這可能是因?yàn)樗昙o(jì)大的緣故。
梁老師有著較白的皮膚,眼角兩邊有著好看的魚尾紋,笑起來眼睛是瞇著的,很可愛;紅色的小嘴顯現(xiàn)出活潑;牙齒整齊的有時還帶著光,手上是血管很明顯,頭發(fā)帶一點(diǎn)卷,看上去很慈祥。
有一次上課,我沒有背英語,所以聽寫的時候我都不會,我用余角瞄了一下老師,然后快速的用眼睛看了下同桌的本子,突然,老師叫了我的名字,我這時一緊張,眼睛不敢正視她。下課后,我被她叫出了教室,我無可奈何,只好灰溜溜的.走了出去,老師先問了我到底有沒有認(rèn)真聽寫,后來我就不記得了,只記得我到后面越哭越兇,后來事情也不了了之了,我還是常常聽寫不過關(guān)。
直到有一次,我因?yàn)閹讉星期連續(xù)聽寫不合格而請了家長,到了那里,我看了眼我媽,有看了眼梁老師,心中的委屈一下子讓我崩潰了,梁老師看著我,先叫我媽出去,然后把我摟在懷里,一只手摸著我的頭,另一只手拍我的背,嘴里說了些什么,我不是記的很清楚,只記得模糊中,看見老師眉頭皺著,用慈祥的目光望著我,雙手有時拍了拍我的肩,有時摸了摸我的臉,雙手不停的擦去還沒落下的淚,還不時說幾句話來安慰我。這個場景現(xiàn)在回想起來,真的讓我感動,以前對她壞的影響,全部都消失了,只有慈祥與溫暖。
走回教室的路上,陽光透過書的縫隙打在我臉上,笑容一半在陽光里,一半在陰影里。不管怎么說,這還算是一個溫暖的下午。
小學(xué)英語作文10
我是四年級的萬子同學(xué),我的英語老師名叫畢慧研,大約三十多歲的樣子,長著高大的身材和披肩的長發(fā),圓圓的臉盤上有著一雙水晶般的大眼睛,說話時眼睛忽閃忽閃的,給人的感覺總是在微笑,可愛極了,同學(xué)們都很尊敬她,也都很愛她。
全班同學(xué)都特別喜歡上英語課,課堂上的'氣氛很活躍,因?yàn)楫吚蠋煵捎玫氖腔邮浇虒W(xué),能充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生變被動為主動,能全神貫注地聽畢老師讀單詞的發(fā)音和講解語法,認(rèn)真配合老師的提問,積極舉手發(fā)言,課堂進(jìn)度很有節(jié)奏。畢老師一邊板書一邊講解,顯得很嫻熟很從容,能把枯燥的英語單詞通過聯(lián)想對比而講得生動有趣,同學(xué)們一下就記住了。
畢老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了,她要求我們認(rèn)真朗讀和背誦,及時完成作業(yè),逐一地批改每個同學(xué)的作業(yè),從不放過任何一點(diǎn)兒小錯誤,對于每次聽寫不過關(guān)的同學(xué),還要當(dāng)面一對一地輔導(dǎo),再聽寫,直到過關(guān)為止。你想想,有畢老師教我們英語,不用說,我班同學(xué)的英語成績,不單在全校就是在全區(qū)都是名列前茅的。
畢老師在生活上關(guān)心每個同學(xué),譬如,哪個同學(xué)早餐時沒帶餐具,哪個同學(xué)身體不舒服,包括學(xué)生的中午覺,她都要仔細(xì)過問,所以同學(xué)們跟她在一起,沒有解決不了的問題。
這就是我的英語老師畢老師。
小學(xué)英語作文11
難,極難!一個個英文單詞似曾相識,一句句口語聽力似懂非懂。我難以下筆。
此時此刻,我只能“左看右看,上顧下盼”。可就是沒有一張紙條傳過來……
天不逢時,地又不利,雖是群雄必爭之地,卻也是老師虎視眈眈之處,這緊要關(guān)頭,怎么“人和”全都沒了影兒?真是氣憤!
我呆呆地望著前排,咦!這濃濃黑發(fā)中怎會有一絲白色?細(xì)看,原來是一張微型紙條,嘻嘻!技術(shù)真不錯,這叫“攻其不備”!
再看,旁邊一位,哇!高,非內(nèi)行決不會看出一絲馬腳。只見她從考試時就開始用紙巾擦鼻涕。誰曾想,一個個袖珍文字,暗藏其中。只見她很自然地抽出一張紙巾,就這么一瞥,那文字也就掃了一遍,接著一抹鼻涕,又很自然地往桌子里一扔,然后就奮筆疾書。厲害!準(zhǔn)備如此充分,計(jì)劃如此周密,動作如此嫻熟!好一招“瞞天過海”!
“老師,試卷掉地上了!薄芭,你撿一下!毕窠拥教厣饬,只見仁兄從容不迫地?fù)炝似饋。慢,仁兄怎么多了一張(jiān)嚲,莫非……妙!行動如此之果斷,膽量如此之大,配合如此之默契,?shí)屬罕見!仁兄果然藝高人膽大,佩服!“暗渡陳倉”竟使得如此淋漓盡致!
哪知,老師大步流星,掃視一番,所有招數(shù),盡收眼底!
各位慘也!
早知如此,何必當(dāng)初……以后還是認(rèn)真聽課為上!
小學(xué)英語作文12
終于可以上興趣班了!我很激動。這一天,我懷著極大的興趣來到學(xué)校,感到非常高興!最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。
到了學(xué)校,看到時間還早,就準(zhǔn)備了點(diǎn)東西,耐心等待!岸×懔恪鄙险n開始了,大家都趕去英語興趣班的.教室。來到教室,老師還沒到。于是,我們靜靜地等著老師來上課。過了一會,老師進(jìn)來了。他一進(jìn)教室,就用英語和我們說話。聊完之后,老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測試我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則,然后開始玩。我們每個人手里都拿著一張卡片。老師說一張卡片,說那張卡片的同學(xué)上去寫一個字。第一個學(xué)生慢慢走上來,快速寫了一個字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個學(xué)生上去寫單詞。老師的嘴又張開了,我心里暗暗許愿:“上帝啊,請救救我吧!別讓老師舉報(bào)我的牌子!”可惜沒多久老師就給了我這個號碼。我不得不慢慢站起來,猶豫不決地走上去。來到黑板前,心里很緊張,害怕出錯。最后寫了字,然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅,驕傲地看著下面的學(xué)生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯誤,他們痛苦地倒下了。
我們組的另一個學(xué)生走上前去,正確地寫了一個單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來。一些學(xué)生也興奮地歡呼起來。
小學(xué)英語作文13
早上,客廳里傳來了我讀英語的聲音,我以前英語學(xué)習(xí)的不太好,暑假爸爸讓我再學(xué)一遍。
我還沒睡醒,就迷迷糊糊開始讀了,說是讀,其實(shí)是跟著磁帶學(xué),會的'說一遍,不會的跟著磁帶亂說一通,很快就讀到了第四單元。
媽媽來檢查,前面幾個內(nèi)容還簡單,到了后面就有點(diǎn)吃不消了,怎么讀呀、意思是什么呀一個個問題出現(xiàn)在我的腦子里,媽媽見我這么多都不會,叫爸爸來教我,爸爸教一個,我讀一個,后來還是一個記不住,只有硬著頭皮學(xué),剛好英語書上有一個內(nèi)容題目叫“讀讀寫寫”,爸爸就讓我抄了一遍,這一抄,問題更大,要么拿筆姿勢不對,要么眼睛離書本太近,要么單詞書寫不規(guī)范……問題一個接一個。
我剛想抱怨英語單詞太難,可又一想,這全都怪我平時上英語課不認(rèn)真,老師講課時,我在底下傳紙條、做小動作、說話,根本沒把老師放在眼里,沒有意識到英語的重要性。聽爸爸說,上中學(xué)以后,英語和語文數(shù)學(xué)一樣重要,高考時英語不行也考不上好大學(xué),就算考上了好大學(xué),連英語都不會說,怎么和外國人交流?我可不想成為一個“少壯不努力,老大徒傷悲”的人。
想到這里,我決定暑假一定要補(bǔ)好英語:
一, 每天早上跟磁帶讀單詞,讀到會讀為止;
二, 每天早上聽寫十個單詞,寫到會寫為止;
三, 熟記課文意思,記會為止。
小學(xué)英語作文14
想起我的英語老師Luise,我的嘴角便不禁揚(yáng)了起來,因?yàn)楦麑W(xué)英語讓我感到了快樂!
我們這個班級同學(xué)很調(diào)皮,很是讓老師頭疼啊!Luise不會像別的老師一樣一味嚴(yán)厲地管教我們,而是用他特有的忍耐力幽默感“征服”我們。
有一天上課,大家盼星星、盼月亮地盼來了游戲環(huán)節(jié),哪知Luise卻說這堂課大家表現(xiàn)的不好,取消了游戲!大家當(dāng)然是不會肯的,一個個哭著喊著要游戲,否則下堂課便消失!Luise沒辦法,只好先答應(yīng)著,但要求大家必須要先背會黑板上的那幾個單詞。大家只好照做。突然,一個同學(xué)背得不耐煩了,竟然走到黑板前,“唰唰”幾下便把黑板上的那幾個單詞給擦得干干凈凈了,擦完還得意的'說:“Luise,這些單詞跳樓自殺了!我們不要背了吧!”Luise的臉頓時鐵青了,他站了起來,大家以為他要罵那位同學(xué),嚇得都把凳子往后挪了挪。Luise走到黑板前,重新寫上了那幾個單詞,還笑了笑(笑的很苦)說:“那么現(xiàn)在,單詞又復(fù)活過來了,大家是不是要認(rèn)真背呢?”大家呆了很久,又開始背單詞了……
我發(fā)現(xiàn),Luise的忍耐度好像是沒有限度的!還有一次,一個同學(xué)像蟲子一樣,整節(jié)課都在做小動作,Luise先是警告了他,但他沒有聽,動著,動著,這位同學(xué)竟然把椅子給弄破了。教師里先是無聲,接著爆發(fā)出笑聲……而Luise的反應(yīng)就是不聲不響地拿來一把新椅子交到那位同學(xué)的手里,并要求那位同學(xué)下堂課帶60元人民幣現(xiàn)金賠償,僅此而已。
要是我們班多一個像Luise這樣的好老師,我們學(xué)生會多出許多輕松和快樂!
小學(xué)英語作文15
“Do you like cooking?”每當(dāng)我聽見別人熟練地說著英語,我就不禁對他肅然起敬。的確,正是這種心情,使我愛上了英語。
一開始,我對英語沒興趣。26個令人眼花繚亂的字母組成一個個單詞,還要死記硬背,唉,煩死了!所以我的英語成績一直不好?墒亲詮膵寢尳o我報(bào)了英語班,我就喜歡上了英語。在老師的幫助下,我漸漸覺得背單詞、寫句子是一種樂趣。26個字母仿佛是26個小精靈,一直飛在我身邊,翩翩起舞。每天背一些單詞,我會心情舒暢,會覺得生活十分充實(shí)。我對英語簡直到了癡迷的地步。
記得有一次,學(xué)校要舉行“六一”表演,英語老師要排練《小蝌蚪找媽媽》,老師選中了我當(dāng)蝌蚪,而老師當(dāng)青蛙媽媽!傲弧蹦翘欤喌轿冶硌萘。“我”經(jīng)歷了千辛萬苦,終于找到了“媽媽”。這時,我非常激動,情不自禁地在媽媽臉上輕吻了一下,頓時,掌聲像水一樣流了出來。就是那掌聲,使我深深地愛上了英語。
正是我對英語的癡迷,使我的英語成績直線上升。記得還有一次,馬上要英語期末考試了,我很緊張,生怕考不好。于是拿出英語書讀起來,還把所有的'單詞課文都抄了一遍。抄完之后,覺得自己背得很好,就早早地睡覺了。第二天,我毫不緊張,拿到卷子,瀏覽了一遍,哈,真簡單!便很快做完了。等試卷發(fā)下來一看,耶!98.5分!只錯了一題。此時,我身體里猶如有清泉奔騰一樣,真舒服!努力沒有白費(fèi)!
正是這種對英語的喜愛,讓我學(xué)到了許多知識。!我真愛英語!
【小學(xué)英語作文】相關(guān)文章:
小學(xué)英語作文11-17
小學(xué)英語作文12-05
小學(xué)的英語作文11-11
小學(xué)作文英語11-15
小學(xué)英語作文02-01
2016寒假小學(xué)英語作文,小學(xué)英語作文五篇12-06
小學(xué)英語作文范文04-01
聚會小學(xué)英語作文12-06
小學(xué)英語作文范文12-05
軍訓(xùn)的小學(xué)英語作文12-01