這也是課堂作文[合集10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的這也是課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這也是課堂作文 1

　　在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學(xué)會了許多。

　　我們學(xué)會了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營中的嚴(yán)格。

　　花卉一課讓我了解部分花的花語，還知道每個人都有不同的花座，每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的完美融合。

　　一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的認(rèn)識，更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。

　　這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的'殘酷令我明白了：如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任，也讓所有人明白了團結(jié)的重要性。

　　在茶藝的學(xué)習(xí)中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)�來身心上的放松與味覺上的享受。

　　農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細心；還能讓我們進一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。

　　這，也是課堂。

　　這也是課堂作文 2

　　在生活中，有許許多多的人給你教導(dǎo)。在這短短的教導(dǎo)中，你會明白很多做人做事的.道理。這，也是課堂。

　　一次，我和爸爸媽媽，去野外去踏青。我一邊走，一邊吃著香蕉，和爸爸媽媽談天說地。吃完香蕉后，我想都沒想，便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來，把香蕉皮撿起來放進垃圾袋里，并告訴我：“這樣做不對，你想想，如果我們每個人都像你這樣把垃圾扔在路上，那我們此時才的土地將會成為垃圾堆，惡臭四散。人們一見到就會迅速跑開，更不要說來這踏青了，著你空把臉一株小草都很難成活！以后不要再這樣了，一有垃圾，又一定要及時扔在垃圾箱里，如果沒有垃圾箱，就先用手拿著，或放進一個垃圾袋里，知道了嗎？”

　　我點了點頭，說了一聲：“知道了�！薄�—這，也是課堂。

　　現(xiàn)在，我長大了，不會在亂扔垃圾了。事情雖然過去很久，但仍然令我記憶猶新。是啊，課堂是無處不在的，時間雖然不長，卻能教會我們許多東西。

　　——這，也是課堂。

　　這也是課堂作文 3

　　苔花用它那樸實無華的精神，教會我們質(zhì)樸；青松用它那無私奉獻的精神，教會我們付出。無疑，自然是人生中最精深的課堂。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹谝荒昀锝鹕�的年華中，曾經(jīng)高掛在大樹枝頭，享受著豐富營養(yǎng)的綠葉，轉(zhuǎn)眼間，像一陣金色的風(fēng)，晃然而去。記得那一年初夏，捕獲著大樹媽媽的哺育，而如今，它們已經(jīng)長大，隨著風(fēng)，歸回了大地。溶入泥土，給大樹媽媽、新葉提供新鮮的營養(yǎng)。落葉也知感恩，而人更要如此。我們要懷有一顆感恩的心，這，便是落葉給我的道理。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”它們無時無刻不在掙扎向上，從未滿足于自己的處境，為了看到一絲微弱的光暈，努力的奮斗向上。那弱小的身軀里蘊藏著不為人知的力量，那股令人敬佩的'執(zhí)著。我們要擁有頑強不屈的精神，這，便是小草給我的道理。

　　“若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)�！彼�讓我體會到蘭花高潔的精神。我們應(yīng)該為自己的夢想與未來做出選擇。感受苦難和磨煉，孤獨和執(zhí)著。我們要擁有克服誘惑的毅力，這，便是蘭花給我的道理。

　　自然，是最生動的課堂，你學(xué)到的知識會滲進你的心靈。

　　這也是課堂作文 4

　　人生是多姿多彩的，它不會一成不變 ，也不會過于繁雜，但我們往往在這看似平淡的生活中，丟失了許多，甚至，丟失了人與人之間的將心比心。

　　上周四，我們在上完最后一節(jié)課后，我們一如既往地來到操場上追尋風(fēng)一樣的感覺。但與往常不同的是，操場上比以往多了些許的飲料瓶子。而我身為生活委員，望著愈見稀少的班費，不禁萌生了這樣一個念頭：不如把這些瓶子撿起來當(dāng)作班費吧！

　　說罷，我便征詢老師的意見后開始了撿拾之旅。時間一分一秒的過去，我們的戰(zhàn)利品數(shù)目也算不錯。但，我原以為事情就這樣結(jié)束了�？桑�誰也沒想到只是因為一次無心之過，卻給我們了一次無與倫比的課堂。

　　事情都只是源于勞委們的一個舉動——垃圾桶里撿拾飲料瓶。我們本來以為這些并沒有什么的，只是希望能夠給班級掙更多的班費。但卻在我們回來的路途上，遇到了我們的導(dǎo)師——清潔工阿姨。在回來的路途上，我們碰到了她，她望著我們手里的瓶子，訓(xùn)斥了我們一頓，我們當(dāng)初并不當(dāng)一回事，可誰知，她，竟然找上門來了。

　　就在我們課上到一半時，那個熟悉的身影突然出現(xiàn)在班級門口，我起初先是愣了一下，但很快就清醒過來了，因為她早已跨進了班門，數(shù)落著我們那些種種“不道德”的行為。她的語氣很生硬，語氣中充滿了許多的不情愿，許多的不滿。而她的手也隨著她的話語在空中比劃著。表情也是從班門前的平平淡淡變成了烏云密布。而此時的我們，在聽說這件事后，有人在嘲笑著，有人在忙著，而我，卻在沉思著。

　　當(dāng)阿姨走后，聶老師也對我們進行了一番的說教，而我，頓時似乎明白了些什么。而這次的事件，卻是給我們好好上了一課。讓我們明白，這，也可以是課堂。

　　在現(xiàn)在的這個社會，我們看似平平淡淡的過著屬于自己的生活，但實際上，我們卻在邊走邊丟失著許多。而這次的事件，也證明了我們所丟失的，丟失的是人與人之間的將心比心。我們總是為自己所著想，卻忽略了身邊的人，我們總是做著一些對自己有利的事情，卻并未想到你所做的這些事情是否會殃及到其他人。就如這次的事件，我們只顧著為自己的班上著想，卻忽略了清潔工阿姨的感受。雖然為班上著想是好事，可，我們卻忽略了阿姨的感受。其實，她們也并不容易，拿著微薄的工資，卻撐起了整個校園的儀表。而我們所遺棄的瓶瓶罐罐也成為了他們補貼家用的另一種方式。

　　可是，我們卻無情的`搶奪了他們的資本，這，換做誰來說都不好受吧。我們無情的把他們的飯碗搶去了，也就意味著他們將會失去一次機會，而機會是人人都想得到的吧，但我們卻搶走了本該屬于他們的機會。這也難怪阿姨會對我們拉下臉。因為他們始終都明白，這個機會很寶貴 ，他們每天都把握住這些機會，可如今這些都被我們搶走了，這，誰能好受。而這一舉動，也帶給了我們很大的震撼，而我們也深深明白了：我們應(yīng)該學(xué)會將心比心，去體諒他人，而不是為自己謀利，為他人所著想，這往往比為自己謀利來得有意義的多，而這些，都是阿姨為我們上了這樣一節(jié)精彩的課堂。這也是課堂。

　　而這節(jié)課，教我們學(xué)會了珍惜，教我們學(xué)會了尊重，更教會我們學(xué)會了將心比心。人與人之間，最重要的就是體諒別人，在處理事情時，換位思考一下，讓彼此都感受到將心比心的力量，讓大家都感受到人心間的美好。這，也是課堂。

　　這也是課堂作文 5

　　說到“課堂”，大家想到的應(yīng)該是發(fā)出瑯瑯讀書聲的同學(xué)；教會我們知識的老師；充滿溫暖快樂的教室。但是經(jīng)歷了那件事之后，我不得不感嘆：這，也是課堂。

　　那天是周末。天陰沉沉的，雨一個勁地下。我打著傘，走在滿是水漬的小路上，悠閑地漫步。猛然覺得傘下有些擁擠，側(cè)臉一看，原來是個年齡十歲左右的小姑娘，稚氣未脫的臉上還掛著幾滴晶瑩的雨珠，她抬頭沖著我笑嘻嘻地說：“小哥哥，借個光，好嗎？”

　　“……嗯，好的……”我嘴上這么說，可心里卻不這么想：哼！這算什么？我和你素不相識，傘這么小，我一個人都不夠打哩，你擠進來，那我還不成落湯雞了？還男女同傘呢。

　　我和她默默地走了一段路，忽然感到肩頭涼涼的，側(cè)臉一看，我不由地驚叫起來：“哎呀！衣服濕了！”說著，還不高興地瞥了小姑娘一眼。她好像猜出了我的心思，低著頭，沒說什么。

　　我們各懷心事地又走了一段路，心里正盤算著這該死的“偶遇”該怎樣擺脫，卻突然感到腳下一滑，還沒來及驚叫，就已經(jīng)重重地摔倒在地。“哎呦！我的天！——疼死我了！”我一邊呵著手，一邊不禁呻吟起來。

　　“小哥哥，給你——”一塊手帕遞到了我的面前。這是一塊嶄新的手帕，上面是手工繡制的圖案——一只可愛的小白兔。“——哦…不…我不能要，這么干凈……還是新的呢！”我不好意思地婉言謝絕。

　　“小哥哥！老師說過，別人的困難就是你的困難，你身邊的人可能隨時都需要幫助……”

　　“你身邊的人可能隨時都需要幫助……” 怎么那么熟悉？耳邊飄過的這句話讓我想起了五年前。

　　同樣是個灰蒙蒙的雨天，我的單元考試砸了。我沮喪地坐在校門口的小路上，無心撐傘，任憑雨點滴在我的身上。突然，我感到似乎雨停了，抬頭一看，一位大姐姐正撐著傘，微笑地看著我。她溫柔地說：“而今春雨霏霏，正是大好時節(jié)，干嘛那么郁悶呀！”我望著她那清秀的臉，聽著那柔柔的聲音，不知道為什么，心頭一陣發(fā)酸，憋了一上午的淚水似乎瞬間就決堤了，不禁放聲大哭起來。不知道過了多久，又聽見那溫柔地聲音說：“現(xiàn)在，好些了嗎？告訴姐姐，怎么了？”我一下收住淚水，一邊擦拭，一邊不好意思地說：“大姐姐，我考砸了，一定是我笨！一定是的`！”我完忍不住又抽泣了起來。

　　大姐姐笑了：“你千萬不要這樣想，每個人生來的資質(zhì)和身體都不同的，都有一定的缺陷，但努力了就是最棒的！這次失誤了，不是還有下一回嗎？”

　　是呀，一次失誤怎么可能就是定局呢？還有下一回呀！我破涕為笑了，抬起臉，對大姐姐說：“姐姐，你真好，對陌生人也……”

　　大姐姐一把將傘塞到我的手中：“記住，失敗乃成功之母！你身邊的人可能隨時都需要幫助……”說完，轉(zhuǎn)身踏入了雨中……

　　又是這熟悉的話語，我不再猶豫，接過小妹妹遞過來的手帕。此時，我的眼中，小姑娘漸漸模糊，變成了那位面目清秀的大姐姐，她們給了我極大的震動，我似乎瞬間懂得了很多很多……

　　原來，課堂的姿采還可以在這里展現(xiàn)。我重新拾起傘，拉過小妹妹的手，一起歡悅地走進了雨中……

　　這也是課堂作文 6

　　學(xué)習(xí)無處不在，一次交談，一次游玩都是學(xué)習(xí)，或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天，就正好學(xué)到了很多。

　　在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。

　　此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計，令人眼前一亮，而那三層石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個大院的主要部分。樓下石臺，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)，張開雙臂笑迎八方賓客。

　　樓下大于樓上，也勝于樓上。

　　高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴(yán)，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。

　　在這里的'人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

　　江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

　　這也是課堂作文 7

　　生活中，如果留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊處處都是課堂。不必說探索星空學(xué)習(xí)天文，也不必說設(shè)計高樓大廈學(xué)習(xí)建筑，單是寒假里出門走親訪友，就能學(xué)習(xí)到五花八門的“知識”。

　　課堂一：公交車讓座大年初一那天，我和哥哥姐姐們坐車去泰華，車?yán)锶硕碌盟�泄不通，又加上大包小包，活活讓人喘不動氣。車走了好久，好不容易有了一個空位，哥哥姐姐們都照顧我小，讓我坐。又過了一站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，頭發(fā)灰白，滿臉褶皺，晃晃悠悠險些摔倒。這時，車上有玩手機的，有裝睡的，有聊天的，沒有一個人主動讓座，我當(dāng)時也很困，但還是起身喊了一聲：“奶奶，您過來坐吧！”哥哥姐姐們扶著她過來，老奶奶坐下后對我們笑笑說：“謝謝你們��！”還拿出口袋里的花生給我們吃，我們本不愿拿，但看到老奶奶態(tài)度堅決，就拿了兩顆。回到家，我們看電視時，正在播中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛幼的公益廣告，這時我才想起那兩顆花生，剝開嘗嘗，心里美滋滋的，這花生也別有一番滋味。

　　課堂二：年夜飯趣味大年三十晚上，我們一家十四口人歡聚一堂，等飯菜酒肴一切準(zhǔn)備就緒時，我們?nèi)フ垹敔斏献�，爺爺坐好了，我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊，開始動筷子，爺爺吃過第一口菜，我們才能動筷子。當(dāng)爺爺舉杯說新年祝詞時，大家都放下手中的筷子，端起酒杯，靠在圓桌邊緣上，靜靜地聆聽著爺爺總結(jié)過去的一年，表揚大家取得的成績，提出新的一年的期望。這時我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼，他們眼神中滿是謙虛和恭敬，專注的望著爺爺，這一幕讓我心頭一震，這不正是《弟子規(guī)》里的.“父母命，須敬聽”嗎。在他們的影響下，我們小孩子們吃飽了也沒有離桌，一直坐好聽爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說大家都吃好喝足了，去看春晚吧，這才起身請爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯，卻是一節(jié)家風(fēng)大課堂。繼承長輩的美德，學(xué)習(xí)做人的良好品格。

　　這也是課堂作文 8

　　生活就像一本豐富多彩的大書，每一頁都寫滿了知識與哲理，每一個瞬間都是生動的課堂。在這個特殊的課堂里，沒有黑板，沒有桌椅，卻有著無數(shù)珍貴的課程。

　　大自然是最廣闊的課堂。走進山林，那郁郁蔥蔥的樹木就是無言的老師。它們在歲月的洗禮中頑強生長，有的扎根于懸崖峭壁，僅靠著些許泥土和雨露，卻依然挺拔向上。那堅韌的姿態(tài)告訴我，無論生活多么艱難，都要有堅持下去的勇氣。瞧，那棵被雷電擊中過的樹，樹干焦黑，卻在一旁又抽出了嫩綠的新芽，它在無聲地訴說著生命的頑強與不屈。在大自然的課堂里，我還學(xué)會了欣賞美。春天的百花爭艷，夏天的繁星璀璨，秋天的金黃稻浪，冬天的皚皚白雪，每一種景色都是大自然精心繪制的畫卷，讓我懂得了世界的奇妙和多彩，懂得了珍惜身邊的美好。

　　社會是另一個重要的課堂。在擁擠的公交車上，年輕人主動給老人讓座，這是一堂關(guān)于尊重和愛的課程；在志愿者活動中，那些無私奉獻的身影教會我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；在街道上，看到清潔工人們在黎明前就開始清掃街道，為城市帶來整潔，我明白了平凡工作背后的偉大意義。還有那些在困難時刻相互伸出援手的陌生人，他們用行動詮釋了人性的溫暖。在這個社會課堂里，我懂得了人與人之間的關(guān)系是如此緊密，每一個善舉都能像星星之火，燎原成溫暖世界的力量。

　　家庭更是獨特的課堂。父母的`言傳身教是最深刻的教材。父親每天辛勤工作，為家庭默默付出，他用行動告訴我什么是責(zé)任；母親對長輩的孝順和對家庭的細心照料，讓我懂得了關(guān)愛與奉獻。家庭中的爭吵與和解，讓我明白溝通的重要性，懂得了包容和理解。在這個溫馨的課堂里，我逐漸成長為一個有情感、有溫度的人。

　　這也是課堂，這些無處不在的課堂，用生動的事例和深刻的道理，不斷地豐富我的內(nèi)心世界，讓我在成長的道路上越走越穩(wěn)，向著更美好的未來前行。

　　這也是課堂作文 9

　　課堂，并非局限于那一方小小的教室，有著桌椅板凳和黑板的地方。生活中處處都有課堂，它們以別樣的方式傳授著知識和智慧，讓我們在不經(jīng)意間獲得成長。

　　旅行，就是這樣一個別樣的課堂。當(dāng)我踏上古老的石板路，漫步在歷史悠久的小鎮(zhèn)，那些斑駁的墻壁、古老的建筑仿佛都在訴說著過去的故事。在古老的廟宇中，精美的壁畫、莊嚴(yán)的佛像，展現(xiàn)出古代藝術(shù)的精湛和宗教文化的神秘，我在這里學(xué)習(xí)到了歷史與藝術(shù)的交融。在異國他鄉(xiāng)，不同的語言、風(fēng)俗習(xí)慣都是全新的課程。我看到不同膚色的人們用各自獨特的方式生活，他們的節(jié)日慶典、飲食習(xí)慣都蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。旅行這個課堂，拓寬了我的視野，讓我知道世界如此多元，每一種文化都值得尊重和理解，它教會我用包容的心去看待世界，不被狹隘的.觀念所束縛。

　　挫折也是一堂深刻的課堂。每當(dāng)我在追求目標(biāo)的道路上遇到困難，那些看似無法逾越的障礙就像嚴(yán)厲的老師。考試失利、比賽失敗，這些挫折讓我陷入痛苦和迷茫。但正是在這個過程中，我學(xué)會了審視自己的不足。我開始分析自己在學(xué)習(xí)方法上的問題，在比賽準(zhǔn)備中的疏漏。挫折教會我堅韌，讓我懂得在逆境中要勇敢地站起來，重新出發(fā)。它就像磨刀石，把我的意志磨礪得更加堅強，讓我明白成功并非一帆風(fēng)順，而是需要不斷地努力和克服困難。

　　閱讀同樣是一個奇妙的課堂。當(dāng)我翻開一本好書，就仿佛進入了一個全新的世界。在書中，我與古今中外的偉大靈魂對話。從孔子的儒家智慧到莎士比亞的戲劇人生，從魯迅對社會的深刻剖析到霍金對宇宙的探索。書籍像一扇扇通向不同領(lǐng)域的大門，我在這個課堂里汲取著無盡的知識。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，更培養(yǎng)了我的思維能力和想象力。它讓我在字里行間領(lǐng)悟人生的真諦，感受思想的碰撞，讓我在潛移默化中變得更加智慧和成熟。

　　這就是生活中的課堂，它們以各種形式存在，讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，成為更好的自己。

　　這也是課堂作文 10

　　我們習(xí)慣了將學(xué)校里的教室當(dāng)作課堂，然而，在我們生活的周圍，有許多別樣的場景同樣扮演著課堂的角色，它們以獨特的方式向我們傳遞著寶貴的知識和人生經(jīng)驗。

　　體育比賽是充滿活力與激情的課堂。在足球場上，每一次進攻和防守都是團隊協(xié)作的考驗。球員們需要相互配合，了解彼此的特點，有的負(fù)責(zé)組織進攻，有的負(fù)責(zé)突破防線，有的則在后方穩(wěn)固防守。他們就像一個緊密相連的齒輪，只有協(xié)同工作，才能發(fā)揮出最大的力量。在這里，我明白了團結(jié)的重要性，明白了個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。同時，體育比賽還教會我面對失敗。當(dāng)比賽失利時，隊員們不能氣餒，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，為下一次比賽做好準(zhǔn)備。這種在競爭中學(xué)習(xí)、在挫折中成長的過程，是體育比賽這個課堂給予我們的寶貴財富。

　　藝術(shù)創(chuàng)作也是一個獨特的課堂。當(dāng)我拿起畫筆，面對空白的畫紙時，就開始了一場自我探索之旅。繪畫需要耐心和細心，從構(gòu)圖到上色，每一個步驟都需要精心雕琢。在這個過程中，我學(xué)會了觀察，觀察物體的形狀、顏色、光影變化。一朵花的嬌艷、一片葉子的脈絡(luò)，都在我的筆下變得生動起來。藝術(shù)創(chuàng)作還讓我學(xué)會表達自己的情感。開心時，畫面可能是色彩斑斕的；悲傷時，色調(diào)也許會變得黯淡。通過藝術(shù)創(chuàng)作，我將內(nèi)心的世界展現(xiàn)在畫布上，同時也鍛煉了自己的`創(chuàng)造力和想象力，讓我能夠用獨特的視角看待世界。

　　人際交往更是一個重要的課堂。在與朋友相處的過程中，我們需要學(xué)會傾聽。當(dāng)朋友向我傾訴煩惱時，我要耐心地聆聽，給予他們支持和安慰。這讓我懂得尊重他人的情感和想法。在與不同性格的人交往中，我也學(xué)會了包容和理解。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能只看到別人的不足，而要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。而且，人際交往中的溝通技巧也是重要的一課，如何清晰地表達自己的觀點，避免誤解，這些都是在這個課堂中不斷學(xué)習(xí)和實踐的內(nèi)容。

　　這也是課堂，它們?nèi)缤�一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的成長之路，讓我們在不同的領(lǐng)域中獲得知識、增長智慧，成為有思想、有情感、有能力的人。

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