初中作文（經典8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
一大早，我們匆匆的上路了。爸爸在車上對我說：“今天給你下達任務指標，你至少要釣上來一條魚”我聽了之后高興不已，真想快點到達目的地。
一路的顛簸，我終于到了釣魚地點——盤龍湖。這里山清水秀，清風拂面而過，吹在我們的臉龐上，送來陣陣的花香，鳥兒在樹上唱著歌，歡迎我們的到來。我既高興，又緊張，高興的是因為享受了大自然，又體驗了釣魚的樂趣。緊張的是擔心爸爸交給我的任務完不成。
選好地點，我們套上魚餌，把魚線拋入水中。不一會兒，就有人陸陸續(xù)續(xù)釣上魚來了，可我的魚漂一點動靜也沒有。我著急的等啊，等啊，太陽好象離我越來越近，把風兒燒得熱哄哄的，水面反射的波光顯得格外刺眼，我都快失去信心了，不時的看看別人的魚竿。這時爸爸走了過來，重新調整了線長，拍拍我的肩膀，讓我別著急，對我說：“凡事都有個過程，不能只盯著結果，必須著眼現在，靜下心來做好手邊的每一件事，就一定能達到目的。你先喝口水，到別的地方轉轉再來”。
當我再次回來，湖邊垂釣的場面非常安靜，我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步，焦躁的情緒也已退去。拿起的魚竿并不象剛才那么沉重，魚漂隨著輕波微微的晃動，風也并不是那么熱，吹干了我臉上的.汗水，一只紅蜻蜓慢慢飛舞著落到我的竿梢上，我的心已經感覺到這里的蔭涼舒爽，完全的陶醉在大自然的美景中。正當我欣賞著水天成趣的時候，魚漂突然往上頂起，慢慢的平臥了下來，我用力提起魚竿，呀！一條紅色的魚在陽光下閃著金光，真大。我小心翼翼的把它提上岸來。爸爸交給我的任務圓滿完成，我高興極了。爸爸讓我沉住氣，要再接再厲，創(chuàng)更好的成績。之后，我就始終保持一顆平靜的心，又釣上來了兩條很大的鯽魚，超額完成了任務。
今天，通過釣魚，我收獲很大，讓我懂得了做任何是，都要平心靜氣，不能像小貓釣魚那樣心浮氣燥。我在學習上也要靜下心來，做好每一件事。
初中作文 篇2
走在華麗的大街上，看著來來往往地人群，川流不息的車輛。
想想，坐在有樹葉遮擋住的草地上。閉上眼睛，嘴巴似乎回味著舊時光帶給我們的快樂，那種感覺，沖淡了一切寂寞，孤獨與冷漠。
在足球場上與伙伴們揮灑著童年的瀟灑；在籃球場上與朋友們活出生活帶我自信；在教室里與同桌之間賽出純潔的友情。有太多太多的東西值得我們回憶了。
幸福這個詞，在某些時刻它顯得如此重要，在某些時刻它缺什么都不是。而我，卻認為是不可缺少的美，幸福，就是在風雨中經歷。我想說，我很幸福。
親情，友情，愛情，都屬于感情的一類。除了親情，我想，我最看中的就只有友情了。至于愛情，我想，對于我這個初三地學生而言，還不是時候去了解它。
從初中開始，我發(fā)現我有了一個很要好地朋友。我們經歷過風風雨雨，到頭來得到帶我卻是一場空。我們吵過架，相互詆毀過對方，在別人看來這些可能是在正常不過的事情了，可是今天地我看來，這，對于我來說，無疑是一個很大地打擊。
今年，我過生日地前一天，我收到了一封信。當我看著這封信，以為我們之前的友情不再是那種冷冰冰只是通過心有靈犀的傳遞著彼此的信息，是那種可以過的有激情，可以轟轟烈烈的友情，像兄弟般的友情時，我崩潰了，因為，這封信里面的每一個字已經把我的心刺碎了。＂絕交＂只不過沒說出來罷了。
當我盡力去挽回這段友情的時候，我卻被一個不是理由的理由打敗了：你粘的我太緊。
這句話對于我來說，算不上是理由吧，也算不上什么對我的彌補。信里面還提到：你對我說過的話你還記得嗎？
想起以前的無知。再想想現在墮落的自己，換來的卻是什么？本以為朋友之間一起經歷過的風風雨雨可以增進彼此之間對我感情，但是，今天的自己可以告訴自己，自己什么也不是。
他還說：跟我一起走的人不是你，真不好意思，你在我眼里，你連葉xx都不如。這句話，再一次割破我的血管。一個平平庸庸的人，社交圈子比我小的多，跟他根本沒有經歷過什么風雨。在我眼里，我看不出他做的`有哪一點比我好；在其他人眼里也是一樣。
不過，看到今天的自己振作起來了，看看身邊的人，自己失敗時可以被人安慰，自己跌倒時被人扶起來，這樣的人，我身邊的人多的是。我現在也可以告訴自己，你會后悔失去我這么好的一個朋友。
打開家門，發(fā)現雨已經停下來了，太陽早已高高升起，云霧早已消散。帶著一把傘，和身邊的朋友痛苦并快樂著前行尋找著我們一起該走的路。即使前面的路是如此的崎嶇，前面的路是如此的坎坷不堪，我知道，陪我走到最后的認才值得我付出這一切。
路，還長著。
謝謝你們陪我在風雨中經歷。
初中作文 篇3
對世人來說，學習之旅可長可短。對知識淵博的人來說，學習之旅可謂是一生，可對于另外一類人來說，學習并不是自己的主要目標。
學習的最高境界是無止境的，學習猶如大海，看不見邊緣，無邊無際。
作為炎黃子孫，從小的時候開始，每個人都要接受最傳統(tǒng)的教育，也就是所謂的老師傳授知識。我小時候是一個頑皮不愛學習的小孩，父母因此對我很頭痛，在老師眼里，我是個典型的問題少女。每次，放學后老師都會布置一些作業(yè)，可是，我會因為五花八門的原因故意拖延時間，但卻不能逃脫寫作業(yè)的噩夢。每次寫作時，媽媽都會在我身邊看著我寫作業(yè)，可每一次不到一分鐘我就喊頭痛或者肚子痛，媽媽對我無可奈何只得手把手教我寫，可我卻東張西望心思完全不在寫作業(yè)上面。
在小時候經歷的荒唐事情中，我印象最深的一次就是：那一次，我不想寫作業(yè)，所以我想到一個“絕妙”的辦法：我把自己鎖在房間里，不肯出去。媽媽拿我沒辦法，于是，只得要爸爸在門外叫我，可是我并不理會他，反而在房間里哭泣，因為，我十分害怕爸爸。爸爸大概在門外叫了半個多鐘頭，他十分氣憤，見我不給他開門，于是拿了備用鑰匙把門打開了。當時，他進來不要我，我就是不聽，所以，他便恐嚇我說：“你要是再哭，我就把你扔到附近的河里去�！蔽液ε聵O了，連忙抑制住淚水，可我依然在無聲抽泣，爸爸生氣了，他穿上自己的.外套，將我抱起，把我抱到河邊，一下子把我離河水不到一米，這個舉動令我十分害怕，這時寒風也在大聲呼嘯著，使我不敢發(fā)出聲音。正因為這件事，爸爸在我心中肅立了極高的威嚴，至今，我還十分害怕爸爸。
漸漸地我長大了，心靈也逐漸成熟了。長大了，我也開始爭強好勝。正因如此我有上進心了，所以在學習上開始進步了。
學習是苦樂交織的過程。我想，任何人都只想要快樂，但人不可能只有快樂沒有痛苦，因為他們就像是一對孿生兄弟，永遠伴隨。雖然學知識的過程是苦的，但結果卻是好的也是快樂的。
沒有付出就不會有回報，學習也是如此，生活也是如此，所以學習需要努力和勤奮！
我要用自己的實踐和自己的一生去證明學習是永無止境的，是偉大的，是至高無上的榮耀！
初中作文 篇4
盼啊盼，終于盼來了我們夢寐以求的春游，你瞧，一大早，教室里就有了歡聲笑語。我們上了車。
一路上總覺得今天的車開得特別慢，真想迫不及待地去錦江樂園瘋一瘋，當導游說：“已經到了�！钡臅r候，我們像猛虎下山一樣向錦江游樂區(qū)奔去。剛進游樂區(qū)便聽見了一陣陣喊叫聲，隨即映入眼簾的是“翻滾大盤”，我們看了頓時呆若木雞，臉色發(fā)白，腿腳瑟瑟發(fā)抖，因為乘上去的人都要經受360度的翻滾，我嚇得趕緊逃走，我忽然發(fā)現對面有成群結隊的人在那兒排隊，我也去湊湊熱鬧，排在后面，原來是玩“激流勇進”，從船上上來的的無不叫苦連天，都說：“不玩了，不玩了，以后再也不玩了！”我頓時腿腳都軟了，膽怯的心讓我回頭，可以經回不去了，我被“逼”上了船，我的心就想這波瀾不定的水一樣，上下跳動著，到最后一個最高的階段，劃下去時，嚇得我靈魂出竅，只聽見一陣狂風在我耳邊呼喚，前面幾個同學都驚叫起來，我也不例外。結束后，我覺得太爽了，簡直把腦子里的煩惱全都拋到了九霄云外。我又來到了“夢幻世界”，我們乘上船，船在水里搖搖晃晃，突然，進入了第一個房間，里面黑暗暗的，時不時的傳出一陣陣魔鬼一樣的.笑聲，讓我毛骨聳然，嚇得我都撲到了對方同學的懷里。我們接著進入了第二個房間，里面富麗堂皇，簡直是一個仙境，里面還有公主和王子在舉行婚禮，樂隊不停地奏響著婚禮曲，直到婚禮結束，真是太美妙了！真是一個邪惡與善良的對比！
回學校的時間到了，我們戀戀不舍的離開了。
初中作文 篇5
清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風夾雜著清冷，即使風箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當一絲夾雜著雨絲和花香的微風拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的.余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏…… 清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風夾雜著清冷，即使風箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當一絲夾雜著雨絲和花香的微風拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏……
初中作文 篇6
在這么一個云遮月隱的晚上，拋去耳邊的聒噪，身傾窗沿，聆聽窗外夜雨瀟瀟，神往著自然地情懷與浪漫。
不覺間，想起了那首戴望舒的《雨巷》，輕輕的吟詠出來“獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘”。想那裊裊身姿，伴著雨奏，撐著一把油紙傘，迎面款款而來，卻是人間一見的浪漫情調了。
我并非女兒身，卻也循著丁香姑娘的樣子，擎一把折傘，去尋雨夜中的浪漫情懷。
下雨總是清涼暢快的，胸中的悶熱濁氣，漸漸地濕潤進雨的清涼里，飄散在風的灑脫中。在雨中緩步而行，左手撐著傘，右手伸入這幽簾中，想和這自由的精靈握上一握。然而，手自然是沒握著得，卻和它有了“肌膚之親”——它踩著輕快急緩的節(jié)奏，跳躍在我的手臂上。我沉上眼，舒展臂膀，感受著這沁人的清涼跳躍在我的肌膚之上。仿佛那股清涼滲進了肌膚，溶進了骨髓里。又順著血液，清流緩下，滴滴滴在心房里。我在心里默念：你，這雨夜里的神奇，我愿以我之臂膀，作爾琴床。以爾之形，譯一曲華章。
雨稍稍的.有絲大了，風也有些狂了。這傘邊緣的雨滴串成了串，滴滴答答的落在腳邊。這傘也成了一座移動的避雨亭子。趁著這初上的華燈，往遠處觀望著。在這略有些凄涼的夜雨里，總有些東西讓你滿懷詩意。我瞧望著左側的一排楊柳綠意蔥蘢，微風斜雨中，舒枝展葉，搔首弄姿，仿若大唐婷婷的舞女一般。遠處幾叢開的爛漫的下滑，在這寂靜的唯有“沙沙”聲的雨夜里更顯得妖嬈俏媚。正旁幾座樓宇也如我一般靜靜的欣賞著夜雨，矗立無言。
夜深了，雨也益漸稀疏，半會已停了。路邊的雨水順著街勢積進溝渠。一會兒，云散的淡淡的，月亮探出了頭。幾點明星遙掛在天邊，微光搖曳，閃爍不定。片刻，蟲鳴再起，月光若朗……
收傘歸去，欲趁著這月朗星稀，再賞一遍景，卻忽然想起東陂的一句散文“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳”。
初中作文 篇7
當車駛離車站，意味著離別、還是相聚？是故事的開始，或是結尾？曾在車站徬徨，被熙來攘往的人群淹沒，沒有立足點，茫然失措找尋些什么，卻徒勞無功。到底要不要上車？我迷失在人海中。
沒有任何理由，說走就走，不帶一絲留戀，朋友的決定如五雷轟頂，我執(zhí)意不肯放她走，她必須留在我身邊！我自私的想法就像一道圍墻，封閉了自己的心──我到底是要她快樂，或只貪戀她在我身旁給我的安全感？還是，不希望這段友誼隨風而逝？我迷惘于自己出的復雜難題，直到那天……“你知不知道你很煩？明明我就可以飛很高飛很遠，你卻限制我，我好像籠中鳥，你給我保護和照顧一樣不缺，但我真正想要的是，自由。你不能叫一列蓄勢待發(fā)的火車擱著停在車站�！迸笥驯l(fā)的怒氣沖向我，我退縮。一直以為我是最好的傾聽對象，而今，卻被比喻為“不放別人走”的車站？我笑，笑自己的付出都是枉然，笑得心都揪疼了。朋友走了， 無聲無息的`從我生命消失，我沒送她，而“車站”變成我的地雷，我心中永遠的傷口。
一直不想再去接觸車站，但終要面對。一天，親戚搭高鐵，硬著頭皮陪著去，心中是千百個不愿意。高鐵車站仍是像以前，人來人往，每個旅人一下火車， 便是給家人一個溫暖的擁抱；而準備遠行的人們忙著話別，伸長脖子找尋送別的家人，忽地，想起記憶最深處的她，她是不是也曾駐立此地，抱著一絲渺茫的希望，踮起腳尖張望著我是否能給她一個擁抱，為移居異地的她加油打氣，但沒有，當她驚覺一切都是幻想，她會否黯然離去？一陣酸楚涌上心頭，后悔也無濟于事。冬風凜冽，心中浮起她冷得發(fā)抖，形只影單的畫面，鼻頭一酸，眼淚也掉了下來，“嗚──嗚──”火車進站，揚起的風帶走淚珠，親戚拿著二大箱行李，上了火車，眼前忽然一片模糊，在車上揮手的，仿佛是她，還來不及揮手道別，火車出了車站，如同她脫離我的懷抱，展翅飛翔。再見！謝謝你讓我知道，車站不是離 別之地，而是重新開始的地方。
車站，見證了許許多多的送別、也見證了家人、情人、朋友耐心守候，只為給予疲憊旅人一個溫馨擁抱。車站已不再是我的禁忌，相反的，我常提起它，每說一次，就想起她，那列火車，奔馳在她的康莊大道上。車站，我們故事的開始，也是我和她，最美的聯系。
初中作文 篇8
我雖不能決定生命的長度，但我可以控制他的寬度；我雖不能左右天氣，但我可以改變心情；我雖不能改變容貌，但我可以展現笑容；我雖不能控制他人，但我可以約束自己；我雖不能樣樣順利，但我可以事事盡心；我雖不能戰(zhàn)勝別人，但我可以提高自己、超越自己！
時間匆匆而過如夢般的年紀彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓起勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。我們擁有在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵都將成為我生命中珍貴的一頁。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶，那飄著的楓葉將我們帶進一個無比美妙的境界。多少年過去，過注的每時每刻仍那么生動鮮明，雪花紛飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，時常感到孤獨和凄涼，但我們畢竟都走了過來。不要讓人生充滿遺憾，因為人生沒有如果，只有后果和結果�？偸窍Ｍ约簱碛幸恢g棒，讓天空變得更藍，風變得更親，青草變得更綠，路變得更加寬敞。生命中許多的相遇可以用flower來比喻，從相識、相知到相離正如flower的萌芽、綻放和凋零。
在生命的輪日里，我們都是過客，只要來過，擁有過真正的'感悟過就讓我們輕輕走過。當我們擁有過美好的日子，感動就會珍視到永遠。翻開帶著有些塵埃的相冊，定格的畫面中原來我們曾經那么快樂！在那些充滿幻想的季節(jié)里，我輕輕踮起腳尖，擁抱未來。
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