他怎么了的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的他怎么了的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他怎么了的作文1

　　最近，我告訴大家一個重大消息，就是“他”——我們班的一個搗蛋大王，現(xiàn)在竟然不搗蛋了，我們也發(fā)現(xiàn)他變了很多。

　　這位“搗蛋大王”現(xiàn)在真的不在班里搗蛋了，比起從前他變的熱愛我們這個集體了。當大家都發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)了我們班這個“搗蛋大王”是真的“改邪歸正”的時候，都感到有點驚訝。以前，不少同學都躲著他，嫌他麻煩，不想跟他一起玩。現(xiàn)在同學們看到他“改邪歸正”了，也主動上前去和他一起玩了。

　　我們班這位“搗蛋大王”是這樣的：以前他在班里的學習很不好，而且還總會在別人認真學習或正在開開心心的玩時，去打擾別人，去搗亂。只要他出現(xiàn)在哪里，哪里就會被他弄得雞犬不寧；他走在哪里，哪里的同學就會躲得他遠遠的，恨不得看不到他。但是，這并不能阻止他搗蛋。到了上課時間，在老師正講的正起勁，同學們聽得正入神的時候，他會突然搗蛋，要不就是踢一下桌子，鐺鐺鐺的聲音就傳了出來，同學們看向他的時候，他還會若無其事的看著其他地方，好像不是他干的一樣；要不就是踢前面同學的凳子，讓前面的同學也不能專心聽課，總之就是不讓老師好好講課。

　　有一次，老師實在是忍無可忍了，就把他的.家長叫到了學校，但是，叫了家長怎么就可以阻止他搗蛋了呢？他在學校還是和往常一樣的搗蛋。這件事情過后，同學們就給他起了一個非常響亮的外號——“搗蛋大王”，這就是他外號的來源。

　　有一次，我們在上美術課的時候，他就是不畫，看到哪個同學畫的好看，他就會在那個同學的紙上亂畫一番，這個同學好不容易畫好的畫，就這樣毀了。下課之后，同學們就把這件事告訴了老師，老師這一回沒叫家長，而是叫了他，他在老師的辦公室里呆了很長時間。我們估計是老師懲罰他了。沒想到，他并沒有受到老師的懲罰，老師只是跟他講了不少道理。從那一次起，他好像突然懂事了，有所改變了，他也不再開那些會傷害同學的玩笑了，不搗亂別人學習了，老師也表揚了他好幾次。又過了一段時間，“搗蛋大王”徹徹底底地改變了，像是成了另外一個人一樣，變得更加遵守紀律了。同學們也不再躲著他了，“搗蛋大王”的外號也慢慢沒人叫了。

　　他變了，每天總會很早來到教室，自己一個人靜靜的、端端正正的坐在自己的位置上，有時他會拿出單詞書來學習一下上面的單詞；有時他會拿出語文課本來看一看這節(jié)課要上的內容；用有時他還會找一些難題來做一做。一到了下課，他也不去玩。這不，你看此時他正在做一道很難的數(shù)學題，他用手托著下巴，咬著筆頭，皺著眉頭正在苦思冥想。突然，他好像想到了思路，迅速的拿起筆寫了下來。

　　他變了，他的表現(xiàn)受到了表揚，老師讓同學們多多向他學習。他變得更努力了。

他怎么了的作文2

　　一天，姥姥帶著表哥和表弟來我家玩。

　　"表妹，我們來了！"一聽見表哥的聲音，我立刻從房中跑出，驚喜地打招呼："你們來了，太好啦！""來，媛媛她姥姥，小卯，松松，吃點橙子。"媽媽端著一盤橙子從房中走出。"謝謝姑姑。"表哥說著，一邊拿起一個橙子，吃了起來。

　　"表姐，我們一起玩捉迷藏吧！"小松看著我。"表哥，你要玩嗎？"我把目光投向表哥。"好呀！""從大到小，表哥，你來找，我們來躲。"我提議。我們玩了一局又一局。到表弟找我和表哥時，表弟先在一個衣柜里發(fā)現(xiàn)了我，我們又一起去找表哥。到了第二個房間，我們一眼就看出表哥在床上，用被子蓋住身體，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳頭，對著表哥打了起來，"哎呦，卯松松，你輕點，你先讓我出來。"表弟好像聽不見似的，只顧打。

　　表哥從被子里鉆出來時，顯然很生氣，他瞅著表弟，臉漲得通紅，不知是悶的，還是氣的'，耳根子都紅了。半天才喊出一句："你發(fā)什么瘋，疼死我了！""怎么了？"媽媽和姥姥聞聲趕來。"卯松松打我。""對，表哥躲在床上，小松一上來就打他。"我對媽媽說。"行了，小卯，小松還小，不懂事。"姥姥說。"他都四歲了，還小？哼"我聽見表哥嘀咕了一句，他瞪著表弟，不時用手抹抹眼淚。

　　"小卯，別生氣了，小松還小，你不可能打他兩下呀！"媽媽說。

　　表哥一下直起身，"他就能隨便打我，他打我，我還要讓著他，這不公平。"表哥對著小松大吼，"在家你就打我，在外面你也要打我，誰說你小我就要讓著你了？"又用手在小松肩上拍了兩下，說重也不重，說輕也不輕。小松似乎也被激怒了，舉起一把椅子朝表哥打去，"小松，這就是你的不對了。"說時遲，那時快，媽媽用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭頭出去了。

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