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我的危機故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的危機故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的危機故事作文1
初一初二的我每天逍遙自在，對成績毫不在乎，對學(xué)習(xí)也不怎么有上進心，對父母的叮囑和勸導(dǎo)當(dāng)作是嘮叨而感到不耐煩。每天打著要努力學(xué)習(xí)的幌子假裝努力，可考試成績卻次次打我臉。也許是老師的教誨，也許是組長的開導(dǎo)，也許是同學(xué)的安慰，讓我明白：如今的社會，只能用成績來說話，學(xué)習(xí)好有上進心的人才能在這社會上立足。
初三年級前的我毫不知我已經(jīng)處于危機中，以我現(xiàn)在的成績連考個普通高中都要三思，更不要說那些好高中了。別人都在努力奔跑，我卻原地踏步甚至倒退�？赡苁侵乐锌嫉闹匾裕瑢σ院蟮娜松饹Q定性作用，漸漸的我每天死記硬背，不知不覺中卻對學(xué)習(xí)有了興趣。
“來得及，考的上，你可以”短短的九個字，卻成了我的激勵語，給了我極大的鼓舞。不管結(jié)局如何，不拼一把又怎會知道自己有多優(yōu)秀。人人都是平等的，職業(yè)沒有高低貴賤之分，智商也沒有高低之分，我們都是從叫媽媽學(xué)起的，世界上沒有笨小孩，有也是因為懶惰，沒有對自己負(fù)責(zé)！
還有一年的`時間就要是我們這一屆進行中考。一年中不順心的事也可能會有很多，可能會焦躁，可能會泄氣。但記住，一定不要氣餒，不要灰心，保持一顆積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，屬于你的終會到來。
初三年級二班的同學(xué)們，加油吧，不要怕苦，不要怕累，再奮斗一年，勝利就是屬于我們的。我們一起在頂峰上相見！
我的危機故事作文2
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個公園，媽媽說公園很大，設(shè)施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無限生機。不遠(yuǎn)處的乒乓球場、籃球場、足球場人聲鼎沸，那些運動的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠(yuǎn)處高大的'樹木，樹葉泛著深的、淺的黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過去，順勢伸了伸腰，來了一個漂亮的空翻，跳起了剛學(xué)的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識的伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒了，我摸遍了所有口袋，都沒有。一下子，我出了一頭。爸媽出門的時候沒帶鑰匙，就我?guī)е袝r，找不到鑰匙，今天怎么進家門？！我們一家人把草地找了一遍，沒有！沿著來時的路，走了一來回，還是沒有。爸爸說：“不找了，回家撬門、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺自己好沒用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個保安站在那里，關(guān)鍵是他手里拿著一串鑰匙�？吹轿叶⒅氖�，保安問：“小姑娘，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說：“謝謝！謝謝！”保安說：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說完，我突然一激靈，是��！生活動中自己眼中太多的小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時，秋高氣爽，心曠神怡�！澳陨菩《粸椤边@句話，不時回響在我的腦海。
我的危機故事作文3
大家好，大家應(yīng)該都認(rèn)識我吧？對沒錯，我就是一棵楊樹。
在一個春天，老師傅把我撒在了一片土地上當(dāng)然還有其他的楊樹也被老師傅撒在了那一片土地上，起初我們還是一粒小小的種子。
我們就在這片土地上，慢慢的生根發(fā)芽，我們每天都會長高，不過是有時候長得快些，有時長的卻慢，這個地方環(huán)境很好，我們的生長需要一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度，有了這些外界條件還不夠，我們還要園丁們的'修剪。才可能會變得更好，甚至?xí)蔀橐活w參天大樹。
我在那里認(rèn)識了一些朋友，他們是桐樹和愧樹，我們每一天一起運用一起曬太陽，一起成長，我每天會拼命的去吸收水分，吸收無機鹽，因為我要成為我們那片地當(dāng)中最高最強的最壯的那個。
有一天老師傅們開著一輛大卡車來到我們居住的地方，把已經(jīng)成年的和看起來比較強壯的楊樹砍下來，裝在車上，運走了，心想：他們是去旅游了嗎？一定很刺激吧，由于自己不知道被砍的楊樹被賣給了商販，自己還在拼命地成長著，但不知怎么的？好像不會成長了一樣，一下子變慢了，我每天看著一個個從我身旁倒下載道被拉走，從未回來過。
我的心中莫名的有種危機感，終于那一天還是來了，我身旁只剩下三五個了，老師傅們把我連同他們?nèi)慷伎撤サ袅�，我那刻充滿了絕望，還埋怨自己，為什么要成長的那么快？為什么不聽他人的勸告？現(xiàn)在可好了，自己把自己給害了。
我躺在車上，靜靜的注視著自己那片再熟悉不過的地方，已成為一片空地，其他的樹還在期盼著這個旅行，想象著如何精彩的旅行，熟不知不是旅行，而是和家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)分別，我的危機就是這樣的產(chǎn)生了。
我的危機故事作文4
讓我第一次有了危機意識，是在五年級下學(xué)期。
那一段時間，爸爸媽媽事情有點兒多，沒有時間管我，再加上小學(xué)快要畢業(yè)了，所以，我就開始放飛自我，跟同學(xué)瘋玩，上課不認(rèn)真聽，下課不好好寫作業(yè)，成績變得一塌糊涂，對老師的善意提醒也不屑一顧。就這樣，我昏昏噩噩的過了很長一段時間。
直到有一天，媽媽從老師那里知道了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是對我說，畢業(yè)考試兩門成績達(dá)不到190分，就不讓我上初中。我知道媽媽這次是下狠手了，不讓我上初中，我的學(xué)業(yè)也就半途而廢了。但我還抱著僥幸心理，覺得媽媽是騙我的，于是，我偷偷地問了爸爸，爸爸的回答和媽媽一樣，我心里終于有了危機意識。
五年級的知識很簡單，只要認(rèn)真學(xué)，很快就能學(xué)會。從那以后，我上課專心聽講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，不懂的就去問老師。在畢業(yè)考試前一周，老師通知要模擬考試，到時考試分?jǐn)?shù)會發(fā)給家長。
當(dāng)時，我既高興又緊張，高興的是：通過考試可以檢測一下自己最近的學(xué)習(xí)成果；緊張的是：怕自己考不好，讓我和父母的關(guān)系更加雪上加霜。
考試后的第二天，老師說成績已經(jīng)發(fā)給家長。放學(xué)后，我飛奔到家，打開媽媽的手機一看，兩門才考了187分，和190分還有三分之差。“不過，三分很好趕，離考試還有一周呢�！蔽野蛋档慕o自己鼓勁兒。
一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了正式考試那一天，我沉著冷靜的答題，考完后，自我感覺還不錯。
到了第二天晚上，班主任王老師給媽媽打電話，說我語文考了98分，數(shù)學(xué)考了93分，總成績還不錯，特別是語文成績考的很好。191分，雖然稱不上太好，但總算是過了媽媽規(guī)定的`分?jǐn)?shù)線，險勝！
這就是我的危機故事。
馬上就要步入初二，肯定會有新的危機和挑戰(zhàn)在等著我，我只有努力拼搏，才能進入高坡的制高點！
我的危機故事作文5
旋轉(zhuǎn)的五彩繽紛的物質(zhì)世界，等價交換的，最殘酷也是最公平的嚴(yán)寒人間。――郭敬明
小城在幾經(jīng)錘煉之后變得堅毅，目光中折射出的是絲絲尖銳。而我的成長恰好見證了這座城市的萎靡與勃興，以及勃興之后所潛在的情感危機。
那場雨不曉得下了多久，整個城市都被淋漓了。江面上倒映著星星點點的霓虹燈光，在雨點的打擊下泛起層層漣漪，晃動的光澤照亮了頭頂?shù)奶炜找约敖瓕Π赌亲昃檬薜拇迓�。那是與這座城市不相映襯的一隅，是這座城市不愿揭起的`痛處。江的這岸高樓林立紙醉金迷，江的那岸升起的篝火講述的卻是生活而不是詩意。人心的距離究竟有多遠(yuǎn)？我想，這樣的對照就夠了，一個眼神就夠了。
離歌里有這樣的一句歌詞“一開始我只相信偉大的是感情，最后我無力的看清，強悍的是命運。”“命運”多么無望的字眼��！卻或多或少的是我們現(xiàn)實生活的寫照。我不知道這樣的金錢利欲戰(zhàn)中有多少真情能夠真正的存留下來，但我知道抗?fàn)幰埠�，掙扎也好，最后受傷的永恒是弱者，而這些人恰恰需要的是我們的關(guān)懷。
記不清從什么時候開始，就一直記得這樣的一個孤弱老人。她的雙手結(jié)滿老繭，上身穿著一件經(jīng)年不變的破舊長衫，歲月的沖刷把她的臉變得駭人，突凸的雙眼里全是無望。孤弱的她逢人必說自己的身世。我想她應(yīng)該是期望通過這樣的方式來博取路人的同情吧�？墒�，冬去春來，她仍然是那身裝束，仍然在撿廢棄的礦泉水瓶，只是更加老邁，更加凄涼。我想，老人的一生是悲傷的吧。早年喪夫，為了生活，她又是種田，又是下工地，不辭幸苦的把兒女們拉扯大�？墒谴丝棠�？她的兒女們卻一個個地撇下她，冷酷地將最真的母子親情置若罔聞。我真的不知道該怎樣來形容人心的冷漠了，只是很清晰地意識到這樣的情感危機已經(jīng)在是無忌憚地蔓延了，它將吞噬整個世界。
窗外的雨依舊淅瀝，豆大的雨點打在建筑上濺起一片片白色水花。透過黑色的濃密樹蔭我似乎看到了不遠(yuǎn)的地方有一對母子緊緊相擁，黑夜的幕布上打出這樣的一排白色字幕“為了生活，也為了愛”……
我的危機故事作文6
從20多到30多，又到50多，我的成績開始退步。
一次又一次，我退步了。雖然還在100名里，但是卻不是我想要的樣子。從100多名到60名是欣喜，從30多名到50名是失落。一種危機感，慢慢涌上了心頭。有很多在我身后的人都想超過我，而我的目標(biāo)卻是年級前20，這可怎么好？
尤其是我的小徒弟，她現(xiàn)在雖然還不如我的成績，但是卻有著很高的斗志，滿滿的信心，想要超過我。如果按照她現(xiàn)在的情況，很有可能超過我。師傅比徒弟優(yōu)秀，不稀奇。但是徒弟比師傅厲害，那多難為情，別人會怎么看呢？是師傅不用功嗎？其他同學(xué)會怎么想呢？我至少還是個課代表，如果成績不好，其他同學(xué)怎么會信任你？還會聽你的話嗎？肯定不會了，我可怎么辦才好呢？
所以，我要學(xué)會應(yīng)對這種危機感。危機=危十機，有“�！币灿小皺C”，退到了50多，但是我的進步空間也變大了。這樣，我進入年級前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的`名次（好吧，這次是拖后腿了）。機會也會隨著“危險”出現(xiàn)，我要抓住機會，擺脫危險，這或許就叫“危機”吧。困難會與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機會，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。
我要用自己的力量化解被超越的危險！
我的危機故事作文7
在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到大大小小的危機，而使我真正感到危機四伏的，要從這場疫情開始說起。
還記得暑假前因為疫情的原因讓我在家里上網(wǎng)課許久，過了五一之后，疫情得到了基本控制這也標(biāo)志著我漫長的寒假和網(wǎng)課生活時光將會與我們說再見。可以復(fù)學(xué)了，終于要重返校園，返校后，久盼的一次復(fù)學(xué)摸底考試給我了一個巨大的'驚喜！復(fù)學(xué)摸底考試，我以17名的好成績跨入了班級前二十名的行列中，老師和家長都對我稱贊有加，我心里自然也是欣喜若狂，神采奕奕。
但隨著這份歡喜和內(nèi)心的小驕傲總覺得在網(wǎng)課中沒有老師看管我我都可以進步，那么在有老師看管的日子里我也一定能行。于是乎，在課堂上開會小差，作業(yè)應(yīng)付，偷工減料等等這些都已快成了便飯。然而風(fēng)云萬變，好景不長，不久后，在一次各科的考試中給了我一個下馬威，看著別的同學(xué)拿到成績后都興高采烈，可看看我的成績，剛來的自信都被打破了，現(xiàn)在正是夏季，一陣暖風(fēng)吹來，我心里猛的一顫，心里卻像冬天一樣寒冷，冰冷刺骨，拔涼拔涼的。
我已然意識到了危機，開始反思自己。那幾天我內(nèi)心憂困，思緒不順總是在家里把自己的憤怒掛在臉上，表達(dá)在言語中，還總是抱著手機不撒手這都是我應(yīng)該改掉的壞毛病，我堅持每天督促自己，日復(fù)一日，終于在期末考試的戰(zhàn)場上大顯身手。我沉著思考，冷靜回答，做完后又仔細(xì)認(rèn)真的檢查了一遍。最后的考試成績雖然沒有復(fù)學(xué)后那次考的那么好，但相比上一次考試，進步了可是不少！
我的危機故事就這樣暫時告一段落，我會繼續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)能力，保持學(xué)習(xí)的自律性，找到正確的學(xué)習(xí)方法。希望在下一次考試中能夠更上一層樓，變得更優(yōu)秀！
我的危機故事作文8
每當(dāng)我回到家的時候，就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……
這是發(fā)生在我家里的一件真實的事。記得那是二年前的一天下午，放學(xué)后，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細(xì)一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊?家里是不是要發(fā)生大爆炸?我會不會死啊?……怎么辦?怎么辦?我心急如焚。正當(dāng)我不知所措的時候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學(xué)校講消防知識，其中有一條講到：在家里聞到異味時，千萬不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開家里的窗戶，最后找到根源解決它。想到這里，我立即放下書包，沖進洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過水后，捂住口鼻，然后打開家里的窗戶�；仡^一看，發(fā)明濃煙是從廚房里飄出來的，于是，我立即跑進廚房，看到煤氣灶上放著一個鋁壺，鋁壺已經(jīng)被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因為壺里的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經(jīng)奄奄一息了�？吹竭@，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來的。于是我立即關(guān)掉煤氣開關(guān)，避開了一場爆炸事件的發(fā)生。
等媽媽回來后，我才知道事情的'真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時卻忘了關(guān)煤氣。要不是我回來得及時，避開了這場災(zāi)難性的事件，那后果可是不堪設(shè)想的啊!
經(jīng)過這件事，我懂得了：遇到危急情況時，我們千萬不能慌，一定要沉著冷靜，機智堅定地作出決策，才干化險為夷!
我的危機故事作文9
近年來，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日新月異，突飛猛進。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，風(fēng)靡全球。新媒體、融媒體和自媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展異軍突起，脫穎而出。5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)潮流，彰顯趨勢。唯物辯證法基本原理告訴我們，任何事物都在矛盾統(tǒng)一體中相互對立，相互轉(zhuǎn)化。正反、對錯交織，危險、機遇交互。上述技術(shù)產(chǎn)業(yè)革命徹底改變了人類社會的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式，在帶來巨大發(fā)展機遇的同時，也產(chǎn)生了一系列危機。我就是這場危機的親歷者，回想起來歷歷在目，記憶猶新，刻骨銘心。
記得那段時間，我對王者榮耀如醉如癡，玩吃雞游戲廢寢忘食，火山一度讓我激情似火，抖音一度使我精神抖擻，快手一度令我快活無比。但隨之而來的就是上課時昏昏欲睡，做作業(yè)時心不在焉，對周圍的人和其他事物都冷漠麻木，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲就精神萎靡，脫離自媒體就不知所錯。當(dāng)時我沉溺網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮，呈現(xiàn)病態(tài)，無法自愈，不能自拔。
那時班主任老師明察秋毫，有的放矢。一天在課堂上，他從我的神情中判斷出我還沉浸在自己的網(wǎng)絡(luò)世界。課后，他把我叫到了辦公室，我做好了迎接一場嚴(yán)厲批評的準(zhǔn)備。事出所料，他卻不動聲色，春風(fēng)化雨，潤物無聲。一席話點醒夢中人：“孩子，我已經(jīng)關(guān)注你很長時間了，你表現(xiàn)出來的狀態(tài)在目前的青少年中是比較普遍的，你不要著急，不要煩惱，要坦然面對，冷靜思考，找到戰(zhàn)勝危機的出路”。
隨后他循循善誘、意味深長、苦口婆心的'為我講解過度沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，指明過度依賴網(wǎng)絡(luò)的危險，提出戰(zhàn)勝過度網(wǎng)癮危機的建議，制定平衡虛擬世界與現(xiàn)實生活的方案，啟發(fā)理性利用網(wǎng)絡(luò)機遇、賦能蓄力的思路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我的班主任不愧是人類靈魂的工程師，無愧辛勤園丁的稱號，他對癥下藥，切中要害，大大緩解了我的心理壓力。從那次談話后，我開始逐漸走出網(wǎng)癮困境，與網(wǎng)癮危機斗智斗勇，最終迎來撥云見日，風(fēng)雨后見彩虹，我的危機故事有驚無險。
那時爸爸媽媽心急如焚，用心良苦。每逢節(jié)假日就精心安排各種戶外活動，讓我擁抱自然美景，愉悅身心。爸爸身體力行教我研習(xí)書法，讓我品味文化魅力，修身養(yǎng)性。媽媽率先垂范，帶我強身健體，讓我體驗運動快樂，磨練意志。他們配合默契，吸引我參與家務(wù)，讓我體會勞動價值，感恩生活。他們想方設(shè)法引導(dǎo)我踐行公益，讓我理解社會責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)。知子莫若父，血脈親情融化堅冰、溫暖心靈，大大消除了我的心理障礙。從此之后，我逐漸直面網(wǎng)癮挑戰(zhàn)，與網(wǎng)絡(luò)危機決戰(zhàn)決勝，最終走出陰霾，風(fēng)雨后陽光燦爛，我的危機故事有情、有義。
那時我茅塞頓開，幡然醒悟，每當(dāng)網(wǎng)癮重現(xiàn)，我臨危不亂，平心靜氣，不惶不餒，泰然自若，沉著應(yīng)戰(zhàn)，用信念抗?fàn)帲靡庵静┺�，用智慧化解，最終大獲全勝，風(fēng)雨后滿血復(fù)活，我的危機故事結(jié)局圓滿。
我經(jīng)歷危機，體驗危機，化解危機，戰(zhàn)勝危機�，F(xiàn)在每天清晨，我看到旭日東升,噴薄而出，我心中充滿希望和力量。爸爸揮毫潑墨給我的贈言振聾發(fā)聵：人生常態(tài)，危中有機；人生課題，化危為機；人生智慧，轉(zhuǎn)危為機。此時，我仿佛化作力量無比的鋼鐵俠，迎危而上，破危前行！
我的危機故事作文10
從小到大，經(jīng)歷過各種各樣的事情，也算得是“飽經(jīng)風(fēng)霜”了，而那么多的事情中，總會有一些讓人難忘的危機故事。今天我就給大家講一個關(guān)于我的危機故事。
在小學(xué)時，為了讓我更加安全的回家，每天爸媽都會給我戴上電話手表，可是那一天，由于我起的晚了一點，就把電話手表的事給忘了，而由于走的.匆忙，我也忘記了爸爸說的更換了等待我的地點的事兒。放學(xué)之后，我便照常去了原來爸爸等待我的地點找他，結(jié)果當(dāng)然是撲了個空，我剛想打電話問問是怎么回事，這時候才發(fā)現(xiàn)，電話手表丟在了家及，我心中十分著急，原地等待了幾分鐘以后，還是沒有等到爸爸的身影，此時我突然想起了書籍中說的孩子們自己回家的過程。于是下定了決心，準(zhǔn)備自己走回家。
我來到第1個路口，由于怕有車，于是便快速奔跑的步伐，此時迎面突然出來了一輛自行車向我撞來，我趕緊躲了一下，那人絲毫沒有減速的意思，徑直沖了過去，從我的身邊走了，我這時才意識到回家的路，一定是“危機四伏”啊，隨后我來到必經(jīng)之路的一條馬路，我跟著一輛電動車趕快沖了過去，不知道是怎么回事兒，有輛車似乎無視紅燈向我們開來，我趕緊加速，閃開了那輛車，隨后那輛車向右轉(zhuǎn)去。歷經(jīng)了這么多的“艱辛”，我終于回到了家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在焦急的尋找我。一問我才想起來地點變化的事兒，真是哭笑不得，這次危機，最終就這樣被化解了。
人生必定要經(jīng)歷過很多次的危機，每次危機實際也是一次成長的體驗，只要有過幾次真實的危機體驗，不管是現(xiàn)在還是之后的生活中，我想大家都能夠做到完全準(zhǔn)備的，那么，讓我們一起勇敢的面臨各種“危機”吧！
我的危機故事作文11
回首往昔，人生歲月中有歡樂，有悲傷，當(dāng)然也有從未缺席過的危機。人生百態(tài)，常伴危機，危機不可避免。然而危機，是人生歲月留給自己的禮物。
危機浮生，在于心境的動搖。初一成績還算是穩(wěn)定，可進入初二，仿佛一切又變個模樣。在老師的印象下是一個特別穩(wěn)重的好學(xué)生，然而現(xiàn)實并不是這樣。因此初二的學(xué)習(xí)并不扎實，總想著如何多玩一會兒，心境之動搖，不在一朝一夕，以致于本人還沒意識到偽裝下危險的浮現(xiàn)。
危機明了，在于名次的倒退。危機四伏，在于厭學(xué)的態(tài)度。沒有由來的十分厭惡考試，厭惡學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)校，總在上課期間跑神，幻想如何歸納各科知識體系達(dá)到封神境界，以拿到優(yōu)異的成績，卻一次次進入夢鄉(xiāng)。批評與教育四面而來，悠悠藍(lán)天下，少年不知罪，只知愁滋味。
紛擾的世界中，被他人鼓動的`學(xué)習(xí)其實一文不值，太多數(shù)的我們總是不能沉的下心，急于求成，不能專注學(xué)習(xí)，妄想找到一個快捷的道路通往成功，這就是我的危機，同時也是時代危機。泛娛樂化的當(dāng)代，少了幾分定力，多了絲絲的浮躁與功利。個人危機難免受時代影響，我的危機故事，也難落俗套。
但正是一次次危機，才發(fā)人深省，通往成功的路上，永遠(yuǎn)需要的不只是仰望星空，更多的還有腳踏實地。
我的危機故事作文12
人的一生中充滿種種危機，種種危險就像一團團迷霧籠罩在我們周圍，越發(fā)迷蒙。這時就需要我們有一雙雪亮的眼睛，保持謹(jǐn)慎，預(yù)防它的發(fā)生。
每個人都有過驚心動魄的事情，我亦是如此。就在放假的前幾天，我們很是喜悅，激動，心里飄飄然，想象著到家那就在開心快樂的日子。在晚上洗完澡后，穿著拖鞋，由于剛洗完澡腳還濕著，耳朵里傳來的是門外倉促的哨聲。促使著我加快步伐向床上走去，但又由于我是在上鋪，我雙手扒著欄桿，腳蹬著樓梯，我一下登了兩節(jié)兒心里想要快點上床。可一瞬間由于我腳上有水，猛的一蹬，腳就滑出去了。幸虧另一個腳還穩(wěn)穩(wěn)的站著，我體會到了那一瞬間的失重的感覺。由于我懸在半空中，手里緊緊的握著欄桿，身上不由嚇了一身冷汗。嘴里還念叨著：嚇得我魂都飛了，還喘著粗氣，心臟加速跳著，噗通，噗通……上到床上，靜靜的.躺下來，看腦子還在滯留在那驚心的一幕中。
危機時刻就有可能發(fā)生，我們要有居安思危的意識，做好一切準(zhǔn)備，警惕它的到來。
我的危機故事作文13
我有些木訥的聽著同學(xué)們討論生物地理成績，聽著那一個個打擊著我的分?jǐn)?shù)，那時，我的心里，突然有了一種不安，我開始意識到自己的危機
一天中午，生物地理的成績發(fā)出來了，97分，我看完成績后，一直在不停地感嘆，心里遺憾不已，但，那也僅僅是遺憾。下午，我照常去上英語班，同學(xué)們自然都在討論成績。我靜靜地聆聽，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：好像所有人的分?jǐn)?shù)都比我的高！更有許多同學(xué)，距滿分只差那么一分！那一天，我在英語班，一天都沒怎么說話。
那天放學(xué)后。我的心里壓著一塊巨石與一片黑暗：那些人，都將是我中考競爭者的一員，而，在一開始，我就與他們差了一大截！那之后，每次看到那些同學(xué)，心里總留著一團巨大的陰影，令我很難受，但卻始終推不開。我明白：那是因為，我與他們，不站在同一條線上，我卻只能看見他們的背影！
一天晚上，我又想起了這些事，翻來覆去一直睡不著我的腦海中又閃過了那些已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn)的差距。又閃過了一次比賽前同學(xué)對我說的一句話：“你是他們中最差的一個！”一片片灰色的記憶飄來，在我腦中形成了一個黑色的深淵，深不見底，里面回蕩著各種灰色的記憶。
我驚恐的睜開雙眼，但眼前依然是黑暗，我知道，如果我不盡快擺脫那些壓力，我將永遠(yuǎn)活在他們的陰影中，不見光明。而擺脫那些有壓力的唯一方法便是與他們站在同一條地平線上，甚至，比他們更高！生物地理中考雖已定格，但是兩年后的中考，我還有機會趕超！
在那之后，我下定決心，選擇了全力奔跑，我暗自制定了一個計劃表，放在了書包里，排上了自己的計劃，自習(xí)課上，看一遍計劃表，再不情愿，也去做！語文古詩不想背，強迫自己拿出書，背下去。英語作文寫不好，就去背！一篇短文，我已不知道看了幾遍，看得我發(fā)狂，頭皮發(fā)麻。但，最后還是拿起書，再看一遍
放學(xué)后，回到家，看一眼窗外，夕陽西下。再抬頭時，便是萬家燈火。最后抬頭時，便是無盡的夜色
真的，真的.，很累。但是每次想放棄時，總是想起我的對手，總有人，還在奔跑。我的生物地理中考成績決定了我落后了他們一步，我只有更努力的奔跑，才能趕上他們。我也把我夢想的大學(xué)的校徽放在我的桌子上，不想學(xué)時，我好想聽到它在說：你就這點能耐？絕對不行，我不會只有這點能耐！它逼著我再次拿起書，再看一遍。
雖然疲憊，但很踏實，畢竟，我在奔跑。我想讓所有藐視過我的對手對我說：你贏了！
初三了，我要竭盡全力去奔跑，我要擺脫那些陰影！感謝這次危機，它給了我新的動力。它讓我知道了自己的差距。自強不息，奮斗不止！
我的危機故事作文14
一看到這個題目，我便赫然想起了初二時經(jīng)歷的一件事。說不上讓我魂飛魄散，但回想起來還是有點令人驚心動魄的吧！
那幾年，大姐一家在一個離家個十里外的林場里承包了梨園。因為農(nóng)忙割麥，大姐和姐夫要回老家收割麥子，把我和五歲的小外甥留在了林場里。一是幫他們放牛，二來可以順便幫他們照看臨時的家。
頭天下午我在門前洗衣服，小外甥在旁邊玩兒，中間有一個三十多歲的男子走過來，跟我聊了一會兒天，無非是他問我答。
上世紀(jì)八十年代末，我剛接受過鄰居家電視機電視劇的熏陶，還曾受三哥收音機里小說連續(xù)廣播等口語節(jié)目的影響。所以我那時候有個習(xí)慣，與陌生人搭腔說話，一定是用上了我自創(chuàng)的半生不熟的普通話，因為那個聊天的男的曾用懷疑的口吻質(zhì)疑我不是河南人，我并沒有把他當(dāng)回事兒，因為林場里還住著我的舅舅一家，而這個中途與我聊天的男子也無非是跟舅舅和大姐們一樣，也是來林場發(fā)家致富的人家之一，說起來都算是本地老鄉(xiāng)，我即便是不認(rèn)識，但也絲毫不曾設(shè)防。
晚上吃完飯，洗完鍋碗，我和外甥要關(guān)門睡覺的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)灶臺下有一段長20厘米、有大拇指般粗細(xì)的光溜溜的木棍兒，它就靜靜地躺在我的腳邊，我不由滿心歡喜地將它撿起來自以為聰明地放進關(guān)門后的閂槽里，剛剛好！
真的是，剛剛好！
后來我愿意承認(rèn)這一定是上天冥冥中對我的特別照顧；我也愿意相信，這也許是大慈大悲的觀世音菩薩對我的'一次特別的保佑；要不就是我肯定是上輩子做了什么了不得的好事，讓福報回應(yīng)在那個晚上。
真的，剛剛好！我到現(xiàn)在都還記得那半截木棍兒！我很感謝那半截木棍兒！因為，我睡到半夜的時候，危機真的來了！
我和外甥睡的床是靠近窗戶的。我是被一根長的破開了的竹條給搔醒的。那竹條從我臉上身上剌過，我便一把攥住了竹條并驚聲詢問：“誰？”
一開始并沒有人回答我，沒多久便聽見一個男子的聲音：”你起來把門開開！“語調(diào)里倒并不覺得他是多么兇神惡煞，我首先就想到了拴在屋里的牛：“莫不是偷牛賊？”因為那時候的牛還是相當(dāng)值錢的。我一下子想到自己順手閂上的門，心里便似乎有了很大保障似的鎮(zhèn)靜說：“開門干啥？我不開。你是誰？”我還是不怕死地用著我本人的普通話回應(yīng)。
“你別管我是誰，讓你開，你就開，我們可是一群人！”我聽得出，窗外的男人在用腳故意踢窗外腳下的麥糠，給人一種似乎有一群人就在窗外的錯覺。我聽得真切，所以并沒有害怕。反而大聲道：
“趕緊走開，再不走，我就喊我舅舅了，我舅舅可就住在這一排房子里。我舅舅可厲害了！”我就因為門在閂著，所以一點兒也不怕窗外的那個人。就這樣我和他對峙了大概有十幾二十分鐘的樣子，那個男的便木洋洋地踢著腳下的麥糠離開了。
那夜大概是有月光的，因為當(dāng)感覺到那個人的離開后，我記得自己曾清醒地望了一眼窗外，感覺外邊朦朦朧朧的。之前跟那個人說話，我?guī)缀醵际情]著眼睛的，我不由哂笑了一下：“沒想到竟有這樣的偷牛賊，太可笑了！”
想過之后，我很快便又快睡著了。
沒過多久，我又被同樣的長竹條隔著窗子給搔弄醒了，說話的還是那個人，說的還是同樣的話：“開門�！�
“你是在開玩笑嗎？大半夜的不睡覺，打攪到我們也睡不好？”這一次，五歲的外甥也醒了，但他并沒有吭聲，只是用一只手攥著我的手指，聽著我們唇槍舌劍一來一往。
大概是天快明了吧，也大概是窗外的那個男人折騰得也太久了，終于失去了耐性徹底離開了。
我卻再也睡不著了，真的是個膽小的賊，但若是是個膽大的賊呢？撬開我的門應(yīng)該也不是什么難事兒，幸虧我昨晚用木棍把門給閂上了，如果他本就不是想偷牛的呢？想到這兒，我不由驚出一身冷汗，再也不敢接著睡了。我立馬起床，拿把椅子掂了菜刀坐在門后邊。心想只要賊敢進來，我就用刀劈他：媽的，這也太大膽了！馬上都九十年代了，還想著害人？五歲的小外甥沒過多久也爬下床來，鉆到我懷里，從我手里拿走了菜刀陪我坐著。我不由又笑了！小家伙還行，還有點兒血性。我那個時候十五六歲，見識不多的我大概也只能裝盛一點兒這樣的思想。
我和小外甥就那樣坐著等到天亮，天一亮，我也不敢再去林場放牛了。我把小外甥往舅舅家一托，就飛奔至二里外的二姨家，讓表哥把我送回家去。那一陣兒，我的腿都是軟的了。
回家后，我告訴了姐姐和姐夫頭天下午和那天晚上的經(jīng)歷，他們趕忙回到林場詢問查證，但終究沒有找到究竟是誰想在那天晚上禍害了我們。
社會發(fā)展到現(xiàn)在，我已聽到過更多駭人聽聞的危機故事，特別是有關(guān)少女被誘拐至瘋傻的，被挖賣器官的，被害后拋尸的……每一件都比我的危機更令人驚恐千萬倍。所以對未成年人特別是對未成年少女的人身安全防范教育，一定要及時，全面。在這一點上，不只是需要全社會的努力，不只是需要父母長輩的特別關(guān)注和愛護，未成年人本身也應(yīng)時刻提高警惕！
因為有時候，不怕賊偷，就怕賊惦記！
我的危機故事作文15
以前總感覺危機只會發(fā)生在別人身上，自己總會排在最后，但卻沒想到危機也會來到我身上。
剛上初一時，出于對一切事物的好奇，我開始對初中的學(xué)習(xí)感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會過去，初一第一次月考成績可以說慘不忍睹，但我并不在意，覺得中考還遠(yuǎn)在天邊，這樣松松散散的度過了初一這一年，但我的成績卻有些落后。
初二上學(xué)期，一場突如其來的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的'生物，地理成績以及練習(xí)題上稀有的對勾，再看看其他同學(xué)，不僅作業(yè)全對，對每次老師提問的問題都了如指掌，我感覺自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績就像釘在板上的釘子，怎么拽也無濟于事，我頓時看到了自己眼前的危機。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經(jīng)在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開始嘗試著將心里所想的轉(zhuǎn)化成真實發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會神的聽講，我開始認(rèn)真對待每一天的生物地理作業(yè)，我沒有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的可能，早晨來到班里，我都會克制住自己，不與人說閑話，只管多好自己的書，晚上寫完作業(yè)后，不再是拿起手機，而是拿起課本讀書，就這樣每天早上看著太陽漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來越亮，時間長了成績果然不會欺騙努力的人，當(dāng)你真正開始努力時發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來的還是會來中考，在半年的努力過后，已經(jīng)迫不及待地來敲門了，那天我不在想著逃避，而是滿懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過后，中考圓滿結(jié)束，我們也都考出了理想的成績，順利度過了初二。
初三的我們將會是另一個不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機故事。
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