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      英語作文我的英語老師

      時間:2024-05-18 14:32:41 英語作文 我要投稿

      英語作文我的英語老師

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的英語作文我的英語老師,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      英語作文我的英語老師

      英語作文我的英語老師1

        她,講課精當(dāng)周全、概括而又具體,如山上淌下的泉水,清澈見底。常帶著喜悠悠的口氣,善于動之以情,曉之以理,育人有方。她,要調(diào)走了,她就是教我們的英語老師。

        本學(xué)期最后一結(jié)英語課。“希望同學(xué)們以后要倍加努力哦!”話語溫柔、懇切,像春天那暖暖的、帶著花草香氣的微風(fēng)往我們心眼里鉆!跋聦W(xué)期,沒機會教大家了”。黎老師繼續(xù)說道,眼里深情而柔和的光芒,如清淡的月光,遠遠地向我們照來,水一般地漫過……

        什么?大家驚訝得如挨了一下悶棍,半截木頭般愣愣地戳在那兒,眼睛齊刷刷地、一眨不眨地、卻都又茫然地盯著黎老師。教室里瞬間靜了下來,靜謐得能聽見自己的血液在流動。一秒、二秒、三秒……“嚶嚶……”“烏烏……”啜泣烏咽;哽咽低泣;幽幽抽噎?蘖,都哭了,全班。像捅破了淚泉,淚珠撲簌簌成串地涌出,湍急地流淌。

        “黎老師很少拖堂,即使偶爾拖堂,每次也就幾分鐘最多十分鐘,而且會提前告訴我們,每次放學(xué)都不用擔(dān)心回家太晚而被父母責(zé)罵,烏……”近窗的同學(xué)小斌說一回,哭一回,再說一回,再哭一回,肩頭激烈地聳動,涕淚交流,窗簾的下擺被擦試得浸透了淚水。

        “黎老師會告訴需要留堂的可能情況,沒完成作業(yè)、沒背書、不及格……”“是啊,是啊,譚龍飛天說得對”,小盈快言快語迫不及待地接過我的話,“我學(xué)英語都比以前勤多了,而且都不需要爸爸媽媽摧促的,怕留堂嘛……”

        “我留過堂,可時間很短,那次老師說,如果你能下次補回上次作業(yè),現(xiàn)在就可以走了。當(dāng)我走出校門時,很多同學(xué)都還沒走呢。”小軒的淚水豐饒地流過臉頰滴濕了校服的胸口,他用紙巾擦著淚水說,“我剛把拖拉的習(xí)慣改過來,本想好好表現(xiàn)給她老師看呢,她又要走了,嚶咽……嚶……”

        “每次我有進步時,老師就會給我寫個‘棒’字!

        “改作業(yè)特別認(rèn)真,錯誤的標(biāo)點、單詞中某個字母的大小寫,次次都給我改了出來。”

        “還經(jīng)常給我發(fā)禮物,還從不對我們發(fā)脾氣,還有,還有,還特別尊重我們的'意見,有一次……”

        噢,不是有一次,是每一次……

        這就是我們的黎老師,她身材頎長,體態(tài)輕盈,似陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。烏黑油亮的頭發(fā),平平地梳向腦后,攏做一束扎成馬尾辮。秀麗端莊的臉上常掛著真摯的笑意,眼鏡下,那雙秀氣明亮、仿佛能洞察一切事物的眼睛,總是在嚴(yán)厲中隱藏著慈母般的柔和仁愛,今天,她格外專注地望著我們,似乎在思考著:我的心血都已經(jīng)灌注進同學(xué)們身上去了嗎?

        她,黎嘉卿老師,熱愛學(xué)生,平易近人,是我們從化區(qū)流溪小學(xué)四一班的同學(xué)們都喜歡的英語老師!

      英語作文我的英語老師2

        我們的英語劉老師,在全校可是出了名的。

        她非!翱帷保糁活^卷卷的短發(fā),鼻梁上架著一副紅框眼睛,那一雙神采奕奕的雙眸,剛加引人注意。她不算很高挑,但是氣場卻有“一米八”,讓人看起來有些望而生畏。

        你可能看著她,會覺得這一定是位嚴(yán)師,但是這你就錯了,她可是一位十分風(fēng)趣的好老師。

        每次她前腳踏進教室,后腳就跟上了一大堆“小迷妹”,圍在她身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠,就好比蜜蜂采蜜一樣勤奮。而我們的劉老師在下課時,也總會和她們談?wù)剬W(xué)習(xí),聊聊家常,毫不吝嗇地發(fā)表意見,乍一看,感覺劉老師變成了和我們一般大的少女。

        在劉老師的課上,所有人都是全神貫注,因為她的課實在是太有趣啦!她那富有變化的語調(diào),活潑可愛的動作牢牢吸引了我們的視線,而在她的表演中,我們也不知不覺中拓寬了知識面。劉老師第一節(jié)課就告訴我們,學(xué)習(xí)英語要有一種“不要臉”的精神,這讓當(dāng)時的`我們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲,但是在后來,卻也乖乖聽話,用這種精神做為支柱,在課堂上積極提出問題,知識點不懂就問,嘿!這種精神幫助著我們大家在英語上不斷提高,果然劉老師說的都是對的。

        雖然劉老師在課堂上讓我們很自由,但是在作業(yè)這一方面,卻是一點都不得含糊。每天晚自習(xí)的作業(yè),她總是當(dāng)天就會批改,好讓我們及時改正錯誤,加強記憶。但更令我佩服的是,在選編上,每一個出錯的地方,劉老師都會細(xì)心點評,標(biāo)注易錯點。并且在作文這方面,每一處的錯誤都要給她面批,這是位多么負(fù)責(zé)的老師啊!

        劉老師總說“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”我們認(rèn)為,劉老師您就是我們在學(xué)習(xí)生涯上那獨一無二的老師,您就是我們最好的英語老師,更是指引我們我們的人生教師。

      英語作文我的英語老師3

        我有一個非常帥的老師,他就是我們的英語老師,他非常的年輕,只有31歲。因為英語老師非常的帥,所以我們班的同學(xué)都說他長得像鹿晗。他的身高恰到好處,高之一分則嫌高,低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦,他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼,黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀,他非常的帥,而且很有活力。

        我的英語老師很幽默,經(jīng)常會在班里開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣,有時笑的肚子痛。我和我的同學(xué)們都說英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話,非常的高興。從此以后老師更加幽默了。我們的英語老師很大方,經(jīng)常會給我們買零食吃,只要表現(xiàn)好了就可以得到零食。就這樣,表現(xiàn)不好的同學(xué)也坐的端端正正的聽著老師講課。

        老師長得帥,更注重外表形象,他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高,看看他有沒有變帥。

        每次課前,本來教室里亂成了一鍋粥,大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那么一閃,一切立即恢復(fù)寧靜,所有人不約而同地閉上嘴巴,不敢造次。如果我們有人沒有完成老師布置的作業(yè),上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了,暴躁起來的英語老師眼神非常恐怖,嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課說話表現(xiàn)不好,老師會自帶殺氣,騰騰地走過來,你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的.冒險之旅即將上演。站端,立正,端正一切表情態(tài)度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由,并且你的每一個字每一個標(biāo)點符號都要讓老師感受到你的悔改之心,否則你“死定了”。

        雖然老師有時候會非常的暴躁,但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對我們的關(guān)愛。對我們的關(guān)心。老師希望讓我們在成長的道路上,好好學(xué)習(xí),天天向上。改掉不好的習(xí)慣。

        我在這里深深的對老師說,謝謝您,老師,您辛苦了,我們愛您。

      英語作文我的英語老師4

        我有過許多老師,有的像媽媽一樣慈祥,有的像爸爸一樣風(fēng)趣,而我最愛的是像鄰家姐姐一樣溫柔的英語鞠老師。

        我們的鞠老師有一個非常好聽的英文名:Amy。Amy老師小小的個子,喜歡穿飄逸的長裙,她每次給我們上課都是笑瞇瞇的,就像春天盛開的花朵一樣明媚。

        每天的英語課,總是我們最期待的時光,因為Amy老師上課生動有趣。有一次,我們學(xué)習(xí)“Howmuchisit?”這節(jié)課,Amy老師神秘地說:“今天我們來玩一個游戲。”我們一聽到要做游戲,個個精神百倍,爭先恐后地問:“是什么游戲?”Amy老師打開淘寶購物車:“嘿嘿,這是今天大家要采購的物品,請同學(xué)們兩人一組扮演售貨員和顧客”。A同學(xué)與B同學(xué)搶先舉手,A同學(xué)指著一塊蛋糕說:“Howmuchisit?”B同學(xué)說:“Thirtyyuan”。同學(xué)們哄堂大笑,原來B同學(xué)把十三元說成了三十元。我也迫不及待地和同桌玩起了購物游戲,一節(jié)課很快在歡聲笑語中結(jié)束了。Amy老師總有辦法讓我們愉快地記住枯燥的單詞和語法。

        為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,Amy老師更是絞盡腦汁。在她的辦公桌下藏著一個“百寶箱”,里面有文具用品、小玩具,還有我最喜歡的貼紙。只要我們默寫滿分,就可以得到一個印章,集齊十個印章,就可以去兌換禮物。同學(xué)們各自盤算著自己有幾個印章,作業(yè)和默寫也格外認(rèn)真。我現(xiàn)在已經(jīng)有六個印章了,我期待著早一天能兌換到我心愛的貼紙。

        我愛上了學(xué)英語,因為我愛上了如春風(fēng)一般的'Amy老師。

        點評:小作者抓住人物的特點,列舉典型事例,敘說清楚,語言流暢,一位深受學(xué)生尊敬和喜愛的老師的形象躍然紙上。

      英語作文我的英語老師5

        有一個老師個子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語老師—Sunny。

        sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點花,她就會讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團,她就會斷定一定沒有把地掃干凈,就會讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因為我就被罰了一遍才過的。

        sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次,我的期末成績只考了八十八分,我在班上的英語成績可以說是還將就,一般的小測驗成績回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細(xì)地檢查起卷子。

        什么?我把apple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的'首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點了點頭,她就出了一題:“雞蛋用英語怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個e和兩個g的字母組成。”她點了點頭,說:“看來你掌握得不錯!回去吧,還有幾名同學(xué)老師要單獨教一下!彼穆曇麸@得有點疲倦。

        sunny也是一個十分風(fēng)趣的老師,記得我們在學(xué)“老虎”的英文單詞時,老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學(xué)開了一點兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

        這就是我們的英語老師,你喜歡嗎?

      英語作文我的英語老師6

        我最喜歡英語老師,她瘦瘦高高的,總是穿著時尚的衣服,一直用和善的目光看著我們。

        她特別風(fēng)趣。有一次,我們不會背dog這個單詞的時候,老是說成day,她笑著對我們說:“狗有一條尾巴,g就像那條尾巴。”我們一聽,全都會背了。

        還有一次,數(shù)學(xué)老師在講題目的時候,英語老師突然闖進教室對我們說:“英語作業(yè)有沒有抄好?”同學(xué)們有的說抄了,有的.說沒抄。數(shù)學(xué)老師聽我們講完,就故意推著英語老師出去,說:“快點出去!我在講課呢!”英語老師笑呵呵地說:“好,好,我出去!庇⒄Z老師一邊跑一邊轉(zhuǎn)過身去“踢”了數(shù)學(xué)老師一腳。我們一看哈哈大笑起來,數(shù)學(xué)老師提高嗓門說:“這課沒法上了。”

        這就是我的英語老師,我最喜歡她了,你喜歡嗎?

      英語作文我的英語老師7

        我剛上初中的時候,在那一天的晚上,我被班主任調(diào)出教室去干活,大概過了很長的時間,我回到教室,恰好,我看到一個女教師的影子從后門離開,在近處看看,有很多的學(xué)生都十分的驚訝,好奇的我當(dāng)然會問上一問,聽同學(xué)們說那位女教師一進門就講英語,用英文介紹了自己,重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦,我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。

        后來漸漸的.我熟悉了,我也摸透了她的脾性,英語老師的脾氣不怎么好,但是她每天都穿的光鮮亮麗的,證明還很年輕。但是有一次,發(fā)生了一件事,有關(guān)于我的,讓我對她多了一生的感謝。

        那是在我初二的時候,我正在早讀,雖然已經(jīng)沒有什么耐心讀下去了,但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話,但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法,只能提醒他們。說實話,這已經(jīng)不是第一次了。我好生好氣的跟他們說,但他們聊得很盡興,看到我的眼神對著他們,眼中還有幾絲的怒火,他們先發(fā)怒了,不由分說就威脅我,我實在聽不下去了,就去辦公室找班主任告狀,單班主任不在,英語老師正在辦公桌上認(rèn)真的批改作業(yè),看到了淚眼朦朧得我,就問我怎么了,我將事情的原委告訴了老師,英語老師當(dāng)即就處理了這件事,而且讓那幾個同學(xué)給我道了歉。

        自那件事情后,我改變了我對老師看法,他真的很善良,而且為人寬厚,我不得不承認(rèn)她是一個很善良的老師。

      英語作文我的英語老師8

        一次簡單的英語摸底考試,成為了我人生的重要轉(zhuǎn)折點。

        我英語成績一向不好,考五六十分也是常有的事,別的同學(xué)一篇短課文差不多一個小時能背過,我背起來就很吃力,早上抱著書背早晚上抱著書背,還是背的不熟練,漸漸的我就對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了強烈的抵觸感,英語成績一再下滑,成了我最為難的事情。

        經(jīng)過這次英語摸底考試,英語老師對我的'情況也有了初步的了解,英語老師拿著我的試卷找我談話,跟我分析卷子的內(nèi)容,我也不是一點聽不懂,老師說兩遍我也能馬上明白其中的道理。

        老師說你的問題可能就是學(xué)習(xí)方法不正確,基本的知識一點就通,調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法,穩(wěn)定一下情緒成績肯定會有所提升,自此以后,英語老師經(jīng)常性的觀察我學(xué)習(xí),比如我背課文不出聲,老師就讓我張開嘴大聲背,我學(xué)過的知識不知道運用,老師就讓我早讀站在講臺上領(lǐng)著大家讀課文。漸漸的我感覺我逐漸放開了。

        面對英語我沒有以前那么反感,也會嘗試著舉一反三,果然語言是需要交流的,太過于封閉自己就學(xué)不好一門語言,再一次英語考試我的成績突飛猛進,我很感激我的英語老師。

      英語作文我的英語老師9

        我有一個對我非常好的英語老師,她雖然是叫英語的,但是她教給我們?nèi)松览,她如同我在學(xué)校的'媽媽,呵護著我,保護著我,她教給我知識,教我做人。

        有一次,我們班英語考了個倒數(shù)第一,英語老師氣憤地說:“孩子們,我教你們做人,老師就是你們的媽媽,應(yīng)該保護好媽媽,不能讓媽媽受到別人的欺凌,更不能讓媽媽沒有面子,你們考了倒數(shù)第一,我明天照樣能上班,就算你們都考零分,老師明天還是照樣來上班,你們知道嗎?你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘,為老師遮風(fēng)擋雨,可你們呢!竟讓老師丟面子……”

        老實講了很長的時間,好多人認(rèn)識到了自己的錯誤,我們就努力,終于得到了前三名。

        我最喜歡老師就是我的英語老師。

      英語作文我的英語老師10

        Zoe老師是我最喜歡的英語老師,她長著一雙烏黑的大眼睛,帶著一副眼鏡,那愛笑的嘴巴笑起來特甜!她身高一米六五,不胖不瘦,標(biāo)準(zhǔn)身材!

        Zoe老師不僅英語講得好,還教我們許多英文歌。比如binbing歌,POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快!Zoe老師還是個吃貨,喜歡吃辣,和我媽媽一樣!上個暑假,她去日本玩,吃了好多好多美食,我在媽媽手機上還看到Zoe老師吃美食的.照片呢!

        我還清晰地記得Zoe老師第一次來我們班上公開課,她給我們講了一個小女巫的故事。她的英語很流利,聲音很好聽,我聽著聽著就入迷了,仿佛我在國外上課,講臺上站得是一位老外!第三天,Zoe老師又來上課了,她還說這個學(xué)期開始,她是我們的英語老師。哇,我高興地一蹦三尺高!可是一個星期只有幾節(jié)英語課,我們都非常珍惜這幾節(jié)課,上課很專心,我們阿貍班給Zou老師留下了深刻的印象,Zou老師也給我們留下了很深的印象。

        Zoe老師是一個大方、陽光、英語超棒、有吃貨基因的英語老師---Zoe!

      英語作文我的英語老師11

        她,有一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,留著一頭褐色的短發(fā),很愛化妝,穿著時尚。不管走在哪里總能讓人眼前一亮。她,就是我們美麗的英語老師——高老師。

        三年級下半學(xué)期的一個早讀,高老師先領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)前兩單元知識點,接著便開始檢查了。高老師提的問題十分簡單,眼看大家一個個都高高地舉起了手,好像生怕老師看不見似的。雖然我掌握的不錯,但是我十分膽小,心里忐忑不安如十五個吊桶打水——七上八下,嘴里不停地默念著:“別叫我,別叫我,千萬別叫我……!备呃蠋煂⑷嗤瑢W(xué)掃視了一遍,最后將那嚴(yán)厲的目光落在了我身上,我不敢看老師,頭垂得低低的,心中升起了一種不祥的預(yù)感!俺l`睿,你來回答!”高老師冷冷地說道。我緩緩地站起來,感覺幾十雙眼睛全盯著我,更緊張了,吞吞吐吐地答道:“can……can加動原……”。“聲音太小了!”高老師厲聲道!癱an加動原!蔽亿s緊放大聲音重新回答了一遍,突然發(fā)現(xiàn)自己竟然不結(jié)巴了。高老師語重心長地問到:“既然你會,為什么不舉手?希望你今后積極發(fā)言,戰(zhàn)勝自己變得更勇敢!”說完,老師深深地看了我一眼,還輕輕地拍了拍我的`肩。那一刻,我感受到了老師對我的期待,我開始正視自己的不足,開始深刻的反思:明明會為什么不舉手?就因為膽小嗎?難道要一直這樣下去嗎?

        從那以后,我像變了個人似的,課堂上發(fā)言積極,聲音洪亮,發(fā)音準(zhǔn)確。

        親愛的高老師,您不但教給了我知識,而且培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我變得勇敢、自信。謝謝您!

      英語作文我的英語老師12

        老師像什么?老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師就像新穎的大樹,為小苗苗遮風(fēng)擋雨。

        我們的鄭老師是一位英語老師,她中等身材,一張和藹可親的面孔,她是那么美麗,從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神,一對長長的眼睫毛,一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘,這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛戴,她也只是微微一笑,說聲謝謝。

        一次我下樓的時候看見了鄭老師,我緊張急了,準(zhǔn)備溜之大吉,可是,我正準(zhǔn)備往右走的時候,老師也往右走,正準(zhǔn)備往左走的時候,老師也往左走,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我正往右走的時候不小心撞了一個硬邦邦的東西,留血了,老師說沒事吧?她用溫柔的聲音說。我說:沒事,沒事我揮了揮手。那怎么行?你的傷口會感染的,這樣吧,我送你去醫(yī)護室。那好吧,謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的'。老師扶著我,下了樓,去醫(yī)護室,頓時,我感到了一絲溫暖。

        醫(yī)護室的老師說:沒什么事,只不過蹭破了皮,涂涂藥水就好了,這時老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水,老師說:我送你回家吧!我搖了搖頭說:啊!不用不用,我沒事,我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說:那好吧!你自己回去吧!路上一定要小心。我點了點頭說知道了,老師再見。于是,我上了車,坐在位子上,我還在笑呢!

        我的老師會關(guān)心他人,愛護他人,像一位善良的天使一樣,雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了,那位老師也許忘記我了,但是,我不會忘記您,因為你已經(jīng)刻在我的心里了。

      英語作文我的英語老師13

        在成長的歷程中,有一位老師一直伴隨著我。在我失敗時,她給了我信心。在我氣餒時,她給了我鼓勵;在我傷心時,她給了我勇氣,在我難過時,她給了我安慰。她就是我們年輕的英語老師田老師。

        她有一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉,眼睛大大的,一個小小的鼻子,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

        她特別嚴(yán)肅,如果你在她的課堂上做小動作,那你就倒了大霉。田老師的.聽力也很好,有一次,坐在我身后的兩名同學(xué)在竊竊私語,我就在他們前面也看不見,可是英語老師以迅雷不及掩耳之速走到他們倆面前說道:“你們在說什么呢?我請你們到講臺上說個夠,下課到我辦公室去一趟!毕抡n后,他們?nèi)チ擞⒄Z老辦公室以后,只見他們灰溜溜地回來了,我猜是被英語老師狠狠地訓(xùn)了二頓。

        田老師還有一雙“會說話”的眼睛,有時,她叫人回答問題時,會使用“會說話”的眼睛,如果她眼睛睜大,眉毛向上揚起時,就是在叫你回答問題,當(dāng)她嘴角微微上揚眨一下眼時,那是贊賞你的目光。

        她對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心,那天,我和英語老師一起放學(xué)回家時,她告訴我,下次如果考試考不好,可能要考慮加作業(yè),于是我比以前更勤奮了,從那以后英語再也沒有低于95分。

        這就是我們的英語老師。一位認(rèn)真年輕的女孩,她永遠是我心中最美的老師。

      英語作文我的英語老師14

        我有一個新英語老師,姓崔,我很喜歡她。

        崔老師有點胖,但很勻稱。她長著南瓜形狀的齊肩短發(fā),一張紅潤的臉,啤酒瓶底后的眼睛下,有一雙大大大的`眼睛,炯炯有神地眨動著,她的眉毛是紋過的,很漂亮,嘴唇水潤潤的。

        她常常穿著黑色帶白點的系到脖子上的漂亮的裙子,兩條較粗的小腿,她的鞋更漂亮,是沾滿珍珠的平底鞋。

      英語作文我的英語老師15

        今天早上要上新劍奧英語課,聽說換老師了,可一直有事沒有給我們上過課,到了學(xué)校聽前臺的老師說,我們的新老師來了,聽說是個男老師,我很好奇是個什么樣的男老師呢?因為自打我上學(xué)到現(xiàn)在 教我的都是女老師。

        我走到教室,象平常一樣,先把作業(yè)交了,然后走到自己的座位坐下,靜靜地等老師來上課。不一會兒,老師推門走了進來,他中等個子,瘦瘦的,戴一幅眼鏡,臉小小的.,眼睛不大卻顯得很有精神,他講課很有意思,每句話里都帶有幽默感。我心想:這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來,我們學(xué)得都很輕松,我喜歡這個老師,也喜歡他給我們上英語課,也希望我的英語能學(xué)得更好。

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