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智慧的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的智慧的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智慧的故事作文1
我的智慧校園，位于五星水庫附近。
每天早晨，同學(xué)們伴著暖暖的陽光陸陸續(xù)續(xù)地進了校園，隨機便聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。每當(dāng)我沐浴在校園的新鮮空氣中，聞著校園里淡淡地書香味，心里別提有多愜意呀！你瞧，我們校園里的花美麗極了！還有花壇里的四葉草，是同學(xué)們的最愛，下課的時候同學(xué)們都紛紛找四葉草，因為四葉草代表著幸運，我們的校園里的每個角落都充滿了歡樂。
智慧校園里充滿著智慧。我們的校園里開設(shè)的有各類社團活動，比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團。其中我最喜歡的就是古箏了，每周星期五下午我們都能在優(yōu)美的音樂聲中度過，開心的心情無法形容。而閱讀社團的人呢往往沉浸在書香中無法自拔，再看他們邊讀邊在本子上記錄的優(yōu)美的好詞好句，也令人羨慕不已，我為他們的認(rèn)真點贊！瞧，哪里好熱鬧呀，原來是我們學(xué)校寫字最好的'張老師正在教孩子們學(xué)書法呢，看他們那一張張興奮的笑臉，一定是得到了老師的贊賞！
我喜歡我的智慧校園，我會在這里收獲快樂和知識。
智慧的故事作文2
這學(xué)期，我認(rèn)真的閱讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個奇中的故事吧!有兩個人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說“救救他吧�！钡艿苷f“不行，我們的食物都不夠了�！焙髞�，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實，決心回去救老人，可弟弟堅決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個向?qū)�，是唯一一個不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾螅驮僖矝]有見到弟弟。
這個故事讓我明白了:一個人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進肯定會有一個光明的前途。是啊!只要按照良心前進，一定會有路可走。我相信我就是哪個有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計較，我覺得我一定可以改掉這個毛病的`，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會更加認(rèn)真的看下。
智慧的故事作文3
我喜歡看《伊索寓言》這本書，它里面有好多好看的小故事，還告訴我們好多的道理。我現(xiàn)在來講一個《狼和小羊》的故事給小朋友們聽：在一個森林中，小羊在小河邊喝水，這時走來一只狼，狼看見小羊就想吃了它，于是，它就找各種借口來為難小羊，可是都被小羊反駁回去了，狼知道自己是找不到能吃了小羊的借口的，它也不由小羊再說什么，就撲向小羊，吃了它。可憐的小羊在活著的時候還想和狼來講道理，它不知道，和壞人講道理是沒有用的.。小羊的死說明了這一點。
這個故事雖小，但它卻給了我們一個警示：以理服人是可取的，但要看對象是誰。對方如果沒有那個意思和你來說理，它就想來對你不利，那么，你就是說破了天，它也是不會放了它原先的想法的。對壞人，我們要學(xué)會保護好自己。故事中的小羊，如果一開始就對狼有所防范的話，它就不會和狼分辯，而是想辦法脫身，那樣的話，它也不會白送了一條命。
智慧的故事作文4
今天，爸爸媽媽帶我去銀川國際會展中心參觀了“智慧銀川”科技展覽。
一進展廳，眼前的場景使我目瞪口呆。各種各樣的智能機器人，大大小小的無人飛機，智能化家居，遠程健康檢測……各種各樣現(xiàn)代高科技產(chǎn)品都在會展中心呢！
先說說智能臺燈吧，這盞臺燈有著大大的燈頭，又細又長的桿，像一個巨大的蘑菇。你只要輕輕的一模它的“頭”，燈就會被點亮。不僅如此，它還能聽得懂你發(fā)出的指令呢，只要你說“開燈”，它就亮了，你再說“關(guān)燈”，它就滅了。
我最感興趣的就是那臺智能機器人了。它有一個圓圓的`腦袋，胖乎乎的身體，和兩只短短的小胳膊。它的臉是一個圓形的顯示屏，顯示屏上有一雙又大又圓的眼睛和一張樂呵呵的小嘴巴。這個可愛的小機器人還會和你一起對話呢！我對它說：“小寶寶要睡嬰兒床�！睓C器人回答：“人家長大啦！大寶寶不睡嬰兒床！”它的回答把四周的人都逗得哈哈大笑。據(jù)說，它還會做很多事情呢！
今天，我不僅看到了許多高科技的東西，還知道了銀川的科技發(fā)展是多么的迅速。讓我們一起動手創(chuàng)造吧！讓我們的生活更加美好吧！
智慧的故事作文5
有這樣一個故事：一個部落的人們正背著他們剛收獲的糧食翻山越嶺，去和城里人交換生活必須品。晚上，部落的長者照例用一種古老的方法占卜天氣，將鹽塊投入火中，如果鹽塊“噼啪”作響，就預(yù)示著好天氣。但鹽塊毫無聲息，長者認(rèn)為不吉，讓大家天一亮就動身。部落里的年輕人卻說這是迷信，覺得無須匆忙啟程。
第二天，他們出發(fā)得很晚，結(jié)果中午被瓢潑大雨澆成了落湯雞。年輕人們這才領(lǐng)悟到長者的.智慧。其實，長者的做法并非沒有科學(xué)根據(jù)：當(dāng)空氣干燥，不下雨時，鹽塊也干燥，投入火里就“噼啪”作響；反之，空氣潮濕，鹽塊受潮，投入火里自然啞然無聲。
俗話說得好，“不聽老人言，吃虧在眼前”。這句話不是對長輩的盲目追隨和崇拜，而是因為老人們見多識廣，經(jīng)驗豐富，他們的建議可供年輕人參考和借鑒。年輕人總認(rèn)為老人的思想是過時、無用的東西，但其實它像鹽一樣，是知識之海中的智慧結(jié)晶。
智慧的故事作文6
隨著祖國不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，更多的中國制造商品走向世界。共享單車遍布中國各個城市和大街小巷，中國制造華為手機，在外國約賣出了2。05億元。這些都是國家大事，這次我就來說說身邊的小事，比如我的智慧校園。
我的智慧校園，你可能會問，這智慧校園怎么個智慧法呢，我來告訴你吧。這里的智慧其實是指原創(chuàng)和創(chuàng)新。我學(xué)校里的創(chuàng)新可以說是說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，我這次要著重說一下校園內(nèi)正門口的`大熒幕。大熒幕很多學(xué)校都有，也并不新鮮，但對于我來說，那就是創(chuàng)新，時間長了我都有些記不太清楚了，大概是四年級的假期中建造成的。寬大的熒幕，彩色的畫面，清晰的字體，整個熒幕看上去有種很高大上的感覺，讓人賞心悅目。
每天上學(xué)走進校門，首先映入眼簾的就是大熒幕。大熒幕上每天都會播放一些關(guān)于校園的情況，有各班違紀(jì)行為，作息時間，各種通知等等，當(dāng)然也有表彰通告，有時還會有一些關(guān)于節(jié)日的慶祝畫面�？傊�，這一創(chuàng)新真是讓同學(xué)們方便不少吶！
我愛我的智慧校園，但我更愛我的創(chuàng)新校園。
智慧的故事作文7
書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的寶庫；書是一條小船，讓我們探索知識的海洋；書是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。因此，我愛讀書。
有一次，我從圖書館借了一本書，一會到家就津津有味的看書。不知不覺就到了吃飯的時候。但是我廢寢忘食的`看書，直到睡覺的時候我才依依不舍的放下手中的書本。我的心里一直想看完那本書，到了十一點我就悄悄地從被子里鉆出來，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書房，此時此刻我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)。我東翻西找找到了那本書，緊張的拿起書。我以迅雷不及掩耳之勢飛快地走回房間�；氐酱采衔也欧潘傻木琛Ｎ野研∫篃舨搴秒�，我就如饑似渴地拿起書看。我就像一匹餓狼一樣，一頁，兩頁，三頁......
到了凌晨一點，才看完了那本書，我又躡手躡腳的從被子里轉(zhuǎn)出來。拿著那本書，剛準(zhǔn)備放好書，媽媽就起來，雙眼一瞪了我。說：“這么晚了，不睡覺還看書，明天還要上學(xué)呢！”說完立馬把書搶走。之后我對媽媽進行了“輪番攻擊”終于把書要了回來。
雖然我“偷書”不成，但是我非常的喜歡看書，書就是我的老師，是就是我形影不離的好朋友。
智慧的故事作文8
在我的書架上擺放著許多名著，如:《城南舊事》《老人與海》《勇敢的船長》《十字軍騎士》……其中，我最愛讀《史記故事》。
一翻開書，仿佛就有一幅不朽的畫卷映入我的眼簾，令我感觸頗深。在這本書里，我認(rèn)識了足智多謀的藺相如，能屈能伸的韓信，威風(fēng)凜凜的項羽，德才兼?zhèn)涞乃矗幱嫸喽说膮魏�，貪財好色的桀…�?/p>
我最佩服的`是韓信。有同學(xué)說，韓信是一個沒有尊嚴(yán)的人，可是我說，他是一個有尊嚴(yán)的智慧之人。他雖然遭受了胯下之辱，可他并沒有因此而放任自我，他“知恥而后勇”，奮發(fā)習(xí)武，幫助劉邦滅掉秦國，打敗項羽，一統(tǒng)中國，正是他的這種能屈能伸的智慧，維護了他的尊嚴(yán)，并成就了一番大事業(yè)。
再回想一下自己，曾經(jīng)的我受不得一點委屈，和同學(xué)比賽打羽毛球輸了會故意講對方的壞話，贏得起輸不起，就連平常同學(xué)們和我開玩笑，我也會零忍耐。自從讀了《史記故事》，每當(dāng)我再遇到類似的事情時，我都會有意思的告訴自己“韓信能受胯下之辱，大丈夫要能屈能伸。”長此以往，我不再是那個愛嫉妒、愛哭泣、心胸狹隘的小男孩了。
《史記故事》給了我智慧，它教會了我如何做一個真正的男子漢！
智慧的故事作文9
從古至今，有很多關(guān)于智慧的故事，下面，我就來講一講我的智慧故事吧！
記得那天，我和媽媽一起在院子里打羽毛球。我和媽媽打的難解難分，就在我打給媽媽的那個球落到媽媽的球拍上，媽媽打出球的一瞬間，羽毛球就飛到了隔壁的院子里，我們立刻去隔壁的院子里撿羽毛球。可是我們在那里根本就沒找見羽毛球，正在我們垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家時，媽媽發(fā)現(xiàn)我們的羽毛球落在了一個被鐵門鎖著的'小院子里，我想翻過鐵門進院子撿球，可是門太高了，我翻不過去，急的我在鐵門前轉(zhuǎn)圈圈，突然我看到門邊立著一個舊拖把，這時我想出了一條“妙計”，我把拖把拿來，把拖把頭伸進小鐵門里，朝著羽毛球甩過去，第一下碰到了羽毛球，球只是在原地轉(zhuǎn)了個圈，第二下我又將拖把頭甩了出去，剛好蓋在了羽毛球上，我將拖把一點一點往回拽，羽毛球被拖把帶到了鐵門邊，我一伸手就拿到了羽毛球，我高興極了，因為這是我用自己的智慧來完成的一件事。
通過這件事，我明白了：做事要動腦筋，不能糊里糊涂的去做某件事，要用自己的智慧來解決問題。
智慧的故事作文10
“得智慧勝似得金子，選知識強如選銀子”。
今天我讀了一篇文章“撿石頭”故事不大，道理很深。
一位巴格達商人在匆匆趕路，其時已是半夜，四周一片漆黑，忽然山溝里傳來一個陌生的聲音：“撿幾塊石頭吧，這可是個難得的機會”。
商人將信將疑，不過他還是彎腰撿了幾塊，然后繼續(xù)趕路。
天亮了，他走進城里。便掏出了一塊石頭一看，原來是塊金剛石，連忙掏出另外幾塊，結(jié)果不是金剛石，便是紅寶石、藍寶石，商人興奮地跳了起來�？赏瑫r又深深地后悔，早知如此，為什么不多撿一點？
奶奶告訴我，巴普洛夫說，“學(xué)習(xí)就是撿石頭，知識就是藍寶石”。泰戈爾說，“知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光輝”。所以，每個人應(yīng)當(dāng)時刻注意隨時拾取知識的“石頭”更當(dāng)注意抓住每一個屬于你的`機會。
我明白了，原來小故事中有大智慧。比如，當(dāng)你今天打開這本書的第一頁時，就意味著你已經(jīng)開始彎腰撿石頭了，也許從中你得到的便是金子般的智慧。
智慧的故事作文11
又是一個周末，小廣場上又是熙熙攘攘，家長們爭先恐后的地接孩子回家。學(xué)生們歸心似箭，家長們興沖沖而來。不到半個小時，小廣場上已經(jīng)沒有什么人了。
可是有個教室，學(xué)生們卻不能利利嗦嗦地走。孩子們的老師正在提問他們單詞。要說什么時候不能提問呢，單單就在孩子快回家的時候留他們。人家孩子都回家了，自己的孩子或者是笨，或者是不用功，被老師留下，那是一個很沒面子的事呢。于是在老師留下來批評之外，回到家里。對孩子又是一頓猛訓(xùn)。
也許老師就是要這種效果吧。一個成年人，看著不像是孩子的家長，也許是接送孩子司機。在一路上嘮嘮叨叨�！澳銈儎e不用功，被老師留下來，老師還得給家長上政治課。我們也沒空等你們�！�
有老師稱贊放假的時候，把學(xué)生留下來的好處。“放假的時候，留他們15分鐘等于平時上兩節(jié)課�！薄安还芎谪埌棕�，逮住老鼠就是好貓。”在教育上，只要能出成績。老師用什么辦法，還真的`沒有人追究。哪怕他的做法不符合教育法規(guī)，違背人理常情。人們都能大度地包容和接受。
在我看來，有些老師的教育智慧就是玩陰的。就是用一些上不了臺面的方法，一些有悖常理的方法，不擇手段，達到成功的目的。
智慧的故事作文12
在青年路上，矗立著一所不大卻很精致優(yōu)雅的學(xué)校，有多年的歷史，教育了一代代人才的基地。這里就是我讀書的地方，賜予一代代人才智慧的學(xué)校——青年路小學(xué)。
站在學(xué)校大門前，首先映入眼簾的是印著我們學(xué)校五顏六色的�；眨≈粋�小人跳起來的時候的樣子，潮氣蓬勃、充滿活力。進入校門西面是老師門停車的車棚，東面是一個小樹林，接著再走幾步后，東邊面是辦公樓，西面是五、六年級的教學(xué)樓，墻上印著勵志名言。接著再走幾步，東面是一到四年級的教學(xué)樓，是一座八角樓，墻上有幾面板塊，上面有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師的名字、照片，而且還有一些優(yōu)秀三好學(xué)生。教學(xué)樓前面是一片寬敞明亮的操場。
下課的`時候，就是我們小學(xué)生最開心的時候。雖然時間很短，只有十分鐘，但在我們可以做個很多事情。比如看書、寫作業(yè)、畫畫、玩游戲、上廁所。叮鈴鈴，上課鈴響了在班外的同學(xué)就會竭盡全力的到跑回自己的班級，跑向自己的座位。我們的課程多種多樣，你聽，有從教室里傳來的朗朗的讀書聲，有從操場傳來加油的吶喊，有從音樂教室里傳來的悅耳的歌聲。
我驕傲，我自豪，我能夠在這個教育一代代人才的美麗智慧的校園里讀書學(xué)習(xí)，快樂成長。
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