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辯論故事《“抄”作文》和《蕭伯納與小姑娘》
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的辯論故事《“抄”作文》和《蕭伯納與小姑娘》，僅供參考，大家一起來看看吧。
“抄”作文
某校舉辦作文競賽，一個(gè)獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生在頒獎(jiǎng)大會(huì)上宣讀作文。正在他滿懷激情地朗讀時(shí)，忽然聽到下面有人嘀咕：“哼，那作文是抄的�！�
頓時(shí)，同學(xué)們一陣交頭接耳。這時(shí)這位學(xué)生卻突然大聲說：“是的，是‘抄’的！”
全場嘩然！老師一驚：“作文比賽是一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng)，不允許任何弄虛作假的行為。假如你的作文是抄的，核實(shí)后將取消評(píng)獎(jiǎng)資格�！�
全場又是一陣騷動(dòng)，但是，這位學(xué)生卻坦然地說：“請(qǐng)?jiān)试S我把話說完，作文是抄出來的，這不容置疑。我說的抄，是經(jīng)過自己深思熟慮打好腹稿之后，再抄到草稿紙上加以潤色，最后把定稿抄到規(guī)定的稿紙上。我抄的正是我自己獨(dú)特的思想，難道這種‘抄’不對(duì)嗎？”
一陣靜默之后，全場響起熱烈的掌聲。這位學(xué)生接受了老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品。
【故事簡評(píng)】
通過這段小故事，我們不得不贊嘆這位學(xué)生“心底無和天地寬”，從容不迫地巧釋“抄”字的詞義，并取得了論辯的勝利。
蕭伯納與小姑娘
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、愛爾蘭大作家蕭伯納訪問前蘇聯(lián)時(shí)，在街頭遇見一個(gè)小姑娘，覺得她聰明、活潑、逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)她說：“你回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的蕭伯納。”
蘇聯(lián)小姑娘聽后，學(xué)著蕭伯納的口吻說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘麗莎�！�
麗莎的回答，使蕭伯納啞口無言。這位世界聞名的作家在一個(gè)前蘇聯(lián)小姑娘面前無言以對(duì)，這不能不說是借題發(fā)揮方法的威力。
【故事簡評(píng)】
通過這個(gè)故事我們領(lǐng)會(huì)了什么是以其人之道還治其人之身，其借題發(fā)揮的妙處簡直妙不可言，一個(gè)小姑娘用此法竟能使聲名顯赫的作家啞口無言，可見其論駁之威力，這種方法往往能使人脫離尷尬的境地，變被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到起死回生的效果。
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