（必備）初中優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“偉大母親”一個(gè)既平凡又偉大的詞，我想，每個(gè)人都不會(huì)對(duì)這個(gè)詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報(bào)答這個(gè)讓自己學(xué)到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從偉大母親那里學(xué)到的一切……
十四年前在那炎熱的夏天，我降臨到了這世上，偉大母親則用溫和的眼神看著我，我知道，這是偉大母親忍著開(kāi)刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的，而我也可以享受大自然的美好了。
兩歲時(shí)，偉大母親開(kāi)始教我說(shuō)話，教我走路，當(dāng)我摔倒時(shí)，本想著偉大母親會(huì)來(lái)扶我，但是她卻站在那里用鼓勵(lì)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨偉大母親，覺(jué)得她不愛(ài)我了，覺(jué)得她不關(guān)心我了，雖然想哭，但還是忍住了，依靠自己的力量站了起來(lái)…
十歲時(shí)，偉大母親開(kāi)始培養(yǎng)我的`干活能力，每天中午，偉大母親就會(huì)站在我身邊看著我洗碗，有時(shí)她還會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事，我也會(huì)很樂(lè)意的給她講，因?yàn)�，偉大母親能陪我一起笑一起難過(guò)，就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣，無(wú)話不談，就這樣，我從偉大母親那里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)與善解人意。
十四歲了，我現(xiàn)在已經(jīng)上八年級(jí)了，有時(shí)也不愿與偉大母親交流了，雖然，在洗碗時(shí)，偉大母親還會(huì)依然陪在我身邊，但我對(duì)于偉大母親的話，總是“嗯。哦。啊”的應(yīng)付著，就這樣，房子里不再充滿笑聲，而是我和偉大母親壓抑的呼吸聲。
偉大母親也很了解我，她不曾說(shuō)過(guò)我一句，而我卻不以為然，不知道去體會(huì)偉大母親的良苦用心，直到有一天，偉大母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到了媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個(gè)家么，我就是從這里出來(lái)的么？我摸著媽媽的肚子問(wèn)“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時(shí)的我是最幸福的”我看著媽媽那含著淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我是那么的傻，我摔倒了偉大母親不扶我是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。自立，偉大母親終歸是偉大母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學(xué)會(huì)感謝偉大母親，哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，偉大母親也會(huì)感到一絲欣慰。
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)”時(shí)，我腦子一下子活躍起來(lái)，需要我們?nèi)椭鷦e人的事情有太多太多。但是，我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過(guò)斑馬線。
記得有一天傍晚，爺爺接我放學(xué)回家。就在學(xué)校旁邊的斑馬線上，放學(xué)的孩子很多，在菜場(chǎng)門口，買菜的叔叔阿姨，爺爺奶奶也特別的多。過(guò)一個(gè)斑馬線要等上好長(zhǎng)的時(shí)間。私家車一輛接一輛的繼往開(kāi)來(lái)。我跟爺爺呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的車子，就算綠燈了也不敢過(guò)。這哪像是在斑馬線上呀？一點(diǎn)安全感也沒(méi)有，都是行人讓車子先行。真的好可悲，就在這時(shí)，我腦海里萌生了一個(gè)想法，我要有時(shí)間，就和同學(xué)們一起來(lái)做一些力所能及的事，能讓斑馬線變得更安全。
每個(gè)同學(xué)手舉著微笑的'牌子，拉著“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)的”橫幅，我們?cè)诎唏R線兩邊一站，就有好多開(kāi)車過(guò)往的叔叔阿姨對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑。原來(lái)，我們黃靖怡和包錚楠同學(xué)手中舉的牌子是“司機(jī)叔叔、阿姨，謝謝讓路！”。這時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)還有點(diǎn)憂郁時(shí)，我和王悅已看到了兩位老人，我們同時(shí)追趕上去，扶著她們的手，一左一右的，我手舉“安全過(guò)馬路”，她手舉微笑牌。真的讓她們安全的到了馬路的對(duì)面。這下同學(xué)們也開(kāi)始有了動(dòng)靜，陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺?shù)氖郑陌踩淖屗麄冏叩今R路的對(duì)面。徐皓哲同學(xué)更像個(gè)小雷鋒，不但帶老奶奶過(guò)馬路，還“搶”過(guò)了老奶奶手中的菜籃子，平時(shí)很靦腆的男生，讓老師和同學(xué)看到了他樂(lè)于助人的一面。
不一會(huì)兒，來(lái)來(lái)往往過(guò)馬路的爺爺奶奶們，都知道我們這些是小雷鋒，都點(diǎn)頭微笑了“個(gè)個(gè)是小雷鋒，你們做的好！”我們聽(tīng)到這話，都爭(zhēng)先恐后的，找身邊的老人和小孩，就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因?yàn)�，我們這些小孩在斑馬線上來(lái)回不停地走，手中的感謝牌和笑臉牌，感動(dòng)到了司機(jī)叔叔和阿姨，真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路，總能自覺(jué)地在斑馬線前停下車子。
天色慢慢變暗了，我們的活動(dòng)也接近了尾聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡。不過(guò)，我想，這樣的活動(dòng)，是我們平時(shí)想做就可以做的，隨時(shí)叫上幾個(gè)同學(xué)就能實(shí)行的。學(xué)雷鋒嘛！
就是要從我們身邊的小事做起。同學(xué)們，我們今天做的很棒，繼續(xù)努力，加油！
初中優(yōu)秀作文 篇3
許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊(cè)里，每次翻開(kāi)，總會(huì)把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
天飄著小雨，我喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過(guò)去。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)天空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。
翻開(kāi)相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前，每一張都令人感到溫暖，因?yàn)樗鼈兌际沁^(guò)去真實(shí)的記錄。翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多的照片中，或許沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)它的不同，而我覺(jué)得它與眾不同，是因?yàn)樗幸粋�(gè)令我至今難忘的故事。
畫(huà)面上有三個(gè)人，坐在石頭上的是我和妹妹，旁邊的是奶奶，這張照片是在方塔公園里拍的。妹妹的樣子十分開(kāi)心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶則出神地望著我們。為什么我和妹妹的表情有所差異，這還要從拍照前說(shuō)起。
這天，奶奶帶我們?nèi)シ剿珗@玩，我們的興致都很好，有說(shuō)有笑。走到一處，奶奶便提議照一張相，我們當(dāng)然都舉雙手贊成。奶奶讓我們坐在假山前的兩塊石頭上，嘴里還說(shuō)著：“來(lái)，姐姐坐大石頭，妹妹坐小石頭，坐好了��！” 我聽(tīng)了連忙坐了上去，還擺出了我認(rèn)為是最可愛(ài)的造型，可一旁的`妹妹卻不高興了，
弄得我們丈二和尚——摸不著頭腦。在奶奶的耐心“交涉”下，終于弄清了緣由， 原來(lái)妹妹不肯“低人一等”，坐那塊小石頭�？粗鴶[好造型的我，奶奶只好繼續(xù)作 “思想工作”，可妹妹卻鐵了心地不肯坐上去，這可難壞了大家。僵了一會(huì)，我有寫不耐煩了，“快拍��！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看著我，說(shuō)：“妹妹想坐你
那塊大石頭，要不？”我連忙一挪身子坐到了旁邊的小石頭上，妹妹這才露
出了笑容。奶奶夸獎(jiǎng)道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，還懂得謙讓了！”想著奶 奶說(shuō)的話，我笑不出來(lái)了，心里只是牢牢記住了“謙讓”這個(gè)詞。隨著閃光燈的閃
這一刻被定格了下來(lái)，而“謙讓”也被定格了下來(lái)。
現(xiàn)在，我和妹妹都長(zhǎng)大了，再也不會(huì)為小事而鬧不愉快了，但我時(shí)時(shí)刻刻都記著 這個(gè)故事，即使當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么是真正的“謙讓”，但起碼我做到了，這一點(diǎn)，是我一直為之自豪的。
許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊(cè)里，每次翻開(kāi)，總會(huì)把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
初中優(yōu)秀作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在，微笑陪伴我度過(guò)了十多個(gè)歲月。幼小的時(shí)候，父母身旁總會(huì)緊緊相隨一張可愛(ài)的笑臉;漸漸長(zhǎng)大了，便學(xué)會(huì)笑著面對(duì)玩伴，分享快樂(lè);到了現(xiàn)在，卻又懂得用笑容去迎接挑戰(zhàn)。一路上，我離不開(kāi)笑容，笑容也離不開(kāi)我。
還記得小學(xué)的時(shí)候，在和同學(xué)嬉鬧的時(shí)候受了傷。在同學(xué)吃驚的目光下，是面帶笑容卻滴下鮮血的我……
走出手術(shù)室，我的頭有點(diǎn)暈眩，隱約看見(jiàn)那位闖了“禍”的同學(xué)焦急、擔(dān)心而又害怕的臉。我慢慢地走過(guò)去，他急忙沖過(guò)來(lái)，手中的衣服也落在了地上，接下來(lái)便是珠連炮似的話語(yǔ)�！澳銢](méi)事吧!”“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)!”透過(guò)他手上薄薄的衣服，我感覺(jué)到他的手在顫抖，我知道他是在害怕，害怕我無(wú)情的.責(zé)備，害怕我們之間的友誼為此而消散……我卻只是給了他一個(gè)笑容，然后對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”我感覺(jué)出他的身體顫動(dòng)了一下，緊張地一直在顫抖的手也在剎那間變動(dòng)松弛。
他慢慢扶我坐下，然后看著我頭上纏著的紗布，輕輕地問(wèn)我：“還痛嗎?”“不痛了!”我笑著回答他。此時(shí)從他的臉上，我看到了他久違的笑容，我也笑了。在充滿消毒水的氣味的醫(yī)院里，兩顆心又緊緊貼在一起。
我想，這就是笑容的真正含意了吧!笑容并不只是在你快樂(lè)和開(kāi)心的時(shí)候出現(xiàn)，而更應(yīng)該在自己悲傷和他人快樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)。也只有這個(gè)時(shí)候的笑容，才更加美麗、動(dòng)人。
請(qǐng)?jiān)谝宦飞蠟⑾挛⑿�，播種微笑，讓微笑伴你一生吧，讓你和整個(gè)世界都沐浴在春天的陽(yáng)光中!
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