我們的故事作文(經(jīng)典15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的故事作文1
轉(zhuǎn)眼間，小學馬上就要畢業(yè)了，回想起六年來的小學生涯，我感慨良多。說真的，我舍不得這些朝夕相處的同學們，更舍不得慈母般的老師。一想到這，去年的那一件事便又涌上心頭。
記得那是六年級上學期，離期末考試只有兩天了，班主任李老師正忙著給我們復習功課。突然間，李老師講課的聲音停了下來，只間她雙眉緊鎖，用手猛力地按住了小腹的部位，身子靠在講臺桌上。隨即她又蹲到了地上，一言不發(fā)。這下可把我們給嚇壞了。老師這是怎么了？幾個班委連忙走了上去，小心翼翼地將老師扶了起來。此時，老師的臉白得嚇人，嘴唇也沒有半點血色，頭上滲出了豆大的汗珠。她將自己的`肚子抵在講臺桌的桌角上，沖著我們擺了擺手，說道：“不要緊，我們繼續(xù)上課吧！”老師的音量明顯降低了許多。
一直以來，我都非常喜歡上李老師的課，以前總覺得語文課的時間是那么的短暫，沒多久就下課了。今天這一節(jié)課，我卻盼著下課鈴聲趕快響起，可是這一節(jié)課卻偏偏又是那么的漫長�？粗蠋煏r不時地咬著牙堅持的樣子，我的心揪做一團。
終于下課了，李老師再也堅持不住了，她又一次蹲了下去，說道：“你們快點排好路隊，我歇一會�！蔽冶鞠肷先栆幌吕蠋熢趺戳耍挼阶爝厖s又咽了回去。
回到家中，整個中午我都心神不寧。下午到校時，同桌告訴我：“李老師住院了，得開刀。小佳說的，小佳媽媽是縣醫(yī)院的護士�！惫�，下午第一節(jié)的語文換成了數(shù)學。
下課后，我們?nèi)嗤瑢W都留了下來，商量一下去看望老師的事情。由于馬上就要期末考試了，學習比較緊張，于是我們就決定先由幾個代表去看望老師，等期末考之后，其他同學再分批去。
當天晚上，我和另外幾名同學一起來到縣醫(yī)院住院部。我們輕輕地推開了李老師病房的門，只見李老師躺在病床上。見到了我們，李老師一臉的驚喜。跟李老師同住一個病房的阿姨滿臉羨慕，說：“當老師就是好��！有這么多學生惦記著！”李老師輕聲責備我們道：“我就一點點小病而已，馬上就考試了，你們可得好好復習呀�！痹倏纯蠢罾蠋煟哪樕蠈憹M了幸福。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是李老師用桌角頂住腹部，咬著牙堅持給我們上課的情景，至今依然深深地印在我的腦海當中，令我難以忘懷。
我們的故事作文2
在一個普通的小鎮(zhèn)上，有一所小學。小學的一年級七班里，有一群天真無邪的小朋友們，他們互相幫助、互相支持，結下了深厚的友誼。他們是小倩、小奇、小文、小志、小明和小藝，平時就是一起上課、一起玩耍的好朋友。
某天，學校組織了一場班級運動會，在激烈的比賽中，七班的小朋友們團結一致，奮勇拼搏。盡管他們并不是最強的班級，但他們用頑強的意志和堅持不懈的努力贏得了比賽中的第三名，為班級贏得了一枚榮譽獎牌。
榮譽給了他們更多的信心和勇氣，同時也讓他們更加團結。小朋友們決定將榮譽分享給全班同學，他們設計了一個特別的活動，每個同學輪流佩戴著榮譽獎牌，驕傲地站在班級前面，與全班同學分享他們的榮耀。每個同學都感受到了榮譽帶來的鼓舞和自豪感，班級團結得更加緊密了。
然而，接下來的日子里，七班遭遇了一些問題。由于低年級的`同學們學習成績不如其他班級，七班成績在年級排名上出現(xiàn)了下滑，全班同學們都倍感壓力。小朋友們決定再次發(fā)揮他們的團隊力量，把學習作為最重要的事情。
經(jīng)過大家的共同努力，七班的同學們開始互相督促、互相鼓勵，學習成績逐漸提升。他們利用課余時間互相討論、互相幫助，每天都有進步。終于，在期末考試中，七班以優(yōu)異的成績迎頭趕上，并成功超越了其他班級，重新取得了年級前三名的位置。
通過這一系列的經(jīng)歷，小朋友們深深地明白了團結的力量和友情的可貴。他們珍惜彼此間的友誼，懂得相互支持和鼓勵的重要性，也體會到了榮譽與自豪感所帶來的力量。他們的故事傳遍了整個學校，成為激勵著其他班級的楷模。
我們的故事作文3
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種的叫聲，這可真像是們在開森林大會，熱鬧極了。
過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來�？墒牵崎T進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”某某走到講臺上，對們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好？”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。
“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴厲的'目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認真學習的同學們，老師露出開心的微笑。
唉！老師不在的時候……
我們的故事作文4
一戶青瓦白墻的老宅，院里的柳樹下倚坐著一大一小兩個身影，蜜色的茶桌邊小男孩托著腮，全神貫注地聽奶奶講述著一個塵封已久的關于太爺爺?shù)挠⒂鹿适隆?/p>
太爺爺出生在松江郊區(qū)，年輕時是個意氣風發(fā)，身強體壯的精神小伙。他以捕魚為生，是村里出了名的游泳健將，人送外號“水耗子”。太爺爺雖然沒讀過書，卻有顆赤誠的愛國心，他一心想當兵，想穿上帥氣的綠軍裝。剛和太奶奶結婚那年，抗日戰(zhàn)爭還沒勝利，村口的38號洋橋被日軍的炮彈轟斷了，太爺爺為了幫助解放軍渡河，就偷偷用自己捕魚的`小船載他們過河。擔心太奶奶被日本人迫害，太爺爺就把太奶奶的臉用碳灰抹的黢黑，遮個破棉被躲在船艙里。每日捕魚，只要捕到甲魚或者螃蟹，他都不舍得換錢，背個簍子送去大隊里給解放軍。自己煙癮犯了沒錢買，他就讓年幼的奶奶去集市里撿煙蒂子回來“解饞”�？箲�(zhàn)結束了，可往后平凡的日子里太爺爺也懷著英雄的豪情生活著。
1981年的這個臘月，寒風刺骨，河岸上結著厚厚的冰層。由于當時的醫(yī)療物資緊缺，每一項醫(yī)用品都彌足珍貴�？删褪俏萋┢赀B夜雨，一輛往市區(qū)醫(yī)院運送氧氣瓶的拖拉機在過橋時因為顛簸，一個氧氣罐穿透冰面沉入了湖底。運送的人員接連下水打撈都因為水性不佳而失敗了。鎮(zhèn)領導接到求援消息，即刻在周邊的村里物色水性好的村民趕去支援。于是，太爺爺首當其沖被選中了。他們許諾，如果太爺爺能順利撈起氧氣瓶就推薦他入黨。一心向黨的太爺爺滿心歡喜，連其他條件都沒聽完就滿口答應了。當時和他一起去的還有村里的另一個村民，太爺爺負責入水捆繩子，岸上的負責拉。原先氧氣罐砸穿的冰面早就又結凍了，太爺爺用錘子鑿開冰面，脫了上衣光著膀子，腰上栓了兩根繩子就一頭扎進了河里。我很難想象，冰凍的河水我連沾一下手都透骨的涼，太爺爺是怎么有勇氣跳下去的。奶奶說，太爺爺摸到氧氣瓶的時候已經(jīng)渾身僵了，他大概是用的最后丁點的意志力才把繩子拴在了氧氣瓶上，隨后便失去了意識。氧氣瓶被順利打撈出來了，可太爺爺撈起的時候已經(jīng)全身硬化，當時的醫(yī)療條件太差，他們只是用厚厚的棉被包裹著太爺爺?shù)人販兀人謴�。可是……他卻再沒有恢復……蘇醒后的太爺爺意識不清，他不記得太奶奶是誰，也不記得自己的孩子們，僵死的身體讓他在床上癱瘓了一年多，他只是豪橫的覺著自己是一名黨員，是一個英雄。而他不知道的是，太奶奶為了照顧太爺爺?shù)牟∏�，在黨員名額和撫恤金里選擇了后者。沒有了生活來源的太奶奶哪里還能顧及到太爺爺?shù)挠⑿蹓�。在終日臥床，神志不清的第二年，太爺爺還是走了，那一年他才54歲。
奶奶講著講著眼里泛起了淚光，那是深深的思念。而我卻被太爺爺?shù)膫髌婀适滤鸷常鼮樗械津湴�。我也明白奶奶為什么退休了還堅持做社區(qū)志愿者，烈日寒冬也四處奔走為民服務。因為這是一種堅毅的傳承，是從小耳濡目染的家國情懷感染著她。
五星紅旗隨風飄揚，祖國的強大和盛興不僅是偉大的英雄筑起，也是有無數(shù)太爺爺和奶奶這般的平凡者用愛和奉獻擁托著。而我在這個沒有硝煙卻充滿競爭的時代，也會秉承太爺爺?shù)膭傄悖W習，做一個有使命的旗手，將這鮮紅的旗幟高高揮揚。
我們的故事作文5
“哎！這個應該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當《運動員進行曲》響起時，我們馬上排好隊，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來到操場，哇塞，每個班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個個東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖沂直У首樱埕耵瘢瑲獍喊旱貒梢粋�大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導致我們拼的整個鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個鬧鐘便成形了，我們個個喜上眉梢，神采飛揚地做起動作來，身后的“與時間賽跑”五個氣球隨風飄著，似乎在告誡我們要珍惜時間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是�。”热�，在學習上，我們老是覺得時間不夠用，其實，不是時間不夠用，而是我們沒有好好把握住時間，讓時間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時間賽跑，不然寶貴的時間就會像流水一樣一去不復返了。
接下來輪到我們?nèi)⒂^別的'班的作品了。我看見有一個班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“20xx”的樣子，顯得非常精美。
一個個用同學們的巧手擺成的圖案，凝聚著同學們對新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們在新的一年里，好好學習，天天向上吧！
我們的故事作文6
不知道，我和你，我們的故事該從何說起。
最初的遇見或許是高一軍訓前天，身著白凈夏季校服的你，右手提水桶，肩背松垮書包，面帶甜甜的笑，輕快走進457班……當時啊，我想，這個女孩可真美，笑容甜甜，青春靚麗，她穿上的校服可真好看。到后來，軍訓之際，很多次，你積極展現(xiàn)自己。我記住了那個即使穿著悶熱軍訓服裝也可以將青春靚麗也展露無遺的你，那個踴躍活躍于唱歌的你，那個頂著烈日也可以擁有甜甜笑容的你……第一次主動和你說話是從一道化學題開始的。我拿著練習冊走到你的桌側，微探頭輕言：“我能問你一道題嗎？”你抬起頭來，面帶微笑，酒窩顯現(xiàn)，道：“可以呀……”由此，我和你或許才開始真正有交集。
后來，高二文理分班，我和你，在同一個班。故事在悄然繼續(xù)。我也記不清了，我和你到底是怎么熟悉起來的。好像是在一個晚自習下后的夜晚，我在收拾書本準備回寢，我對著留在教室的同學說了一句說“我走了，拜拜！”仍然坐在座位上的你對我說：“龍美菊，你都不等我……”我停下了腳步道：“我等你！”殊不知，這一句“我等你”竟然持續(xù)了兩年，如果沒有特殊情況發(fā)生，我和你放晚自習永遠走在一起。從那一刻開始，或許我和你已成了密友。時間好似發(fā)酵劑，我和你又似在發(fā)酵的面餅，一直不斷長大。
我和你，終成了密友。一起討論我和你最愛的數(shù)學題，一起尋找最優(yōu)解法，一起爭執(zhí)數(shù)學答案，一起跑去辦公室問題，一起打羽毛球，一起夜跑，一起吃我們最愛的烤面筋，一起聊聊八卦……
還記得那次令我感動滿懷的你。我被一個我很看重很看重的朋友傷害，她控訴了她對我的種種不滿并用實際行動在抵抗我。坐在自己位置上的我，一改往常活潑，靜靜坐著，沒有對一個人說話，低著頭，手拿著筆胡亂在草稿紙瞎寫……那一幕不斷在我腦海重現(xiàn)：我在不斷地往前跑，想要追上她，無數(shù)次大聲叫喊她等我，她卻在拉著另一個女孩頭也不回地往前跑。起初的自己以為她在開玩笑，沒曾想她的加速與冷漠讓我想起這段時間來她對我的無聲抗拒。我停下了腳步，調(diào)轉(zhuǎn)方向，拖著沉沉的步子往反方向走去。后來，她的一張長長控訴結束了我和她的交好。原來的那個我已不再。坐在位置上的我靜靜抽泣著，哽咽著……我開始懷疑自己，懷疑自己的為人，懷疑自己的處事，懷疑自己的一切一切。那時，你好似從講臺穿過，看到不正常的我，停靠在我桌前，蹲在我前邊，輕聲道：“美菊，你怎么了……”我只記得開始一句話也沒說，到后來的簡短回應：“你去學習吧，我想一個人靜靜�！蔽业奈恢檬亲詈笠唤M第一個，是個可以靜靜的位置。艱難熬過三個晚自習的我，一下課就迎來了你。我們?nèi)缤Ｒ粯幼咧�，卻少了平時的愉快與分享。你不斷安撫著我，我不斷地說些否定自己的話……你的“我相信你的為人，別人怎么樣是他們自己的事，我信你才會和你做朋友，不要否定自己，要做自己……”一直記在我的心中。無數(shù)次，想起那晚的話語，心里的熱流涌起不斷。漸漸地，我走過了那個無止境的追趕，走過了那個傷心的夜晚，走出了那個話多的我。而后的一個月，我變得少語，變得淡漠，從原來那個下課話語不斷的人變成了靜坐位置獨自思考聆聽的人。一旁的`同學很多次對我說道：“菊姐，你變了……”我回以微笑，笑而不語。那段時間，我們?nèi)匀灰黄鹣峦碜粤�，你依舊如以往那般言語不斷，道今天的壓軸導數(shù)題怎么寫的，今天的學習怎么樣，各種學習生活的事。你說不斷，而我或許轉(zhuǎn)換了角色，側重聆聽，時不時地應和幾句，只有逢到數(shù)學這個話題才多了幾句嘴。我終究成了一個刺猬，你卻也成了不斷碰刺的人。我和你，仍然在繼續(xù)我們的故事。
高二那年，我需回戶籍地參加學考，住在陌生的寢室，看著不相熟的同學，我想起了你，想起了常德市一中。可幸，一回到寢室的我就接到了你的來電，你在電話那頭說道：“美菊，我好想你呀，都沒人和我一起下晚自習了，這幾天我都是跟著龍姐走的，你考完快點回來啊，你在那邊還適應吧……”我在電話這頭一搭兩搭附和著，心中多了幾分暖意，眼眶中多了幾分濕潤。我承認，自己一直是一個不喜歡直白表達感情的人，不喜歡說“我好喜歡你”“我愛你”之類的話語，甚至是個很毒舌的人。但，幸好，你能包容我，在我說過無數(shù)次傷害你的話都能坦然以對，因為你知道，我是個怎么樣的人。的確，我更喜歡用實際行動去證明，我對你的看重。
在班主任眼中，我是個很自信的女孩，是個很活潑開朗的女孩。班主任是我的數(shù)學老師，是我最喜歡的科目的教授者。數(shù)學，是我最愛的科目，當然，也是你愛的科目。我們在數(shù)學上似乎有著談不完的話，對于題的解法似乎有著無限執(zhí)著，我們總是爭執(zhí)數(shù)學題，總是喜歡一起去找老師求證，總是喜歡相互“折磨”，不過好像我“折磨”你更多。可是呢，心態(tài)不好的我數(shù)學總是取不到與自己相匹配的分數(shù)。有段時間，我恐懼數(shù)學考試，甚至有點，恐懼數(shù)學。而你，總是對我說：“你可以的，你的數(shù)學很好，有些我不會做的題你都會做，你把心態(tài)調(diào)整好就行了……”不斷調(diào)整心態(tài)的我，在一次普通的數(shù)學周測上打到了143分，班主任還專門夸獎了我，說我很不錯。當我拿到卷子的那一刻，我很開心，也很意外。這時，你來到我的位置，拍著我的肩膀，道：“看吧，這回有自信了吧，相信自己了吧！”自此，我好似開掛一般，后邊幾回小測都能打到140以上。多虧你！給了我相信，成了我自信。之后的我們，每次換位置前，都一起跑到辦公室請求班主任別把我們分開。這是我和你的默契，我和你的故事仍在繼續(xù)。
不想提及的事情還是來到。因為我的原因，我們鬧了不愉快的事。那段時間，我很怕你，不敢以平常說話的語氣和你說話，下晚自習后從最初的一起走變成了分開走。我不再習慣，不習慣一個人下晚自習，不習慣一個人夜跑，不習慣沒人和我爭執(zhí)題目……所幸的是，我們最終走回，終究和好，只不過，彼此多了一道痂，那是我和你都不愿提及的事。
我們回歸以往。高三的生活緊張而有序，我們每日都重復著這樣的生活。我想，我最喜歡的時光應該是下晚自習的我們吧。晚自習下，時間已到21:50，我和你收拾好書包，習慣性地走下樓梯，你也習慣性地用右手邀著我向前走去，走到平地，伴著那微暗的路燈，踩著那昏黑的行道樹的倒影，聽著下課后嘈雜的聲音……我們一如往常地進入田徑場，習慣性的脫衣，放包，壓腿，拉筋，夜跑。我們談著數(shù)學，論著學習，一起笑，一起鬧……這樣的夜跑我們已成習慣，到后來擴大的四人組，每天下晚自習的那段夜跑時光，或是我記憶中最歡愉的回憶。
臨近高考，我也到了該離開的日子，我需回學籍所在地參加高考。我總是說自己是個堅強的人，是個不善于表達感情的人，是個不喜歡哭的人�？墒�，或許是自己到了臨別之日，所有的固化都被打破。離開你，離開454，離開常德市一中那天，我卻在送別班會上哭得難以正常言語。想著自己在臺上哽咽，想著自己簡短的說辭，想著自己難以抑制的眼淚……我匆匆掃過你，掃過和我相熟的好友。我也只能匆匆掃著，不能注視太久，因為我怕，自己難以自已。走之前，你對我的叮囑；臨別前，我對你的祝愿；離開時，我和你的緊緊相擁……我?guī)е诔５率幸恢械囊磺忻篮檬挛锾ど狭嘶貧w路。你說我們還會再見，我說畢業(yè)典禮我一定來參加。后來，高考成績揭曉，我和你都沒達到理想水平，只不過我更加筐瓢。但是，我仍然回來了，回來參加我們的典禮。那是我和你高考完的第一次相見，依舊是熟悉的你，甜甜的笑，身著白色襯衫，扎著高高的馬尾，尤有自信的步伐……我和你繼續(xù)著我們的故事。
最終，我們?nèi)チ瞬煌氖》�，去了不同的城市，去了不同的大學。本以為，我和你的故事或許不再。但，我錯了，我和你的故事還在繼續(xù)。生日祝福你仍然送到，日常生活仍在聯(lián)系，我和你，還在“互相幫助”。只不過，現(xiàn)在成了兩個區(qū)位的“通電”，你在那一方，我在這一方。
我信，我和你，我們的故事永遠不會結束，永遠都在進行中。我和你一直都在，一個同心圓。只不過，我和你隔了好多環(huán)。
我們的故事作文7
恍然間，我似乎又回到了你的身旁。如果我將你多已枯落的葉子一一拾回，鄰里的狗是否又會跑出來大叫，我是否會回到那個稚嫩而青澀的自己。
追隨時光的腳步，我到了最初的時候。那時我才兩三歲，母親抱我到你面前。你的枝芽層層疊疊，綠蔭交錯，葉片也生的飽滿。我不懂事，還不知道什么是“壯觀”，只覺得這棵樹長得好，便想摘下你的葉子回去觀察。我伸手，如愿的得到了你的一點蒼翠。我退到一旁把玩著，你也是靜默著望著我，任由鳥兒在上面啁啾。我累了，直接在蔭蔽下躺著，張著眼看你的紋路。白嫩的小手撫過粗糙的樹皮，我似乎感受到你的生命、你的心跳，在棕黑干燥的表皮下跳動、躍動，那是沉穩(wěn)又不失韻律的.。自那時，我就一直相信萬物都是有生命的，有靈魂的。
首次相遇后，我每年回來時都會去看看你。你的綠意沒有被我摘去，反倒是愈發(fā)旺盛了。
還有一次雪天，那年我的期末考試考砸了，整日都垂著嘴角。原本故鄉(xiāng)就是靠北的，雪在深秋就會悄然降臨。原來悲寂的秋天蓋上了層白色的紗，更烘托我的心情為“絕望、苦楚”。四處散步，轉(zhuǎn)頭便撞見了你。在暮色與秋色的雙重凄涼下，你竟染著那樣扎眼的綠。你憑什么那么大膽，在蕭瑟的秋季仍保持著與夏日無差的濃郁與張揚。這綠，竟令我顯得那樣渺小而怯懦。我第一次意識到我的脆弱與不堪一擊，心中只被你的綠意填滿，早已忘卻失利的不愉快。這是我第一次的“覺醒”，是因為你的“覺醒”。
后來，疫情侵襲了我的故鄉(xiāng)，那是我唯一沒見你的假期。我在疫情好轉(zhuǎn)之后立即與親戚們視頻。我在細小的鏡頭中尋找你的影子，可扎眼的綠沒有出現(xiàn)。我問起你，才知道那一塊地方都被鏟平準備建造房屋。沒想到上次臨走前的匆匆一瞥竟是我見你的最后一面。我與你永別了。
可它畢竟深深地留在了心底。
好像今年假期，我仍然懷念著已逝的白雪與綠葉，仍然憶念著已不復存在的濃密綠蔭了。
我們的故事作文8
說到法，我們?nèi)巳硕寄苷務撘环鞣N法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰知道何為法？打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。
縱覽四周 ，法就在我們每個人的身邊 �？�，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學校老師打罵學生的行為極為少見 ，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！來看幾個具體的例子吧 ! 就拿發(fā)生在我們身邊的故事說起 ，一個品學兼優(yōu) ，在家孝敬父母 ，在學校尊敬老師的學生 ，一天他進了網(wǎng)吧 ，從此沉溺于游戲 ，暴力和色情等內(nèi)容的`網(wǎng)站 ，為了滿足自己的欲望 ，他偷錢搶錢 ，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘 �！� 就拿這個兒子娶了媳婦這個例子來說。一點兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務活老人全攬，兒子媳婦有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒按時做飯 �！盎⒍静皇匙印卑� ！老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后 ，拉起老人直奔法院， 一張訴狀告到法院 ，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運用法律武器維護了自己的合法權益 。
其實法就在我們每個人的身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布沒一個角落 。
當老師體罰學生時 ，當公民的合法權益受到侵害時，當女兒不孝時，當環(huán)境受到嚴重污染時……
我們都可以運用相關的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會上還經(jīng)常出現(xiàn) ，侵犯消費者合法權益的事情 ，在社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個人提高做自己的文化科學知識，增強我們的維權意識 ，我們就一定可以構建一個和諧的法制社會。法律無處不在，關注身邊 關注社會，關注法律，讓我們的生活更美好！
我們的故事作文9
在班隊課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學們聽得全神貫注。這節(jié)班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽得都快要睡覺了。
有的同學懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的'步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學將目光聚集在了她的身上。故事進入了高潮。當她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
我們的故事作文10
孫老師去外地學習，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個小小的歡迎會，孫老師也很激動，為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)嗤瑢W都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。
更值得紀念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸�！�、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的.主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。
“小五”是因為我們班是三五班，無論今后上到四年級還是五、六年級，我們永遠都是一個團結的集體，因為我們永遠是五班的一員。
這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)嗤瑢W的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領下，59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
我們的故事作文11
我們倆的故事（上）
有人說，培育友情的過程像在建橋，起初各自在兩端，隨著兩人距離的拉近，最終會在橋上相遇，共同建成一座七彩絢麗的友誼之橋。
——題記
青果*生澀之味
小學四年級新學期伊始，你來到了我們班，你瘦瘦小小黑黑的。我的目光不停往你身上掃射，老師見我這么好奇，便把你安排坐我旁邊。一下課，同學們就聊得火熱，聊聊暑假的趣聞。我忍不住瞥了瞥你，又用手撞了撞你的胳膊，問道：“嘿，我叫徐益妮，你叫什么名字？”你先是一愣，靦腆的朝我笑了笑，說：“我叫丹丹�！蹦阌职涯樲D(zhuǎn)到一邊去，我尷尬地笑笑，知趣的沒再問下去。接下來是一陣沉默，無語。或許每個友誼之果結果時都如青果充滿了生澀之味吧！
橙子*酸甜各半
上回同你講話時，我就覺得你的聲音很美，很動聽。一天，我發(fā)現(xiàn)你捧著一本雜志，好像是關于音樂的。我問你是什么文章，你卻笑答沒什么。頓時，失落的感覺酸溜溜的。我決定主動與你交往。我又湊上前去，你喜歡音樂嗎？也許是先前的對話使我們的生疏感減少了幾分，你抿嘴一笑，你說，你長大后想成為一名歌手。我輕輕地“哦”了一聲，也向你表明了我想當一名作家。當你得知我們都有理想，并會努力為之奮斗時，你終于露出了燦爛的笑容，響起了銀鈴般的笑聲。我感覺我們倆的心一下子貼近了，我也初嘗了友情的甜蜜滋味。
蜜桃*友誼香氣
“丹丹，我有一份禮物要給你！”我故作神秘地說�！癤X最新的海報！”你“哇”一聲，擁住了我。放學時，桌上多了一本作文書，翻進去，扉頁寫著：我們手拉手在七彩橋上，永遠都是好朋友！我小心翼翼地收起書，心中仿佛吃了一個大蜜桃那么香甜。
微笑+夢想+分享，讓我和你成了最最要好的朋友。
我們的心不斷貼近，讓友誼的飛虹綻放出絢麗之光！
這，是我們倆的故事。你，譜成歌，
我，將它寫下來……
我們倆的故事（下）
丹丹，你說過，我們要為各自的夢想奮斗……
初春~美妙琴聲
你的'生日，在明媚的三月，打馬而過的，是初春里潮濕的苔蘚。記憶的長線，原來沒有把你我忘卻。
你坐在鋼琴前，伸出了纖細的手指，第一個音符跳躍了出來。你說，這是世界上最美的聲音。我也覺得，你的琴聲最美。你還說過，鋼琴的完美聲音滲透到了你童年的每一寸流光中。也許時間可以沖洗掉許多歲月的舊照片，卻不能沖洗掉音樂在你心中劃下的履痕。
你輕揚的眉宇告訴我：樂音悠揚，無需闡釋。一切故事，都已成歌，青春的歌。
夏末~下雨了
我永遠也無法忘懷那個夏日，我們要各奔東西。
我記得我眼淚汪汪地跑來對你說，我不想和你分開。。你笑著對我說，不會呢，丫頭。可是，強笑著的你卻流下了一串淚。
記得那是些多么美好的日子��！你教我彈琴，盡管我從來都是不認真的，也曾把你氣哭了。對不起，雖然我無法與有鋼琴考級的你相比，但，你教我是多么耐心。
別人常說，咱們?nèi)甑挠颜x都能勝過人家六年的交情。每當這時，我會驕傲地抬起頭，挽著你的手臂，說，當然嘍！你是一個性格多么好的女孩子，就像姐姐一樣，處處關照我這個妹妹的臭脾氣。
那天，是我的生日，也是拍畢業(yè)照的日子。以往，我生日那天從未下雨，而那天，卻下起了蒙蒙細雨。在風雨中，你摟著我說，益妮，要記住我們最初的夢想……不知何時，淚水與雨交織在了一起……
中秋~賞月
畢業(yè)以后，我們?nèi)チ烁髯缘膶W校。
你經(jīng)常給我打電話：你們那個音樂老師每次唱完歌后總要你們給他掌聲，你的同桌趁你不注意，悄悄解你鞋帶……電話這頭的我總是笑出了眼淚，笑得直不起腰來，起碼，我知道你過得很好。
進入中學后的第一個中秋，放假回家，你邀我一同去賞月。你一邊說月亮真圓，一邊啃著月餅。后來，我竟聽到了你的啜泣聲。你說，你曾想過放棄音樂。我才發(fā)現(xiàn)，電話那頭傳達的笑聲是假的。我緊緊握住你的手，想要你感受到我手心傳達的溫熱。沒事的，你一定會的，我低聲說。
是圓，依然有傷……
朋友，可以走得很遠很遠，卻永遠走不出對方心靈的廣場。還有，不要放棄各自的夢想。
這，是我們倆的故事，包含著我們倆的夢想！
我們的故事作文12
在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！
昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的.學生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學都喜歡她，因為她是一個辛勤負責的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢X是同學登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學登記的，就給一次機會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關懷，關心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
我們的故事作文13
我們一起走過了這么多風風雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，雖然男生很調(diào)皮，但我覺得這才有動力，有他們調(diào)皮的歡笑和足跡，才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語。有時候男生會惹得全班大笑，有時候老師也會欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風風雨雨的日子里有老師歡笑的足跡，男生會在你不注意的時候把你的鞋帶解下來，讓我們哭笑不得。有時候他們比愛因斯坦還有“聰明”，在班上拿個爛抹布當飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來，不是拿來喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個感受就是：世界大戰(zhàn)是在我們班的，當然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來了，當然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點了……）還有更氣的時候他們把別人的課本扔在風扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠都不會累。比賽的時候，我們看到了那種團結，雖然平時打打鬧鬧的，但是比賽的時候他們很認真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力后卻笑不出來，而是欣慰。有一次秋游的時候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時候他們居然拿垃圾在班里扔來扔去，他們比貝多芬還有“堅強”，比毛主席還有會“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級里度過了很多快樂的時光，學校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂。
有時候真的很討厭這個班，討厭歸討厭，氣也會消的，我們一起走過了了這么多個年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學錄給他們寫，以為他們會扔掉的，可是他們卻很認真的寫，有一些男同學很認真的`說：喂，座右銘是什么意思啊……有一個寫﹕平時總是弄你，你還給我寫這個，謝謝了。很平淡，卻很認真。有一個﹕希望我們班的男同學能快快樂樂的活下去，希望我們班的女生能難難過過的死下去……看著他們寫的好想哭……
我很喜歡六《3》班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實我知道的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。
謝謝你們，你們一起陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快快樂樂的生活下去。
這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……
我們的故事作文14
每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂，又像達觀的智者在天地間悠閑往來，更像生命里的友誼，讓你時時感到一種溫情，卻不火烈。
如果一定要給那個秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會散去，秋季的芬芳還會到來，在那個，項目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進我的世界里，從此自己皆是桂花香。
那個秋天，我第1次踏進那扇班門，因身旁并無收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時一陣一陣的笑聲傳來相識，由于人都是觸不及防。
對，我小學見過你。你也看這本書呀，我真的太……
過去的一切都歷歷在目，都說秋天是個悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個秋天里，秋天似乎成了所有人相識相知的一種，別樣默契。
我記得那個秋天聽聞的奇怪傳說。
你們聽說了嗎？學校有個地下的氣體實驗室，當我們正準備一旦，究竟是誰因為某個人膽小而放棄了這場左傾政策的'冒險。
我記得那個秋天老板沒完沒了跟爹媽訓孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機班題，結果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個秋天，英語老師就說了203遍的作業(yè)收齊……那個秋天我們一起取得了，很大的進步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……
那個秋天的姑娘們，你們還好嗎？
秋天有果實壓彎枝頭的輝煌，也有秋風瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。
生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們的故事作文15
我們懵懂無知的踏進這個校園的那一刻開始，之間就有了牽扯不開的緣分。
時間總有罅隙，總是能扒開門縫瞧見那么一兩絲。
“朋友有什么定義？”
“真心對真心�！�
相識
第一天上學，或多或少都會有點不適應。你倚靠著門，我悄悄走到你的身后，輕輕拍了拍你的肩膀，“你好，交個朋友嗎？”你轉(zhuǎn)頭看了看我“好，我叫劉語婷，你呢？”“劉雨嘉�！�
興許是我們名字讀音太過相同，你不由得的轉(zhuǎn)過了身。
“那我們真有緣分，名字前兩個讀音都相同呢！”
“對啊對啊！”
深交
之后我們每一天，我們都一直在一起，可能在教室里聊聊趣事，可能在走廊上看看風景，可能在樓梯間來回奔跑。
“我們一定要做一輩子的朋友！”
“一定一定會的`！”
孩童之間的語言簡單純粹，雖不抵什么山盟海誓，但依舊有自己的一番情懷。
矛盾
最怕的不是出現(xiàn)一個連一個的矛盾，最怕的是沒有任何矛盾，一帆風順。
“明明就是你先拿我的東西，我為什么不能拿你的！”
“那明明是你自己掉地上了！怎么怪我！”
但是和解依舊迅速，仿佛是半天，仿佛只是一節(jié)課的時間。
誓言
時間流逝太快，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，我們不再整日整夜的走在一起，但是我們之間的情感，關系不會有任何變動。
“‘我們一定要做一輩子的朋友！’這是曾經(jīng)的話語，現(xiàn)在，我要許你生生世世，無論貧窮或富有，我們都要成為好朋友�！�
是的，我們是朋友、是知己、是姐妹、是依靠，是壞情緒的疏導者，是每次回頭都在的人，你真的勝過很多很多的泛泛之交。
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