以故事為題作文(精選)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以故事為題作文，希望能夠幫助到大家。
以故事為題作文1
都說媽媽的愛是天下最無私的，最寬廣的。也有人說，媽媽能為他的孩子遮風擋雨，包容一切�？墒�，我和我的媽媽卻是天生的一對“歡喜冤家”。
有時媽媽對我真好。好到我每次想起來，心里就會覺得甜滋滋的。一天，我和伙伴們約好了一起玩兒。媽媽放下手頭的活，和我一起跑下樓來，又向我們推薦了一些游戲。聽說我們忘帶東西了，媽媽風風火火地跑回家取了又送來，比我還要神速！看著我們玩得很開心，媽媽眼紅了，央求我把她也帶上一起玩兒。經(jīng)不住他的軟磨硬泡，我終于勉強地答應了。只見媽媽微微下蹲，還不時一蹦一跳的，對方的球被媽媽一個靈活的跳躍轉(zhuǎn)身接住了！“干得漂亮！”我為媽媽加油助威。你們瞧瞧，這個和孩子們在一起瘋玩的女人，還像個媽媽嗎？可這就是我媽媽，我的“鐵哥們兒”。
雖然媽媽淘氣時像個小孩子一樣，可以陪我玩兒，但是，媽媽要是嚴厲起來，那脾氣也是不容小覷的！一次，因為我做作業(yè)時瞎磨蹭，媽媽不僅拿起爸爸的腰帶狠狠抽了我一頓，還把我整整一年才辛苦換來的“三好生”獎狀撕下來了！這時，媽媽的臉色很難看，烏云密布，陰霾籠罩了整個房間。我知道暴風雨又要來了。可是這次也太猛烈了！她先把獎狀一扯為二，緊接著又瘋狂地撕扯。罵罵咧咧聲中，一張嶄新的獎狀剎那間變成了一堆沒用的碎紙片。我被驚呆了，竟然“哇”地一聲痛哭起來。我哭著哭著，心想：怎么全班同學都羨慕得到的東西，為什么在此時的媽媽眼里變得一文不值？眼前的.這個瘋女人，真的是我親媽嗎？
我啜泣著蹲下身子，撿起地上的碎片，捧在手里，又放下，又捧起，又扔掉。我的心里很不是滋味。我認真盯著一塊大碎片，仿佛這樣就可以盯出一整張似的。我仔細比對，竭盡全力地想把它拼起來�？墒瞧戳税胩於紵o濟于事……
過了幾天，媽媽又和我和解了。我們又像老朋友一樣開啟了“甜蜜的幸福生活”模式……
我和媽媽，就是這樣的一對冤家，讓人歡喜讓人憂。我們就是這樣相依相伴，分分合合，一會兒粘到一起，一會兒又打得天昏地暗。我愛我的媽媽，我想她也一定愛我吧？
以故事為題作文2
我總是害怕自己在語文課上答錯問題，有時被叫到了，連話都說不清。于是，語文課我總是不敢舉手。
有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題：“為什么要說這橋是生命橋？”我因為預習充分，難得舉手一次。許老師看見我舉起了手，馬上把我叫起來讓我回答。
我因為緊張語無倫次地說了一大堆，沒想到等我說話，徐老師馬上贊賞了我 ，說：“剛才范佳恬整個回答質(zhì)量真高。要是以后 也這樣積極舉手，回答再慢點，話再講清楚點，那是非常優(yōu)秀的`了�！�
這次舉手后，我的膽子慢慢大了起來，上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來，也不再那么緊張了。
一天飯后，我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對我說：“對呀，你能回答的問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關系，至少說明你是在認真聽課積極動腦筋。不能只坐在那里等別人來回答�！�
聽了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現(xiàn)出來，才能讓自己變得更加聰明！”我對自己越來越充滿了自信。
以故事為題作文3
時光荏苒，歲月飛逝，日月無論怎樣穿梭，不變的仍是我們共同懷著的那一顆初心。依舊還是甜美而不失悅耳的聲音，端莊而又不失嚴肅的形象，特立獨行的風格更是讓我難忘。
初一生活有期待，有歡悅，有無知，有陌生……可最讓我想象不到的竟是離別。
至今腦海中揮之不去的是你為我上的第一節(jié)課。上課鈴聲在我耳畔回蕩，你邁著優(yōu)雅而小心翼翼的步伐，平步青云，向教室走來。前腳進門，幾十雙眼睛就匯聚在了一起，目不轉(zhuǎn)睛的盯著你。你笑顏如花的樣子讓我倍感親切。
一雙在黑色眼鏡框下清澈的雙眸，那眼里充滿了無限的智慧。你扎著高挑的馬尾辨，發(fā)尾柔順地垂下來顯得精神干練。一襲黑色的長裙寬松大方與白皙的皮膚形成鮮明的對比。微鼓的肚子，臉上洋溢出幸福的笑容。
一抹陽光暉入一間充滿求知渴望強烈氣息的教室，幾十雙眼睛緊緊盯著你揮舞旋動的手臂，你拿起素白的粉筆，徐徐的有思緒寫下一串引人深思的文字，我正思考著這其中的含義，你轉(zhuǎn)過身來，不知從哪處匯集了一束陽光，金燦燦的全都照耀在你身旁，你用一句話令我們豁然開朗，講臺下文靜的女孩，頑皮的男生，此時都一個個恍然大悟般點動聰慧的'大腦。你欣然點點頭，閨秀般梨渦淺笑，與那陽光融為一體，照亮我的心房。
初一故事，與你同行那一篇章竟是如此之快，來不及回憶點滴你已不在我身旁。那天，那節(jié)課，是我們與你相處的倒計時，我拿起筆，眼睛盯著筆尖，心早已飄忽不定，如同窗外的云徜徉于藍天，我甚至不敢多看你一眼，總是害怕看了就又舍不得了。直到你緩緩放下粉筆我也始終沒有抬起頭，我與你的故事還未結(jié)束，為何要停止?你對我們的情越來越深，我對您的喜愛已然是根深蒂固。
雖然是短暫的相處，也雖然是短暫的離別，但您為我的初一譜寫了不一樣的故事。我的初一就是一本打開就不想合上的書，而你就是我的書中必不可少的那一章節(jié)，因為有你，初一才更精彩! 我的初一故事
在我短暫的學習生涯中，曾有過酸甜苦辣。而我最快樂的生活卻是這個學期——我的初一生活。
我在六年級認識了很多新同學，他們有的幽默，有的善解人意，有的學習嚴肅認真。他們有的是我的好朋友，有的則是強勁的對手。
有一次，我們在塑膠運動場上體育課。這節(jié)課是與別的班級比賽踢足球。我在帶球時，對手一腳把我絆倒。我當時非常不平，身體的潛力瞬間爆發(fā)，我一翻身爬起來，一路過關斬將，把球踢進了對方的球門。雖然體力幾乎透支，可是為班級爭得了榮譽，心里卻非常快樂。唉，初中生活真是充滿了喜悅和挑戰(zhàn)。
還有一次，英語老師留了一項作業(yè)是背一篇課文。完成作業(yè)才是好孩子，我不得不從。回到家寫完作業(yè)，我就開始背課文，一直背了兩個多小時。第二天，英語課上老師讓我背課文，我把課文背得滾瓜爛熟，老師還表揚了我。聽著表揚，我心里別提多高興了。在那之后，我才知道先苦后甜的道理。
我在六年級時還認識了許多老師：楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語老師楊老師美麗漂亮、性格溫柔，但有時也很剛烈。她的名言是：“要當就當?shù)谝�，決不當?shù)诙薄?shù)學老師張老師長得偉岸瀟灑，有時很幽默，時常和我們開玩笑。但對我們的學習，他一向是嚴肅認真，高標準要求。語文老師性格寬厚仁慈，無論我們犯多大錯誤，她都會很快原諒我們。她總能用積極的眼光發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和進步。
初一生活也有過苦，最令我難忘的是在開學時的軍訓。軍訓那一周，我們頭頂著烈日，身上穿著厚厚的衣服，在操場上訓練。有時老天不作美，我們還得頂著暴雨在外面訓練。經(jīng)過我們不懈的努力，終于在隊列操練時，我們班被評為初一年級優(yōu)秀班級。
在我第一次月考后，我不知道自己的成績。等發(fā)下成績一看，我大吃一驚：我竟考了年級七十多名。唉，初中同學里真是高手如云啊!后來，經(jīng)過我的不懈努力，我的成績大有進步。
歲月匆匆如流水，一學期很快過去了。我的初一生活，充滿了快樂和挑戰(zhàn)。
以故事為題作文4
你悄悄的到了這個世上，一陣哭聲打破了原有的寧靜，一家人沉浸在歡喜之中，你瞪著大大的眼睛，看著眼前的一對男女，他們的嘴一直動，可你卻不知道他們在說什么，反而你還大哭了起來，那個女人把你抱起來放進懷里，你吸允著她那甘甜的乳汁，慢慢的睡著了。
你慢慢的學會啦走路，那天，他們害怕你跌倒，把你抱在沙發(fā)上，他們用椅子圍住你，去做飯了。你好像很不喜歡這種不自由的東西，就下地推開拉椅子，他聽見了聲音，回過頭看見啦你從椅子里走出來，大叫一聲，看呀，她會走路了，他們的欣喜洋溢在臉上，你呢，不管在哪里，都不要他們抱，自己下地走，當然，你也跌倒過，他們也許也忘啦你跌倒啦多少次，你的臉上有一些烏青，他們會給你輕輕擦洗，你張著大嘴哇哇的哭，你卻不知道他們在為你擔心，你的哭聲在他們心里像針刺了一樣。
你慢慢的長大，在學校，你的人緣很好，結(jié)實了不上朋友，生活的非�？鞓罚麄兘o你提供了好的條件，讓你無憂無路的生活著，你很快樂。在他們眼里，你是個長不大的女孩，你不能自立，不大方，跟別人說話會害羞，他們?yōu)榱诉@幾個為題，曾經(jīng)給你做過思想工作，可你只是說：恩，好的.，我一定會做到的。可是到兌現(xiàn)諾言的時候，你又食言了，唉，你難道不能克服嗎。慢慢的，終于戰(zhàn)勝了自己，他們也非常高興。
那次，她要去出差，他呢，要堅持留在家里，就在那兩天里，你明白了，，他為了你，白天在店里工作，晚上不放心你，又騎著自行車從離家21公里的地方到家，你想吃燒餅，他瞞著你說咱樓下就有賣燒餅的，實際上呢，他繞拉好幾個路口才找到，你卻說，怎么這么慢，你搶過燒餅，大口大口地吃，一口也沒讓他吃，他回答：呀，生氣了，等會我給你做好吃的，啊。等你弄清事實，知道他為了你跑啦幾十個路口找到燒餅，在蹬回家，汗流浹背的他沒有抱怨一句，你還說他慢，他并沒有告訴你真相，現(xiàn)在知道了，一切都晚了，你都傷了他的心，你在心里埋怨著自己，是的，你也不會告訴他你已知道了真相，只是他們愛自己，你也要愛他們。
他們就是你的父母，最無私，最偉大的，他們沒有打過你，給你的只是濃濃的愛意。
以故事為題作文5
我對時間一直沒什么概念，直到幾天前，別人送來幾盒月餅，我才知道，中秋節(jié)快到了。特意去看了日歷，原來，9月19日便是中秋節(jié)了。中秋節(jié)對我來說，似乎一直沒什么特別，唯一和平常不同的，好像只有那些月餅，在我心中，中秋節(jié)的概念便是吃月餅，看月亮。
這個中秋應該也和往常一樣無趣吧，還是那么多的作業(yè)，唉，聽著講著放假的作業(yè)，一邊如此想著，還是十分不樂意。匆匆收拾了書包向外走去。
今天，便是中秋節(jié)。我坐在椅子上，看著N多的.作業(yè)，嘆了口氣，便低下頭奮筆疾書了，看不出一點節(jié)日的氛圍。這時，媽媽走了過來：“趕緊做，我們下午和舅舅他們?nèi)M店玩�！蔽也唤械饺杠S，心里很開心。
經(jīng)過兩個多小時的路程，我們終于到達了目的地——橫店。晚上，我們6個人來到夢幻谷游玩�？粗姸嗟挠螛吩O施，我們顯得很興奮。"快點!我們要去玩那個!快一點啦!"我們對著身子慢悠悠邊走邊聊的大人們喊道，拉著對方的手向前奔去。
坐在海盜船上，偶然抬頭一看，頭頂?shù)脑铝劣执笥謭A。接著。我們又去看了美輪美奐的表演，一邊聊天一邊吃東西。這時，我看了看時間，咦，7：13了。聽說，今天中秋節(jié)7：13時月亮是最圓的了，我抬頭看著，一輪圓月掛在夜空中，又明亮又皎潔，散發(fā)這柔和的月絲，沒有一點瑕疵。
我又望了望身邊的家人，他們正邊看表演邊聊天呢，臉上露出了幸福的笑容，我看著他們，也笑了。
世界上最珍貴的，莫過于家人團聚，共享歡樂的時間了吧!這個中秋，我們團聚了，不知天底下的其他人，是否也能如我們這樣，家人團聚，共享天倫之樂。
以故事為題作文6
今天，我想向大家講述一個真實的故事。這個故事是關于思念的，關于一個人對另一個人的深深思念。
故事的主人公是一對年輕的戀人。他們相愛已久，彼此成為了對方生命中重要的`一部分。然而，由于工作的原因，男主人公不得不離開家鄉(xiāng)去遠方工作。女主人公理解并支持著他，盡管內(nèi)心充滿了思念之情。
兩人的分別并沒有影響到他們之間的感情。他們每天都通過電話、短信和視頻通話保持聯(lián)系。女主人公認為，只要他們心心相印，距離并不會成為問題。
然而，時間的流逝卻讓女主人公越發(fā)思念起男友。每晚，當她獨自一人時，那份思念之情就如泉涌般涌上心頭。她不禁想象著與男友共度的美好時光，希望時間能夠快點過去。
雖然思念令女主人公難受，但她并沒有消極地對待這份情感。相反，她將思念之情轉(zhuǎn)化為動力，努力學習和工作，以期將來與男友團聚時能夠給予他更好的生活和支持。
最終，男主人公的工作期滿，順利回到了家鄉(xiāng)。當他們再次相見時，女主人公的思念與歡喜交織在一起，她抱著男友，淚水涌出眼眶。他們緊緊相擁，感受著彼此的溫暖和愛意。
通過這個故事，我深刻地體會到了思念之情的復雜和強烈。思念并不是一種消極的情感，它可以激發(fā)人們的動力和勇氣。而當思念化為團聚的時刻，那份幸福和喜悅就更加珍貴。
以故事為題作文7
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一向在看老師發(fā)給我的`早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫俏覀円簧凶詈玫呐笥选?/p>
以故事為題作文8
三月的云夢，春暖花開，和風日麗。趁著這個難得的周末，爸爸媽媽扭我不過，終于答應帶我去城西郊的清明河堤邊放風箏。
放風箏的人可真多，五彩繽紛的風箏漫天盡情遨游。我連忙拿出自己的風箏放了起來，風力還不錯，風箏很快就飛上了天。就在我玩得十分開心的時候，猛地腳下一滑，“啪”的一聲，我一下就摔倒了，腿還很有點疼，原來我踩在了一塊香蕉皮上。我掃興極了，心想是誰這么沒公德，到處亂扔垃圾。再往四周一看，河堤兩岸那綠油油的草坪上，盡是游人丟棄的塑料袋、報紙、塑料瓶、水果皮等，在陽光的'照耀下十分刺眼，就像少女的臉上長滿了坑坑洼洼的疙瘩，難看極了。
看到家鄉(xiāng)的母親河被污染成這個樣子，我很心痛，也沒有了放風箏的興致，索性把風箏丟到一旁，一心一意的撿起垃圾來了。就在我為自己的環(huán)保舉動慶幸時，隱隱約約地聽到有人說：“這小姑娘是鄉(xiāng)下孩子吧，在撿垃圾賣錢呢！”聽到這話，我怒氣沖沖，哼！你們才是鄉(xiāng)下人呢，到處亂丟垃圾，真沒修養(yǎng)！過了一會兒，忽然聽到有人喊我的名字，我一回頭，原來是我的同班同學，他說：“這么好的天氣，你怎么在玩這些破垃圾，多臟�。∥覀円黄鸱棚L箏吧
”對了，怎么不動員他加入環(huán)保行動中呢。我連忙勸他說：“你看，美好的風景都被這些垃圾破壞了，哪里還有心情放風箏啊，干脆你也跟我一起行動吧�！本瓦@樣，我的環(huán)保小組成員逐漸多了起來，最后竟有十幾人加入到了環(huán)保行動中來。
太陽很快就要下山了，我們的“戰(zhàn)果”也頗為豐富，垃圾裝了大大小小的20多個袋子，我們把它擺放在路旁。準備回家時，站在清明河大橋放眼望去，兩岸一望無垠的草坪變得更蔥綠了，我的心情也像春天里的樂曲一樣歡快而輕盈。
以故事為題作文9
我的鄰居王爺爺60歲左右，個子不高，向后彎曲得厲害。他總是穿著一件褪色的藍色制服，頭戴淡洗舊帽子。當我每天早上下樓，你會看到他有一個大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經(jīng)過時，他總是稍稍地直起身，沖著我笑了笑，然后彎下腰，繼續(xù)掃地。
走廊每天都很干凈，連樓梯扶手都擦得亮晶晶的。近看，也隱約反映出自己的面容！
但當有人打招呼時，他只是點頭。鄰居的孩子在背后叫他“啞巴爺爺”。他聽著，無奈地搖著頭。
在一個陽光明媚的早晨，在四樓的賈家叫我出去玩。當她到達她的自行車的.二樓時，她突然滑倒了，大叫著"OUCH"，和她的車一起滾到了我的身邊。我目瞪口呆。當他說太晚了，他看見爺爺把掃帚放下，走了三個臺階，兩個臺階進入樓梯的中間，一只手拿著樓梯的扶手，另一個緊緊抓住墜落的賈家。賈擺脫了危險，但自行車從他的祖父身上滑下來，在他的手臂上挖了個洞，血一下子就流出了。賈尷尬地對他說："爺爺，謝謝，我會去給你買一些藥！"，但爺爺揮揮手，彎下，拿起掃帚，步步走出門臺階。
不久前，聽父親講王爺爺死了，我的心臟空，仿佛耳邊又聽到了“刷”掃聲。
以故事為題作文10
從我生下來，就一直在父母的懷抱中長大，而我在慢慢長大的同時，父母也在漸漸老去。在這成長的過程中，每個人都會經(jīng)歷難過與失敗，歡樂與成功，這些是不可避免的。我的成長故事就是由酸甜苦辣組成的。
記得剛踏進小學的大門時，我是哭著和爸爸媽媽說再見的，那時我認為學校就是一個巨大的籠子，讓我來到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學校其實是很有趣的，有許多知識和新奇的東西可以學習。從那以后，我再也沒有哭著上學過。
二年級時，我參加了圍棋段位賽，那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說我不太可能考上，讓我很灰心。媽媽對我說：“你只要認真下棋，不要理會外界的干擾，一定能打敗其他對手的�！庇谑俏艺J真下棋，果然考上了定段賽。后來我一直堅持認真下棋的好習慣，一點點打敗那些看似強大的對手。每當我輸了一盤棋十分氣餒時，媽媽總是說：“沒關系，下棋總會有輸有贏的'，你只要在輸中找出錯誤，吸取經(jīng)驗，總會有贏的時候。”最終我靠自己用努力換來的實力考上了4段。
五年級時，我參加了各種奧數(shù)比賽，經(jīng)常都是信心滿滿的進去和出來，可過一段時間就因為沒有得到獎項而失落。媽媽又對我說：“山外有山人外有人，人生不可能是一帆風順的；只有靜下心來做事才能做到極致，過于自信或自卑都不可能做好。”我又一次把***話記在了心中，終于取得了幾次杯賽的獎項。
六年級時，我收到了盼望已久的笛子十級證書，還有夢寐以求的采實錄取通知書，我和媽媽激動地抱在了一起。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，早已經(jīng)進入了大人們常說的青春期�？晌覅s不能忘記我成長的足跡，和母親對我的每一句鼓勵。就像是我的影子，時刻陪在我身邊，給我力量，讓我獲得更多的收獲和認可。
我會帶著母親的鼓勵繼續(xù)快樂地成長下去。
以故事為題作文11
記得剛學英語的時候，老師讀的太難記，我就把英語讀音翻譯成漢字的音，因此還鬧出了不少笑話。
第一節(jié)英語課上老師做自我介紹，我就把她說的英語翻譯成：哈嘍!愛愛母A紫XXX。同桌問我：“老師說的啥啊?”我就把寫的給他看，哈漏，愛愛母A紫……同桌還沒看完就笑得上氣不接下氣，還說：“哎喲，我的娘啊!你是要笑死我啊!”老師說：“我說的是英語，所以你們才聽不懂�！惫植坏美蠋煹脑捘敲磩e扭，原來是英語。不過我這樣記倒是能聽懂了，從這之后我經(jīng)常把英語翻譯成漢語。
上課了，班長：“四三的啊譜!”全班：“姑的貓寧提氣;隨他當譜蕾死。”有個同學問我：“你咋記的這么熟?告訴我唄。”這還不是小菜一碟，我就把翻譯過來的英語讀法教給了他。他一下笑得直不起腰，后來竟拿著我翻譯的舉著讓全班同學看，從此“翻譯大師”的名字傳開了。
就連上課的對話也被我翻譯成漢字。我說：“我此有奶母?”跟我對話的同學說：“whay?你說的啥?”“我問你，我此有奶母?”誰知同學說：“符欣裕你變成奶母了?”
打開我的英語書就更有趣了，因為書上的單詞都是翻譯的。蔬菜：歪銳吉他抱;可以：妹;公園：爬克;警察：婆累死……有一天，英語老師無意中看到了我的單詞的讀音，笑得一只手捂著肚子，另一只手在桌子上敲的咚咚響，一邊還說：“你……你這娃……真是太有才了!”
聽了我的故事，你覺得我算不算一個翻譯大師呢? 我的故事
每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號一般的`蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會動?抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑!我輕輕將手放入水中，鎖定目標，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有!”“那邊!那邊!”岸上不知何時有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只!我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一只長尾巴的蝌蚪在孤獨地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。
以故事為題作文12
今年夏天，我到姑姑家去玩，炎熱的天氣使屋里格外悶熱。中午吃過飯后，我決定去書店里看書。
看完書，出了書店，才發(fā)現(xiàn)天空不知何時變了臉，陰沉沉的，好像要下雨了。
果不其然，我出書店沒多久，天就開始下雨了，我只好在一家服裝店里避雨。
服裝店里有一對母女在買衣服，她們買好衣服后，看見外面正在下雨，就準備等雨停了再走。
大概過了幾分鐘，那個母親好像想起了什么，拿起她的包在里面翻找，當她在包里面翻出一把雨傘時，我才明白，原來她忘記她的包里有一把傘了。于是就準備和她的女兒回家，正當她拿好東西時，她的女兒卻說：“媽媽，我們可以現(xiàn)在不走嗎？“為什么呢？”她的媽媽問。那個女孩子說：“那邊有一個阿姨在掃地，外面在下雨她沒有打傘，她會生病的。”我順著她手指指的方向看去，一個清潔工阿姨在清理一個水渠里的.垃圾，水渠里的垃圾有很多，許多塑料餐盒，燒烤棍，冰棒棍，各種麻辣包裝袋都卡在里面，還有一些果皮，因為氣溫高，果皮很容易腐爛，所以不時傳來臭氣。
雨并沒有停下的跡象，反而越下越大，陰冷的風肆虐地刮著，把路邊的樹葉吹得嘩嘩地響，竟感到了一絲冷意。
我向那個清潔工看去，她依然在那里掏垃圾，豆大的雨點打在她身上，她的衣服已經(jīng)濕透，頭發(fā)已經(jīng)開始滴水。
服裝店里的母親點了點頭，那個小女孩接過她手里的傘，冒著雨把傘給清潔工送去了。
一會兒，那個小女孩回來了，那個母親笑著用紙巾幫她擦去臉上的水和衣服上的水。
看著這樣的畫面，每個人心里都會感到溫暖。
沒過多久，雨停了，太陽又出來了，陽光溫暖著我就像剛才的畫面溫暖著我的心一樣。
以故事為題作文13
從前有一個小男孩叫小明，他在一本古老的童話書中讀到了一段神奇的故事。故事中描述了一座隱藏在云端的神秘國度，名叫“童夢國”。聽說這個國度中居住著各種奇幻的生物和精靈，同時還有許多令人心馳神往的冒險。
小明對此非常感興趣，于是決定前往童夢國一探究竟。他沿著指南針上的指示，穿過茂密的樹林和瀑布，最終來到了童夢國的入口。
一進入童夢國，小明就被這里的美景所震撼。他看到了千姿百態(tài)的花朵盛開在每個角落，可愛的小動物在草地上歡快嬉戲。而在遠處，是一片廣闊的湖泊，湖水清澈見底，仿佛能洗凈人的身心。
在童夢國的冒險中，小明遇到了許許多多的好朋友。有善良的精靈向?qū)�，帶領他穿越茂密的森林；有勇敢的'小矮人，和他一起征服高聳入云的山峰；還有智慧的樹神，傳授給他關于自然和生命的智慧。
在童夢國的冒險中，小明體驗到了友誼的力量、勇氣的重要性以及珍惜生命的意義。他學會了尊重每一個生命，并努力保護幸福美好的環(huán)境。
最終，小明不舍地離開了童夢國，回到了現(xiàn)實世界。但他的心靈卻永遠被童夢國所感動。他決定將在童夢國中學到的美好品質(zhì)帶回現(xiàn)實，并用自己的行動去傳播這種美好。
以故事為題作文14
從小爸媽就對我說：“每個人都會經(jīng)歷很多事情，有坎坷的、快樂的，只有這樣才能成為一個優(yōu)秀的人。”所以，我從小就參加過很好的培訓：畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動。
今年我參加了小記者的選拔，很榮幸地成為了一名小記者，每個星期六都會去做一些采訪。在這期間，我認識了很多人，結(jié)識了很多朋友，也學會了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的.評選了。我從初賽、復賽，可以說是一路過關斬將，經(jīng)歷了激動、緊張的心情，終于進入了決賽。在決賽的前一天，我聽老師對媽媽說我明天要參加決賽時，我的心情十分高興，而又很緊張。我心想：“這次要是得獎了，就能為學校、班級、父母爭光，也能為自己增加榮譽。
第二天，我早早地起了床，讓爸媽把我整理干凈，就出發(fā)了。車子開得飛快，不一會兒我們就到了比賽現(xiàn)場。時間一點點地流逝，在門外等待的選手也越來越多。終于到十點了，大門才緩緩地打開，選手們都一個勁地往里面擠。我也跟著大家，領了號碼牌，找了個座位坐下。比賽終于開始了，選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有的拉琴……。終于輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹：“大家好，我叫姚傲立，來自萬豐小學四年級二班。我今天……”。然后，我表演了跆拳道，最后把爸爸拿上來的木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我贏得了觀眾的喝彩，也贏得了評委的好評，我的內(nèi)心才松了一口氣。最后，主持人公布了選手們的成績。最高分時九點七五分，最低分是八點九九分，我則是九點二八分，看來這可真是臥虎藏龍�。�
那一天，我領悟到了：“只有心靜、做什么事都認真去做才能成功。”我聽評委說最高分的那名選手是因為心靜才成功的。加油自己，向成功努力奮斗吧！
以故事為題作文15
3月5日是學習雷鋒日，我問爸爸雷鋒是誰？爸爸就給我買里一本《雷鋒的故事》。我讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我知道了雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，社會主義時代的青年標兵。
雷鋒在短短的22年人生成長的歷程中，全心全意為人民服務，無私奉獻，助人為樂，他默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。
雷鋒愛做好事，勤儉節(jié)約。他用節(jié)省下的錢捐獻給災區(qū)、把錢給戰(zhàn)友生病的母親寄去等等，而自己不舍得喝瓶汽水，襪子縫了又縫、補了又補，牙刷用的.都掉了毛。他做校外輔導員是孩子們最親密的朋友他走到哪好事就做到哪，因此，在老百姓中間流傳著這樣的佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雷鋒是人們心中的英雄，雷鋒精神已深入人心。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給人民。人們贊美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。雷鋒永遠活在我們心中，永遠是我們學習的榜樣。
在今后學習生活中，我一定向雷鋒學習，好好學習，勤儉節(jié)約，助人為樂，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。
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