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故事創(chuàng)作作文范例（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的故事創(chuàng)作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事創(chuàng)作作文1
在生活中感人的故事是有許許多多的，有時候連動物也會有感動人心的時刻，我在一本書上看到了這樣的一個感人故事。
在白鹿鎮(zhèn)里有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由于一次次的震動使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風(fēng)掀倒了河中。沙家濱部隊，今天準(zhǔn)備修復(fù)好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來，在一塊一塊的固定好水泥板。不過水泥板還是少了許多！軍官為了修復(fù)白鹿橋，就用自己睡覺的床板去代替水泥板，用繩索固定好船板。
一會兒就看看小同學(xué)，剛好準(zhǔn)備放學(xué)回家。軍官們還沒有將橋完全修好，正在這時天空中出現(xiàn)了正準(zhǔn)備跳傘的小雨點兒。孩子們這一下更著急啦，都哭了。一個軍官提意見，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳扣著后方的繩索手挽著前方的繩索，不過我人橋失去平穩(wěn)的話孩子們就會有生命危險，可是現(xiàn)在是危急關(guān)頭，只能這樣。
突然一個六年級的孩子領(lǐng)頭，慢慢的'爬上軍官的身軀。其余的孩子們也就壯著膽子從軍官身上爬過。突然有個小孩子踩空了，在那哭著非常害怕不敢動一下。軍官們一直鼓勵著他，讓他加油努力！那個孩子過了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來。家長們在對面看著這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。
這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵才能變得更有勇氣。
故事創(chuàng)作作文2
晚上，天空下著大雨，雨勢越來越大，望上天空，看到嘩啦嘩啦的雨水往下“倒”，讓我更明白什么叫“傾盆大雨”。往地上看去，就那么一會兒功夫，水就“倒”光了，再看看地上，已經(jīng)有約3厘米深的水了。我穿著鞋在水上跑著，呀！地上的水“潑”到了我的身上，不過好涼爽�？墒沁@種涼爽的感覺讓我想起了我不愿記得的一刻……
那一次，媽媽抱著我，冒著雨，去醫(yī)院看望躺在病床上的小舅舅。小舅舅在睡覺時，心有時跳，有時不跳，醫(yī)生說，小舅舅現(xiàn)在很危險，需要做手術(shù)，要湊夠一大筆錢。那時。我們家并不是很富有，媽媽只能冒雨去借錢。
這一天，我記不清媽媽在雨中摔了多少次跤了！可媽媽都沒哼一聲。直到她又一次摔跤時，她手中抱著的我不小心也摔在了地上。這次摔跤有了兩大傷害，一是媽媽的下巴摔傷了，二是我的下巴骨折了。媽媽二話不說的沖進(jìn)醫(yī)院，帶我去治療。誰知，醫(yī)生說，骨折太嚴(yán)重，要住醫(yī)院。而媽媽還要去借錢，這時，正在老家掙錢的爸爸得知了我的情況，趕緊從老家趕到沈家門來，讓媽媽來照顧我，而爸爸自己去借錢。
我在媽媽無微不至的.照顧下終于好了，但是，卻變得不愛說話了。媽媽想盡了辦法讓我的話多起來，可是我的話還是這么少。直到小舅舅的病好了，我的話才多了起來。
后來，我們在一起拍了一張“全家福”。那張“全家福”中的我們笑得多么燦爛呀！可是誰都不知道這張“全家福”的背后還有這么一個故事……
故事創(chuàng)作作文3
東漢時期，有個太守生病了，感覺到胸悶難耐，請了很多大夫來診治都不見好轉(zhuǎn)，家人只好請來了當(dāng)時的名醫(yī)華佗來給太守看病。
華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對太守府里的人呼來喚去，仿佛他不是來給太守醫(yī)病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推托說“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當(dāng)太守對這個名醫(yī)心生疑慮時，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的.是，經(jīng)過華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。
故事創(chuàng)作作文4
經(jīng)過四小時的汽車，我們來到了溫州洞頭的“海霞公園”。那里有許多軍用品，如大炮、重機槍——————
往前走，我們看見“宣傳欄”里有許多歷史知識。向下走，就是“叢林冒險”了。第一道障礙物是“麻繩橋”，我走在“橋”上忐忑不安，生怕走空掉下去，“一、二、三”終于，走過去了。下面是“鐵鏈橋”，我雙手握住鐵鏈子，走在搖搖晃晃的木版上，慢慢向前。突然，爸爸把鐵鏈搖起，我十分害怕，不敢走了，“心心，加油，別害怕，大膽往前走”媽媽說，我調(diào)整一下呼吸，看了看媽媽鼓勵的眼光，便大膽往前走。通過了第二關(guān)，接著是“連環(huán)套餐”，我通過了前兩次的'冒險，于是大膽的向前走去。我拉住麻繩，腳踩在結(jié)上，一步一步小心翼翼的往上爬。過了麻繩階梯到一根木棒子組成的獨木橋，我緊緊的拉住兩旁的繩子，雙腳瑟瑟發(fā)抖，“啊”我大叫一聲，真想回頭走，但想想自己前兩回都通過了，這回也一定行！我一點點的往前移動，當(dāng)我以為結(jié)束時，又有麻繩網(wǎng)讓我下，在“高空”中，我轉(zhuǎn)過身，一步一步的往下爬。我輕輕吁了一口氣，剛想放松，難度極大的“攀巖”出現(xiàn)在我眼前。我拉了拉繩，還挺結(jié)實，便拉著繩子，向上攀登，幾次想放棄，但眼看快到頂了，又咬咬牙堅持。終于，爬上了頂，我心里別提多高興了。
這次冒險，讓我改掉了粘在爸、媽身邊的壞習(xí)慣，做一個自立的女孩。
故事創(chuàng)作作文5
村西邊，小河旁，幾個孩子又在比絕招了。
三胖挺了挺腰，說：“咱們看誰實心球投得遠(yuǎn)�！贝蠹叶纪对诓贿h(yuǎn)的.地方。唯獨他，挺胸、背弓，雙手緊握球，用力向前投去。實心球像流星一樣在空中畫了一條彎彎的曲線，落在了小河對岸�；锇閭冐Q起大姆指，瞪著眼珠子，連聲夸道：“絕招，真是太絕了！”
二�，F(xiàn)在在練體操，他站起身，拍了拍褲子上的灰塵，像猴子一樣爬到單杠上，雙手抓住單杠，身體向前一倒，一、二、三……一連翻了十幾個。正翻翻了不夠，還要倒翻，伙伴們看了目瞪口呆，不住地拍手叫好。
輪到小柱子了。他蹲在河岸邊，拍拍胸脯，自信地說：“只要你們隨便說出一個字，我就可以進(jìn)行四字詞語接龍。”二福早把嘴撇到下巴頦了，三胖蹭蹭二福衣領(lǐng)，推推二福，說：“哥兒們，想一個嘛�！彼患偎妓鞯卣f到：“‘欣’吧！”小柱子說：“這個難不倒我！欣喜若狂——狂妄自大——大吃一驚——驚天動地——地動山搖……”伙伴們不禁贊嘆道：“哇！你太厲害了，小柱子！”
二福問到：“你這招是怎么學(xué)會的？”
小柱子答到：“東方呈現(xiàn)魚肚白的時候，我聽到雞鳴，立刻起床，翻開字典進(jìn)行背誦；深夜，星星在調(diào)皮地眨眼睛，我還沒有睡覺，在熟記詞語。”
只要勤學(xué)苦練，人人都能夠練就一身好絕招。
故事創(chuàng)作作文6
生活中，我會為實現(xiàn)了愿望而開心，我會因為失敗而傷心，我會因為受到表揚而自豪，還會因為受到委屈而沮喪，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著母親給我的4元錢去買早飯，我快樂。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會看看水溝里有沒有；一會看看沙堆上有沒有；一會看看汽車底下有沒有，我找得滿頭大汗時，在腳邊發(fā)現(xiàn)了它，臉上露出了笑容。
走進(jìn)教室，就聽見“小廣播”在到處說：“今天考試！”我呆住了。語文試卷發(fā)下來了，草草閱覽了一下，我長長地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來了。下課鈴聲在我做完這張試卷后響起。
快放學(xué)的時候，老師表揚了成績優(yōu)異的學(xué)生，并批評了成績差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，突然發(fā)現(xiàn)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂開了花。
回到了家，用電話告訴母親這個消息，母親說帶我去吃必勝客，什么倒霉的`事都被我拋在后腦勺。
正當(dāng)我沉浸在幸福花叢時，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽砟赣H的音樂：“桑桑，今天母親有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻特別的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。
故事創(chuàng)作作文7
他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了。”
我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你�！毙睦镆贿呄耄骸霸懔艘辉懔耍彝砩峡措娨暱吹奶_心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點�。 彼谝慌约饴暯械�。我靈機一動，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條�！蔽已b作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人��！”隨后她就走了，我的`心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣�！闭f完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
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