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六年數(shù)學(xué)故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年數(shù)學(xué)故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年數(shù)學(xué)故事作文1
暑假里我學(xué)會(huì)了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副,每副有7塊組成。媽媽問我這樣一共有多少塊呢?我是這樣算的,在本子上一個(gè)一個(gè)地加7+7+7+7+7=35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的'乘法口訣快速算出來哦!我靈機(jī)一動(dòng),在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣!拔迤呷濉,和我用加法算得答案一樣。哇!原來乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼,也可以多副拼,可以拼成人、魚、字、火箭、輪船,還有動(dòng)物等等。只要肯動(dòng)腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼,總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂這幅圖。瞧!我用長(zhǎng)長(zhǎng)的直角板和大板拼出了媽媽的身子,就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現(xiàn)代智力七巧板真有趣,同學(xué)們一起來玩吧!
六年數(shù)學(xué)故事作文2
今天下午,在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí),我看見了一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目:37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?(一個(gè)來回算一次)
我一看,簡(jiǎn)單,直接拿起筆就寫上37—5—5—5—5—5—5—5=2,數(shù)了一下,有7個(gè)5,那就是要使用這只小船至少7次。寫完了,我拿給媽媽看。媽媽一看,笑著對(duì)我說:“小船是不是需要一個(gè)同學(xué)撐船呀,那么每次是不是只能乘4人!蔽乙宦牐R上接著說,那撐船的同學(xué)要減掉,那37—1=36人,這樣剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0,最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸,我數(shù)一下,有9個(gè)4,那所以至少要走9次。媽媽笑著說:“對(duì)了!”
粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船的`人。我就是那個(gè)粗心的人,下次再遇見這樣的題目,可要仔細(xì)看清楚呢!
六年數(shù)學(xué)故事作文3
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,它與我們的生活息息相關(guān),可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的`重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來說還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯(cuò),媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來,如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!
六年數(shù)學(xué)故事作文4
有一次周末,我們做了思維泡泡堂,有一道題我思考了好久才想出來。
那道題目就是:把0、2、4、8這四個(gè)數(shù)字分別填在方框里,組成乘法算式(0不單獨(dú)做因數(shù))。要使積最大,應(yīng)該怎樣填?要使積最小,該怎樣填?
要使積最大,我填的算式是:804×2,老師批我錯(cuò)。我想,之前爸爸媽媽說把數(shù)字最大的放最前面,可是我已經(jīng)把最大的數(shù)放在最前面了呀!為什么還是錯(cuò)呢?于是,我決定把所有可能的算式都寫出來,再算得數(shù)來驗(yàn)證一下。結(jié)果420×8的積最大,應(yīng)該填在方框里。
我發(fā)現(xiàn)如果求積最大,那就要把最大的'數(shù)字與百位數(shù)相乘,求積最小,就把最小的數(shù)字與百位數(shù)相乘。
現(xiàn)在要求積最小,0不能單獨(dú)做因數(shù)。2、4、8這三個(gè)數(shù)字中2就是最小的,那2就是單獨(dú)的因數(shù)。408×2積最小,420×8的積最大,這就是正確答案。
數(shù)學(xué)是不是很神奇?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)規(guī)律,做出一道數(shù)學(xué)題時(shí)是很有成就感的,數(shù)學(xué)就是這么神奇!三年級(jí)熊奕瑄
六年數(shù)學(xué)故事作文5
暑假里的一個(gè)晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場(chǎng)的人可真多!
里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是:23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前,媽媽說:“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強(qiáng),連忙找來一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來,不過還是沒售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候,阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽,我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果,沒想到我也這么快地算對(duì)了,媽媽也表揚(yáng)了我,但我知道在今后的.學(xué)習(xí)中,我要提高自己的心算速度!只要努力,我會(huì)有進(jìn)步的。
六年數(shù)學(xué)故事作文6
傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請(qǐng)問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的.3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。
而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
六年數(shù)學(xué)故事作文7
晚上,弟弟說肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉?墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭,于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的`溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說:“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了,我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說:“答對(duì)了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來就會(huì)更簡(jiǎn)單了180÷30=6,很快就能算出來了!痹瓉砜梢赃@么簡(jiǎn)單啊!
數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!
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