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      成語故事作文

      時間:2024-07-23 07:03:53 作文 我要投稿

      成語故事作文15篇[精選]

        在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的成語故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      成語故事作文15篇[精選]

      成語故事作文1

        很久很久以前,有一個叫小明的孩子,他對劍術非常著迷,夢想能夠成為一名頂尖的劍客。他日夜苦練,終于掌握了一些基本的劍法。

        一天,他聽說有一把傳說中的神劍深藏在湖底,據(jù)說只要將船停在指定位置,向湖中投入劍,劍就會自動出現(xiàn)在水面上。小明非常期待能夠獲得這把神秘的劍,于是決定親自去尋找。

        小明帶上自己最得意的木船和手中最鋒利的劍,來到了湖邊。他按照傳說的方法,將船停在預定的'位置,然后將劍投入湖中。隨著劍沉入湖底,小明等待著神劍的浮出?墒,好久過去了,湖面依舊平靜,沒有出現(xiàn)任何異常。

        小明有些焦急,心想:“莫非我做錯了什么?”他幾次嘗試,但都無濟于事。他不禁開始懷疑傳說的真實性。

        正當小明準備離開的時候,一個老人走了過來,看出了他的困惑。老人微笑著說:“年輕人,你錯了地方。劍已經(jīng)不在那個位置了。”

        小明不解地問:“那神劍到底在哪里?”

        老人笑著伸出手指,指向遠處的一片草地說:“劍不在湖底,而是在岸邊的草地上。你要放船再去找劍,就變成了刻舟求劍。”

        小明恍然大悟,覺得自己真是糊涂透了。他立刻放下木船,拔腿向草地奔去,果然在那兒找到了傳說中的神劍。

        這個故事告訴我們,有時候我們會陷入錯誤的思考方式中,而不愿意去重新審視問題。就像小明一樣,他死摳著劍必須在湖底,而錯失了真正的機會。有些時候,只有放下固有的觀念,重新審視問題,才能找到事物的真相。

      成語故事作文2

        不翼而飛( bù yì ér fēi):

        沒有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見了。也比喻事情傳播得很迅速。

        戰(zhàn)國時,有一年秦王派大將王稽攻打趙國的都城邯鄲,一連攻了十七個月,也攻不下城池。

        王稽非常煩惱,有個名叫莊的人向王稽獻計說:“你如果犒賞部下,就可以鼓舞他們的斗志,邯鄲攻破是有希望的!

        王稽不耐煩地說:“我是統(tǒng)帥,只知道服從國王的命令,別的事情管不了那么多。”

        莊并沒有被王稽的不耐煩而嚇退,他繼續(xù)說道:“你這樣講不太對。即使是父親給兒子下命令,有的可行,有的就不可行!铱茨阋晃睹纳掀巯,獨斷專行,輕視士兵已經(jīng)很久了。我聽說,假如有三個人謊稱老虎來了,那么聽的人就會信以為真;如果有十個人合力彎一個木槌,就能把木槌弄彎;如果大家都口傳消息,要求你改變指揮方法,這消息沒有翅膀也會飛得很遠。這說明眾部下的力量是巨大的。因此,你還是賞賜一下你的.將士們吧!”

        可是,王稽還是聽不進莊的意見。

        幾天之后秦軍果然發(fā)生叛亂,嚴重地影響了戰(zhàn)事的順利進行,秦王很是惱怒,就把王稽處死了。

        不翼而飛這個成語較多形容東西突然不見了,看完今天的故事后大家知道它的另一層含義了嗎?它也可以比喻事情傳播得很迅速。

        故事中的王稽不聽信士兵莊的建議,獎勵士兵們這個消息傳播的很快,幾天后秦軍發(fā)生叛亂,嚴重影響戰(zhàn)事的順利進行,最后秦王惱羞成怒處死了王稽。

        這個成語教育小朋友們,要爭做一個好孩子,這樣佳名以飛快的速度傳播出去,大家都會喜歡并且尊重你的。

      成語故事作文3

        趙王使平原君求救于楚,平原君約其門下食客文武備具者二十人與之俱,得十九人,余無可取者。毛遂自薦于平原君。平原君曰:“夫賢士之處世也,譬若錐之處囊中,其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣,左右未有所稱頌,勝未有所聞,是先生無所有也。先生不能,先生留!”毛遂曰:“臣乃今日請?zhí)幠抑卸∈顾煸榈锰幠抑,乃脫穎而出,非特其末見而已!

        春秋時,秦軍在長平一線,大勝趙軍。秦軍主將白起,領兵乘勝追擊,包圍了趙國都城邯鄲。

        大敵當前,趙國形勢萬分危急。平原君趙勝,奉趙王之命,去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來,想挑選20個文武全才一起去。他挑了又挑,選了又選,最后還缺一個人。這時,門客毛遂自我推薦,說:“我算一個吧!”平原君見毛遂再三要求,才勉強同意了。

        到了楚國,楚王只接見平原君一個人。兩人坐在殿上,從早晨談到中午,還沒有結(jié)果。毛遂大步跨上臺階,遠遠地大聲叫起來:“出兵的事,非利即害,非害即利,簡單而又明白,為何議而不決?”楚王非常惱火,問平原君:“此人是誰?”平原君答道:“此人名叫毛遂,乃是我的門客!”楚王喝道:“趕快退下!我和你主人說話,你來干嗎?”毛遂見楚王發(fā)怒,不但不退下,反而又走上幾個臺階。他手按寶劍,說:“如今十步之內(nèi),大王性命在我手中!”楚王見毛遂那么勇敢,沒有再呵斥他,就聽毛遂講話。毛遂就把出兵援趙有利楚國的道理,作了非常精辟的`分析。毛遂的一番話,說得楚王心悅誠服,答應馬上出兵。不幾天,楚、魏等國聯(lián)合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙后,待毛遂為上賓。他很感嘆地說:“毛先生一至楚,楚王就不敢小看趙國。”

      成語故事作文4

        從前有一位貴族,他給仆人們一壺酒,可是仆人們覺得一壺酒太少了,根本不夠幾個人喝,有人提議說:“不如我比賽畫蛇吧,誰先畫完,這壺酒就歸誰喝”。大家認為這個主意不錯,于是就蹲在地上畫了起來。不久,有個人先畫好了,于是便一把抓起酒壺,得意洋洋的說:“你們畫的太慢了,瞧,我還能給蛇添上腳呢”。說著他左手拿著酒壺,右手拿著筆給自己畫的蛇添上了四只腳。正在這時,另一個人也畫好了,這個人毫不客氣地奪過酒壺,大聲說:“蛇本來沒有腳,你偏給他畫上去,這樣一來你畫的就不是蛇了”。畫蛇添足的仆人一聽懊悔的連連跺腳,他垂頭喪氣的回到家里,他的妻子問他怎么回事,那個人把事情全說了一遍,他的妻子罵了他一頓,也說他畫的不是蛇,哪有蛇還長著腳的`呢,說完就氣呼呼的睡覺去了。

        又有一天,那個貴族又給仆人們一壺酒,仆人們還是覺得酒太少了,又想比賽畫蛇,而且他們還想看上次那個仆人的笑話。但是那個仆人想起上次那一件事后就沒有給蛇畫上腳,而是畫完蛇一口氣把酒給喝了。那個仆人得意洋洋地回家了,那些仆人沒有喝上酒也沒有看成笑話,只好氣呼呼的走了。

        畫蛇添足的故事比喻做事多此一舉,反而徒勞無功。而這些仆人們第二次比賽畫蛇,豈不也是畫蛇添足多此一舉嗎?

      成語故事作文5

        在遠古的春秋時期,有一位名叫俞伯牙的音樂家。他手持一把叫做“高山流水”的古琴,彈奏出的音樂如同巍峨的高山和流淌的溪水一樣美妙。俞伯牙名聲在外,許多人都想聽他演奏。

        有一天,俞伯牙坐船到江南游玩。當他獨自演奏時,突然來了一陣狂風大雨。船在江中搖晃不定,但俞伯牙絲毫不為所動,全神貫注地彈奏著古琴。他的琴聲如潺潺流水般悠揚,將風雨之聲都掩蓋了下去。

        這時,一個名叫鐘子期的青年被琴聲吸引而來。他身穿綠色蓑衣,頭戴斗笠,踏著泥濘的小路,奮不顧身地朝俞伯牙的船只奔來。他贊嘆俞伯牙的琴聲如癡如醉,仿佛置身于一個仙境之中。

        俞伯牙見鐘子期如此懂音樂,非常高興。他與鐘子期成為了好友,并一起游覽江南的名勝古跡。他們一起談論音樂、文學、歷史等各種話題,相互間的情誼越來越深。

        在分別之際,俞伯牙感慨萬分地對鐘子期說:“我彈奏高山流水時,你為何能聽出那么多的.意境和情感?我深感欣慰有你這樣的知音!辩娮悠诨卮鸬溃骸耙驗槲夷芾斫馇俾曋械那楦,我深信好的音樂可以穿透人的心靈,激發(fā)出人內(nèi)在的情感。”

        最后,俞伯牙和鐘子期成為了最好的朋友。他們之間的友誼被后人傳為佳話,并被用來形容知音之間深厚的情感紐帶。通過這個成語故事,我們明白了找到一個真正的知己是多么的重要和珍貴。

      成語故事作文6

        成語對我一直有著強大的吸引力,拿到《中國成語故事》這本書,我就迫不及待地看了起來。爸爸告訴我;“看成語故事,不能囫圇吞棗,必須慢慢品味其中的含義!敝袊烧Z中包含了一個個精彩的故事,蘊藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學生閱讀這本書,不但可以增加詞匯量,還可以益智養(yǎng)性,我們要在作文上多用幾個成語,這樣才能起到畫龍點睛的作用呢!書中,《濫竽充數(shù)》這個成語故事讓我受益匪淺。

        這個故事主要講了:戰(zhàn)國時期齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽,有300多個善于吹竽的人吹給他聽。齊宣王喜歡熱鬧,總想在人前做國君的威嚴,所以每次當他想聽吹竽的時候,便叫那300個人一起合奏吹給他聽。南郭先生聽說齊宣王有這個愛好,就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動聽,齊宣王不假思索就收留了他,并把它加入那支300人的吹竽隊中。隨后,南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽。他就這樣輕輕松松地享受舒適的'條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜,南郭先生得意極了。接著,齊宣王過世了,由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽吹竽,但他喜歡一個個地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了,他像熱鍋上的螞蟻,覺得這次再也混不過去了,就連夜收拾行李逃跑了。

        我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠,但它其實就發(fā)生在我身上。比如,課堂上背課文時,我的嘴型對不上,聲音不敢出,更不敢抬頭看老師,到頭來還是自欺欺人,自己傷害自己。

        讀了《濫竽充數(shù)》這個故事,我悟出了一個道理:知道就是知道,不知道就是不知道。我們無論做什么事情,都不能弄虛作假,沒有真才實學,最終是站不住腳的。

      成語故事作文7

        燕雀處堂

        秦兵大舉攻伐趙國,趙國處在危機之中,魏國是趙國近鄰,但魏國的大夫們卻并不戒備,反而認為形勢對他們有利。

        魏國的國相子順責問他們有什么根據(jù)?他們說:如果秦國打敗了趙國,我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了,我們就乘它危急之時出兵襲擊,可以輕而易舉取得大勝。

        子順不同意這種看法,搖著頭,笑道:不見得!秦國從秦孝公上臺以來,從沒有打過敗仗,他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙,你們必定無機可乘!大夫們又說:就算趙國必定要被打敗吧,那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉,強不起來,不是正好對我國有利嗎?子順反駁說:強秦是侵略成性的貪暴之國,它滅亡了趙國,決不會就此滿足,必定要繼續(xù)東進,那時魏國就要遭殃了。為了教育開導這些糊涂的'大夫們,子順講了一個故事:燕雀處屋堂,子母相哺,聚居一起,快樂逍遙,它們認為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料,有一天,人家灶上的煙囪壞了,火焰突往上直冒,一會兒便燒著了屋梁,一場災難已無法避免,而燕雀們卻臉不變色,依然無憂無慮,一點兒也不想到大禍快要臨頭了。

        子順講完,嚴肅地對那些大夫們說:你們沒想到吧?趙國如被攻破,大禍即將降臨到自己上,難道諸位簡直像無知的燕雀一樣嗎?

      成語故事作文8

        《鐵杵磨成針》是一個成語故事。故事的主人公是我國唐代大詩人李白,他小時候是個不愛學習的孩子,經(jīng)常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆,老婆婆似乎看出了他的.心思就笑著說“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”李白聽了之后很感動,從此開始刻苦學習,終于成為一代大文豪。

        這個故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強大啊!如果我們也具有這樣的精神,那學習生活中的一點點小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫累了,就稍稍休息一下,繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來活動一下,再堅持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅持過臨界點你就會覺得剩下的距離其實很輕松……

        堅持不懈、持之以恒,這句話說起來容易,做起來卻很難。很多人都懂得這個道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來。比如,我上個星期做了一個學習計劃,可沒執(zhí)行幾天就堅持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己,這使我學琴的進度變得很慢。

        通過閱讀這個故事,我知道了沒有人能夠隨隨便便成功,偉大的人物都是通過勤奮學習才會取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進步,最終成為人生的贏家。

      成語故事作文9

        蚍蜉的另一個名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來了,到處找對手比力氣。

        螞蟻向老牛挑戰(zhàn):“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”

        老牛生怕踩死螞蟻,連連后退,忙不迭地說:“我認輸,我認輸!”

        螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

        螞蟻又去找大象挑戰(zhàn):“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”

        大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往后退:“我比不過你,你贏了!”

        螞蟻這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰(zhàn)勝了大象!”

        這時,一陣風吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

        “啊,風的力量太強大了!”經(jīng)過螞蟻身邊的大小動物們都說。

        螞蟻氣壞了:“什么?難道風比我的力量大嗎?”

        螞蟻憤怒地對風大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”

        風好奇地停下來,好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻:“小家伙,怎么個比法?”

        螞蟻想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認我比你的.力量大!”

        “好吧!”風同意了。

        螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

        螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來,風卻寬厚地對它說:“小螞蟻,失敗了也沒有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的角色。”

        螞蟻慚愧極了。

      成語故事作文10

        月亮是黑夜中最美的明滅之星,也是人們心中的浪漫象征。相傳,在古代,月亮原本是一個完整的圓盤,綻放著耀眼的光芒,給人們帶來無盡的溫暖和慰藉。

        然而,有一天,地球上的孩子們得知月亮是完全圓的,心生好奇,紛紛用望遠鏡觀察這個神秘的天體。可惜,他們發(fā)現(xiàn)了一個令人遺憾的事實:月亮竟然是殘缺的,只是一個彎彎的弧形。于是,小孩們紛紛猜測,甚至憤怒地貶低起這個未能完美呈現(xiàn)的月亮。

        一個晚上,一個智者聽說了這個事情,他深感痛苦和不解。于是,他來到一個富有哲學意義的傳說中,找尋答案。終于,在那里,他找到了一個被忽略已久的故事,關于月亮的成語故事。

        據(jù)說,遠古時代,月宮乃是仙女們的居所。這些仙女常年居住在月球上,修煉自己的本領,期待有一天能夠成仙。然而,為了完成修煉,她們必須犧牲一部分身體,用來鉛封那些阻礙她們成長的力量。

        后來,她們成功了,變成了美麗的.星星,照亮了晚上的天空。但凡人只看到了她們的光芒,卻沒有發(fā)現(xiàn)她們曾經(jīng)為此付出過巨大的代價。這才形成了"月黑風高夜,人異常驚慌"的成語故事。

        智者終于明白了月亮的殘缺之處并沒有減損它的美麗和價值,因為它背后有一個偉大的成就故事。于是,智者帶著這個故事回到人間,告訴人們,不要再因為月亮不完美而抱怨,要學會欣賞它的美麗和背后的努力與堅持。

        從此,人們改變了對月亮的態(tài)度,停止了對它的詆毀。每當看到彎彎月亮掛在天空,他們都會為它的美麗而感到自豪和欣慰。

      成語故事作文11

        歷史的長河層出不窮,讓人琢磨不透……

        鵬程萬里

        大家好,你們知道鵬程萬里是什么意思嗎?鵬程萬里指的就是……

        鵬程萬里是一個成語小故事,這個成語是這樣來的:傳說,在古時候的北海里,有一只大鳥,叫做鯤,它的背像泰山那樣高,后來,又變成了一只大鳥,叫做鵬,鵬展翅高飛,翅膀遮住天空,大地盼著光,剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘,掀起一到狂風,狂風卷起巨浪三千里,直出云霄,驚鬼神。

        區(qū)區(qū)在沙灘上的小麻雀搖搖頭說:“大鵬太累了,像我們這樣只飛幾丈高就落下來,是多么的悠閑自在呢!”

        這個,就是鵬程萬里的來歷。對了,再告訴你們一點,形容前程遠大,或者是前程無量稱鵬程萬里。

        請君入甕

        在唐朝皇帝武則天時代,有兩個苦力,一個叫周興,一個叫來俊臣,有一次有人向武則天告密,說是周興要謀反,武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣并不是直接去把周興抓回來,反而請周興來喝酒,來俊臣不斷的`向周興勸酒,周興很快有了醉意,這時,來俊臣問周興:“有些犯人用了刑還不招認,不知周兄有何辦法?”周興答道:“這好辦,拿一只大甕,四面燒起柴火,讓犯人蹲在甕中!边@時,來俊臣就讓人拿一只大甕,四面燒起柴火,周興疑惑不解的問:“賢弟拿這只大甕何用?”來俊臣說:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的事!”周興一聽這話,酒也嚇醒了,周興連忙跪下來,磕頭認罪。

        請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。

        我因時間關系就給你們講這么多了,要是你還想聽的話那就下一次再來吧……

      成語故事作文12

        戰(zhàn)國時代秦國最強,常常進攻別的弱國。有一回秦昭襄王得知趙惠文王,從楚國得到一塊和氏璧,是一塊無價之玉,就寫信給趙王說愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說不能被秦王給騙了,不能給,可又有人說不給秦王會派兵來攻打的',不能不給。趙王六神無主。

        這時候有人說,我很聰明,勇敢。沒錯,我就是那人見人愛,花見花開的藺相如。

        趙王把我招進宮去,問我怎么辦?我說只要秦王愿意交出15座城池,我就會把玉璧給他,不交的話我必一定完璧歸趙。

        當我?guī)е褪翔祦淼搅饲貒螅赝跄玫胶褪翔岛筚澆唤^口,可是交換城市的事,連一個字也沒有提起。這時我靈機一動對秦王說:“這璧有個小毛病,我指給您看看。”秦王就把玉璧給了我。玉璧一到我手上,我就威脅說:“我看你并不想給趙國15座城池,如今璧在我手上,如果你逼我,我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒有辦法,只得應諾,用15座城池來交換。我趁機要求說要準備一個盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當晚,我就讓下手化妝后,把玉璧送回了趙國。當?shù)涠Y的日子到了時候,我光明正大的告知秦王,玉璧已送回趙國,你若真想要,就先把城池交出來,我再派人把玉璧送來。秦王知道,殺了我也沒有用,就讓我回了國。

        真是有驚無險!

      成語故事作文13

        傳說以前在一個山,洞里有一個大洞,洞里住著一只兇猛的老虎。還說,那老虎吃了人就喜歡抓住人的鬼魂不放,但是沒有一個人正脫的了,所以只能幫助老虎尋找獵物,一天,老虎餓了,便走出山洞,到附近的山野里去尋找各種各樣的動物?墒,老虎已經(jīng)兩三年沒有洗澡了,小動物們嗅到老虎身上那股難聞的'氣味,全都逃跑了。小鳥趕快飛到了樹上,地鼠也鉆到了地下躲了起來,連蝸牛都爬出了飛人的速度……

        這時對面有一個人走過來,原來這個人是一個普通村民的兒子,但是全村都知道,這個人是個寧死不屈的人。她的媽媽去世的很早,因為有一天強盜來到了他們家,爸爸和他在山上砍柴,強盜的老大說∶“你們家都有什么好東西?”媽媽說∶“我們家什么都沒有!薄翱煺f,你們家的糧食到底在哪?”“打死我,我都不會告訴你們的。”強盜們一火,把媽媽給殺了,殺完人人強盜們趕快逃跑了。她的兒子知道這件事后,大發(fā)雷霆,心想一定要像媽媽一樣做一個寧死不屈的人。

        老虎看見了這個人,不顧一切的猛撲過去,把那個人咬死,并吃光了他所有的肉。但是老虎并不滿足,抓住那個人的鬼魂不放,要他幫助自己尋找下一個獵物,他哪可能同意,于是對老虎冷笑了一下。老虎生氣了,把那個人的鬼魂正準備撕碎他,卻感動了上天,把老虎給殺了,還把自己的女兒嫁給了那個人,最后,一家人都過上了幸福的日子。

      成語故事作文14

        在和村,住著一個啞巴,他是一個很固執(zhí)的人。

        有一天,村長的孫子過滿月,把全村的人都請過去吃滿月宴。啞巴也來了,到了村長家,啞巴看到桌子上放著一包東西,就想知道這里面包的是什么?啞巴伸手扒開紙包,想一探究竟。

        快手二嫂一把奪下啞巴手里的黃連,連連擺手,連喊帶叫:“啞巴,這是黃連,苦得很!”好奇的啞巴才不理那套呢:“不讓吃我偏吃!”又把二嫂手里的黃連搶到自己手里。

        旁邊的人看啞巴那副傻傻的樣子,也跟著大聲喊:“這不是吃的,這是入藥用的`藥材,你不能吃。”俗話說,十聾九啞。也就是說,十個聾子里面有九個是不會說話的。是啊,啞巴怎么聽得見呢?但他看到眾人阻攔的樣子,犟勁又上來了,“哇哇”叫著,仿佛在說:“我偏吃,我偏吃,你們算老幾?管得著嗎?”眾目睽睽之下,啞巴把黃連塞進了嘴里。

        黃連到了嘴里,但啞巴并沒有嚼。他想:“不行,不行,萬一真的不能吃,把我毒死怎么辦呀?”思忖了一會兒,啞巴動了動腮幫子,躍躍欲試。

        村長抓住他的手,連比帶劃地命令他:“放下,黃連可是天下最苦的東西,你小子也敢吃!”啞巴一看村長生氣了,反而壞笑起來,邊笑邊大嚼起來。

        這下可不得了,剛嚼兩口,啞巴的臉都痛苦得變形了,呲牙咧嘴,吐著舌頭,不停地往外哈氣,用手扇嘴邊的苦氣,想要把黃連的苦味都扇走似的。那捶胸頓足的樣子,讓人又好氣又好笑。

        旁人見了連連搖頭,嘆道:“唉,這可真是‘啞巴吃黃連——有苦說不出’!”

      成語故事作文15

        鍥而不舍[qiè ér bù shě],不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。“鍥而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“鍥而不舍”是帶有比喻性,更加形象;而“持之以恒”是直陳性的。

        戰(zhàn)國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。

        在哲學思想方面,荀子認為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律;反對天命,不迷信鬼神,認為人定勝天;還主張因地、因時制宜,充分發(fā)揮人的才能,促使萬物發(fā)展。

        在教育方面,他寫過一篇十分著名的文章——《勸學》,來闡明他的教育思想!秳駥W》中記述了他在教育、學習方面的很多理論,對后世影響十分深遠。比如,他認為人接受教育,努力學習是非常必要的.,這樣才能“青出于藍,而勝于藍”,使學生超過老師,后人勝過前人。

        在《勸學》中,荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恒的道理。他寫道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程,高深淵博的學識是一點一滴積累而成的,所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈,只有這樣才會取得成功。

        成語啟示:

        1、鍥而舍之,朽木不折 ,沒有恒心,連棵樹都砍不了;鍥而不舍,金石可鏤, 有恒心,連金子都可磨。

        2、無論做什么事情,只要有恒心,有毅力,專心致志地去做就沒有不成功。

        3、毅力和決心是人生成功路上至關重要的。

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