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      三國演義故事梗概作文

      時(shí)間:2024-07-26 15:01:24 作文 我要投稿
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      三國演義故事梗概作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三國演義故事梗概作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三國演義故事梗概作文

      三國演義故事梗概作文1

        從小我就喜歡讀書,對(duì)于我來說,書就是一座巨大的知識(shí)寶庫,等待我去探索。書是我的朋友,它讓我更好的認(rèn)識(shí)世界,有的書讓我捧腹大笑,有的書讓我淚流滿面,有的讓我反思?xì)v史,有的讓我憧憬未來……其中我最喜歡的是人物刻畫栩栩如生的《三國演義》。

        《三國演義》主要講述了東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云,反映了魏、蜀、吳三國時(shí)代的政治軍事斗爭、各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時(shí)代的'歷史巨變,塑造了一些叱咤風(fēng)云的人物。

        《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn),書中的每一個(gè)人物都刻畫的栩栩如生,其中我最喜歡的人物是關(guān)羽和諸葛亮。

        諸葛亮是天下奇才,字孔明,號(hào)臥龍。本隱居山間,后被劉備三顧茅廬的誠意所感動(dòng),出任劉備軍師并幫助劉備占領(lǐng)荊州、漢中,是赤壁大戰(zhàn)的主要指揮者之一。劉備在成都稱帝后任他為丞相,劉禪繼位后封他為武鄉(xiāng)侯,任益州牧領(lǐng)軍平定_,七擒孟獲,并北伐曹操,一生打了無數(shù)勝仗。建興十二年在與司馬懿軍對(duì)峙時(shí),病死于五丈原。諸葛亮以一人之力,幫助劉備建立起了蜀國,他的聰明才智,待人的友善仁義,是我所敬佩的。

        關(guān)羽也是我非常敬重的一位英雄。他是劉備義弟,五虎大將排名第一位,曾在汜水關(guān)前斬華雄。關(guān)羽一生重情義、智勇雙全、武藝絕倫,所以我也非常喜歡他。后來看到他因驕傲輕敵、剛愎自用,兵敗賣城,被孫權(quán)所殺,我還難過了好幾天。后來,我慢慢想通了一個(gè)道理:英雄人物尚且如此,我們普通人更應(yīng)該懂得‘驕兵必?cái) ,做人還是要謙遜有禮。

        《三國演義》這本書故事跌宕起伏,一波三折,內(nèi)容豐富精彩、人物栩栩如生,希望同學(xué)們都能和我一起走進(jìn)三國的世界,領(lǐng)略書中叱咤風(fēng)云的人物故事。

      三國演義故事梗概作文2

        “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”在不同的地方,經(jīng)常能聽到這首歌曲,而這首曲子正是眾所周知的電視劇《三國演義》的主題曲。

        《三國演義》是我百讀不厭的經(jīng)典名著,不一樣的時(shí)期,讀它,有不一樣的感受。

        在低年級(jí)的時(shí)候,我看的是繪本版的三國演義,一個(gè)個(gè)神奇的歷史故事埋藏在我的心底:桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅爐、草船借箭……一句句諺語也讓我脫口而出:“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”;“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”;“張飛吃豆芽,一盤小菜”……

        在中年級(jí)的時(shí)候,我看的是兒童版的三國演義,從中我了解到,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。對(duì)于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的.謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我也懂得了許多道理。

        到了高年級(jí),我讀的是青少版的三國演義,它在我心中已一本飽含人生哲理,有著非凡意義的歷史巨著,三國時(shí)期雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出,這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物栩栩如生,讀著一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事,讓我身處充滿魔力的三國世界。這些人物中,我最欣賞的人物是諸葛亮。他復(fù)姓諸葛,名孔,字亮,他是天下奇才,人稱“伏龍”。諸葛亮很有才華,博覽群書,幫助劉備打了很多場勝仗。他神機(jī)妙算,足智多謀,知天文、懂地理、識(shí)人心,料事如神,思路清晰,讓很多人都佩服。諸葛亮曾經(jīng)一仗讓十萬大軍報(bào)銷;曾經(jīng)靠自己的口才舌戰(zhàn)群儒;曾經(jīng)草船借箭;曾經(jīng)裝神借東風(fēng);曾經(jīng)三氣周瑜;曾經(jīng)智取漢中……

        讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。我期待,能認(rèn)真讀懂原版《三國演義》,讓我在三國世界中繼續(xù)探索。

      三國演義故事梗概作文3

        “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!薄度龂萘x》中一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物,一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭,讓我手不釋卷,讀來欲罷不能。

        《三國演義》是元末明初羅貫中所著的我國第一部章回體小說,描寫了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風(fēng)云,再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權(quán)為代表的“魏蜀吳”三國群逐鹿、三分天下的故事。在這本書中,許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬,禮賢下士,求賢若渴;關(guān)羽身在曹營心在漢,重情重義,俠肝義膽;諸葛亮巧用“空城計(jì)”,足智多謀;曹操在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多,始終有統(tǒng)天下的壯志雄心。

        在眾多故事中,我最喜歡的還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方以后,決定南下一統(tǒng)天下,他派出了八十萬大軍來作戰(zhàn)。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,與孫權(quán)聯(lián)合抗曹,他們知道自己的大軍不比曹軍多,可他們還是英勇作戰(zhàn)。周瑜利用曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn)的`弱點(diǎn)定下火攻之策,巧施苦肉計(jì),派黃蓋詐降。曹操聽取龐統(tǒng)的建議,將戰(zhàn)船連在一起。諸葛亮巧借東風(fēng),黃蓋帥率軍士點(diǎn)燃柴草在赤壁火燒敵船,大敗曹軍。這場戰(zhàn)役中,諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的驚人智慧是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        其實(shí),在現(xiàn)實(shí)中,我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰(zhàn)勝自己,才能成為強(qiáng)者。去年我去宋城玩,一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意。看著在橋上開心地晃動(dòng)的游人們,我也心癢難耐,禁不住上了橋。誰知我剛走了幾步,橋晃動(dòng)得“翩翩起舞”,嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點(diǎn)不甘心,難道真的過不去了?我心想,這只不過是一個(gè)膽量和技巧的問題。我注意觀察在橋上開心地行走的游客們,逐漸悟出了技巧。于是,我壯著膽子再次走上橋,順利地走過了橋,我的臉上露出了勝利者的笑容。對(duì)于我來說,也是成長中又一次成功的挑戰(zhàn)。

        一本好書就像一盞指路燈,讀《三國演義》,我領(lǐng)略到了古典名著的精華。我要像英雄們那樣,敢于戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)自我,做自己生命的強(qiáng)者。

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