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      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文

      時(shí)間:2024-07-27 13:14:09 作文 我要投稿
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      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦1

        每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,或重于泰山,或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難,但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。

        一天,我正在玩樂高,忽然一陣優(yōu)美的音樂吸引了我,原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏,那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對(duì)我說:“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢?”我心想:如果我當(dāng)上鋼琴家的話,那豈不是有很多人羨慕和崇拜我?一想到這些,我就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說:“你確定嗎?彈鋼琴可是很累的。”我堅(jiān)定的說:“是的,我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家!”從此我就接觸到了鋼琴,但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。

        一次,我放學(xué)回到家,一進(jìn)門就把書包扔到床上,迫不及待地打開鋼琴,心急火燎的`開始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢(mèng)中的婚禮》。其中的一個(gè)片段很有難度,我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍,但仍舊彈的不熟練。我變得急躁起來,彈琴的速度也越來越快,但這一切只會(huì)讓錯(cuò)誤變得越來越多。我變得絕望了,用力的拍了一下琴鍵,我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會(huì)兒,我平復(fù)了下心情,我對(duì)自己說:“遇到困難一定不要退縮,要對(duì)自己有信心,一定要堅(jiān)持下去!”我走向鋼琴,鼓起勇氣又彈了一遍,哇!我成功了!我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來,我為自己感到驕傲。

        有志者事竟成,現(xiàn)在我已經(jīng)通過鋼琴四級(jí),正在準(zhǔn)備六級(jí)的考試。我一直沒有忘記對(duì)自己說過的話,只要人有夢(mèng)想,無論你遇到多大困難,只要肯努力,就一定會(huì)朝著目標(biāo)前進(jìn)。

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦2

        “讓我們蕩起雙槳,小船兒輕輕推開波浪,海面上倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”這首歌優(yōu)美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里,揮之不去。

        那是一個(gè)陽光明媚的下午,老師說:“明天就是六一兒童節(jié)了,首先要祝各位同學(xué)節(jié)日快樂;其次,我們學(xué)校要舉辦一個(gè)慶六一的活動(dòng)。我們參加一個(gè)合唱節(jié)目,想一想我們班唱什么歌?”經(jīng)過我們的討論后,大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

        接下來的幾節(jié)課,老師讓我們練習(xí)合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上,有會(huì)唱的同學(xué)都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領(lǐng)著一句一句唱,聽著那優(yōu)美的歌聲,我心想:老師唱的真好聽,我一定也要向老師一樣!唱得標(biāo)準(zhǔn)。這樣一遍又一遍的練習(xí),一次比一次有力量,一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了,但是我覺得這樣都是值得的.!

        到了六一兒童節(jié)的這天,歡樂的氛圍充滿了學(xué)校。老師為我們加油打氣,鼓勵(lì)我們不要緊張,正常發(fā)揮就行。到我們上場(chǎng)了,只見我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)身著統(tǒng)一的校服,圍著鮮艷的紅領(lǐng)巾,昂首挺胸的走上舞臺(tái),迅速在臺(tái)前站出造型。當(dāng)音樂響起的時(shí)候,我們跟著旋律異口同聲的唱起來,我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上,一艘小船輕輕飄蕩;清澈的湖水像鏡子一樣,倒映著周圍的白塔和紅墻;吱吱呀呀的船槳拂過水面,蕩起一圈圈波紋,水里的紅墻倒影晃啊晃;船上少先隊(duì)員們悠揚(yáng)的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當(dāng)音樂停止,我們完美的表演,贏得了老師欣慰的笑容,獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

        音樂的美是無與倫比的,陶醉音樂的旋律里,常常不經(jīng)意間會(huì)是滿懷的驚喜和感動(dòng)。參加合唱真是一件很幸福的事,那動(dòng)聽的曲調(diào)扣人心扉,娓娓動(dòng)情又撩人心弦,總能讓人心潮澎湃,時(shí)時(shí)打動(dòng)著我的心。

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦3

        鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光,帶給我更多的是快樂和榮譽(yù)感,當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。

        大概在中班的時(shí)候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲,從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡(jiǎn)單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力,很快我在大班的時(shí)候就順利通過了三級(jí)的考試。隨后,我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情,我開始有點(diǎn)懈怠,我顯得那么的驕傲,不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。

        隨著時(shí)間慢慢的推移,曲目越來越難,老師的要求也越來越高,為了完成一首作品,盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時(shí)的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料,在這條路上開始走下坡路了,每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴(yán)厲批評(píng),每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快,我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了,我開始漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭惡,甚至一度有了想放棄的念頭。

        媽媽在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題,狠狠的教育了我一番,讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶,那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭,我知道我一定會(huì)后悔的`。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說:“當(dāng)初的路是你自己選擇的,我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年,如今要半途而廢,打算做逃兵嗎?”我頓時(shí)啞口無言,在矛盾中不停地徘徊,覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個(gè)月的僵持,媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇,參加了合唱團(tuán),我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在,我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期,我愿意花時(shí)間在鋼琴上,美妙的音符從我的指尖彈奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的樂章。

        當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺(tái)上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時(shí),其實(shí)我更說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。成功沒有捷徑,只有努力勤奮。

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦4

        “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”每當(dāng)我們班的同學(xué)聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候,都會(huì)激動(dòng)起來。這還得從我上三年級(jí)的那件事說起……

        記得那是一年一度的六一兒童節(jié),天氣晴朗,空氣清新。校長(zhǎng)通知我們下午舉行大合唱的活動(dòng),來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》,我們聽后一蹦三尺高,恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說:“排練是需要時(shí)間的,今天上午用來排練,時(shí)間緊迫,有信心練好嗎?”我們異口同聲的回答:“有!”

        排練開始了,老師先教我們歌詞,見我們學(xué)的這么認(rèn)真,老師也露出了欣慰的`笑容。老師教我們歌詞后,告訴我們唱的時(shí)候要曲調(diào)悠揚(yáng),不能干枯無味。于是我們按照老師的要求,練了幾遍。老師讓我給大家做示范,老師聽完后說:“還不錯(cuò),就是小船兒推開波浪,你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個(gè)輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽,老師一個(gè)勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現(xiàn),我中午回家吃完飯就爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)了,最后嗓子都啞了。

        到了下午,我們排好隊(duì),等五年級(jí)唱完,我們就上場(chǎng)了?粗瑢W(xué)們有的激動(dòng),有的緊張。老師鼓勵(lì)我們:“別緊張,把下面的同學(xué)當(dāng)空氣,按照排練的時(shí)候那種悠揚(yáng)的曲調(diào)來唱!碑(dāng)音樂開始的時(shí)候,我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著,我仿佛看到了少先隊(duì)員在微波粼粼的湖面上劃著船只,鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔,湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣,高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊(duì)員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了,同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂中,等他們清醒過來,霎時(shí)間臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

        我喜愛音樂,音樂既可以放松心情,也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動(dòng)的音符任思緒在其中穿梭沉醉,沉醉……

      講述一個(gè)自己與樂器發(fā)生的故事作文推薦5

        “啪,啪,啪……”一群少年在陽光下?lián)]灑著汗水,籃筐將一縷陽光折射,金屬的光澤有一種照片的美感。

        頭頂明亮的燈光,靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣,偶爾傳來的翻頁聲,就像老電影里最美的膠卷。

        “啪嗒,啪嗒,啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息,每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重,眼中閃出異樣炫目的光芒。

        一個(gè)單薄的身影靜靜地走著,身后幾片脫落的黃葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn),好久才落到地上,為這幅畫面更添了幾分蕭瑟,就像那身影,孤獨(dú)。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白,她就是我。我也想要一種東西,一種能讓我為之興奮,為之努力,為之瘋狂的東西,讓我的情感有所寄托的東西。

        路過一塊塊私人領(lǐng)域,他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中,幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩,無所依托,無根無實(shí)體,虛無縹緲,都是些與我同病相憐的。

        一種厭煩的情緒不知何時(shí)滋生,即將來臨的體育測(cè)試更是讓人提不起勁。播放音樂,戴上耳機(jī),微合眼瞼,冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然,耳機(jī)里輕柔舒緩的曲調(diào)一改,出來一曲陌生的歌,無意間注意到歌詞,平平淡淡,卻給予我一下重?fù)簟?/p>

        “我們都是小人物,我們?cè)撜J(rèn)清自己,但是作為一個(gè)小人物,我們也該有我們自己的努力,哪怕你的.夢(mèng)想依舊遙不可及,你的努力只能感動(dòng)你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡,別去做別人眼中的自己,偉大的夢(mèng)不用誰來肯定,做你該做的努力。”

        長(zhǎng)跑,很累,雙腿酸得讓我不想要,放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我,哪怕沒有人在意你,沒有人看得起你的努力,但是,再小的螻蟻也有它的驕傲?梢圆挥脛e人看得起,卻不能讓自己看不起。

        終于到了終點(diǎn),平躺在紅色的塑膠跑道上,感受到熾熱的滲入,閉上眼,橙紅的世界,音符回蕩。嘴角上揚(yáng),這就是我和音樂的故事,當(dāng)它注入,我的眼中也將迸出快樂的光芒。

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