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最新自創(chuàng)寓言故事作文實用
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的最新自創(chuàng)寓言故事作文實用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新自創(chuàng)寓言故事作文實用1
海風(fēng)輕輕，海水藍(lán)藍(lán)，云兒白白……微風(fēng)吹來，海面上便泛起朵朵浪花，輕輕地?fù)崦哆叺慕甘�，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。在水天一色間住著一個熱鬧的大家族，不時從那傳出陣陣歡聲笑語，一批又一批的游人欣賞了那藍(lán)色的美景，無不對此景贊譽有佳。
一天，柔軟的沙灘上又迎來了它們新的客人，海里的小海豚忍不住心中的好奇，悄悄地從家中跑了出來，想看看外面這精彩的世界。
“咦？真好玩，他們停在那里做什么，那還有一把大傘，看起來可真舒服�！毙『ｋ嗵匠隽诵∧X袋說。原來它看到了游人們正在沙灘上的大排檔小憩呢。
“哦，好痛呀！是什么東西扔在我身上？”不幸的事情發(fā)生了，一只大酒瓶從岸邊飛了過來，砸在小海豚的頭上，頓時蒸起了一個“大包子”。緊接著，沙灘上不時還飛來易拉罐、骨頭等外來物，海水開始披上了灰色的外衣，再也沒有了往日的.光彩。黑乎乎的東西擋住了魚兒的視線，它們正吃力地往前游著，呼吸越來越困難了。從此，海底的居民們的惡夢開始了。
先是鯉魚伯伯得了缺氧癥，起先大家都沒能感覺到事情的嚴(yán)重性，只是覺得鯉魚伯伯年邁，呼息困難才導(dǎo)致了缺氧癥。后來，一大群鯉魚寶寶幾乎都有了相同的現(xiàn)象，大家才開始感到事情的嚴(yán)重性。于是，海龜博士自告奮勇決定去海面上瞧瞧。
海龜博士這一瞧可驚呆了，海面上竟然填滿了垃圾、廢棄物，甚至是有毒的瓶子……它們一個挨著一個擠滿了藍(lán)色的空間，不讓陽光有機會滲透，更別提能制造氧氣了。哦，這回海龜博士可知道其中的奧妙了。
海龜博士回去后，急忙召開緊急會議，討論怎樣爭取氧氣。最后，還是龍蝦發(fā)明家提出了“24小時戴氧氣瓶”的方法才解決了海底家族的燃眉之急。以后的日子，海底的魚兒們也開始趕上了時髦——戴上了和身體一樣大小的氧氣瓶。
最新自創(chuàng)寓言故事作文實用2
動物園里，大人指著籠子里的猴子，對小孩說：“你知道這種動物叫什么名字嗎?”
“不知道�！毙『⒖粗宪f下跳的猴子回答。
“記住，孩子，”大人說，“這種動物叫猴，是專門供咱們?nèi)祟愰_心的�！�
“何以見得呢?”小孩問。
“不信你瞧——”大人說著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里的大猴背后扔去，只見大猴急轉(zhuǎn)身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。
小孩笑起來，說：“真有意思！”
技重演，轉(zhuǎn)身，跳起來用嘴接住，用爪子取出剝開，放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上，小孩問大人：“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了，說：“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?”
小孩信服地說：“爸爸你真行!”
大人又說：“猴子這種動物自以為挺聰明，其實被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”
動物園里，大猴指著籠子外的人，對小猴說：“你知道這種動物叫什么名字嗎？
“不知道�！毙『锿甘之嬆_的人回答。
“記住，孩子，”大猴說，“這種動物叫人，是專門供咱們猴子開心的'�！�
“何以見得呢?”小猴問。
“不信你瞧——”這時，適逢有個大人往籠子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急轉(zhuǎn)身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出，剝開吃掉，顯得很滑稽。終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后，小猴問大猴：“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來的花生?”
大猴得意地笑了，說：“如果我用爪子去接，他們還會繼續(xù)扔嗎?”
小猴信服地說：“媽媽你真行�！�
大猴又說：“人這種動物自以為挺聰明，其實被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”
最新自創(chuàng)寓言故事作文實用3
我把自己包在書里,身體變成了書皮，胳膊變成了翻開的書頁，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨自去訪問書中的伙伴。聽！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書頁上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書頁上，不一會兒，一個悲傷的故事就從書里探出了頭；那邊，又是一些快樂的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個甜蜜的酒窩，一滴一個悅耳的音符，一滴一滴串起一個灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的`衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由我在書海里飛翔。
說起讀書，大家一定再熟悉不過了。我這個人其實也沒有多少優(yōu)點，可家人都夸我愛讀書，讀書也就成了我的優(yōu)點了。
其實，每個人都可以愛讀書。因為每個人從出生起就愛聽故事，而隨著年齡的增長，自己認(rèn)識的字多了起來，也就開始自己獨立的看書了。可是仍然有很多人不愛看書，原因是看書就會犧牲在野外玩耍的時間，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為讀書也是在玩，也是在享受樂趣，看書既可以充實自己、開闊眼界，又可以從中獲得快樂，何樂而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書的海洋中遨游著。
我讀書的特點就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問我主要內(nèi)容，我肯定會說得繪聲繪色。由于我愛讀書，所以我還愛寫作文，書中的好詞佳句，好的寫法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫起來經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù)，我才不會停筆呢！
伙伴們，書是我們的精神食糧，書能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書交朋友吧！
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