青春小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的青春小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春小學作文 篇1
【童年的回憶在那古老的南京】小時候的我總為我所住的地方感到自豪。我的家住在漢中門，家的對面就是漢中門廣場。那個時候，我認為南京最美的地方就是這個屬于我的小天地。每天我的“必修科目”就是和奶奶一起去那里的城墻腳下，因為那里有我最愛的搖搖木馬。
而且石城門的墻洞在夏天可是一個避暑的絕佳之地，一走進去就有一股透心涼撲面而來，就像是里面有空調一般，這沁人心脾的清涼成為我童年最愛的感覺。秋天到來的時候，石城門邊上通往城墻上面的小鐵門都會開上那么一兩天，總有稀稀疏疏的散落的人影不時映上石階，當然我也是其中一員。
那時的傍晚總會有我這個小丫頭站在這石城門，手扶著城墻，踮著腳俯瞰著這座城，不時遠望著，想象著這座城墻上就是屬于自己的城堡，而這城堡里的公主就是自己，時不時就笑出聲來，每天都喜滋滋的呢。不過那時的遠景只有窄窄的馬路，稀少的汽車，賣汽球的小販，低矮的不超過六樓的水泥房······
【時隔14年再次回到這城墻】時過境遷，這里早已是物是人非，我花了一個童年記憶下來的南京早就已經改頭換面，只有這座石城門悄然無息地佇立在此，只有她還未煙消云散。
那小鐵門早已生銹，歲月的年輪刻上了印記，爬墻虎的蒼綠淹沒了石磚的灰色，我靜悄悄地爬上這城墻，來到那已不像以前那般輝煌的城墻上，站在這石墻邊，微風拂過帶來一份古老的氣息，我撫摸著這石磚，再次眺望遠方。然而眼前的這座城已不再是屬于我的那個浪漫小城，而已經轉變?yōu)楝F代都市。
嶄新的高樓大廈，新拓寬的馬路，時疏時密的彩色轎車，這座城煥然一新。我為這變化而驚嘆不已，站在這城墻上的我也已經不是昔日的小丫頭，而是步入青春期的青少年，而這座城也迎來自己一個又一個的青春，讓這石城門為她做著見證······
【青奧的來臨，南京活力無限】無論是我那夢幻城堡的改變，還是這座古城的不斷進步，都讓我感到欣慰不已。XX年2月10日，一個重大的消息震驚這座古城——第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦權授予中國的南京市。這一消息的.發(fā)布，讓每個南京人心里都涌入一股暖流，也讓這座古城再一次改頭換面，經歷了一次重要的蛻變。城西干道高架消失了，即將修建成更潮流時尚的隧道；地鐵1號線和2號線也陸續(xù)加盟于此，他們一一上陣為南京打氣；萬達廣場在河西修建，希爾頓大酒店也前來加油助威。南京的群眾也不甘示弱，為青奧喝彩著。健身中心里的運動的人越來越多，永�；盍�；老人們自發(fā)跳起了廣場舞，舞動奇跡；學校組織了啦啦操隊，舞動青春；放學后黃昏下的乒乓球桌上激烈對峙，振奮人心。這些變化，這樣運動的熱情，我情不自禁的也想做些什么，也想努力拼搏一下，也想為南京的青春活力，貢獻一份力。
石城門靜靜地注視著一切，古老的南京黯然失色，而今朝卻輝煌燦爛。作為南京的一份子，作為看著南京成長的我，作為充滿活力的90后，作為蓄勢待發(fā)的青少年，作為潛力無窮的潛力股。我要去為活力青奧助威，我要為青春南京喝彩！我們期待著青奧的到來，期待著只屬于南京的精彩，享受著這只有南京人才能感受到的驕傲和自豪！
青春小學作文 篇2
青春是青色的如同由青轉紅的蘋果，翠綠的富有生機。此時是積累糖分的時候，所以它的味道偏酸澀。然而無論如何青色而又青澀的青春總是那么討喜。
隨著蒼藍的天空映射第一縷金色的晨曦，愈來愈多的人在熹微的晨光中踏上甬道，甬道兩旁是柳樹，他們恭敬的垂下嫩綠的鍍了金的枝條。但是卻少有人關注他們，為何?你會看到三兩人走在一起，眉飛色舞，開懷大笑;會看到一個人低頭徐步，眉頭蜂聚，不知想些什么;會看到有人步履匆匆……就這樣他們在柔和的溫暖的日光中開始了享受青春的一天。
青春不是一個人的青春，孤獨才是一個人的狂歡。
在那個不大的屋內。最熟悉不過的是老師的聲音，調皮學生接話時輕松的微笑，還有學生不會知識時眼中的焦慮。但你從未看到的是他們眼中的疲憊，他們要對得住下面一雙雙渴求知識的會發(fā)光的眼睛。他們是你青春的見證人。而見證你青春的不止是他們，當然還有你的同學。所以下課時你們會打鬧，會嬉戲，那笑聲笑臉會永遠刻在你的青春里。所以你們出間操時雖然抱怨但還是整齊劃一，那走蛇形的“方塊”會永遠刻在你的記憶中。因而青色的青春此時看來是那么美麗，富有生機又充滿希望。
然而青春不止如此。
漸漸地，你發(fā)現了朋友的'“不朋友”，閨蜜的“不閨蜜”，喜歡的人的“不喜歡”。當你與朋友因為誤會漸行漸遠卻無可奈何時;當你發(fā)現閨蜜兄弟的“不忠”時;當你被心儀的他或她拒絕或與之分開時。你會想青春原來是痛苦的。而這時的你嘗到青春翠綠外表下的酸澀。好在這是有回甘的，并不難以下咽當誤會澄清后，你們會和好如初甚至更加親近;傷心時會有人安慰你。年輕人才分對錯，成年人只看利弊，青春就是這么單純美好。
不是流年即青春。所謂青春并不是單純指時光流逝。因此有了荒廢青春一說，荒廢青春去虛度年華。青春有的是一往無前的勇氣，敢愛敢恨，敢作敢當，敢拼敢闖。所以青春是最容易產生夢想的階段。我曾認為，無知無畏的人才談夢想。因為在青春之中的我們少有踏實，容易被浮華遮蔽雙眼。那么我們是否該享受青春?
答案自然是肯定的，再不瘋狂我們就老了。與青春類似的時光以后很少有。它使你每每回想起時或會心一笑，或感慨萬千，或熱血澎湃。于是，該如何享受青春成為新的問題。貪戀青春浮華的人，在多年后他人事業(yè)有成時會發(fā)現：曾經的浮華都是一場空，屆時將會感到無盡的悔恨。而悶頭苦學者。或許多年后會成功，但當他回憶時，他的青春只有書本與卷子，那該是何等的空虛!所以我認為，我們要認清主次，以學為主，以享受青春為輔。
提到青春，在眼前浮現的并不是一幅畫面，而是一首很長的詩，由每一個生活的細節(jié)共同組成。青春是人生的饋贈，在你迷惘與人生的黑暗，絕望于人生的挫敗。你賭氣這首青春的長詩，回想那朝時隨晨伴曦來，晚時披星戴月去的日子。它就會像一團火焰，他的光將驅走黑暗與霧靄，它會點燃你久違的熱血。每次讀青春都有不同的詩韻。對于青春已過大半的我的對其的流逝而無奈，繼而發(fā)出感慨。無關其他，只為向自己青色的青澀的青春致敬!
青春小學作文 篇3
她是一個將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭，六年的時光從年級的增加中溜走，如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時會發(fā)現，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6歲。初到校園的她只會不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會像媽媽一樣的�！庇谑�，她止住哭泣，開始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！
四年級那會兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動的暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動，像一枚種子，已經永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時的她已經不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個關心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來，雅祺都會主動端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實，很快樂。
當她第一次感覺到對校園的不舍的時候，她已轉學離開了她的母校。校園里的那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學樓，那一株株花草……啊，她多么想要統(tǒng)統(tǒng)裝進時空保存?zhèn)}庫里，等她老了，老得都走不動了的時候，再把它們取出來……那是一種多么美好的'事��！
她來到了一個陌生的環(huán)境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進這所學校時，那些幫助過她的同學。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學習。
看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個同學的氣息的同學錄罷。
從一年級時候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過的太多。望著窗臺上的一沓教科書，從一年級到六年級的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經與同學們打口水戰(zhàn)的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首，六年的小學生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
青春小學作文 篇4
黑夜白晝，四季更替。
我們沿著時間的足跡向前走，不經意間，已經到達十八歲的門口�；赝^去的歲月，記憶的某瞬間突然缺口，暴露出一大片一大片白茫茫的光澤。
童年的時光似乎永遠是人們最想回憶與堅守的夢想，那個飄著七彩斑斕的肥皂泡泡的世界。我們手中抓滿顏色鮮艷的糖果，嘴里舔著吃不完的冰淇淋以及在長長的假期里躺在沙發(fā)上看動畫片……日子像晴空上飄蕩的白云，柔軟而舒展，寂靜無聲。也許就是這么單純的時光，即使單調，也足以讓我們在以后的歲月里微笑著說，那曾經是自己擁有過的最無憂無慮，自由自在的日子。
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……“
耳邊響起這首熟悉的歌曲，歡樂簡單的旋律很早很早就縈繞在記憶中，只是當我們真正明白其中的含義的時候，離童年已經很遠很遠了。原來長大后的童年并不像原先想象的'那般美好，有時甚至會脫離掉理想的軌道，和理想背道而弛，來不及訝異，來不及失望，來不及追憶，我們就匆匆忙忙撞進了花季、雨季。
花季是個花團錦簇的大花園，很多人都徘徊在縱橫交錯的小路上，流連從前，向往明天。偶爾出現了一場大霧，使我們開始在隱約的香氣中摸索。當霧氣終于散去的時候，細雨蒙蒙的季節(jié)在等待降臨。
原本明媚的世界斜斜插入一道道細長的陰影，在我們越發(fā)敏感而柔弱的心臟上蒙上細細的塵埃，迷茫、失落、哀愁……許許多多莫名其妙的情愫暗地里滋長，洶涌澎湃地撞擊著脆弱的心臟。我記得當我在老家看到班駁的墻壁上爬滿潮濕的青苔，墻角的蜘蛛網耀武揚威地占領著以前房間的每一處角落時，那一刻，我卻在輕聲嘆息。
究竟是什么改變了一切？時間嗎？
一切都在時間中蛻變了模樣，我們追逐未來時光的時候，從前的時光也正在被慢慢遺忘在遙遠的地方。而我們曾經的年少無知、幼稚天真仿佛一夜之間化做碎屑隨風起落，從身上剝落下來，取而代之的是裝上了一層一層的盔甲的心臟，盔甲的偽裝使他失去輕盈透明。所以很多時候我們都在抱怨這個世界的不公。其實有時世界從來沒有改變過，變了的，只是我們那顆不斷受傷不斷學會偽裝及不斷堅強的心。
如今，我站在十七歲的尾巴上往回眺望，那十幾年的時光流水般淌入我的記憶深處。童年是隔在玻璃罩內的美麗風景，我以仰望的姿勢看他待在原處：青草依舊醉人，花兒依舊開放，唱歌的小溪，眨眼的螢火蟲，永遠定格在最美的一刻。只是，我再也回不去了，花季雨季的天空連在一起，厚厚的云朵堆積成隨意的形狀，偶爾起風，偶爾有霧，也偶爾下雨，在那樣懵懂彷徨的年紀，眼淚代表了懦弱與堅強。只是，我就要走出那片天空，尋找另一處天地。
十八歲，那樣璀璨明亮的年紀，應該作為青春最有力的象征。青春是什么？
青春是一首歌，歌里有緩慢輕柔歡快激揚寂寞感傷沉郁哀愁；
青春是一幅畫，畫里有春之櫻花夏之驕陽秋之葉落冬之雪飄；
青春是一個夢，夢里有色彩明麗燈火闌珊歌聲悠揚花落無聲。
青春是年輕的心中躍動的脈搏，表面的平靜下卻是血液的洶涌。
席慕容說：“一層是一種掙扎，一層是一重蛻變。而在驀然回首的痛楚中，頻頻出現的是你我的年華�！�
讓我們把青春打包，帶它上路。十八歲就是發(fā)光的夢的起點，是屬于我們的青春紀年。
青春小學作文 篇5
青春路上，有你相伴；感恩之花，綻放在心。
——題記
迷迷糊糊的費力撐開睡眼朦朧的雙眼，微微抬起頭。外面的天，黑黑的。冬日里的清晨，烏蒙蒙的。轉瞬間，又繼續(xù)倒在了枕頭上……
“媽媽，媽媽，老師要我們每個人都要帶一個小枕頭，用來中午午睡。”我向媽媽復述著學校里老師的話。
“枕頭？那我們去商場看看吧�！�
步入商場，我屁顛的跟在媽媽身后，一家，兩家，三家……
冬日里商場內的暖氣似乎驅使著我們快步前進。猛然間一個不起眼的小商鋪吸引了我的注意。一進門就呆住了：一個表面布滿楓葉的小枕頭正端正地擺在貨架上，像是在翹首以待著什么。棕紅色的楓葉圖案栩栩如生，楓葉上的紋路清晰可見，如一根根琴弦撥動著我的心，我似乎被它迷住了。但，它的價格卻是我們家所不能承受的。我哭著，鬧著……卻無可奈何。只能隨著媽媽的腳步漸行漸遠。
可是年少的我，小小的內心中不免萬分失落，就連商場內的暖氣也無法驅走這份落寞。
回到了家，這時一向連愛我的`奶奶走了過來。她仿佛看出了我的失落，說道：“奶奶來做一個枕頭給你，好嗎？”
奶奶的一番話使我猛然憶起。奶奶的針線活很好！小時候有許多漂亮的布娃娃，它們的身上通常都穿著絢麗多彩的禮服，而這些禮服個都是出自奶奶的手下！還曾記得，家中曾有衣物破損，奶奶都會用她那心靈手巧的手去縫補。還曾記得……
“想什么呢？快來呀�！笔悄棠痰穆曇�，打斷了我片刻的思緒。
此時正值冬日，在屋內也是涼意透心，奶奶找來先棉花塞入一段粗布中。只瞧這段布并不屬于漂亮的一類，它雜亂的一團，看著也是很不舒服。但卻見奶奶麻利地整理起布段來。
這是怎樣的一雙手啊，大大小小的黃色土包布滿了奶奶的手，寬寬窄窄的，深深淺淺的皺紋縮到了一起，整雙手顯得滄桑無比。但，這樣的一雙手卻在這樣一段布中，整理出了四方方的四個角，儼然四個堅挺守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。
不知為何，我的眼眶禁不自覺地濕潤了，或許是冬日里的寒風灌進了雙眼罷……
冬日里的風愈發(fā)的猛烈，引得我瑟瑟發(fā)抖。我看見，奶奶那拿著布段的手也在輕微的抖動，但奶奶似乎并不想讓我瞧見極力的在握緊手心。
接著奶奶用一段順滑些的布籠罩住粗布，用手緩緩提起針，拿起一團線，用她那不大清楚的老花眼，努力的找著線頭，我靜靜地坐在一旁，望著奶奶。原來，她老了。
“你想在枕頭上繡什么？”奶奶問我道。想起商場貨架上的小枕頭，我樂呵呵地說：“楓葉！楓葉！”奶奶便依著我。
楓葉似乎很難繡，只見奶奶左一針，右一針，來回不斷的更換著兩只手。望著絲絲針線，從奶奶的指隙中穿過，盼著我所盼的……
屋內似乎更加的寒冷。我望著窗外，看見幾只小鳥匆促飛過，我想，它們大概是去尋求溫暖的庇護吧。
空氣中彌漫著涼涼的氣息。奶奶的手卻從未停止過做活。我知道這是奶奶對我的愛啊！
一個小枕頭，很久很久才做好。我看著它心中不免樂開了花，抱在懷里，遲遲不肯撒手。奶奶笑了，我也笑了。
是什么？咸咸的。
夢醒時分，淚水早已打濕了床上的楓葉枕頭，楓葉似乎被印得更紅了……
青春路上，有奶奶，有小枕頭的相伴，感恩之花早已悄然綻放。帶著感恩，青春路上，繼續(xù)前行！
青春小學作文 篇6
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的.“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業(yè)，事業(yè)，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
青春小學作文 篇7
到此無感受，無心情，會為應人規(guī)定來寫的詩。我耳朵里滿滿的是山歌或是是英文歌，裹著厚厚褥子，手邊是零食，沒有想寫詩那類優(yōu)雅文學類的模樣。
且使我們以一夜的苦茗，述說半生的蒼桑;我們是固執(zhí)而無悔的一群，以飄零作歸處。我不會識于大家眼里的我，也許是本需有的癲狂讓人無可奈何;有時候還故作低沉的坑人玩，也許已經是鋪落上往日的灰塵，你要不到我最開始模樣，想不出我非常傻的笑容。原是無心了解，怕會心寒，怕會無措，怕會之后所會應對的一望無際天涯，深深地武林。
我是好運的。我被好多人所羨慕嫉妒。也沒有過多關聯盆友，任一個都能夠把言相向，無所顧忌。不都是君子之交淡如水。
我是狂妄的。我了解我會在某天的暮靄晨曦，會丟了她們，或者被丟。我害怕時光，到真會有那么一天，我肯定是一臉剛毅，恬淡，回身離開，也許連戀戀不舍都感覺奢華。我是多么的的具體的一個人，掌握沒有誰和誰會久到天遠地闊。說白了，僅僅臨時，或長或短的臨時。
我是俗人。了解自身在某段時光中最需要什么，即便難以言喻。我還尚且坦誠，我還尚且不畏世故，我還尚且沒有工作、為人正直妻母的苦惱。我能懷著大家哭，摟著大家笑。我不知大家會是怎樣的相知，又會是怎樣的不相遇，應是一番的凄涼荒蕪。人生天地間，忽如遠行客。趁我還未老去，趁你要笑容光亮，趁大家還可玩耍嬉笑。相互且青春年少，莫負好時光。
一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電。在太遠太遠的某一天，望著渺茫天際，你會想到某一背影，也許他會就是我，那麼我會在俯身拾發(fā)時，甜滋滋笑著。又會是那般一番狀況，你看到一本書，翻到一首小詩，你能想到有一個搞笑的.小姑娘，也之前那麼感嘆過，用她稚手拙筆，手托臉咬唇，仔細地寫過某篇隨記。那麼，我坐著放滿老紙舊字的中央政府，念著模糊不清的字就不知該怎么往下走了。
隨緣自得。堅信它是一種緣份，相遇相知相思，也就可以順理成章，總得來說了。對一個人的掌握不用一生或是更長的時光。有時只必須一瞬、一息，前提條件就是你能在荒野中遇上恰當時間、地址里的那一個。因此，我來能在這次似水浮生中遇上拼盡一身的筆墨，去尋找那不經意的剎那的如此一人而歡欣。
青少年無論，時光似箭。是否會出現一首之后在遠遠地綿綿的唱著；是否我們曾經唱過的音樂再不容易那麼鮮妍燦爛;是否我太愚鈍。一直在關鍵的時刻忘掉如何說話，不知怎么講會妥帖，說不下去，不容易四字成語，不容易效仿。我該怎么講會給你看得出，我還在很認真的在寫，每一個字都會漸漸地敲擊，生怕粗心大意的我會出了錯。生怕你會念叨我不經意的錯字，標點。又怕我那樣寫太是嬌情做作。一直想到哪寫到哪的隨興，會讓人沒心緒。
不是我一個好女孩。不容易溫柔的問好，不容易吃非常少要完美身材，不容易柔柔地吟詩般敘說小故事，不容易娟美麗的書寫，每一筆里都會慢慢演唱，不會寫雋秀的文章內容，到你的內心那樣的一個我，那樣的一個小小的我。我會是如何姿勢在你一段年華里經過。
沒有說白了的管理中心，沒寫出一首小詩，或者一篇，讓一個偽文藝范兒寫這種簡直有工作壓力，再推諉沒空又會沒真意。行吧，我是文科生，我寫完了。
青春小學作文 篇8
我站在青春的角度上，仰望幸福，悲傷離我很遠很遠……
——題記
16年的時光荏苒而過，我亦不再是那一個依偎在媽媽懷里的孩子，我長大了，變得比之前成熟、勇敢。只是，只是那些陪我走過三年時光的少年們就要分別了。
我一直，一直記得校園中那條我們手牽手大步走過的小路。
我一直，一直記得校園中那片我們肩并肩一起鬧過的操場。
時間想一片洶涌的海，把那已經殘缺的舊時光淹沒去，小路像是條奔流的河，連同我們的記憶一同慢慢逝去。
然后我開始慢慢忘記，你也開始慢慢忘記，直到一陣大風吹來，吹干我們三年的記憶，只剩下那些零碎的畫面。
我躺在那里看著被陽光照得發(fā)亮的四周，然后躺在你的肩上滿足的睡去，你總說多希望時間一直一直停在我們在一起的日子，那該死的討厭的畢業(yè)典禮永遠不要到來，但我們都心知肚明，我們總有一天會為了各自的.追求而各奔東西。午后耀眼的陽光大把大把撒在我們稚嫩的皮膚上，但我們依舊還是沒命的手牽手悠蕩在路上，你總說多希望這條路永遠沒有盡頭，那樣我們就能一直手牽手，嬉笑地走著。我們喜歡牽著手奔跑在偌大的操場上，我一直都把那形容成我們喜歡牽著手奔跑在我們三年的快樂時光里。我們總愛在操場上狂妄的大笑著，或是和他們打鬧著，你總說現在我們夠自由，自由地揮霍著我們的青春。清晨我們手牽手的上學時，總會看到一層層薄薄的白霜覆蓋在四周，我們在一起的日子是不是也快終結了。我愿意拿好多好多來換取我們可以在一起的時光，哪怕是一天或是僅僅的一小時。
這些，我都想一點一滴地把它們收進心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。
時光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無余，想要觸摸，卻又只是一個遙不可及的影子。陽光下隱隱的疼痛就這么蠶食著我每一寸念想。那年夏天，我們奔跑著過了7月，過了9月，過了四個季節(jié)，最后奔跑著分開。
懷念在語文課上叱咤風云，又讓人感動的徐老師;懷念耐心善良又美麗的劉老師;懷念講化學課總是慢慢悠悠好像催眠的蘇老師;懷念那個快節(jié)奏的善良的老師;懷念那個說話拽拽的很有個性的賈老師;還有那個陪了我們一年，給予我們無數嚴責無數溫暖的老班。
每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。我想，我們還會不斷地相遇，就像當初我們不經意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心里烙下的印痕。等到下個深秋，學校的樹葉黃的時候，我們可否再走過四樓，走過熟悉的窗臺，把往事輕輕地拾起？
我們真的，真的各奔一方了。并沒有像當初所預想的一樣帶著各自去尋找各自的夢想。
因為我不再是那個年少的我，你也不再是那個年少的你。
我們是約定一起長大的蒲公英，直到長大的時候，才懂得分別的傷，我們被風吹走，飛向不同的遠方。
我們同樣是任性著不愿分開，可是風吹來了，我們一定要離開了。親愛的朋友，請你不要難過，記得在蒲公英再開的時候，把最美的那一朵寄給我，紀念，我們被吹散的青春。
青春小學作文 篇9
非主流、腦殘、叛逆等字眼，00后的似乎被世人刻上這些名詞。
在白衣飄飄的年代，我們仿佛不再純潔，抽煙、親嘴、自以為是，自以為不再是小孩的我們都蓋上叛逆的烙印。但你們有沒有想過，21世紀的現在多少個00后是獨生子女，誰能感受到每天孤獨地坐在家中冷冷的地板上抱膝痛哭的滋味？當電腦被關起電源的時候，我們是什么表情？當我們小小年紀就有了男女朋友而互相關愛的時候，突然蹦出個爸或媽來“棒打鴛鴦”，我們的心是怎樣裂開的嗎？
我可以非常堅定地說，我身為00后，但是我沒有這些癥狀，可是我卻可以親切地感受到那個滋味，我們裝頹廢的樣子在所謂80、90的眼里是一副為“附新詞強說愁”的姿態(tài)，但我想問，郭敬明的憂傷文章怎么解析？難道00后就沒有資格憂傷嗎？不同的人有著各方面的壓力，沉重的壓力不留余地地壓在我們身上，然后一點點地吞噬……直至我們放棄為止。我們也十分渴望得到別人的關愛，別人的尊重，可是無情洪水一樣擋也擋不住，直至我們退到我們世界中的高地上，永遠生活在自己玄幻的世界里，那里永遠沒有老師、沒有習題和排名，更沒有那唏噓的歌唱，只有自己那龐大的翅膀無拘無束地在那純潔而純粹的藍天中翱翔，旁邊還有自己愛的人，理解自己的人，互相看著對方扇動的翅膀，無休止地尋覓自己的領土，一塊真正屬于自己的土地。
每天，我都懶洋洋地陷在沙發(fā)上，頭戴耳機，左手拿著醇香的咖啡，翹著腿，這樣深沉而憂傷的畫面恐怕沒有人會想到耳機里盡是震耳欲聾的慢搖DJ。陽光透過樹葉密密的縫隙散落在我從衣服上透露出來的皮膚上，淡雅之中卻不遜華麗，毫不吝嗇地施舍給我。聞著飄來的草腥味和看著親手栽培的花兒毅然散落，手中不經意放松了一下，“嘭”的一聲，灑落一地的咖啡也零星的碎片互相襯托，仿佛一朵久經綻放的玫瑰瞬間枯萎，在陽光的碎片中轉變成流質，一并在我的視網膜里流逝。這時，我側了側頭，揚起一個陰險而獨特的笑……緩過神，一抬頭。一剎那，太陽的劣弧垂垂減少，僅有的喑啞的殘光密布在上空，直至蔓延我身處在不知名的城市。血紅的一片劃過地球的一側，讓我分不出哪些是地上咖啡的幻象，哪是手中的'真實，讓人不知不覺間閉合雙眼，難以釋懷。
與其說這是病態(tài)，怎么不嘗試以新的目光去看待？這個社會不能永遠止步不前，社會進步的挑擔遲早要背負在我們新世紀的“新新人類”的堅實而挺拔的身軀上。說陌生的話，走陌生的路，與陌生人說陌生的話，看陌生的光景，談論陌生的問題，人才能不斷進步。盡管我的英文很poor，對于那些看不習慣，批評言論一籮筐的，用我們的語言對你們最后的評價是“你們out了�！庇捎谖乙彩�00后，我也有00后的表現，我加一句：“你們真的是Outman（奧特曼）了！”
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