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照片里的故事作文精華(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的照片里的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事作文1
我按下了快門，悄悄地，記錄下了一切。夕陽撒灑過的大地，金光閃閃。幸福，在此刻逐漸蔓延。
夏天的午后，風(fēng)，在悶熱的空氣中拂面而來，涼爽。綠葉被風(fēng)吹得沙沙作響，整個(gè)世界，都是清新的。一棵大樹下，有一群孩子在買氣球，那些氣球，花花綠綠的，老鷹、蝴蝶，好看極了。小小的氣球，在藍(lán)天下飄揚(yáng)著，像極了童年時(shí)的他們，無憂無慮，自由自在。孩子們買完氣球了。笑聲逐漸遠(yuǎn)去
賣氣球的人，望著遠(yuǎn)去的孩子們，笑著，臉，變得紅紅的，童年生活真好��！他仿佛看到了幼年的自己。正準(zhǔn)備拉著手中的氣球離開，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在他眼前----一個(gè)老者。穿著的白襯衫上，布滿了汗?jié)n，一條皺得不能再皺了的棕色褲子。氣球老板頓時(shí)震驚了。
老者放下了手中的擔(dān)子。
小伙子，這個(gè)氣球，怎么賣他開口了。
老板打量了老者的全身上下，腦子里浮現(xiàn)無數(shù)個(gè)疑惑，這個(gè)氣球，可能是買給他孫子的吧？于是，老板從手中抽出了一個(gè)小氣球。遞給老者。
老爺爺趕緊道謝，緊接著，他從破舊的口袋里，掏出一包塑料袋，袋子里，又有一塊花綠的舊布，他伸出充滿了皺紋的雙手，終于，拿出了幾個(gè)零碎的硬幣。
他，好像很平凡，但又很和藹。拿到氣球的他，開心的像個(gè)孩子，嘴里嘀咕著什么，低著頭，不停撫摸著小小的氣球。
老爺爺買完了氣球，可好像并沒有離開的打算。他在原地等待著，卻又不知道在等待誰，我從他的眼神中，看出了一種期待。當(dāng)最后一縷夕陽，籠罩大地，遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)矮小的身影。穿著紅外套，也是一條皺巴巴的褲子。
這是您孫子？老板開口了。
這是..我老伴。老爺爺自豪地說著，笑了，滿臉洋溢著幸福的笑容。老板這才意識(shí)，瞪著大大的眼睛，最后，也笑了，老年生活真好�。�。
老奶奶走了過來，越來越近，越來越近影子跟隨著她的步伐，沖向了老爺爺懷抱里。老爺爺遞過氣球，還沒聽完老奶奶的'三言兩語，一把拉起老奶奶的手。粗糙的雙手，只是生活經(jīng)歷的一部分，不變的，是白頭偕老，是內(nèi)心永遠(yuǎn)的親情與濃濃的愛。這份親情與愛，從未有過改變，永遠(yuǎn)住在兩個(gè)人的心底。本以為，氣球，這個(gè)東西，只屬于童年的孩子才值得擁有，今天，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，無論什么時(shí)期，只要心中的那份親情與愛沒有動(dòng)搖，氣球，不僅僅只屬于孩童們的快樂。
夕陽，藏進(jìn)了云朵里。天暗了。夜幕降臨，晚風(fēng)吹起，萬屋燈火，逐漸亮起。家人們，回家了。老爺爺牽住了老奶奶的手，慢慢地走向了家的方向，走向了，幸福的方向
我捧起了手中的相機(jī)，按下了快門鍵，一切的幸福，在此時(shí)此刻，濃濃地糊在我的心底
照片里的故事作文2
我的床頭擺著一張我射箭的照片，每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我便會(huì)穿梭在時(shí)光中，來到那段記憶里。
那一年五一小長假，我又來到了奶奶家。奶奶住在一個(gè)山村里，那里山青水秀。五月的山村是最美的。山綠了，水暖了，花紅了，山林里到處生機(jī)盎然。瞧！蠟樹也已經(jīng)緩緩蘇醒，它們已經(jīng)抽出嫩條了�？吹脚D樹的時(shí)候，爸爸說要給我做一張弓。于是我就懷著一顆好奇的心，跟著爸爸去了樹林。
我們穿梭在蠟?zāi)玖掷�，爸爸邊走邊說：我們要選一個(gè)柔韌性很高的蠟樹枝條。爸爸抓過來一個(gè)嫩枝看一看，摸了摸，然后搖了搖頭，松開了手。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的'精挑細(xì)選，一個(gè)嫩條終于審核通過了。我們回到家之后，爸爸首先用小刀把枝條修整的光滑圓潤。然后把枝條弄成彎月型，在準(zhǔn)備系弓弦的地方刻一個(gè)小的凹口。最后用一根繩子拴在枝條兩端�？匆患赖墓妥龀闪�。我立馬把弓拿了過來，對(duì)著它左瞧右看，越看越喜歡。對(duì)這張弓已經(jīng)愛不釋手了。
爸爸看著我玩弓的樣子，露出了微笑。爸爸說：爸爸小時(shí)候可沒有像變形金剛啊，喜羊羊啊，這樣的玩具。大多數(shù)的玩具都是自己做出來的，比如柳哨、木頭槍爸爸還在滔滔不絕地講他兒時(shí)玩樂的經(jīng)歷時(shí)。我不停地央求：爸爸、爸爸快教我射箭，教我射箭。于是爸爸便開始教我射箭。首先把弓拉滿，這樣可以防止箭剛射出去就掉落在地上，然后搭上箭，你用箭頭進(jìn)行瞄準(zhǔn)，就能放箭了。我急忙搭弓射箭了，哇弓的最遠(yuǎn)射程居然能達(dá)到十米。而且射的又快又準(zhǔn)又有力。我都能把掛在樹枝上的牌子射下來了，這弓可真厲害呀！這個(gè)五一小長假，我必定泡在射箭里了。
雖然爸爸做的這張弓并不是什么的名家名作。但是它承載著父親對(duì)我的愛，父親每刻一刀，都蘊(yùn)含著自己對(duì)兒子的關(guān)懷，我要好好的珍藏著這張弓，珍藏著爸爸對(duì)我的愛。
照片里的故事作文3
今天，翻開我的相冊(cè)，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學(xué)校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經(jīng)驗(yàn)，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個(gè)煮飯，一個(gè)炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點(diǎn)著就放進(jìn)灶里，結(jié)果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結(jié)果一個(gè)大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉，一個(gè)炒胡蘿卜，還有燒一個(gè)番茄蛋湯。我們先要?jiǎng)兊羧n筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準(zhǔn)備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的`萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張軍趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時(shí)，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時(shí)的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動(dòng)成果的時(shí)候了，我們請(qǐng)來老師一起品嘗，結(jié)果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯(cuò)嘛，這可是你們自己的勞動(dòng)果實(shí)。這次不太好，吸取經(jīng)驗(yàn)，我相信你們下次會(huì)做得很好的�！甭犃死蠋煹囊环挘覀冇指吲d地吃起來。
照片里的故事作文4
我的書桌上有一張歡樂的照片，每當(dāng)看到那張照片我就會(huì)想起那天的趣事。
暑假的一天，媽媽宣布帶我去大草原，我一聽，開心極了，快速穿上衣服，三步并作兩步地下了樓梯，向車站跑去，到了車站，我們坐上了公交車駛向了草原。
到了草原，我看見了許多小草，和一些小花，小花點(diǎn)綴在小草中間，就像一個(gè)綠帶子，上系了許多寶石一樣，草原好像一個(gè)大花壇，十分美麗。
在遠(yuǎn)處，我看見一匹大馬正悠閑地吃著草，我們便來到了馬的旁邊拍照，剛來到馬的面前，我興奮的心情一下子煙消云散了。心臟跳得很快，我在這匹馬的前面，顯得十分渺小，當(dāng)馬嘶鳴時(shí)，我心里害怕極了，心想：這匹馬一腳就能踩扁了我。”媽媽鼓勵(lì)我說：“別怕，一定能上去的.”。我聽了鼓足了勇氣爬了上去，這匹馬真乖啊！我爬上馬，它就“噠噠”的向前走去。
就在這一刻，媽媽按下了照相機(jī)的快門，留下這難忘的一刻，看到這張照片，我就會(huì)想起這件事。
照片里的故事作文5
照片是那一剎那間，是美好的回憶。
——題記
打開照片集，看著一個(gè)個(gè)照片，我似乎想到了什么，笑了……這本照片集，是我童年一個(gè)回憶，它如同一個(gè)時(shí)間膠囊，裝滿了我的記憶。
忽然，我的眼睛像是被磁鐵吸住了一樣，看向了一張照片。那是我和爸爸媽媽在古城游玩時(shí)拍的照片，我靠在媽媽肩上，爸爸靠在我旁邊。
這張照片是在20xx年2月1日拍的。那天是初一，我和爸爸媽媽一起去古城游玩。我和媽媽走在前面，爸爸走在后面，我們游玩了很多地方，拍了許多照片。這張照片是在一個(gè)小山丘前拍的，山丘把后面的房子都擋住了，房子上的煙囪露出來。拍照的時(shí)候我靠在媽媽肩上，像一個(gè)七八歲的孩子一樣，已經(jīng)很久沒有和媽媽這樣親密了。圖片
我回過神來繼續(xù)翻看照片集。一張照片映入眼簾，那是我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，老師給我們拍的`。當(dāng)時(shí)，學(xué)校不讓拍畢業(yè)照的，但是，老師為了讓我們有一個(gè)美好的回憶，趁校長不注意時(shí)，拍下了這張照片。
望著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，想起了很多事情，我和同學(xué)們關(guān)系并不好，但是我卻被同學(xué)們幫助了很多次。
記得，那是在盛夏，我生病了，不能去學(xué)校，同學(xué)們知道后，在放學(xué)的時(shí)候都過來看我，給我?guī)Я撕芏喽Y物，有水果，有賀卡，有鮮花，讓我那靜寂的房間熱鬧起來……
我緩緩合上了照片集，同時(shí)將那時(shí)光膠囊關(guān)上了。
照片里的故事作文6
對(duì)于每個(gè)孩子來說，拿獎(jiǎng)狀應(yīng)該是再平常也不過的事吧！可照片里的我那時(shí)還在念幼兒園，對(duì)于一個(gè)“處事未深”的孩子，在表演中盡管遇到了特殊情況，也能應(yīng)付自如，哈哈哈！說真的，自己都不敢相信。
那是一個(gè)寒冬的周末，我們被九江電視臺(tái)邀請(qǐng)參加“星光少年小明星”欄目，表演拉丁舞。懵懵懂懂的我懷著忐忑不安的心情被媽媽帶到現(xiàn)場(chǎng)，看到很多其他小朋友就開心的和他們一起玩耍，直到主持人叫我準(zhǔn)備。天�。∵@么快就到我了？我立馬收拾心情，深吸一大口氣，抬頭挺胸，邁步走到舞臺(tái)中央，擺好姿勢(shì)，音樂響起，我隨之翩翩起舞。當(dāng)我正沉浸在美妙音樂中時(shí)，忽然，音樂停了。當(dāng)大家手忙腳亂去檢查問題時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽焦急的`目光，給我比手勢(shì)“繼續(xù)，加油，你最棒”，我心領(lǐng)神會(huì)，接著剛才的動(dòng)作繼續(xù)往下跳，慶幸的是，工作人員也隨后采取措施修好音箱。表演完我謝幕下臺(tái)，媽媽趕緊把我抱在身上，說我真棒，沒有在場(chǎng)臺(tái)上停下來等著音箱修好，而是把整只舞自然完美的演繹下來。
最意外的是，頒獎(jiǎng)時(shí)報(bào)完第三名，正在吃著棒棒糖的我，好像聽到自己的名字，第二名？真的，再次確認(rèn)，媽媽激動(dòng)地催促我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，這張獎(jiǎng)狀是意外的收獲嗎？不，它對(duì)于我來說是意外之喜，具有非凡的意義。
時(shí)間的沙漏，不停得流淌，生活就這樣寫下動(dòng)人的篇章，照片將他們視為寶藏，收緊它到百寶箱。
照片里的故事作文7
一縷陽光透過窗戶，正照在書桌上的那張照片上。我不由地回想起了那一天
那是一個(gè)晴朗的早晨，我們來學(xué)校拍畢業(yè)照。周圍靜悄悄的，只聽到同學(xué)們小小的哭泣聲。老師也傷心地看著我們。是呀，我們即將告別這里的一切，誰不傷心呢？不禁回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
班長總是忙忙碌碌的，為我們付出很多。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么算都不對(duì)。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，班里的同學(xué)寥寥無幾，都在認(rèn)真地寫作業(yè)。我不想打擾他們，但我又想解答這道題，一時(shí)不知所措。這時(shí)，班長走了過來。她為我細(xì)心地講解這道題，我很快就明白了，但也浪費(fèi)她寶貴的時(shí)間，我很感激她。
班主任每時(shí)每刻都關(guān)心著我們。某次考試，我考不好，感覺自己很沒用，呆呆地坐在座位上，頭都埋到了胳膊里去了�？嫉煤玫耐瑢W(xué)在一旁暢聊，歡聲笑語的，使我更難過了。老師沒有責(zé)罵我，只是摸摸我的.頭安慰我，鼓勵(lì)我好好加油。經(jīng)過努力，我果然考到滿意的分?jǐn)?shù)。我真想對(duì)老師說聲謝謝。
在班里，滿墻的獎(jiǎng)狀，是我們以無限的努力和無數(shù)的汗水換來的。記得一次足球比賽，我們的球員在熾熱的陽光下努力搶球、踢球。而我作為啦啦隊(duì)的隊(duì)長，也帶著其他同學(xué)頂著烈日為他們加油、喝彩、遞水。下雨天也不例外。奪冠幾率很小，但我們不放棄，最后奪得了年級(jí)組冠軍。那一個(gè)，我們開心地、盡情地歡呼。有汗水，有辛苦，有快樂，但以后我們不能在一起奮斗了。一想到這，我就更傷心了！
等我回過神來，就輪到我們班拍集體照了。老師安排我們穿戴整齊，站成四排，攝影師按下拍攝鍵，留下了這永恒的一幕。
每一張照片都有故事。這張照片的背后是我們小學(xué)六年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它也承載著我們濃濃的友情。它就是我們成長的見證者。
照片里的故事作文8
我的書架上，有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。
照片中我和舍友兩人正坐在一個(gè)小氣墊船上，頭上戴著橙上頭盔，身上穿著橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中則拿著船槳。
沒錯(cuò)，這是一張?jiān)谄鞯臅r(shí)候，旁邊的工作人員抓拍的照片。
之前從沒有玩過漂流，剛好有次放假，幾個(gè)朋友相約就一起去體驗(yàn)了。
我對(duì)這個(gè)雖然覺得很好奇，但也有點(diǎn)小小的害怕。一到那，發(fā)現(xiàn)好多小朋友都爭(zhēng)先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩還要膽小吧。
當(dāng)我們買了票，按順序去領(lǐng)了頭盔和服裝，然后就自己去抬那個(gè)漂流船。
整個(gè)過程是有很有趣也很刺激，但有的地方還是要注意有巖石，漂流點(diǎn)有幾處，應(yīng)該是人造的，其他的`時(shí)候，就是像在河里劃船一樣，也有小朋友在拿玩具噴水。
中途，有些工作人員就會(huì)幫我們拍照，等上岸之后，他們會(huì)問我們要不要買那些照片。一張十元錢。
想一想，這個(gè)很有紀(jì)念意義，很多人都會(huì)買下來的。
現(xiàn)在每逢看到這些照片，就能想到那天歡快的情形，的確很有意義。
照片里的故事作文9
假如，您給照片賜與了死命，照片里的統(tǒng)統(tǒng)，皆有死命，城市道話。您猜，照片中，會(huì)發(fā)作甚么，風(fēng)趣，或是讓您收獲頗豐的事？
照片里，一小我抱著一只狗，而另外一只狗，卻只能站正在一旁。
“那，沒有公允！” 站正在一旁的.狗，埋怨著道，“ 為何，您能被仆人抱起，而我，卻只能站正在一旁！那底子沒有公允！” 被抱著的狗，道講：“ 沒有，上天原來便沒有公允，我們死去便不服等！”那時(shí)，仆人收話了，她對(duì)著站正在一旁的狗，道講：“ 沒有，那很公允。果為平居，我對(duì)您更好，以是，我如今抱起那只狗，沒有是出原理的。”被抱起的那只狗，道：“聽到了吧，那本便沒有公允。平居，仆人待您最好，近過于待我。您不應(yīng)那樣，把仆人據(jù)為己有的�！�
站正在一旁的狗，凝滯了一會(huì)女，對(duì)仆人道講："仆人，要沒有那樣。怎樣樣，能夠嗎？”仆人面了頷首，被抱著的狗，也道能夠。
以后，照片變了個(gè)模樣。照片中，一小我坐正在天上，閣下雙方皆有一只，乖乖坐著的狗。
人死去不服等，但，其實(shí)不代表您不能改動(dòng)它。
照片里的故事作文10
當(dāng)我再次打開這張夾雜著我回憶的照片時(shí)，那些不美好的的又或是美好的事情和人再次充斥在腦海中，它早已我對(duì)過往的回憶。
每次的回憶帶著各種情緒；有快樂，有傷心，you痛苦，也有失望。各種情感環(huán)繞在心頭揮之不去。我們?cè)谶^往的回憶中掙扎，而那些讓我們不愿意去面對(duì)的回憶卻始終回蕩在我們眼前，不愿去想起那些不堪的`曾經(jīng)。
看著照片上那一張又一張熟悉又陌生的臉，那些模糊又清晰的回憶逐漸浮現(xiàn)在腦海中，看著那些臉，我的視線最后停在了一個(gè)人身上，她曾經(jīng)是我無話不談的朋友――小欣。我和她認(rèn)識(shí)于四年級(jí)，結(jié)束于六年級(jí)。我和她做了三年的好朋友，三年里，我們一起嬉戲打鬧，互相幫助，幾乎是形影不離，我一直都以為我和她能一直這樣下去。直到那一天，我和她之間才徹底結(jié)束。那次美術(shù)課下課，她讓我?guī)退褨|西拿回教室，她要收作業(yè)，我走到半路上，她追上了我，和我一起回教室上課。語文課上課時(shí)她給我傳紙條問我有沒有拿她東西，我否認(rèn)了她，她卻說：不是你，還能是誰？面對(duì)她的質(zhì)問，我不敢相信這是真的，甚至可以說我不愿意相信。看著她后來傳過來的一條條信息我不想再去想在所謂的友誼。
我的心寒到了極點(diǎn)，這就是她口中所謂的友誼�？粗谋秤拔覜]有太多的感覺，只有兩個(gè)字“陌生”。我哭了，三年的友誼在她口中根本什么都不是。下課后我問她，她的回答讓我對(duì)她僅剩的一絲情感不復(fù)存在。我和她之間三年的友誼早就快沒了，但我沒有想到會(huì)這么快，這么快結(jié)束，這么快分道揚(yáng)鑣，這么快分開。我其實(shí)不愿意去接受這一切，甚至可以說我在自欺欺人，自己騙自己，說是不愿意相信，其實(shí)是不敢面對(duì)她口中的友誼。不敢去面對(duì)分開后的我們，不敢去面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí)，只是因?yàn)槲蚁肴ネ炝簦炝暨@份已經(jīng)瀕臨破碎，接近分離的友誼。
看著那張陌生又熟悉的臉，淚水模糊了雙眼，我的情緒變得復(fù)雜起來，我和她之間終究不是一條道路上的人，她有她的路要走，我也有我的路要走，我和她之間只不過只是對(duì)方成長的階梯。
一張普通的照片都會(huì)有無數(shù)的情感，背后也會(huì)有不同的情感。照片也終究不過是照片，回憶也終究不過是回憶，過度的回憶過去反而是作踐自己。過去的也終究還是過去，已經(jīng)無法挽回了。放棄過去，珍惜當(dāng)下才能迎接新生活，不留下太多不必要的麻煩，成為你后悔一生的那道傷。
照片里的故事作文11
打開滿是灰塵的相冊(cè)，里面記錄了我們童年的很多趣事和一些痛苦的事。但是不管是痛苦，快樂還是有趣.那些照片值得回憶，雖然不是很甜。
不經(jīng)意間，我的目光接觸到了這張照片，對(duì)我來說，這是一張杰出而珍貴的老照片。照片中，我和幼兒園同學(xué)把同學(xué)延伸到藍(lán)天迎接當(dāng)年的周年紀(jì)念。
是的，是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊哪挲g，我們不得不離開幼兒園和我們親愛的老師。作為一個(gè)任性的孩子，想到要和朋友分別，連校慶都不開心。老師朋友都明白，這將是幼兒園最后一次慶祝。為了讓學(xué)校氣氛活躍，一些家長還買了煙花和朋友一起慶祝。老師們和師生們一起唱著熟悉的校歌。每個(gè)人笑起來都像盛開的.花朵一樣美麗，像彩虹一樣多彩。這一天，大家都累了。
我不明白為什么離別時(shí)刻那么熱鬧。老師們渴望請(qǐng)我和其他伙伴努力工作，為我們的家庭贏得榮譽(yù)，并給我們每個(gè)人發(fā)一首小詩。那天晚上，看著空氣中蕩漾著迷人的火花，我和我的朋友們興奮地向天空伸出手來。那一刻，鏡頭留下了這永恒的美好瞬間。從父母的眼中，我仿佛看到了愛的暖流；那長長的愛的絲帶；那種艱難的希望。
誠然歲月如歌流逝，但埋藏在童年的真情和希望依然存在；即使�？菔癄�，那深情的一刻也永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張希望的照片，不僅記錄了我童年的笑臉，也記錄了幼兒園里璀璨的夜空。
照片里的故事作文12
翻開那本沉甸甸的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白時(shí)間的流逝。不經(jīng)意間，我的目光落到了一張極為尋常的野炊照片上。照片上大家都笑的如花兒一般美好。
露我們的作戰(zhàn)計(jì)劃呀�！凹佑�，加油，沖上去呀，沖，別怕�！比绻f老師是軍師那么家長們就是普通的老百姓，為自己子女所在的隊(duì)伍加油，希望能取得勝利。
到了中午那可就是老師，家長和孩子們的樂園了。剛玩好真人cs的同學(xué)們可謂是累壞了，戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束就有已經(jīng)有人“受傷”了，由于天氣炎熱，有人有些中暑了。只見她蹲下來身子，臉色有些泛白，李老師見狀急忙礦泉水，給她服下，又急忙把她扶到了陰涼處。屬于我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，就在大家玩得不亦樂乎的同時(shí)家長和老師們?cè)缫言谶h(yuǎn)處的燒烤攤上準(zhǔn)備好了燒烤要用的所有材料，點(diǎn)上了爐子，只待我們“戰(zhàn)勝”歸來了。有些家長已經(jīng)烤好了燒烤，正準(zhǔn)備著給自家凱旋“歸來”的“大將軍”們慶功呢!我想老師是為了贊賞我們的勇敢吧!
“戰(zhàn)勝”歸來的我們看到滿桌的美食，聞著從烤架上散發(fā)出來的濃濃的香氣，聽著家長老師的熱情招待，大家早已把剛才“戰(zhàn)斗”時(shí)的疲憊拋擲于腦后，瞬間打滿了雞血似的，像只猛虎一般直奔燒烤架。剛才在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兇猛和威武早已不知去了哪兒，個(gè)個(gè)都變身成了一只只的小饞蟲，一手拿著家長烤好了的美食，一手又拿起還未烤好的美食直奔燒烤架。“先在這上面粘上一些油，然后把食物放到燒烤架上，過一段時(shí)間翻一番，直到它熟了為止�！痹诩议L以及老師一遍一遍的指導(dǎo)下烤著自己想吃的食物。不一會(huì)，整個(gè)“云泉灣”都彌漫了一股燒烤的香氣，不禁讓人食欲大開。此刻的燒烤臺(tái)旁更是一幅其樂融融的景象。老師被同學(xué)們拉著參加各種活動(dòng)，射箭，卡丁車……
卡丁車可是個(gè)新鮮玩意，大家都非常踴躍的參與著。但萬萬沒想到的是意外發(fā)生了。由于卡丁車的發(fā)動(dòng)機(jī)是裸露在外的'，有一位同的手臂因?yàn)榕龅搅税l(fā)動(dòng)機(jī)而被燙傷了。他走到家長那，本想告訴家長卻因?yàn)榧议L正跟老師在交談著什么，他怕打擾到老師于是忍著痛，離開了。當(dāng)同學(xué)們看到后立馬告訴了老師，老師知道后馬上聯(lián)系其家長，讓家長送去了衛(wèi)生院。在這以后，我們都特別的小心，盡管穿著外套但手還是離發(fā)動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。終于輪到我了，我輕輕地踩下油門，車子向前飛奔而去，看著周圍飛快向后退去的景物，我有些慌亂了，急忙踩了踩剎車，終于把車子穩(wěn)住了，我的手心中已有了點(diǎn)點(diǎn)汗水。“再稍微快一點(diǎn)，這個(gè)彎就可以轉(zhuǎn)過去了�！蔽倚闹邪蛋嫡f道。一加油門哈，轉(zhuǎn)彎也沒什么難得嗎，我得意的露出了笑容。饒了一圈后我又回到了起點(diǎn)，這可真的很刺激呢!
一張照片，一個(gè)故事，這是友情的意義!一張照片，一份情誼，是這絲縷的情誼馨香著我們的生命，讓我們的成長之路“陌上花開，可緩行矣”。
照片里的故事作文13
在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說起這張照片，還有一個(gè)故事呢。
去年，校訊通開展了一個(gè)“愛心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的'孩子們。
一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。
想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。
可是，沒過幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開始悶悶不樂了。心想：為什么自己那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書了�！�
“沒關(guān)系，新書舊書都一樣�！眿寢屨Z重心長得對(duì)我說：“愛心沒有新舊的。”
聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還可以第二次捐書嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書店精心挑選了四本圖書�；氐郊�，我又在書的扉頁上畫了一個(gè)漂亮的“愛心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語�？粗谋緧湫碌膼坌膱D書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。
這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……
你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛心的人。
照片里的故事作文14
這張破舊不堪的彩色照片上有兩個(gè)相差1歲的小男孩，兩雙炯炯有神的眼睛羞澀地看著攝影師的鏡頭，顯得十分可愛。照片中的兩個(gè)小男孩是我的兩個(gè)哥哥，那個(gè)時(shí)候他們一個(gè)三歲，一個(gè)四歲。他們當(dāng)時(shí)正在林子里玩耍，攝影師看到他們就要求給他們照一張照片。兄弟倆手牽著手，非常有愛。那時(shí)我家特別的窮，可以說是一個(gè)饅頭得分成三頓飯來吃。他們照片中穿著的衣服是媽媽新買給他們倆的'，兩件襯衫二十幾塊，兩條迷彩褲十幾塊，兩雙涼鞋加起來也是不到二十塊。這些衣服對(duì)于他們來說是最好的了，因?yàn)樗麄円郧岸际谴﹦e人不要的衣服。那個(gè)時(shí)候還沒有我，爸爸媽媽都說家里最有福氣的孩子就是我了，我也這么覺得。
但是，別看他們照片中這么可愛，在幼兒園里經(jīng)常有人欺負(fù)我大哥，我二哥每次都會(huì)像大人一樣護(hù)著他，誰打了大哥，我二哥就會(huì)打回去。我二哥架從來不哭，但是我二哥和別人打架時(shí)，我大哥就在旁邊哭的哇哇的，不知所措。
鄰居們，還有家里的親戚們都說這倆孩子像一對(duì)雙胞胎，學(xué)校老師經(jīng)常把他倆認(rèn)錯(cuò)，被拉去辦公室。他們小時(shí)候特別懂事，三四歲就幫助媽媽一起做飯，吃完飯后他們總是爭(zhēng)著搶著要洗碗，倘若沒搶到這位置，就會(huì)一屁股坐在地上哇哇大哭起來，實(shí)在沒辦法，只能讓他們一起洗。這些都是媽媽偷偷告訴我的照片中，倆小男孩的故事。
照片里的故事作文15
今天，我在大掃除的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張“老”照片。照片上是一個(gè)小男孩兒，胳膊和腿上戴著護(hù)具，靠在一輛嶄新自行車上，臉上露著開心的表情。那個(gè)小男孩就是我。
我小的時(shí)候，在學(xué)校操場(chǎng)上看著別人騎著兩個(gè)輪子的自行車“飛馳”，而我卻只能騎著四個(gè)小輪子的，左一腳右一腳像搗蒜似的、慢慢的.“開”。我很不服氣，找到了爸爸：“爸爸，我也要兩個(gè)輪子的自行車”。“你要是不怕疼我就給你買一輛，不過很難學(xué)的！”“我不怕”！我確定的回答道�！澳呛谩�！爸爸爽快的答應(yīng)了。剛開始學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的操場(chǎng)上沒少摔跤。盡管戴著護(hù)具，還是摔得“遍體鱗傷、鮮血直流”的。有兩次還是頭朝下先“著陸”的。疼得我“哇哇”大哭！。爸爸在一旁看著不幫忙也不過來安慰幾句。所能做的就是不動(dòng)聲色的遞過一片“創(chuàng)可貼”，讓我自己貼在傷口上。有兩次差一點(diǎn)都想放棄了，可是爸爸卻說：“只要再堅(jiān)持一下就成功了”！經(jīng)過幾天不斷的練習(xí)，我終于掌握了騎自行車的技巧，也可以騎著兩個(gè)輪子的自行車在操場(chǎng)上“飛馳”了！那感覺真有點(diǎn)“飄飄然”。在我得意的時(shí)候，爸爸拿著手機(jī)對(duì)著我“咔嚓”一聲，把我定格在了那張照片上。
時(shí)間過去了很久，今天看著照片，依然記著爸爸的那句話：“遇到困難不但要知難而進(jìn)，而且必須堅(jiān)持到底，半途而廢將一事無成”！
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