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光陰的故事作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的光陰的故事作文，希望對大家有所幫助。
光陰的故事作文1
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已�！鼻f子老先生說，光陰倏忽，我卻總是覺得過去的日子綿長。又是一年摻雜著吵鬧的蟬鳴聲和香噴噴陽光的夏天，熱鬧的街道變得更加繁華，高大的槐樹變得更加茂盛，跳廣場舞的大媽的音響更加洪亮，可唯獨(dú)，街頭轉(zhuǎn)角處那家賣雞蛋餅的小攤卻不見了，我望著那個(gè)空落落的角落，心里似乎也有些酸酸的，因?yàn)閺拇松嗉馍暇蜕倭艘环轃岷醯牡帮炏阄丁?/p>
“叔叔，給我來一份雞蛋餅”�！昂绵�，這就給你做！”濃厚的方言口音剛剛落下，鐵板上就傳來了做雞蛋餅的“滋滋”聲，香氣一絲絲的鉆入我的鼻子，混合著香噴噴的小麥香，清涼爽口的生菜，多汁的烤肉，松軟的肉松，還流著黃的雞蛋和酸酸甜甜的番茄醬，一口下去，香味還縈繞在齒間，味蕾得到了極大的滿足，外酥里嫩的`面皮包裹著豐富可口的食物，我拿著還留有余溫的蛋餅享受著食物顆粒在嘴里被撕碎的感覺，迸發(fā)出來的咸味與甜味在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢猛昝赖厝诤显诹艘黄�，這時(shí)候最好再來一大口擺在旁邊的紫米粥，有嚼勁的大米和甜粥混著有些令人干渴的面皮是最好不過的了。攤餅的大叔樂呵呵的看著我嘴里塞滿食物的樣子，我也開心的點(diǎn)頭稱好，“明天我再來！”“好嘞！”
我盡量讓自己不要回想起以前那個(gè)充滿著美好回憶的小攤，回過神來，眼前又變成了一個(gè)早已打掃干凈的空蕩蕩角落了，這個(gè)和藹可親的叔叔和這個(gè)溫暖的小攤也不會回到這里了……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，是從什么時(shí)候，光陰流轉(zhuǎn)的速度變快的呢？是從我們背起書包的那一刻嗎？是從我們直面生活的那一刻嗎？沒關(guān)系，我只要記得在曾經(jīng)美好的記憶中，有這樣一個(gè)小攤出現(xiàn)過，那是光陰的故事，存檔在流逝的時(shí)光里……
光陰的故事作文2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。
清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經(jīng)到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。
然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價(jià)值。
在翻過的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的'瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……
所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意涂鴉。
那么，我們一起來享受“你的時(shí)光”可好？
在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！
時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。
光陰的故事作文3
曾經(jīng)有那么一段時(shí)間里，我成了主角，不被他物所影響，行走在自己的道路上。
臘月時(shí)節(jié)，冬雨綿綿。風(fēng)中夾雜著蕭瑟的落葉，裹著如針般細(xì)密的雨絲撲面而來。我低下頭，將帽子往下拉了拉，裹緊了身上的棉衣，把傘當(dāng)成盾牌。即使這樣，也無法把我心中的緊張消去一絲一毫。考級這么重要的事，怎能不緊張？我一定是那個(gè)被一把拽下去的小角色。
大廈里面十分灰暗，瓷磚鋪成的臺階上蒙著一層薄薄的水霧。我扶著冰冷的鐵欄桿，盡量不讓自己摔倒，緩步向樓上邁去。透過窗玻璃，我望見明亮的白熾燈下放著一張長桌。桌后，靜坐著三位女老師，均戴著黑框眼鏡。桌前，橫著一架素雅的古箏，琴身上泛著古樸的光。我將用這把陌生的琴彈出一曲《雪山春曉》。
“下一個(gè)！”監(jiān)考老師喊道。我硬生生地將一口氣擠進(jìn)肺里，捏著那張白色的報(bào)名表，走到監(jiān)考老師面前，鞠躬，將報(bào)名表遞給她們，然后退回了古箏的旁邊，端坐下來，將手?jǐn)[好姿勢放在琴弦上。
沒時(shí)間再考慮了，我望向一根根琴弦，努力回想曲譜。周圍的空間仿佛被水充滿，我在其中越墜越深，一陣陣窒息的感覺向我襲來。但是不行，我不能就這樣溺斃其中。我深吸了一口氣，暗暗給自己鼓勁：就五分鐘的事兒，別那么沒出息，做好自己就好了。曲譜上的數(shù)字化為了音符，好像直接跳到了我的眼前。“錚”地一聲，第一個(gè)音從我指間躍出，隨后，十分自然地，一個(gè)個(gè)音符傾泄而出。一時(shí)間，空蕩的考場中回蕩起了泠泠的琴音。我抬起頭，望見了對面鏡子中的自己，我不禁微笑了一下，一直緊繃的身體終于放松，心頭那抹陰暗的情緒也終于散去，雪山融化般的散去。搖指、顫音、泛音……我的手指在琴弦上跳躍飛舞，編織出美妙的樂章。這一刻，只屬于我，我是這里的主角。我的手仿佛已經(jīng)不受我的大腦控制，只是這首曲譜與我的.靈魂相遇而碰撞出的真情流露。
“叮咚”——最后一個(gè)音符漸漸遠(yuǎn)去，我站起身，再次向考官們鞠躬，然后轉(zhuǎn)身離開了考場。一縷陽光沖破了烏云的桎梏，斜斜地透過窗玻璃，化為七彩的霓虹，柔柔地映在白墻上。我伸出手，任那束光在我掌心輕輕地晃動。它驕傲地展現(xiàn)沖破枷鎖的喜悅，它是那么的絢麗，那么的奪人眼球，它是最耀眼的那道光。
那時(shí)的光陰化作了一圈圈年輪，鐫刻在了我的人生之樹上。年輪講述的故事里，我成了主角。
光陰的故事作文4
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影。我，還能記得起多少呢？
在小學(xué)一年級，猶記得拿著小布丁看動畫片的快樂。
在小學(xué)五年級，同桌提到一個(gè)人。我說不認(rèn)識呀。他惶然地看著我：“你怎么忘了呢？他在我們班待過一年，年初轉(zhuǎn)學(xué)了呀�！蔽覔u搖頭，腦海里完全沒有印象。
畢業(yè)了，我期待發(fā)榜那天全班團(tuán)聚。豈料是分批通知，我一個(gè)人都沒見到，默默地一個(gè)人頂著烈日走回家。我抬頭看了看天空，卻哭不出來。
我還依稀記得小學(xué)同學(xué)，但后來漸漸忘卻了。他們就像黑白照，分明而遙遠(yuǎn)，有著歲月的覆塵。初中生活卻是鮮亮的現(xiàn)場直播。玩玩鬧鬧，一晃就三年。
初三時(shí)，我折回從前的教室，想尋找曾經(jīng)寫在課桌上的詩。可惜已不在了。我站在空曠的.教室里，忽然就淚眼滂沱。
估分那天，我拍下了初三教室的內(nèi)景，然后永遠(yuǎn)離開了它。由于軍訓(xùn)，我錯(cuò)過了最后一次大團(tuán)聚的機(jī)會。
現(xiàn)在，日日穿梭在人海中，過著三點(diǎn)一線的生活。我卻告訴自己我比從前快樂。不是么？我在青春的苦痛與訣別中成長起來。愛像浮云，聚又散。我們是宇宙間的塵埃，卑微而盡全力地努力活著。滄海桑田之間，我想我一直擁有最好的年華和最好的路過者。
光陰呵，光陰又算什么呢？它可以奪去我們的一切，但卻毀不了愛的輪回。樸樹的《那些花兒》唱道：“他們都老了吧？他們在哪里呀？”茫茫人海，原來相逢真的是這么美好而神奇的事。
又一次別離到來——一個(gè)朋友將離開我們這個(gè)理科班。我擁抱了她，并微笑著說：“相信我，該遇見的人總會再遇見。”那么又何必悲傷呢？
我想起蒼耳的《關(guān)于你的ABCD》——“在遇見Z之前，要珍惜ABCDE……XY，一如珍惜你自己一樣�！�
原來，隨光陰流逝的不是歲月，而是我們。
流光清淺，就請你用盡全力來記住光陰的故事，再燦爛地忘記。
因?yàn)�，我們都是照亮過彼此的星辰，在浮光的年華里微笑相擁。
光陰的故事作文5
伊錦葵。這是父親給我取的名字。他說那是因?yàn)槊扛魞赡晁募亦l(xiāng)會有漫山遍野的錦葵綻放。那種樸素的花朵有著能夠彌漫一生的寂靜與幸福的美感。淡紫色的錦葵伴著我一年年長大。我平靜地脫下童年的稚衣改穿上有點(diǎn)女生氣質(zhì)的外衣時(shí)，我已經(jīng)是高中生了。
我的感情也開始變得沉重。而他，則是我感情路線中一道忽隱忽現(xiàn)的的透明的風(fēng)景。一個(gè)深刻透徹的記憶。我送你回家。他說。汗水順著額頭滴下來。我們不說話，一路上走著。快到我家時(shí)，他說你等一下，我有東西送給你。把手伸出來。我發(fā)現(xiàn)我伸出手來時(shí)非常不自然。把眼睛閉上。他又好所。我于是不耐煩地看著他，說，你多大的人了。他不說話，從書包里掏出一個(gè)球，放在我手上，是一只桌球。藍(lán)色的。一號。圓滾滾的厚實(shí)的味道，一握大小，帶著他手上滑滑的汗。我的心中溫暖了很久。我問他你從哪里得來的。他說和同學(xué)第一次去打球，不會打，于是在旁邊沒事干。走的時(shí)候順手拿了一只。你的名字里有個(gè)“伊”這個(gè)字，我想你可能喜歡。在哽咽的陽光下面我們就這樣站著不說話。我透過他白色的濕棉衫看見他纖細(xì)的少年的鎖骨。他不自在地說，那我就走了，再見。我捏著球，捏出了濕濕的.汗水。我看見他漸漸走遠(yuǎn)。少年的輪廓和線條。
但是從那天過后，我就轉(zhuǎn)了學(xué)。走的時(shí)候我去找過他。去的時(shí)候是放學(xué)。我一直坐在操場上看他打籃球。一直等他，看他投三分球。夕陽消失很久之后，藍(lán)筐也看不清楚了。他準(zhǔn)備回家，我喊住他。他說，走，我送你回家。他送我到小區(qū)的門口。他站定，說，錦葵，我有話對你說。好，你講。沉默了半天，他突然放下書包從筆袋里找出一支筆，抓起我了一只手。在手臂上寫字。寫下第一個(gè)字后他短暫停頓了一下，說，你閉上眼睛。閉上。等我叫你睜開時(shí)你再睜開。我忍不住笑出來。他似乎只會說這樣的話。但是我此刻的心情很澈。甜美。手臂上很癢，默默數(shù)，大概寫了十個(gè)字。然后聽見他背起書包跑遠(yuǎn)的聲音。喊，錦葵，睜開眼睛！我只看見一個(gè)快樂的少年消失在夜色朦朧里。似一個(gè)甜美的倏忽而過的夢境，卻記憶深刻。我努力辨認(rèn)他的字。這個(gè)漂亮的少年對我說：“我喜歡你，希望你也一樣�！睆哪翘炱�，我再也沒去過學(xué)校。這是我我見他的最后一面。
后來，我的背包里一直裝著這只一號桌球。我收到的最干凈溫暖的禮物。但我不知道他是不是早就把我忘記了。我的感情處于漸次否定之下，最終在時(shí)光的陰影中漸漸失血，但我依然感覺到他們的存在。我知道我在夢境之中見過他，他永遠(yuǎn)不變的少年單薄的輪廓。有很多人，你原以為可以忘記，其實(shí)沒有，他們一直在你心底的某個(gè)角落，直到你生命的盡頭。在盡頭你會懷念每個(gè)角落里的黑暗之中的光，因?yàn)樗麄兘M成你生命記憶和感情，但是現(xiàn)在，你不能擁抱他們。這樣的少年，生命不會有第二個(gè)。
父親說錦葵是二年生草本植物，話粗生于葉腋，從來都很美麗。每一簇花朵代表一甜微的幸福。
光陰的故事作文6
窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂。夕陽的金粉，落她一身。我望著夕陽里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的`今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。開在春風(fēng)間，開在大樹下，開在童年的歡樂中，亦開在光陰的故事里。
最近奶奶總來找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無憂無慮初次回憶的童年。
光陰的故事作文7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^年，很久以來都是中國人共有的盛大儀式。而隨著光陰的逝去，每年春節(jié)我們感受到的年味仿佛淡了許多，不知去向。
在我還是孩提的時(shí)候，春節(jié)往往是一家人最歡樂，也是孩子們最期待的節(jié)日。每年的大年夜，吃過年夜飯，隨著這一年最后一個(gè)傍晚的過去，黑暗如往常一般籠罩這片大地。但絢麗的煙花也會應(yīng)運(yùn)而生。絢麗多彩的煙花開放在漆黑的夜里。在星星的點(diǎn)綴下格外耀眼，在煙花的映襯下是我與伙伴們激動的面龐。對我們而言，放煙花無疑是最激動人心的活動。
膽大的男孩們總會手持著煙花。感受著煙花從紙筒里而出留下的熱意。而女孩們總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，捂著耳朵欣賞著美麗的風(fēng)景。但調(diào)皮的男生總會提著煙花向女生方向跑去。往往會嚇得女生們倉皇逃竄。伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的笑聲與美麗的煙花，這一年的最后一個(gè)夜晚也在幸福中度過了。
隨著光陰的逝去，煙花這一美妙的事物，也逐漸地從我們的視野中淡了過去。但每年的春節(jié)，大家總會不約而同地抱怨一句，要是有煙花該多好��！雖然我們再也見不到美麗的煙花，彈煙花帶給我們的快樂將會隨著美好的回憶永遠(yuǎn)的印在我們的心里。
第二天清晨，大年初一。我和小伙伴們雖因昨晚堅(jiān)持熬到12點(diǎn)跨年而十分疲憊，但在這天早晨一定會早早的起床。因?yàn)槲覀冇兄匾摹肮ぷ鳌?--拜年。我們總會提著紅袋子，從自己家到每一戶鄰居一戶一戶地拜過年去。隨著我們們真心的祝愿，大伙也會高興的給我們壓歲錢與糖吃。被羽絨服包裹成團(tuán)子的我們，在寒風(fēng)中熱熱鬧鬧地跑著。小小口袋里的'收獲快要滿溢出來。我們的歡聲笑語從街的這頭一直傳達(dá)到那頭。而大人們也會在孩子后邊走到熟悉的親戚，鄰居的家中嗑瓜子，暢談過去一年來大大小小的經(jīng)歷。每一個(gè)人都沉浸在新年的喜悅之中。
而時(shí)至今日，這一傳統(tǒng)卻被冷冰冰的文字與俗套的表情包在微信群中的拜年所替代，曾經(jīng)那些走街串巷，鄰里之間和和美美的氣氛仿佛永遠(yuǎn)不會再回來了。
我們?nèi)缃竦纳钤缫焉倭嗽?jīng)的熱鬧與歡樂。歲月年輪，浮生姿態(tài)就這樣流于淡墨書燕中。這一天亦成了經(jīng)世古卷，沖淡了離合，渲染了時(shí)光。
光陰的故事作文8
也許，當(dāng)你第一步踏入校園時(shí)，穿上校服是遲早的事。
當(dāng)你第一次拿到校服時(shí)，你高興的無法自拔。但你穿上時(shí)，才大吃一驚。
當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的相機(jī)前，在攝影師按下快門的那一刻，你才認(rèn)識到這次真的結(jié)束了。
它是有趣的，是你在樹下?lián)煲黄淙~，拾一朵落花的的一抹春痕，是趴在窗戶下觀察的裊裊炊煙，是你在比賽中折桂的颯爽英姿。是你在考試中金榜題名的自豪聲……
它是你第一步踏出校門時(shí)所眷戀的。是幼兒時(shí)期所憧憬的。是少年時(shí)期所懊惱的.。是中年時(shí)候所感嘆的，是你布滿銀絲的老年時(shí)期所后悔的……
它是流逝的，在你不知不覺的燈下消失。在指尖悄悄溜走。在桃花中緩緩綻放……
它是寶貴的，有你在陽光下流過的汗水。有你洗衣粉的花香味，有你在清晨的朗讀聲……
它是懊惱的，有老師的諄諄教誨，有家長的嘮叨聲，有你在燈下的無奈聲……
它就像水面上的漣漪，一圈一圈綻放……
光陰的故事作文9
沙漏在不停地流淌，歲月在不停地流逝，那個(gè)被叫作“光陰”的作者書寫了太多太多的故事：有快樂，記敘了我們的甜蜜時(shí)光;有悲傷，抒寫了一首傷懷的離別之歌。
第一次踏進(jìn)初中的校園，我有的是高興和期待，但更多的是緊張和膽怯——聽說初中的老師很嚴(yán)厲，不像小學(xué)老師那么和藹可親好說話;初中的同學(xué)之間充滿競爭，可不像小學(xué)的同學(xué)關(guān)系密切，親如姐妹。帶著忐忑的心情，我步入了緊張的初中生活，經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師雖要求嚴(yán)格，但同樣和藹可親，他們帶領(lǐng)著我們這些新生逐步適應(yīng)著初中的生活。同學(xué)們呢，我們很快融為一體，既打打鬧鬧，相互競爭，又為了班集體團(tuán)結(jié)一心。就這樣，我們無憂無慮地學(xué)習(xí)著，沒心沒肺地玩耍著。一天天過去了，我們收獲了豐厚的知識，也收獲了深厚的友誼。光陰似箭，時(shí)光飛逝，很快的我們就成了學(xué)哥學(xué)姐，看著新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，他們又開始了我們同樣的故事……
歲月總是如此，來也匆匆，去也匆匆。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，似乎一切的美好戛然而止，沒完沒了的作業(yè)，無休無止的考試，時(shí)光變得漫長而枯燥。老師們整天帶著一股“殺氣”給我們講形勢，算時(shí)間賬，搞得人心惶惶。每個(gè)同學(xué)都暗自努力，教室里到處彌漫著大考來臨的緊張氣息。為了打好中考這一戰(zhàn)，笑傲六月考場，不知從什么時(shí)候起，同學(xué)之間的友誼似乎消失殆盡，彼此不再是那么友善。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，惟恐落后，開始玩“心機(jī)”：有的鋒芒畢露，有的韜光養(yǎng)晦，有的泰然自若——我討厭這樣的生活，人與人之間勾心斗角;我懷念過去的“舊時(shí)光”，人與人之間充滿友愛和互助。
但一件事改變了我。那是在體育考試前夕，短跑是我的長項(xiàng)，長跑是我從小就不喜歡的項(xiàng)目。都練習(xí)了兩個(gè)多月了，我的長跑還是進(jìn)步不大，我總是堅(jiān)持不到終點(diǎn)。考前最后一次測試了，我又沒有過關(guān)，體育老師指著我鼻子訓(xùn)斥我，讓我一個(gè)人重新跑，我抹著眼淚踏上只有我一個(gè)人的賽道，過關(guān)的同學(xué)回教室寫作業(yè)了，我的作業(yè)還有很多沒有寫，這下許多同學(xué)就可以嘲笑我了，尤其是和我名次不相上下的那幾個(gè)。我委屈極了，邊跑邊放聲大哭。突然，我聽到有人在喊“岳靜怡，加油!岳靜怡，加油!”咦，誰在喊我，不是都到教室寫作業(yè)去了嗎?我抬頭望去，全班同學(xué)在終點(diǎn)向我揮手加油，甚至還有人向我跑來，我重新有了勇氣，拼盡力氣向終點(diǎn)跑去，那幾個(gè)擅長長跑的.同學(xué)陪著我，鼓勵著我，我覺得我從沒有那么有力氣過，我也覺得自己從沒有像那次一樣感覺長跑的跑道那么短，不經(jīng)意間，那么漫長的跑道我就和同學(xué)跑完了。老師高興地望著我，鼓勵說：“岳靜怡，你還是能行的，要相信自己!”同學(xué)們也都笑嘻嘻地望著我。那件事讓我明白，我們之間既是競爭的對手，也是互幫互助的好友。
我喜歡這種充滿競爭又充滿互助的生活，可轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)意味著分別，也意味著新的開始。有些事就是這樣：來的時(shí)候我們毫無防備，走的時(shí)候我們措手不及!
光陰的故事，未完待續(xù)……
光陰的故事作文10
十五歲那年，因?yàn)楦赣H的工作的原因，我們?nèi)覐恼憬霞乙凭拥搅烁＝ǖ囊粋�(gè)小城開始新的生活。
臨去之前，母親把我喂養(yǎng)了一年多的那只羊殺掉了。
我和這只羊有很深的感情，從小羊看著它慢慢長大，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的伙伴，母親說要?dú)⒌舻臅r(shí)候，我生平第一次和母親起了沖突。母親說我們不可能把羊帶到福建去，我說那就送給親戚養(yǎng)吧，母親說別人領(lǐng)去照樣殺掉，讓別人動手還不如我們自己動手，我無法反駁。
羊被殺的那天，聽到它凄慘的叫聲，我心如刀割，那刻的感受我一直無法忘懷，之后的兩天都難受的吃不下飯，很多朋友問我為什么從不吃羊肉，我一直說不喜歡，其實(shí)是因?yàn)檫@件事情改變了我。
到了小城以后，我上了當(dāng)?shù)匾凰容^好的重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)橹霸诶霞页跻灰呀?jīng)讀完，所以直接就被安排在了初二，但這個(gè)安排其實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赜虿煌�，教育的方法和方式都不一樣，我從一開始就跟不上去。
我們的班主任是個(gè)英語老師，我一直還記得她，不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)閰拹骸ＫL的胖胖的，帶著一副眼鏡，三十多歲，上課總愛用一些當(dāng)?shù)氐姆窖�，我時(shí)常的聽不懂，英語成績一落千丈，考試也是多不及格，于是她經(jīng)常的批評我，用當(dāng)?shù)氐姆窖粤R我，被罰站是家常便飯的事，當(dāng)著全班同學(xué)的面，站在教室前面，面對著同學(xué)們的目光，對于自尊心很強(qiáng)的'我來說，真是一件非常痛苦的事，這種戲辱讓我一直難以忘卻。
在班上我是坐在第二排的，我的前桌是個(gè)很女性化的漂亮男同學(xué)，說話特別的柔，舉手投足間充滿了女性的媚，他的皮膚也是很白的，手指纖長，真的是具備了女性的所有特征，當(dāng)時(shí)還沒有偽娘一說，如果換成現(xiàn)在，他若打扮成女子真可稱得上是美人。
他學(xué)習(xí)成績一直是班上最好的，所以班主任特別器重他，集班長和英語委員于一體，不過他人還是不錯(cuò)的，對我也蠻好，有時(shí)候還會輔導(dǎo)我一下，我這人喜歡感恩，所以對我好的人我會一直記得，當(dāng)然我也是記仇的，整過害過我的人我也會一直記得。
對于初中的同學(xué)，我到現(xiàn)在還記得的不多，因?yàn)榄h(huán)境的變化，讓我變得有些孤僻，不太愛和別人交往，再加上話語不通，基本也聊不到一塊，所以我朋友很少，甚至于到畢業(yè)了有些人我還記不太清楚名字。
當(dāng)時(shí)對我比較好的是幾個(gè)女同學(xué)，她們成績都在前幾名，而且她們幾個(gè)基本也都是坐在我前后左右的，所以溝通比較多，有時(shí)候她們會幫我講解作業(yè)，下課后也會和我結(jié)伴而行，對她們幾個(gè)的記憶也就比較深刻了。
我當(dāng)時(shí)的同桌是個(gè)男同學(xué)，名字與我有一字相同，再加上他的成績也不咋樣，我們兩個(gè)倒是很合得來，就算是畢業(yè)后我們也維持了幾年的聯(lián)系。
這個(gè)男同學(xué)是個(gè)愛好打架的搗蛋鬼，記得有一次他和另外一個(gè)班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，約定某天在學(xué)校某個(gè)角落決斗，他當(dāng)時(shí)叫了我和另一個(gè)同學(xué)去給他壯膽。到了決斗那一天，我們?nèi)齻�(gè)按說好的時(shí)間到了決斗的地方，對方人早就到了，我一看，好家伙，這人塊頭明顯比我同桌大多了，而且個(gè)子也比我同桌高出一個(gè)頭，相差懸殊，我心想這下完了，我同學(xué)要被扁慘了，結(jié)果卻也不出所料，我的同桌雖然勇敢戰(zhàn)斗，最后還是被打的鼻青臉腫。不過這件事情我們都沒有告訴老師，這倆家伙也是不打不相識，最后竟然還成了朋友。
我們班那時(shí)有一對風(fēng)云人物，之所以用這個(gè)詞來形容，是因?yàn)檫@對男女同學(xué)早戀了，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)傳統(tǒng)的年代是很轟動的事，初中生戀愛那時(shí)是想也不敢想的，老師聽到消息后自然大為緊張，于是立馬出動，批評教育警告，用了一堆的手段，恩威并施讓他們不準(zhǔn)談戀愛，如果以后發(fā)現(xiàn)還粘在一起就開除出學(xué)校，結(jié)果這對戀人不僅不收心，反而更加光明正大的在學(xué)校里親密結(jié)伴而行，最后學(xué)校做了個(gè)決定，讓他們主動退學(xué)，這對戀人也毫不猶豫的退了學(xué)，其實(shí)說實(shí)話我還真是挺佩服他們對愛情的執(zhí)著，據(jù)說后來過了些年，他們還真結(jié)了婚，這也算是對愛情的一種詮釋吧。
對于我的初中生活，我能回想起來的故事很少，能值得回憶的更是少之又少，唯一能讓我留戀又感到溫馨美好的事，是發(fā)生在初三的那一年。
初三開學(xué)后，班上被安排進(jìn)來一位實(shí)習(xí)英語老師，大約也就二十出頭，比我們大不了幾歲，剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)出來就直接來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了。這位女老師長的很漂亮，而且說話特別的溫柔，再加上留著一頭飄逸的長發(fā)，豐潤的圓臉，身材勻稱，對于我這個(gè)剛步入青春期的人來說，充滿了無盡的吸引力，我也是從那一刻開始知道了喜歡是一種什么味道。
這位女老師對我的幫助還是很大的，因?yàn)樗龥]有對學(xué)習(xí)差的學(xué)生有偏見，而是滿滿的鼓勵，她對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，平等對待，她的善良與班主任的惡毒完全就是一個(gè)對比，她在的那段時(shí)間，我對已經(jīng)厭惡了的英語竟然也提起了興趣，成績也因而提高了不少。
記得有一次秋游，我們?nèi)チ撕Ｉ系囊粋�(gè)小島，從小城坐船到小島大約需要兩個(gè)小時(shí)的船程，船不大，幾個(gè)班的學(xué)生就把船塞的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我�?dāng)時(shí)就坐在女老師的旁邊，海風(fēng)吹起的時(shí)候，她的長發(fā)就拂在了我的臉上，充滿著淡淡的香味，讓人沉醉，她安靜的看著前方，而我在側(cè)面看著她的臉，一直不想移開，她發(fā)現(xiàn)了我的眼光，笑著擰了一把我的臉蛋，問我在想什么呢？我慌亂的說沒有沒有，其實(shí)此時(shí)我的心已經(jīng)跳動的快撲出來了。
與女老師相處兩個(gè)月后，她的實(shí)習(xí)期結(jié)束要離開了，上最后一趟課，當(dāng)她說出這是最后一節(jié)課的時(shí)候，大家都呆住了，很多同學(xué)哭了，我也忍不住的落淚，心中有一種突然要失去一切的慌亂與無助，還有那種很多年以后我才明白的感覺，那是我人生第一次對異性產(chǎn)生的愛意。
女老師走后，我的英語成績又開始滑落下去，我繼續(xù)被班主任批評辱罵罰站，重復(fù)著讓我厭惡之極的學(xué)習(xí)生活，但每每回想起與女老師相處的歲月，我的心中總會不自覺的涌上一股暖意。
光陰一去不復(fù)返，只留下一段美好又傷感的青春故事，多年以后回想起來，既熟悉又陌生，人的一生可記住的事不多，可記住的人也不多，能活在自己記憶里的，一般都是忘卻不了的，有喜也有惡，這就是人生的故事。
光陰的故事作文11
愿那光陰終在這暗淡天空上擦出一抹星火，亙久作文縈繞在她的指尖。
——題記
窗外旁側(cè)的行道木又溢出翠綠的新芽，在灼陽烘照的地面上平添出一片片新的綠蔭，我不禁感嘆光陰流逝的如此緩慢，讓人無法用肉眼去察覺它經(jīng)過時(shí)留下的蛛絲馬跡。而那片樹蔭下就曾是我幼時(shí)嬉戲的地方，陽光走不到的地方。不知有我跌過的多少個(gè)跤，留下的多少個(gè)印跡�，F(xiàn)在，只有在那兒時(shí)穿過的舊衣上才能找到光陰記下的故事了吧。
在剛會走路的那個(gè)夏天，老人們避暑納涼的好去處也成了我的快樂天地。每每一個(gè)茶余飯后的日子里，老爸老媽總會被我牽著去那片屬于我們的天地。當(dāng)然，不只有我一個(gè)小孩總?cè)ツ抢锿�，也有那些爺爺奶奶輩的人偶爾攜著自己的外孫，孫女出門納涼。因?yàn)榭偸怯型娴幕锇�，我耍的也更加開心。
盛夏的夜幕上播撒著點(diǎn)點(diǎn)星光，它們都愛在晴天的夜里窺測著我們的一舉一動，有時(shí)看到我們頑皮打鬧摔倒在地，便會沒心沒肺地歡笑、眨眼。只有一顆同樣隱在漆黑的幕布里，當(dāng)我每次“撲通”在地時(shí)，總緊張地注視著我。那塊幕布就潛藏在我媽媽的眼中，那一點(diǎn)星火記錄著像這樣的每一幕，也總能成為我日后挨打的理由。因?yàn)榕c地面零距離的代價(jià)，往往是在自己的袖口或褲腿上留下一個(gè)個(gè)深淺不一的豁口。因此，小區(qū)樓底下的裁縫從“生意”上的往來開始熟知我媽，順帶還有作為作俑者的我。
當(dāng)裁縫老頭給我的褲子補(bǔ)上一塊新布料時(shí)，我媽就在一旁默默地看著，那顆星星也從中向外觀注著那枚細(xì)若游絲的鋼針領(lǐng)著一條細(xì)線在我受傷的褲腿上穿口引線。可又隔幾天，我的袖口又被豁開了，無力地?cái)傞_著，等待著裁縫再為它進(jìn)行“手術(shù)”。一件衣服真正成為了“三天外出，兩天手術(shù)”。不知過了多少個(gè)三天，終于在那件“戰(zhàn)袍”再一次皮開肉綻后，為這袖口主治的`醫(yī)生從那位裁縫變成了我媽。就見她也煞有介事地持著銀針，一點(diǎn)一點(diǎn)地在我衣服上摸索下一個(gè)出針口的方向。
但我媽的手從那一刻起，仿佛就成了滄桑與斑駁的代名詞，時(shí)而就見有創(chuàng)口和破漬，又在光陰穿行而過的日子里，磨平了舊的創(chuàng)口，添了新的傷疤。我長大了，過去的衣服不再撐得下我，那片綠蔭也不再是我游樂的天地，而我現(xiàn)在衣服已少有破損。只是我媽的手雖不再有了針口，卻總在平日里多了幾處破繭和白泡。
少時(shí)，光陰把故事投刻在那一個(gè)個(gè)的補(bǔ)丁上，現(xiàn)在卻用一個(gè)個(gè)創(chuàng)口纏繞在媽媽的手指上。那光陰的故事不知何時(shí)成了她的指環(huán)，勝過一切我所見過的風(fēng)景。
光陰的故事作文12
在一個(gè)繁忙的城市中，生活節(jié)奏總是快得讓人喘不過氣來。這里的人們都匆匆忙忙地趕著自己的事情，仿佛沒有時(shí)間停下來欣賞一下周圍的美景。
然而，在這個(gè)城市里有一個(gè)特殊的地方，那就是一家古老的鐘表店。這家鐘表店由一位名叫珍瑞的老人經(jīng)營。雖然店里的生意并不是很好，但珍瑞一直堅(jiān)守著這個(gè)位置，不愿意離開。
一天，一位年輕的`電影導(dǎo)演路過這家鐘表店，被店里陳列的各種鐘表所吸引。他決定拍攝一部以時(shí)間為主題的電影，這樣的故事會讓人想起自己的青春和遺憾。
導(dǎo)演找到了珍瑞，向他詳細(xì)解釋了自己的電影創(chuàng)意。珍瑞心動了，他希望通過電影能夠傳遞出一些珍貴的價(jià)值觀和人生哲理。
于是，兩個(gè)人開始了他們的合作。導(dǎo)演為電影劇本增添了一些懸疑和浪漫的元素，而珍瑞則逐漸敞開心扉，講述他自己的故事。
電影《時(shí)光如梭，珍瑞的故事》講述了一個(gè)普通人如何在歲月流轉(zhuǎn)中尋找自己的人生價(jià)值的故事。珍瑞從小就對鐘表情有獨(dú)特的感情，因此選擇了經(jīng)營這家鐘表店。然而，他的堅(jiān)守卻沒有得到理解和肯定，生活也一直不如意。
然而，當(dāng)他遇到了一名年輕女子時(shí)，一切都發(fā)生了改變。女子告訴他，真正重要的不是時(shí)間的流逝，而是我們怎樣利用這段時(shí)間去做更多的事情，去關(guān)愛身邊的人。
珍瑞從那以后，開始用自己的專業(yè)知識為那些買鐘表的顧客加上一只指針，代表他們想要實(shí)現(xiàn)的美好愿望。慢慢地，這個(gè)小小的舉動讓珍瑞贏得了人們的認(rèn)可和尊重。
電影最后的鏡頭是在鐘表店前的街頭，珍瑞和年輕女子相視一笑，仿佛寓意著他找到了自己的人生意義，時(shí)間也變得無比寶貴起來。
《時(shí)光如梭，珍瑞的故事》上映后，引起了廣泛的共鳴。人們紛紛開始思考起自己的人生，重新審視時(shí)間的流逝和自己的價(jià)值觀。
光陰的故事作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句耳熟能詳?shù)拿錈o時(shí)無刻不在提醒我們時(shí)間的重要性，它既是寶貴的生命，也是用金錢換不來的東西。我們不應(yīng)該空耗時(shí)間在多余的地方上，應(yīng)該珍惜時(shí)間。
想起時(shí)間，也會不自覺的想到“鑿壁偷光”的故事�？锖馐俏鳚h時(shí)的一位經(jīng)學(xué)家，官職已經(jīng)做到了丞相的位置。這也離不開小時(shí)候他對時(shí)間的分秒必爭的緣故。早上干活后回到家也沒有休息，捧起別人丟棄的舊書，孜孜不倦地閱讀。忘了時(shí)間，也忘了自我。黑夜籠罩一切，不見一點(diǎn)星光。他靈機(jī)一動，在墻上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰家的煤油燈光照進(jìn)來。借著微弱的光看書，燈滅了，才放下書來。
時(shí)間如同牙膏，擠一擠總會有的�？锖饩褪菙D著黑夜中的時(shí)間，堅(jiān)持每天不停的學(xué)習(xí)。日積月累下來，博覽群書。他浸泡在書堆里大半輩子的時(shí)間，獲得了下半輩子世人對他的敬仰與高官厚祿。
匡衡對時(shí)間的孜孜不倦令我十分敬佩，不禁聯(lián)想到自己對時(shí)間是不是太過“放縱”？當(dāng)我每次沉浸在虛擬世界中無法自拔時(shí)，不就是在無休止的浪費(fèi)時(shí)間嗎？在媽媽的勸住下，還不知悔改，不就會因此疏遠(yuǎn)親情嗎？青春的大好時(shí)光，應(yīng)是好好學(xué)習(xí)，應(yīng)有匡衡對學(xué)習(xí)的態(tài)度：多閱讀，多思考。不求高官厚祿，但求一技之長。
如果人人都有對時(shí)間的吝嗇，時(shí)間就會對你十分的慷慨。
法國的作家巴爾扎克對時(shí)間就特別吝嗇，還制定了創(chuàng)作的時(shí)間表。在二十多年的寫作生涯中，寫出了許多部世界名著。從半夜到中午，創(chuàng)作了十二個(gè)小時(shí)長。五點(diǎn)半上床，卻在半夜又起來創(chuàng)作。一天的`時(shí)間是何其的長，卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時(shí)間創(chuàng)作，才會讓我們讀到了他大量優(yōu)秀的作品，經(jīng)久不衰。這是時(shí)間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。
時(shí)間對每個(gè)人都是慷慨的，我們應(yīng)該接受時(shí)間慷慨給予，珍惜時(shí)間，發(fā)揮其作用；不能只做只井底之蛙，終日只見井口大小的天地。要向高空的大雁，飛在廣闊無垠的藍(lán)天。
時(shí)間是個(gè)虛詞，卻無時(shí)無刻在流逝。
我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦，但也不要空耗寶貴的生命；雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食，也不可一生碌碌無為。
日復(fù)一日的玩樂，時(shí)間只會從指縫中繞過；當(dāng)你抬頭望掛鐘時(shí)，竟已過了幾個(gè)小時(shí)；方才懊悔剛剛對時(shí)間的慷慨，也恨時(shí)間對你的吝嗇；可時(shí)間又有什么錯(cuò)呢？不禁想到孔丘對時(shí)間的名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”啊。
光陰的故事作文14
故鄉(xiāng)的老街，是記憶中最溫暖幸福的樂園，可如今，只有穿過喧鬧繁華的購物街，走進(jìn)青石板鋪成的小巷，才能在青青的石苔里，拾到光陰的故事。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”拐角處的玩具店正播放著這首《童年》，熟悉的聲音扣在我心上，這是我的童年我最美好的'回憶。
記得老街的盡頭是有一棵樹，那是一棵老樟樹。小時(shí)候，我和伙伴們總愛跑到那去，樹那么粗壯，那么高大，立在那兒，像是忠誠的將士，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著老街。
知了也很愛這棵樹呀！要不怎么每年都有許多知了棲息在樹上呢？一到夏天，烈日炎炎，人們坐在樹下乘涼，知了就在樹上唱歌，此起彼伏，一點(diǎn)也不讓人覺得聒噪。
總有調(diào)皮的孩子愛用竹竿抓知了，竹竿上套個(gè)瓶子，技藝嫻熟的孩子就像變戲法似的，一伸手，就能控到一只，惹得年齡小一點(diǎn)的孩子驚奇得大呼：厲害！”看得滿臉崇拜。
到了立秋，已經(jīng)很難再聽到知了的叫聲了，但老樹依舊挺拔。這個(gè)時(shí)候，孩子們更鬧騰了！為什么呢？哦！還是知了帶來的歡樂！夏天的知了蛻的殼，到了秋天會從樹上掉下來，可別小看這殼，這可是一味藥呢！通常我?guī)б粋�(gè)袋子去，能裝滿滿一袋！到藥店去換錢，可是能買根大冰棍呢！自己賺錢買的就是甜！
兒時(shí)的零食可不止冰棍兒。老街就像一個(gè)大百貨超市，應(yīng)有盡有。玩累了，回家向媽媽軟磨硬泡要來幾枚硬幣，便撒著歡兒，招呼伙伴們一起上街游玩”。
還記得曾經(jīng)有一個(gè)賣糖人的，他的攤前總是擠滿了孩子。他的手可巧著呢？三兩分鐘就能做好一個(gè)惟妙惟肖的卡通人物，什么孫大圣、嫦娥、喜羊羊，都是我們的最愛！
還有一個(gè)賣棉花糖的，做出來的棉花糖五顏六色的，那白色的像極了天上的云朵，一直飄在我童年的天空上。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”一曲終了，我收回思緒。老街舊日的小攤已經(jīng)不見了，取而代之的是各式的燒烤攤，濃濃的炭煙終日彌漫。
俯下身，掬起一捧泥水，老街的故事從指間流走，光陰一去不復(fù)返。
光陰的故事作文15
我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？
似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時(shí)無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現(xiàn)在我們怎樣喝水呢？一壺，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地?zé)埔粔�，只需按下開關(guān)�？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦^的痕跡。
奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。
不久，水就燒開了，因受蒸汽推動，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的`壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣��！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具�！耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買�？晌铱傉J(rèn)為它們無論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。
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