故事作文15篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故事作文1
放學(xué)了，我興奮地跑回家！一進(jìn)門，看見廚房的桌子上有好多餃子，原來媽媽和小姨在包餃子，晚上有餃子吃嘍！
因?yàn)轱溩拥恼T惑，我忘了寫作業(yè)，擠在廚房看媽媽們包餃子。桌子上擺著面粉、餃子皮、餃子餡、裝餃子的大盤子。只見小姨抓了一把面粉，均勻地灑在大盤子上，這和餃子有什么關(guān)系呢？原來盤子上灑面粉是為了防止包好的餃子被粘著破了相！撒完面粉，我們就開始包餃子。
媽媽先拿起一張餃子皮，攤開平放在手掌心，再用勺子把餃子餡舀到餃子皮中間，最后左右兩手配合把餃子封皮。封皮的時(shí)候有小竅門，那就是用手指蘸點(diǎn)清水抹在餃子皮邊緣一圈，餃子皮就能牢牢地合住了�？粗鴭寢尯托∫梯p松地包著餃子，我也躍躍欲試。在媽媽的允許下，我小心翼翼地拿著餃子皮，按著媽媽的步驟包了起來�？晌也皇丘W放得太多餃子破了皮就是餃子開口封不了皮，在媽媽的補(bǔ)救下勉強(qiáng)包了五六個(gè)歪歪扭扭的餃子，但那也是我的戰(zhàn)斗成果，我還是為我自己驕傲！
很快，我們把餃子擺滿了盤子，整齊的'餃子顯得十分有精氣神，一個(gè)緊挨著一個(gè)，猶如精神飽滿的解放軍叔叔，“隊(duì)伍”是那么地整齊、壯觀，很有氣勢(shì)。我都舍不得把他們吃掉！
媽媽燒開了水，可以煮餃子了！媽媽和小姨把餃子放進(jìn)鍋里，餃子們一個(gè)個(gè)精神抖擻地進(jìn)了鍋，好像一個(gè)個(gè)勇敢的跳水運(yùn)動(dòng)員，“撲通”一聲跳下了水，整齊有序，不時(shí)會(huì)來一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。但是“運(yùn)動(dòng)員們”不能一次進(jìn)去太多哦，要不然一下子煮不熟，還會(huì)粘在一起呢！
過了幾分鐘，一陣香味撲鼻而來，“哇，好香��！”我高呼一聲，拿著筷子迫不及待地想吃了。等餃子出了鍋，我飛快地拿著碗裝起了餃子，一個(gè)、兩個(gè)……我足足裝了八個(gè)！顧不上餃子的燙，我狠狠地咬了一口，湯汁濺到了臉上，那也不管了，三兩口就解決了一個(gè)餃子�！疤贸粤�！”在贊美聲中，我們把一大鍋餃子吃得干干凈凈。
那天的餃子可真好吃啊！不時(shí)回想起它的味道，多么的誘人啊！
故事作文2
每個(gè)人的名字都有一個(gè)故事，有的包含著父母的愿望，有的含著長(zhǎng)輩的愛。
我的這個(gè)名字可“大有來歷”。我叫尚可欣，小時(shí)候，媽媽就逗我說：“你的名字是拾來的，你是從垃圾桶里撿來的�！蔽衣牶罅⒓赐弁鄞罂奁饋�。媽媽又對(duì)我解釋道：“別哭了,別哭了，寶貝，我騙你的，我本來就想給你取這個(gè)名字的，可一個(gè)地方不能有兩個(gè)人都叫一樣的名字，他們正好改
名字了，我就給你取了�！薄罢娴�，真的，不騙我!”我馬上停住了哭泣。這事現(xiàn)在已經(jīng)過去幾年了。
后來，我的奶奶又說：“你的爸爸給你取的.這個(gè)名字是希望你長(zhǎng)大可以做一個(gè)讓別人可以欣賞的人�！蔽业拿衷瓉� 那么好��！
每個(gè)人的名字都是被寄予希望的，我就是覺得， 就算有人和我一樣的名字，我仍覺得我的名字非常特別。名字可以一樣，可親人對(duì)自己的關(guān)愛可不一樣。
故事作文3
俗話說：狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。每當(dāng)想起《合肥晚報(bào)》上講述的那個(gè)故事，我的心中總會(huì)涌動(dòng)起溫暖的感覺。
故事講的是一位盲童照顧絕癥媽媽五年之久的感人事跡。
這是一戶貧困家庭，父親早逝，母親得了絕癥，終日躺在床上，年僅8歲的他，不得不過早承擔(dān)起家庭生計(jì)的.責(zé)任，他是整個(gè)家庭的頂梁柱。
每次放學(xué)回家，他總是撲向母親的床頭，詢問母親的感受。這天，他特地按照書上的方法為母親熬了一碗梨子湯。他小心翼翼地端起碗，放輕腳步，來到母親身旁，用小勺舀起，摸索著送到母親嘴邊，說：“媽，喝口梨湯吧�！�
母親用纖細(xì)的手撫摸著他的頭，說：“孩子，你這么孝順，我倍感幸福，這碗梨子湯，你喝吧�！彼麚u搖頭，凝滯的目光充滿著堅(jiān)定：“母親，你身體虛弱，應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)�！闭f著，他將勺子抵了抵母親的嘴唇，將梨湯喂進(jìn)了母親口中。他對(duì)母親說：“媽，你放心，我會(huì)一直陪你到老。魯迅先生曾說，不孝的人是世界上最可惡的�！闭f罷，他走出房間，拿出洗腳盆，加了點(diǎn)熱水，又來到母親房間，為母親洗腳，噓寒問暖。當(dāng)聽母親說頭發(fā)將要掉光了，身體病怏怏的，他終于抑制不住情感，不禁潸然淚下……
放下報(bào)紙，我捫心自問：和那位盲童相比，我還算是個(gè)孝順的孩子嗎？因此，我終于明白，天下最苦惱的莫過于兒女看不起自己的家，嫌棄自己的家人。生活富裕中的我們，又怎能不孝順自己的父母？
故事作文4
甜甜是個(gè)活潑可愛的小女孩。她喜歡聽歌，但她不會(huì)唱歌。
甜甜感到非常難過。一天在放學(xué)的路上，聽到非常動(dòng)聽的歌聲，她聽得入了迷。要是我能唱出這么好聽的歌，那該多好呀!甜甜順著歌聲走進(jìn)一片樹林里。看見一群動(dòng)物們?cè)诔��！鞍凫`鳥姐姐你歌唱得很好聽，你能教我一下好嗎?”百靈鳥說：“當(dāng)然可以，先給我唱一曲吧!”甜甜唱起了歌�！巴�!停!停!你把我耳朵都震聾了�！彼械膭�(dòng)物都笑了起來。這樣的破喉能唱出好聽的歌嗎?甜甜聽了非常難過。只有百靈鳥安慰她，“你先把嗓子養(yǎng)好了，我再教你好聽的歌�！�
甜甜來到了啄木鳥醫(yī)生那里請(qǐng)她看病。啄木鳥說：“我不是看嗓子的，我是給大樹捉蟲的�！碧鹛鹗貋淼铰愤叄谀抢飩牡乜奁�。這時(shí)老山羊剛好路過，看到甜甜哭得那么傷心，就問她：“什么事這么不開心?”甜甜邊哭邊把所有的'經(jīng)過告訴了山羊伯伯。說完，哭得更傷心了。山羊伯伯捋了捋胡子笑著跟她說：“別傷心，我家剛好有治嗓子的藥，保你藥到病除�！碧鹛鹨宦爜砹司�，掛著眼淚問：“真的能行嗎?”山羊伯伯摸了摸她的頭說：“相信我吧!”甜甜吃了山羊伯伯的藥以后她的嗓子變好了。她跟著百靈鳥學(xué)了許多動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲，她的歌聲不再難聽了。
學(xué)校剛好舉行唱歌比賽，甜甜也參加了。所有的同學(xué)都嘲笑她，對(duì)她不抱任何的希望。然而，甜甜的歌聲迎來了一陣又一陣的掌聲。她得了一等獎(jiǎng)，甜甜笑了，就像她的名字一樣那么甜。她要感謝山羊伯伯和百靈鳥姐姐，如果沒有它們的幫忙，就不會(huì)有她的今天。
故事作文5
下雪
天灰蒙蒙的，北風(fēng)呼嘯，一條條白線斜著從天空中泄下來——下雪了！
看，大片大片的雪花從天而降，像玉一樣潔白，像霧一樣輕柔，被風(fēng)吹得在天空中直打轉(zhuǎn)，又像滿天的白色蝴蝶在迎風(fēng)起舞。再看看那雪花，又覺得它像梨花瓣、像鴨絨、又像鵝毛：大的、小的，真像太陽(yáng)公公不小心把棉襖弄開個(gè)口子，里面大大小小的棉花全掉出來了。嘿，真有趣！
雪還在下呀，下呀，到處都有一些積雪了。夜幕降落下來，大街上的燈光亮起來，我站在窗前，看著窗外的一切。雖然樹木早已葉落枝枯，但在雪的裝飾下顯得格外絢麗。我忍不住打開窗戶，伸出手掌，讓雪花落在我的掌心，它晶瑩玉潔，小巧玲瓏，不愧是“六角奇花”。我凝視著這晶瑩剔透的小冰晶，在我的`手中漸漸融化了，化成一滴清水。我來到樓下，靜靜地看著外面的雪景，讓那些白色的小精靈輕吻我的臉頰，鉆入我的懷中，冰冰涼涼，倏然不見了。
雪飄了一夜，明早就可以玩雪了！
戲雪
下了一整夜的雪。早上，推窗一看，房屋、樹枝、馬路，都披上了厚厚的銀裝。瞧，莽莽大地，一片銀白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著細(xì)碎的光芒。
我趕緊下樓去。一瞬間，雪反射出的那耀眼的光芒，使我不禁把眼睛瞇縫起來。呵，看哪！樹枝上掛滿了雪，雪把樹枝都?jí)簭澚搜�。我用手捧了點(diǎn)雪花，往天上一揚(yáng)，雪花又輕輕飄飄地落了下來。我蹲在雪地里堆雪人,累了,就坐在干凈的雪地上休息。我又跑到雪比較深的地方，一腳踩下去，整個(gè)腳都沉進(jìn)雪里了，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好像雪在笑。
看，無花果樹成了圣誕老人，芙蓉樹成了冰淇淋，寒風(fēng)一吹，樹枝輕搖，雪花簌簌而下，如面粉，似玉屑。我一邊撒雪一邊跑，忽然一下子摔倒了，弄得臉上、衣服上全是雪，好像自己也是個(gè)雪人了。
潔白、晶瑩的雪花呀，你給我們帶來了多少歡樂和喜悅��！
故事作文6
秋天，是收獲的季節(jié)。但那也是我與同伴離別的季節(jié)，實(shí)在是倍感憂傷。
自從那天離別，就再也沒見過他，他曾是我最好的朋友，如今他是否還記得我……秋風(fēng)蕭瑟，又是一年秋天，我難得去母校“舊地重游”。那熟悉的教室，那寬闊的操場(chǎng)……還好，一切都沒變。在教學(xué)樓的北面，有一片小樹林，那時(shí)我們男孩子的天地，不經(jīng)意間，我看見了他。
“嗨，你好�！薄班恕蔽覀兓ハ啻蛘泻�，他曾是年級(jí)里的`運(yùn)動(dòng)天才，可現(xiàn)在我并未看見他的熱情。我倆對(duì)視了一會(huì)兒，不約而同地爬上了大樹，并坐在其中一根樹干上。我們并未開始閑聊，只是互相凝望著。在這短暫而又漫長(zhǎng)的15分鐘里，不是有楓葉飄過，他們就如同承載著我小學(xué)時(shí)美好的回憶，如果一定要離去 ，就讓他去吧。此時(shí)我的心中有一種似苦非苦，似甜非甜的感覺，一瞬間，我有種想哭的感覺，但我還是忍住了。“是時(shí)候了，該走了�！彼f，這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，下屬與他道別。在那林蔭小道上，我們頭也沒回過……
四季的秋天，人生的秋天，碩果累累的背后，是離別，而這些果實(shí)，僅僅只是慰藉。
故事作文7
我一直想去我國(guó)的水庫(kù)－南京金牛湖去看看，聽聞父親說，那是他少年時(shí)常嬉戲打鬧的地方，那兒的水清澈見底，干凈到能直接飲用。
隔天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)“好的故事”，這“故事”美麗、自然、讓人神往：我身著白衣，在金牛湖邊奔跑著、玩耍著、跳躍著，微風(fēng)輕撫著我的臉龐，陽(yáng)光籠罩在我的身上，一切是那么靜秘美好。
我仿佛坐在小船上，湖面顯出十分可愛的畫風(fēng)：有魚、綠藻、小蝦、細(xì)微的沙石和小船，人、房屋、青草、野花、和天、云、小鳥、大樹……都倒映在湖面上，隨著每一打漿，跌宕起伏，忽長(zhǎng)忽短。雙漿離去后，像被彈了一下，復(fù)于原形，并水里的綠藻，一同蕩漾，相互映襯。
突然，“啪達(dá)”一聲，我驚醒了，卻還久久回味著……
幾天后，經(jīng)不住我的”友好協(xié)商”，父親帶著我去金牛湖。下了車我開心地一路小跑到湖邊，我愣住了，父親也是，這哪兒有夢(mèng)中說得靜秘美好？湖邊早已圍著欄桿，但湖底的塑料瓶還是忽隱忽現(xiàn)，湖水渾濁不堪，細(xì)看還可以看到魚蝦的尸體，周邊齊腰深的雜草和巨大的巖石，讓人看了很不舒服，還帶了點(diǎn)兒惡心的臭味。
我和父親什么也沒說，一個(gè)皺眉，一個(gè)嘆氣，沒一會(huì)兒就離開了這原本美麗、自然、讓人神往的`國(guó)家水庫(kù)。
回去的路上，我一直在想，故事本就是虛擬的，何況還是夢(mèng)境里的故事！但它卻又如此美好，我總相信：我看見過真正美好的金牛湖呢！
故事作文8
其實(shí)他們當(dāng)時(shí)說了那么多的話，根本就沒有沒有任何關(guān)系，但是時(shí)間長(zhǎng)了以后未必就不能改變什么。
這好像此時(shí)此刻，你所有的喃喃自語(yǔ)都變成了自我安慰。當(dāng)時(shí)那個(gè)和你成績(jī)差不多的人，去了山東科技大學(xué)。
每次想起這件事情來，你到底心里有什么樣的感受。 只要你自己知道所以你選擇從來都不會(huì)提起這樣一件事情。
所以現(xiàn)在我們都只是假裝這件事情從來都沒有發(fā)生過。
可是對(duì)于我們來說，到底對(duì)你了，什么才是最重要呢？還是從一開始你根本就沒有把自己的'目標(biāo)放在一個(gè)很穩(wěn)定的位置，所以即便是有了今天的失利也沒有任何抱怨的資格和能力。
因?yàn)槟阒粚儆谶@里。
大家的夢(mèng)想，依舊沒有辦法提起。提起的那些故事和往事都變成了你的夢(mèng)想所在之處。
如果真的想要一次一句的說清楚，那有怎么能夠解釋的出來呢？就好像你第一次看到唐嫣和楊冪的時(shí)候，那樣的感覺，絕對(duì)不是裝出來的。
那一段難以描述的時(shí)候，還是在這里的樣子。
還是老是在這里，再多的解釋都沒有什么作用的。
故事作文9
美麗故事的開始，悲劇就在倒計(jì)時(shí)。
——題記
藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大地，藍(lán)藍(lán)的村落……一切都充滿著溫馨。藍(lán)色的故事從此鋪開延續(xù)……
藍(lán)色的村子里有條藍(lán)色的小河，藍(lán)色小河邊藍(lán)色的小路通往一幢藍(lán)色的小屋，小屋的主人叫玥兒，可愛的容顏，隱約的微笑，每天帶著藍(lán)色的心情上學(xué)。
藍(lán)色的森林里，有塊藍(lán)色的空地，坐落著藍(lán)色的學(xué)校。玥兒喜歡藍(lán)色，也喜歡學(xué)校。小學(xué)要畢業(yè)了，班上一個(gè)叫遠(yuǎn)的小男孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，送給了玥兒一段藍(lán)色的粉筆，流著眼淚說“玥兒，我要走了，這段粉筆是我送給你的紀(jì)念，或許它能為你編織一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)！”
玥兒伸手接過了粉筆，藍(lán)色的.淚花頓時(shí)流了一地，支離破碎。
……
光陰流逝，月華似水，玥兒長(zhǎng)大成小姑娘了。一次偶然的搬家中。玥兒發(fā)現(xiàn)了被她遺忘在墻角許久的粉筆，玥兒拿起粉筆，忽然想起了遠(yuǎn)——這個(gè)藍(lán)色的男孩。她輕輕地在地上畫下一個(gè)藍(lán)色的圓圈，一下子，圈中出現(xiàn)了另一個(gè)微笑的小男孩，熟悉的臉龐，帶淚的微笑？——遠(yuǎn)！這個(gè)離開已久的男孩！玥兒的眼淚流了下來，這是屬于他們倆藍(lán)色的記憶�。�
慢慢的，粉筆畫的圈越來越小了。最終消失了。正當(dāng)玥兒準(zhǔn)備再畫時(shí)，藍(lán)色的粉筆不見了。最后只留下一個(gè)朦朧的夢(mèng)。玥兒哭了，藍(lán)色的淚落了下來……
故事作文10
夏天，好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
也許是因?yàn)橄奶焯L(zhǎng)了，所以關(guān)于夏天的故事也是那么記憶滿滿。
童年的夏天，永遠(yuǎn)童真。我是到了離童年很遠(yuǎn)的年紀(jì)時(shí)才會(huì)覺得，“兒時(shí)玩伴”是一個(gè)裝著許多童真的詞。盡管許多兒時(shí)玩伴已經(jīng)失散，但那些曾一塊傻里傻氣過的童年記憶還是存在心里某個(gè)柔軟的地方。
夏天有著涼席與風(fēng)扇的記憶，應(yīng)該是好些年前的時(shí)候了。熱烈午后，大大咧咧躺在涼席上，風(fēng)扇呼呼地?fù)u著頭賣力吹風(fēng)，盡管風(fēng)扇很賣力，躺在涼席上的自己還是感覺好熱好熱，但最后也總會(huì)在不知不覺進(jìn)入夏天的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得很熟。
雪糕、冰棍、汽水還有西瓜仿佛就是夏日的標(biāo)配。好多年前還能買到一毛錢的白冰棍現(xiàn)在偶然經(jīng)過商鋪前貼著冰棍宣傳海報(bào)的冰箱，也會(huì)忽然想起自己也曾揣著零花錢在小賣部的冰箱旁，冒著會(huì)被老板催促或者要聽嘮叨的風(fēng)險(xiǎn)，踮著腳找寶藏似的翻來找去地找自己想要的冰棍。在烈日炎炎的夏日，開一瓶橘子汽水，一手冰棍，一手雪糕，夏風(fēng)吹起時(shí)，忽覺夏天真的以熱烈的姿態(tài)慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)記錄好多好多故事。
童年的夏天記憶，在田野里摘過各類不知名的花花草草，抓過瓢蟲、蝴蝶、蜻蜓、總是為夏天熱烈歌唱的蟬……那在夏日樹梢間知丫知丫不停叫的蟬我也是抓過的，但抓不住那年那個(gè)夏天的。而抓住了那蟬，即使把它關(guān)在塑料瓶子里，也沒法讓它停止鳴叫的。它要鳴叫！它要鳴叫！仿佛鳴叫就是它在這個(gè)夏天的使命，直叫夏天記住它，直叫我至今仍會(huì)想起。
從前那些夏天的故事到底是遠(yuǎn)去了，但每一個(gè)夏日好像依舊那么熱烈，依舊繼續(xù)著不同的夏天故事。
夏天的記憶關(guān)于告別與相遇。六月初夏是一段告別的結(jié)束，九月夏末是一段相遇的開始。畢業(yè)與開學(xué)原來隔了一整個(gè)夏天，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的故事也隔了一整個(gè)夏天。我們?cè)诔跸膿]手告別，在夏末開啟新的相逢。高考后的夏天，是高中與大學(xué)交聯(lián)的青春。
還記得高考放榜那天也是一個(gè)熱烈的夏日午后，那時(shí)查分前，隱隱知道答案就在那個(gè)很平常午后了，但是自己也不急不躁，只是覺得不管答案怎樣，一切都有它該有的答案。在吃過午飯的`午后，我望了眼窗外正熱烈的陽(yáng)光，有夏風(fēng)微拂過臉頰，自己淺吸一口氣，再長(zhǎng)舒，平靜好心情，揭曉我的答案，那是我高考青春最后的答案了。高考放榜后，就是返校填報(bào)志愿的事，也是回想起來彌足珍貴的時(shí)光。和好友幾人，高考后又聚在一起，為填報(bào)志愿這同一件事情而忙碌。在我們以前外宿的小屋子里一塊熬夜，了解學(xué)校信息，翻閱院校填報(bào)書，深夜商量，一起吃飯，到老師宿舍借電腦網(wǎng)上報(bào)名，還一同回到校園里走走看看熟悉的校園風(fēng)景……不知道該怎樣形容那樣奇妙的感覺，但是為很重要的同一件事一起有所朝向地忙碌，這樣一種感覺真的很珍惜很珍惜。所以后來我總會(huì)記得那些熬夜看學(xué)校的夜晚，總會(huì)記得在那幾個(gè)夏天的夜晚一塊說起從前聊到以后的我們，總會(huì)那時(shí)填報(bào)志愿對(duì)我很好很好給了我很多幫助的老師，也總會(huì)記得回學(xué)校見以前的班主后，班主給我寫了一張可以溜出校園的請(qǐng)假條，我從學(xué)校帶出了三年來一直想吃沒有吃到的鴨腿，三只。
我在那時(shí)某個(gè)夏夜里忽然害怕，因?yàn)槟菚r(shí)時(shí)光美好得舍不得離去，舍不得忘卻。也是在那時(shí)填報(bào)志愿的某個(gè)夜里偶然間看到我現(xiàn)在來到的這所大學(xué)，在那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，很多剛剛好的事都讓我覺得一切就像冥冥之中命里最好的安排。
正是這些許許多多的時(shí)光碎片組成了夏天的故事。我想，這些的夏天記憶都珍貴得讓人舍不得刪除，那樣的夏天充滿了那時(shí)候的青春螢火。每個(gè)人心里都有不同夏天的故事，每一個(gè)夏天的故事都是獨(dú)家記憶。
故事作文11
迅速穿過校園門口那條陰暗狹窄、凹凸不平的熟悉小巷，一到巷口，就聞到陣陣書香。一轉(zhuǎn)頭，便看到“秋韻文化城”幾個(gè)蒼勁有力的黑色大字。其實(shí)我的心早已飛到那琳瑯滿目的書店。
我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意，但我還是擔(dān)心老爸會(huì)突然躥出來，把我逮住，拖回家吃午飯。
我是一個(gè)十足的“小書癡”，每天中午放學(xué)，我都要到書店過過看書的癮，可老爸不允許，說什么太遲了，要趕緊回家，有時(shí)老爸拗不過我，會(huì)給我個(gè)“五分鐘”。
我膽戰(zhàn)心驚地走過一個(gè)個(gè)書架，迅速拿出漫畫《名偵探柯南》，找了個(gè)隱蔽的地方坐下，一邊還不時(shí)地望著門口，突然，走來一個(gè)熟悉的身影——是老爸！怎么辦？怎么辦？我想起書上“敵進(jìn)我退”的戰(zhàn)術(shù)。好！就這么辦。
老爸邁著八字步，叫道：“炫之，炫之！”店老板尖聲說：“你兒子好像在哪兒�！边呎f邊往我的方向指。
“炫之，炫之！別玩捉迷藏！”眼看老爸一步步逼近，我迅速跳到另一個(gè)地方，與老爸隔著一排書櫥，拿著喜愛的漫畫《柯南》細(xì)細(xì)地看……
書店里人很多，老爸沒找著，嘴里嘟噥：“臭小子，這么遲還不出來�！鞭D(zhuǎn)身從書架上拿了本書坐著看了起來。我也專心致志起來了……
不知過了多久，書店里的人也少了。我又聽到老爸熟悉的聲音，可能是老爸等得不耐煩了。我匍匐前進(jìn)，躡手躡腳，找了個(gè)“安全”的'地方繼續(xù)看，看到黑衣男子舉槍對(duì)著柯南……
“砰”的一聲，我嚇了一跳，抬頭看到老爸正得意地獰笑著，在我面前開槍……我頓時(shí)耷拉著腦袋，像個(gè)泄氣的皮球……
“臭小子，早就出來了，還玩捉迷藏……回家！”老爸拽著我的手，生怕我再躲起來。店老板看到我們倆笑得很燦爛。
我無奈地?fù)u搖頭，很不情愿地跨出店門。
濃濃的書香依舊，我喜歡��！
故事作文12
可愛深紅愛淺紅
三月的腳步，還未走遠(yuǎn)，四月已經(jīng)叩響了輕快的門鈴。
清晨，陽(yáng)光透過窗欞，沿著烏澤光滑的桌腿，一寸寸向上蔓延。遠(yuǎn)處不知名的鳥兒撲棱著翅膀在枝頭跳躍，一聲聲清越的啼囀拖著長(zhǎng)而歡快的尾音。天空白亮，上面隨意地抹著幾團(tuán)懶懶洋洋的云朵。
我循著清越的鳥兒啼囀，慢慢地走著。
忽然好像踏入了云端，四周一片火紅的花海，絢爛無比，直燒云天。又如同緋色的輕云一般，裊裊娜娜，遙呼著天邊的朋伴。我被滿世界的繽紛晃傷了眼，恍惚間覺著眼前有一位粉裙曳地的少女，明眸皓齒，舞姿翩躚，雪白的赤足輕踮著紛揚(yáng)熱烈的花瓣，飄散著青絲輕輕拂過枝頭盛放的花朵，眉眼盈盈，堪可入畫。我屏息凝神，大睜著眼，想要將這如夢(mèng)如幻的.一幕看得更清楚，卻被煙雨般的落英擋住了視線。待得眼前一片清明時(shí)，那翩翩舞女已悄然離去，只余下一抹艷紅的亮色，在風(fēng)中獵獵作響。
轉(zhuǎn)過頭來，去看那淡粉色的櫻樹，不同于之前的熱烈沉沉，陽(yáng)光給她鍍上了一層金粉，隨著風(fēng)流蘇般翻飛曳動(dòng)。她靜靜地佇立在我面前，無喜無悲，沉淀了歲月，顯得圣潔而美好。天邊的烏秋閉上了歌喉，翅膀緩緩地?fù)u著，想來，它也怕因?yàn)樽约旱拇致识蛩檫@一方恍如世外的凈土罷。可偏偏有不識(shí)趣的鴉雀急急忙忙地飛過，空氣中泛起陣陣漣漪，聒噪擴(kuò)散開來，讓滿園滿樹的櫻花更顯圣潔。
人間四月芳菲盡
櫻花就要凋零，一片片，一朵朵，隨著輕風(fēng)飄然落下，打在人身上，卻是真的“沾衣欲濕櫻花雨”了。滿地的落英靜靜地等待著空中的朋伴一層層將它覆蓋，美麗得叫人心碎。
一陣大風(fēng)吹來，一時(shí)落花更多，如同四月綿雨，五月春煙，連續(xù)不斷�！芭距币欢湫』◤闹︻^落到我的肩上，是那樣干脆，毫不拖泥帶水，無甚眷念纏綿地落下。我把她捧在手里，剛想要好好珍藏，卻又一不小心，讓她從指縫溜去。紅泥映襯著她嬌小的輪廓，竟是那樣和諧，讓人不忍打碎。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，一個(gè)生命的逝去，是為了另一個(gè)生命的開始，或許她那樣決然干脆地在最美麗的時(shí)候落下，從高高在上的云端驟變?yōu)槿稳僳`踏的泥土，也是為此吧。
沉疴一夢(mèng)醒難尋
落花有情，甘愿為櫻樹的成長(zhǎng)犧牲自己。這嬌弱的姿容之下是一顆怎樣堅(jiān)毅倔強(qiáng)的心？
花開若相惜，花落莫相離。但留此地，盟定明年花開時(shí)。
故事作文13
大自然的變化是神秘莫測(cè)的，它是一位魔術(shù)師，點(diǎn)綴萬物；像是一本書，描摹世間；像是一把鑰匙，開啟了人生之旅；又像是陣陣清香，雖沁人心脾卻不見其蹤跡。雨是大自然的產(chǎn)物，始于大自然，卻又與大自然不盡相似。
“滴嗒——滴嗒”的聲音，悅耳動(dòng)聽，緩緩流入心底，帶著些許欣喜，是��！春姑娘來了，怎能沒有報(bào)春的使者——雨呢？ 古今中外文人墨客似乎都與雨打過交道�！熬龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池”；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。而這里雨的故事是欣喜的，歡樂的，是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我生性喜靜，可偏就鐘愛雨、風(fēng)等自然景物 。
進(jìn)入初中后，我的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，原來文靜的性格變得異常煩躁，甚至生出了不想學(xué)習(xí)的念頭。但偶然的一天使我的思想為之一怔。那是一個(gè)大雨傾盆的上午，我打著雨傘在路旁走著，即使是這樣也沒能阻擋褲腳被浸濕的命運(yùn)，但我卻樂此不彼 ，因?yàn)槲蚁矚g在雨中漫步，享受雨帶給我的撫慰。街上的行人稀稀疏疏，都打著傘前行，可唯獨(dú)一個(gè)人，他在路的對(duì)面走著，身上穿的很單薄，也沒有帶雨傘，剛看到這一慕時(shí)，我很疑惑，他沒有帶傘，為什么不到屋檐下避避雨呢？還有他懷里抱著的是什么呢？我快走到路的對(duì)面時(shí)，看到一位小姐姐送給他一把雨傘，他那骨瘦如柴的臉上浮現(xiàn)出笑意，養(yǎng)著嗓子說了聲謝謝。然后他把懷中的東西拿出來，竟是藥，他說兒子學(xué)習(xí)太辛苦，熬夜發(fā)了高燒，現(xiàn)在買藥去給他吃。那位小姐姐說祝你兒子早日康復(fù)，然后便走了。而那個(gè)人向小姐姐遠(yuǎn)去的身影深深地鞠了一躬，而后便步履匆忙的離開了。愛是無私的.，關(guān)愛是善良的，被愛更是一種幸福 ，雨中父親的兒子是多么的幸福啊！
雨天是我心靈的潤(rùn)滑劑，它使我的心情舒暢，它是我的“知己 ”。這真不愧是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”�。∮�，亦師，亦友，伴我一生，愿終生追隨雨的步伐！
故事作文14
媽媽說：想起自己小時(shí)候用過的書包，再看看上小學(xué)我用的書包，對(duì)比三十年前自己上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)用具，確實(shí)能感受到改革開放以來生活的日新月異。
媽媽是上世紀(jì)70年代初出生的，70年代上的小學(xué)，在家中排行老二，上面有個(gè)哥哥。媽媽記得非常清楚，當(dāng)時(shí)，走到大街上，所有孩子的書包幾乎都是一個(gè)顏色——軍綠色，被稱為“軍用書包”。那時(shí)侯媽媽和舅舅背的也是這種軍用書包。軍用書包是當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的，只有家庭條件不很是困難的才用的起，很多家庭困難的孩子只能背自己家里縫制的書包，說是書包，其實(shí)就是用布縫的一個(gè)袋子而已。
到了上世紀(jì)80年代，家里經(jīng)濟(jì)條件好些了，于是外婆給媽媽買了一個(gè)人造革的雙肩書包。媽媽說背著那個(gè)書包上學(xué)時(shí)挻神氣的，招來了羨慕的眼光。這是媽媽讀書時(shí)背的'最好的書包。
到現(xiàn)在，書包種類、品牌繁多，已不能和那時(shí)同日而語(yǔ)了。書包也和時(shí)裝一樣，有男孩的，女孩的，幼兒的、小學(xué)生的、中學(xué)生的、大學(xué)生的……再看看我的書包，上幼兒園時(shí)用了兩個(gè)，一個(gè)好小好小的，一個(gè)稍微大點(diǎn)的，都是雙肩的，上面有漂亮的卡通圖案。我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)換了三個(gè)雙肩書包，都是八九十元，甚至上百元買的。到學(xué)校里看一下，同學(xué)們背的書包大多是漂亮大方、色彩繽紛、結(jié)實(shí)耐用的書包，有的還是品牌的，什么米奇了、巴布豆了……可多了！
書包伴隨著改革開放，在我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，媽媽說書包“盛滿”了改革的成績(jī)。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章的題材選得不錯(cuò)，小作者的視角很獨(dú)特，從書包的角度來反映改革開放以來生活的變化。文中對(duì)比了媽媽上學(xué)時(shí)用的書包和小作者現(xiàn)在用的書包，差別很大，很形象地反映出了改革開放帶來的巨大變化。以前媽媽用軍用書包和人造革的書包就已經(jīng)覺得很神氣了，而現(xiàn)在同學(xué)們的書包不但漂亮，有些還都是有品牌的呢，形成鮮明的對(duì)比。
“媽媽說書包‘盛滿’了改革的成績(jī)”，結(jié)尾這句寫得很好，突出了文章的主題。文章的條理清晰，小作者的語(yǔ)言也很優(yōu)美，寫得不錯(cuò)。
故事作文15
我有一本故事書，我非常喜歡，它伴隨我已經(jīng)有兩年了，我每天睡覺前都要看看其中的一篇故事。
它的封面上有一個(gè)漂亮的小女孩，她半蹲坐在森林里，有許多的小動(dòng)物站在小女孩的旁邊，正在與她快樂的嬉戲著。
告訴你們吧，我故事書里的`故事可多了，有寫人的，有寫動(dòng)物的，有寫植物的。
我給你們講其中的一個(gè)故事吧，故事叫《鵝與狐貍》。
一天，一只鵝在湖中心自在的游泳，一只狐貍在湖岸邊說：“您好嗎？我是多么的同情您��！”鵝說：“有人提醒我對(duì)你小心些！”狐貍說：“大家把我從集體中趕出來，我多么愿意把我微薄的生命貢獻(xiàn)給集體��！”鵝往岸邊游近了些，狐貍接著說：“再說漂亮高貴的您吧，主人保護(hù)您，還不是為了吃您的肉，用您的毛�！冰Z深深地被狐貍的話感動(dòng)了，說：讓我們互相諒解吧！”鵝朝湖岸游去，狐貍裝著歡迎鵝的樣子，當(dāng)鵝一游近岸，狐貍就咬住了鵝肥肥的脖子。
我的故事講完了，好聽吧！這就是我心愛的故事書當(dāng)中的一個(gè)小故事。如果有機(jī)會(huì)，你就來我家看看吧，我的故事書會(huì)為你帶來更多的知識(shí)和樂趣。
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