初中的作文（熱門）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　親愛的媽媽：小時候，每次我調(diào)皮時，媽媽你能包容我！小時候，每次我傷心時，媽媽你會安慰我！小時候，每次我失敗時，媽媽你會鼓勵我！小時候，每次我寂寞時，媽媽你會陪伴我！太多太多！媽媽，有時候我希望時光可以停留，讓您永遠(yuǎn)陪著我！有時候我希望歲月可以不再折磨您，讓您永遠(yuǎn)年輕！媽媽，有時候我希望快樂永遠(yuǎn)定格，讓您不再傷心！媽媽，在那時候的事情，我不知道您記得嗎？那一天，我與您發(fā)生了矛盾，您對我吼了一聲：你看看你自己，一點也不愛干凈，將來怎么辦？那時候我本來就與朋友絕交了，難免有些火氣，也對您大吼大叫你一聲：我想怎么樣就怎么樣，你管不著！然后把板凳使勁一踹，破門而出！到了外面，冷颼颼的風(fēng)吹著我，讓我回憶起了小時候，您包容我的時候；您疼愛我的時候，我不禁潸然淚下！媽媽，對不起！我跑回了家門口，可是遲遲不敢推門進(jìn)去，媽媽您會原諒我嗎？可是您推門出來找我，正巧發(fā)現(xiàn)了我在門口站著，您哭了，對我說：對不起啊，婷婷！媽媽再也不沖你發(fā)脾氣了！你原諒媽媽好嗎！我哭了！現(xiàn)在，您眼中的.小屁孩，已經(jīng)是一名初中生了！我有能力照顧自己了，我再也不讓您操心了！媽媽，我以后再也不對您發(fā)脾氣了！媽媽，我以后再也不讓您傷心了！媽媽，我以后再也不讓您為我操心了！媽媽，從今以后我會好好孝順您！祝：身體健康，永遠(yuǎn)happy！

　　愛您的女兒謝文婷

初中的作文 篇2

　　早晨，第一縷陽光照射了大地，大地慢慢的蘇醒，開始了新的一天；早晨，第二道陽光照在被子上，我們也醒了，開始美好的一天。

　　陽光下的我們，忘記了一切。盡情的灑脫，盡情的奔跑，盡情放縱自己，盡情放聲大笑。

　　陽光下的我們，拋開一切的忙碌，人人面帶微笑，人人親切和藹。

　　陽光下的我們，被真情所感染，感謝大自然，感謝父母，感謝朋友，感謝老師，感謝家人，感謝世界上的每一個人。是他們讓我們懂得了真、善、美、邪、惡、丑。

　　陽光下的我們，覺得笑臉是一輪溫馨的太陽，問候是一束美麗的花朵。

　　陽光下的我們知道了真誠；知道信守承諾；知道了理想；知道了笑；知道了快樂，忘記了一切的`悲傷與痛苦。

　　陽光下的我們明白了一個深刻的道理——風(fēng)雨過后，才是彩虹。

　　是的，看那陽光，沖破黑暗的勢力，將那五彩繽紛的美綻放出來，從遠(yuǎn)處的山根發(fā)芽，架起一道亮麗的風(fēng)景線。

　　看著美麗的風(fēng)景，整個心靈好像都被沁入美。

　　一束真正美麗的陽光，都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的，它為整個世界的溫暖去拼搏。

　　露珠在陽光的照耀下晶瑩透亮，靜靜的掛在美麗的花瓣上。

　　我愿陽光一直照耀著我們，讓我們每一個日子充滿美的敞亮。盡情放縱，盡情看著美。

初中的作文 篇3

　　冷，一個多么令人望而生畏的字眼。它代表的，不僅有寒風(fēng)帶給我們的意志上的磨練，更有人與人之間的一種負(fù)面情感，這樣的情感給我們帶來的傷害總是更多的。

　　而那天早上我看到的那一幕，在我腦海之中揮散不去。

　　冬天的早晨，寒冷的風(fēng)毫不留情的撞擊著街上每個人的臉龐，我也不例外，搓者冰冷的手跟著媽媽徒步去商場。一路上，我都依偎在媽媽的肩上，滿足在這一個小小的卻能給予我溫暖的地方，使這寒冷的風(fēng)也不那么寒冷。

　　走在路上，我時不時地觀察著周邊的人，他們都因為寒冷的風(fēng)而冷的直哆嗦。而這時我卻看到一個跟我年齡相仿的男孩卻驚奇的出了汗，我不禁將他上下打量了一番，他的雙手滿滿的提著東西，步伐雖然沉穩(wěn)，但依然透露出一種疲憊而無奈的感覺。

　　而跟在他身旁的，想必就是他的家人了吧。走在最前面的應(yīng)該是他的妹妹吧。雖說年齡尚小，但至少可以幫到她哥哥，可是她沒有，看到這，我不斷的搓著的手停了下來。他的媽媽跟他并排走著，手里提著的卻只是一個小小的包，而嘴上還在對那個男孩說著什么，看樣子是在訓(xùn)斥，說話的聲音時而高時而低，但那個男孩只是低著頭，眼里透過一絲悲哀，我的`心里開始感受到一股寒冷，吹在臉上的風(fēng)也似乎更加冰冷了。在他身后，跟著他的爸爸，我掃過他的手，只見到他的一只手上只有他兒子手上三分之一的東西，甚至更少，另一只手夾著一只煙，悠然自得的享受著，絲毫沒有看到前方的兒子頭上已冒出了汗珠�？吹竭@時，我的心仿佛被一股寒冷的風(fēng)鉆進(jìn)，冰冷的寒風(fēng)加上心靈的寒冷，這著實令我感受到了冷。

　　社會上，人與人之間的冷并不少見。但我相信這種冷只是暫時的，有了人與人之間互相的關(guān)心，溫暖自然會在我們心里生根發(fā)芽，融化冰冷的心靈。

初中的作文 篇4

　　我的姚媽是一個真正的老師，她的書教得非常好。我有時去她家還看見她在為講課制作掛圖�？捎姓l能想到我會當(dāng)了一回“老師”，姨媽就是我的學(xué)生。姚媽由于某種原因，要參加成人考試，可艷從沒正式學(xué)過英語，結(jié)果考英語成了使她頭痛的一件亨了。

　　姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個晚上。我是盡全力教了。因為成人考試不太難，所以有些語法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細(xì)地聽、認(rèn)真地想。我看見姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的`中學(xué)生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的中年人。在教的過程中，我感到姨媽真是個不錯的學(xué)生，接受能力特別強(qiáng)。她提的問題總是那么重要而且讓人感到她的好學(xué)。后來，媽媽告拆我，談媽原來在學(xué)校也是優(yōu)等生，要不是由于當(dāng)時那個年代，姨媽還可以被保送到外語學(xué)院去學(xué)習(xí)，要是那樣我現(xiàn)在還也欣當(dāng)談媽的老師！

　　講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學(xué)的，還當(dāng)班主任。我沒想到平時寡言少語的姨媽在工作中卻是個有能力的強(qiáng)人。我好奇地問姨媽：“您是否想好好學(xué)一下英語？”

　　姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭發(fā)說：“我教的是心理學(xué)，有時侯一些外文版的有關(guān)書籍看不了。這真是書到用時方恨少。如果這次有機(jī)會，我很想好好學(xué)學(xué)。雖說己到不惑之年了，學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)。”

　　我的一些話使姨媽想起了過去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒有向我發(fā)牢騷，只是鼓勵我要珍惜現(xiàn)在。姨媽他們那一代人的不幸，是由于歷史的客觀原因造成的�？梢虌尙F(xiàn)在并不認(rèn)愉，要以自己的努力來造擾今天的珍界。

　　這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中了解了姨媽，了解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支持，她會感到很欣慰的，也會更執(zhí)著地去追求。

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