我們小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文1
在我們六（1）班有一個(gè)“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好，跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的路程，我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是，他卻毫不在意，一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然，兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊(duì)，大家在他的`帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會(huì)禮貌地問好；同學(xué)有困難，他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們小學(xué)作文2
溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長(zhǎng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來，像一匹匹脫韁的'野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長(zhǎng)看見了，非常驚訝飛快地跑了過來，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問：“你沒事吧？”我捂著額頭難受地說：“好痛�！彼姞罹凸麛嗟卣f：“走，我?guī)闵厢t(yī)務(wù)室�！庇谑�，她小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生看了看，仔細(xì)檢查后，說：“沒事，休息一會(huì)就好了�！卑嚅L(zhǎng)聽了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說：“謝謝你帶我來醫(yī)務(wù)室�！卑嚅L(zhǎng)說：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽衣犃诵睦砼笱蟮�。
幫助別人，快樂自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂吧！
我們小學(xué)作文3
我們學(xué)校―河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在河北區(qū)金田道。
走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的是一幢五層的米黃色教學(xué)樓，里面有一流的多功能大教室，標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還有時(shí)髦的電子圖書館。我們?cè)诙喙δ艽蠼淌依锷厦佬g(shù)課，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課，在電子圖書館里查閱資料。
穿過米黃色的大樓，有一個(gè)美麗的大花壇。花壇兩側(cè)綠樹成蔭，有針葉松，紫葉李，紫薇，龍爪槐與西府海棠�；▔�，雞冠花，迎春花，杜鵑花招蜂引蝶，爭(zhēng)奇斗艷。幾只快樂的小鳥落在壇沿上，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。這里春風(fēng)和煦，鳥語花香，滿園春色令人心曠神怡。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，紅綠相間的場(chǎng)地，潔白的環(huán)形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，銀白色的`旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽光灑滿整個(gè)校園。
升旗臺(tái)后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子，說不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。
啊，我們的校園真美，我們是幸運(yùn)的河北實(shí)驗(yàn)少年。今天我們?yōu)槟茉诤颖睂?shí)驗(yàn)讀書而感到驕傲，明天河北實(shí)驗(yàn)會(huì)因?yàn)槲覀兌庸廨x燦爛。
我們小學(xué)作文4
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的.主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說給了全班同學(xué)們聽，還在班上表揚(yáng)了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
我們小學(xué)作文5
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我在那里享受的清新的空氣，在6點(diǎn)30時(shí)左右，我就起來了，媽媽在給我收拾行李，她大約6地就起來了，我們買肯德基在路上吃了它。
我?guī)е鴿M懷的好心親情來到了肯德基門口我們買完了早飯來到了大巴車前，我們高興的上了車，我們要去的地方——東營(yíng)之旅。
我們到了站先去了一個(gè)叫清風(fēng)湖公園，那里風(fēng)景不錯(cuò)到處都是樹蔭偶爾有幾個(gè)人在那里釣魚，那里空氣新鮮怪不得叫清風(fēng)湖公園呢，原來那里的樹多而且還有�？諝庖矘O為清新，我們下一站就是黃河濕地公園，哪里的蘆葦蕩整整一大片 ，偶爾也有幾只小鴨子，還有一些候鳥我們站到塔的頂端，那里極為好可以看見這個(gè)蘆葦蕩的大。
我們第2天去的.是黃河，去了黃河我們一登那里的河水黃死了，船就是到了黃河與大海的交界口黃河水才好了一點(diǎn)，黃河水的中間有個(gè)標(biāo)志物，那就是代表黃河的中間，黃河我們游覽完黃河，就看見了一群鴿子在規(guī)定的房子里面住。我們最后一站就是我們的魏氏莊園，魏氏莊園那里是魏氏第九代建造而成的但是到了他的第十二代就家破人亡都死了，我們圍繞魏氏莊園一周，從他的長(zhǎng)城上看到，那里以前是多么的富強(qiáng)，多么的豪情壯志�。�
我們逛完了魏氏莊園就走了。
我們小學(xué)作文6
今天上午第四節(jié)課是語文課，王老師叫我們用文字描寫教室里紅掌的樣子，然后她發(fā)下了作文本，拿到本子后，我正想抬起頭來看紅掌，正好看見王老師把一盆枝繁葉茂的紅掌吃力的抬上了鐘思源的桌子上。于是，我埋下頭開始描寫紅掌的樣子。開始，我腦子里一片空白，后來，我想了一會(huì)兒之后，想起了王老師上節(jié)課說過，要從下往上寫，我就有了想法。
這盆紅掌的盆子是棕色的，上面有金色的花紋，顯得盆子很漂亮。在它上面，我看見紅掌細(xì)細(xì)的莖，很像天鵝的脖子，摸起來一定很光滑。我再往上看，看到了它那郁郁蔥蔥的葉子，像一顆顆愛心，而且特別大。最后，在綠葉的包圍中，我看見了幾朵紅得鮮艷欲滴的.紅掌花，像是在為綠葉撐傘，花中的花蕊是黃色的，像一棵棵挺撥的小苗。
它就像我們的一個(gè)小伙伴，天天陪我們上課。我喜歡我們教室里的紅掌花，因?yàn)樗刮覀兘淌腋�，空氣更清新�?/p>
我們小學(xué)作文7
我的學(xué)校—大公路二校，在大公路東段，這里可美麗啦！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是大大地操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的教學(xué)樓，共有4層，1service@reader8.cn00米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺(tái)。
上課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，大聲地讀起書來，直到老師進(jìn)教室，同學(xué)們才停下，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。這時(shí)，校園里一片朗朗地讀書聲招引來了一群小蜜蜂，它們?cè)诮淌彝怙w來飛去，好像在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌……，這時(shí)，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無比，還引來許多小鳥，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地歌唱，好像在說：“現(xiàn)在校園真熱鬧呀！”
我們的校園真美麗，我愛我們的`校園！它是我汲取知識(shí)和快樂成長(zhǎng)的天堂。
我們小學(xué)作文8
盛行是什么？是一些人一時(shí)對(duì)某件事或某些東西特別感到愛好，可是與朋友一同做的事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。
在咱們校園，每個(gè)班、每個(gè)人，都會(huì)對(duì)一些工作感愛好，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人一同做某件事，逐漸的，構(gòu)成一種盛行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當(dāng)然咱們班也有自己盛行的`東西。那個(gè)東西在咱們的班級(jí)里，現(xiàn)已是不可或缺的，就算花再多的時(shí)刻、腦力，也要把它學(xué)會(huì)。
在咱們班，咱們處處拜師，跟現(xiàn)已學(xué)會(huì)的人學(xué)習(xí)，教師期望咱們?cè)诮Y(jié)業(yè)前都能學(xué)會(huì)“操控”它，我會(huì)永久記住那個(gè)畫面、那個(gè)感覺、那份心境、那份感動(dòng)。
咱們班就開端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹立“它”的愛好小組，籌辦進(jìn)程，使咱們班十分繁忙，乃至還制造一個(gè)特大號(hào)的“它”來當(dāng)標(biāo)志，咱們搜集了許多圓點(diǎn)貼紙，那時(shí)，我看到咱們團(tuán)結(jié)一心，曾經(jīng)笨笨、調(diào)皮的人，都不相同了。
現(xiàn)在，咱們還在努力學(xué)習(xí)，朝全班都會(huì)轉(zhuǎn)的方針行進(jìn)，它是咱們最喜歡的玩具、是打發(fā)時(shí)刻的東西，是拉近同學(xué)間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨(dú)愛的朋友。
我們小學(xué)作文9
早晨起來，我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機(jī)！
一眼望去，“大地媽媽”脫掉了“白棉襖”，穿上了五彩斑斕的“襯衫”；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃”從“大樹姐姐’’的手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時(shí)散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風(fēng)的節(jié)奏、小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽”的懷抱。
我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的'聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報(bào)喜員——喜鵲在向我們報(bào)喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們?cè)谧鍪裁茨�？原來在放風(fēng)箏埃河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時(shí)，我想起“春江水暖鴨先知”這句詩來。
春天難道不是正向我們走來嗎？
我們小學(xué)作文10
5月12日一個(gè)令世界震驚的日子，一個(gè)令中國(guó)人民悲痛的日子，一個(gè)給汶川人民極大創(chuàng)傷的日子—汶川大地震。
一片片血，一具具尸體，一節(jié)節(jié)尸骨，構(gòu)成了一幅副血腥的畫面，死亡對(duì)人類來說是那么遠(yuǎn)，又是那么近。
死亡就在那短短的幾秒中，落在了人間陰陽的分界線上，多少人跌進(jìn)了陰冷的懸崖之下。我們的心靈我們的祖國(guó)在這時(shí)候也在顫抖。
汗水從人民的頭上冒出來，從解放軍戰(zhàn)士的身上滴下來，他們是在救人，是在懸崖上用一根樹枝救人，他們的`心在一起，他們的淚在一起流，他們的汗在一起滴，他們的歡呼在一起飛。
中國(guó)人的心在顫抖、血在流淌、淚在一起流。一場(chǎng)地震把他們的生活斷送了，他們不甘心，人民不甘心，中國(guó)更不甘心。血，反映出了人的愛心；汗水；反映出人的同情之心；淚水，涌出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！中國(guó)人眾志成城，用血肉之軀，抗擊地震。
非典，我們挺過去了，雪災(zāi)，我們挺過去了……多少災(zāi)難，我們挺過也去了，多少困難，不還是我們克服過去嗎？同樣，地震，我們依然能挺過。
我們小學(xué)作文11
凡是來過我們學(xué)校的人，都說這是一座風(fēng)景秀麗，古色古鄉(xiāng)的花園式學(xué)校。其中風(fēng)景最美麗的要數(shù)操場(chǎng)旁邊的“名人園”了。
進(jìn)入園中，一顆顆奇形怪狀的石頭首先印入你的眼簾，有的像一顆巨大的'雞蛋，有的像一個(gè)大面包，有的像矗立在園中的巨人，有的像一顆超級(jí)貝殼……這些石頭上還鐫刻著五花八門的石刻釋文：有著名畫家王冕寫的“會(huì)稽山水”，有劉宗周寫的“忽逢桃花源落英繽紛，夾岸數(shù)百步芳草鮮美”……每塊石頭的題詞都不一樣，真是令人目不暇接。在綠油油的小草的襯托下，這些石頭顯得那么剛勁有力。
名人苑的中心還種著一棵高大的松樹，它郁郁蔥蔥，充滿活力，都說松樹是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的象征，這也寓示著我們蕺小人要向松樹學(xué)習(xí)，做一棵棵傲然挺立的"小雪松"。
名人苑中的每塊石頭，都蘊(yùn)藏著一段歷史；名人苑中的每個(gè)漢字，都包含著一段文化；名人苑，匯集了我們蕺小的百年歷史，身為蕺小學(xué)子，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
我們小學(xué)作文12
每天早晨來到學(xué)校，我們班的教室總會(huì)干干凈凈。這“清潔官”就是張運(yùn)軒。無論刮風(fēng)下雨，每天他總是第一個(gè)到校，并把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊(duì)做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊(duì)時(shí)安安靜靜、鴉雀無聲。
你一走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學(xué)端來的�；剡^頭來，你還回看見，墻上“學(xué)習(xí)園地”里同學(xué)寫的作文生動(dòng)有趣。我們班的黑板報(bào)更是映入眼簾，里面的《妙筆生花》和《帶？號(hào)的'故事》分別向我們介紹了同學(xué)的好文章和使同學(xué)知道了新道理。單看我們的教室的環(huán)境，你一定會(huì)感受到團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的氣氛。
我們班在捐款活動(dòng)中都是第一。同學(xué)們沸騰起來，爭(zhēng)先恐后地捐錢。毫不猶豫地掏出零用�！拔揖枋�，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。
我們雖然沒有做過驚天動(dòng)地的事情，但正是這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。
我們小學(xué)作文13
我們，一直在走著，一直在前進(jìn)。不管從何角度。
在沒有多少色彩的人生道路上，始終有我們幾個(gè)在走著，不得不讓人感動(dòng)。
我們幾個(gè)花季樣的少年，各自把塵規(guī)打破，走進(jìn)藍(lán)色的友誼世界。
在青蔥浮綠的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)在藍(lán)色的天空下。
你，美麗的天使，你用你的可愛，點(diǎn)綴著我們友誼的小屋。將窗變得和你的眼睛般明亮，將那空氣邊得和你一樣清新。
你，調(diào)皮的天使，你用你的滑稽，輕奏著友誼之歌。讓那山叮咚如你的笑，讓那歌聲舒暢如你的心。
你，寬慰的天使，你用你的大度，悄悄擦拭著大家的.雙眼。把那沉落屋底的灰塵卷走，把那溫暖送進(jìn)小屋。
我，熱情的天使，用我的炙熱，融化冰一樣的誤解。能使藍(lán)色的大海沸騰，能讓曲折的小溪流得暢快無比。
擁有你們，比擁有世界更美好。
生活替我選擇了你們，你們永遠(yuǎn)是最好。
我們，在蔚藍(lán)的天空下，綻放成一體的美麗。
我們，用青春的美好，讓友誼之屋永遠(yuǎn)甜蜜。
我們，對(duì)，就是我“們”。是我們。不是我，你。
我們一直在走著，一直在開花，一直在努力，一直在驕傲，一直在自信。我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)一體。
其實(shí)，我們一直最美麗。
我們小學(xué)作文14
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，還有一對(duì)又尖又大的貓耳朵，一雙明亮的大眼睛。不管從哪個(gè)角度看，他都像一只加菲貓。
別人都說貓饞嘴，他也不例外，一到吃飯時(shí)，他就會(huì)狼吞虎咽。〝喂！給我留一些白菜！〞他又開始搶吃的了。
他和貓一樣身手敏捷，踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下，眼睛不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毽子飛舞在空中。
他也和貓一樣自戀。每到下課，他會(huì)擺出各種造型，逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后，也不忘擺出勝利的手勢(shì)。
他也很愛撒嬌，一到下課，他總飛快地跑到我的座位前，搖著我的.手說道〝借我毽子，借我毽子！〞
他是一名合格的助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時(shí)完成，別看他平時(shí)和同學(xué)們打打鬧鬧，可管起同學(xué)來卻大公無私，不管是誰犯了錯(cuò)都公正公平的對(duì)待。那只貓耳朵會(huì)捕捉到任何事情。
他是一只好學(xué)的貓，在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。
他還是一直幽默貓。平時(shí)，他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑�？伤袝r(shí)生氣了，就會(huì)像老虎一般，虎威大發(fā)，讓人不敢靠近。
喵～他又來了，他就是我們班的〝貓〞杜宇博！
我們小學(xué)作文15
我們班的小作家叫田，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個(gè)愛好，就是愛改詩。
我們?cè)趯W(xué)李白的《望廬山瀑布》時(shí)，他就把詩成了：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒飨氯С�，一摸兜里沒有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說：有本事你能再改一個(gè)嗎？只見他把頭一揚(yáng)，笑著說：這有什么難的？看我的！于是隨口又說了一首：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語文成績(jī)也很好�？荚囎魑慕o的格子根本不夠他寫的，最少也是把那一頁寫滿。上一次學(xué)校大賽，他的'作文得了三等獎(jiǎng)。只要老師布置作文，他就會(huì)哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會(huì)讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個(gè)小作家。
上個(gè)星期，全三年級(jí)開會(huì)，他被校長(zhǎng)表揚(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麨槲覀儼酄?zhēng)了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識(shí)一下，如果想，那就來找我吧。
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