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以我和書(shū)的故事為題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以我和書(shū)的故事為題作文，希望能夠幫助到大家。
以我和書(shū)的故事為題作文1
書(shū)，一個(gè)極普通的字，全世界的人每天都與它打交道。從牙牙學(xué)語(yǔ)一直到今天，我也如此。我與書(shū)的故事可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呀!
三四歲時(shí)，媽媽為我念的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，那時(shí)，我什么都不懂，只是用那雙天真的小眼睛，靜靜地注視著媽媽的嘴，傾聽(tīng)著文中的故事，心中有諸多的疑問(wèn)和好奇，不知怎么發(fā)問(wèn)。
五六歲時(shí)，我有了獨(dú)立意思，自己捧起漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》，認(rèn)真看了起來(lái)。那一組組小小的漫畫(huà)，使我發(fā)笑，讓我每天看得失魂落魄。
八九歲時(shí)，我已經(jīng)知道“凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！�，我要感謝王豫，是他的話(huà)引導(dǎo)我讀有益的，讓我沒(méi)有誤入歧途。我放下了那搞笑的《爆笑校園》，手中捧著名家名著，徜徉在知識(shí)的`海洋中，盡情享受書(shū)的熏陶。漸漸地，漸漸地，我對(duì)書(shū)從好感到癡迷，我們成了形影不離的好朋友。
最近，我被不老泉系列的《真正的賊》迷住了。記得那個(gè)夜深人靜的夜晚，我無(wú)意間拿起了它，卻不知道已是夜里十點(diǎn)了，我看得越來(lái)越起勁，連媽媽勸我睡覺(jué)都成了耳邊風(fēng)。我看完，已是十一點(diǎn)半了。雖然睡晚了，但是我從書(shū)中明白了：有錯(cuò)誤就要站出來(lái)，不能因?yàn)殛P(guān)系到自己的利益就去冤枉別人，我要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
書(shū)是知心朋友，它會(huì)帶你走向人生中成功的道路。如果你還沒(méi)有和它交上朋友，就趕緊動(dòng)手吧!
以我和書(shū)的故事為題作文2
每個(gè)人都有一個(gè)“獨(dú)特的技能”。有些人可以用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有些人可以在敵人的籃子旁邊投籃，有些人可以在一分鐘內(nèi)通關(guān)“華容道”，有些人可以在醉酒的情況下演奏優(yōu)美的音樂(lè)，有些人可以在吐舌頭的那一刻做出十個(gè)數(shù)學(xué)家一天做不到的問(wèn)題，有些人
那么，我的好戲呢？
是編程嗎？不是嗎？是繪畫(huà)嗎？不是嗎？是抓石頭嗎？不是嗎？是跑步嗎？不是嗎？是做六階數(shù)獨(dú)嗎？怎么可能！
難道我沒(méi)有好戲嗎？難道我沒(méi)有能力嗎？想了想，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì)說(shuō)是讀書(shū)？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì)這樣問(wèn)。當(dāng)然，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少名字，但《恰同學(xué)少年》、《哈利波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也略讀一二。更重要的是，有多少人敢在數(shù)學(xué)課和老班上看書(shū)，把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習(xí)邊做筆記？有多少人“一舉四得”？而且，我沒(méi)有“死啃書(shū)”，而是失去了成績(jī)。相反，我的成績(jī)?cè)谥猩嫌�，閱讀量也是年級(jí)中最好的之一。但是“經(jīng)常走在河邊，怎么能不濕鞋”，當(dāng)然也難免在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)的悲慘經(jīng)歷。
有一次，我印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看書(shū)，在語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題。然而，我有點(diǎn)幸運(yùn)。早不看，晚不看，就在校長(zhǎng)檢查的`時(shí)候，我還坐在最后一排�？赐隃�(zhǔn)備翻頁(yè)，余光瞥見(jiàn)了校長(zhǎng)的衣角。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法是：上帝！我完成了！這本書(shū)要被沒(méi)收了！這是一本借來(lái)的書(shū)！30多元！上帝，我完成了！然而，當(dāng)校長(zhǎng)看到標(biāo)題和我的筆記和練習(xí)時(shí)，他又放下書(shū)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我噓了一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)身看到，被她狠狠批評(píng)了一會(huì)兒。以前很慶幸老師近視！
這是我和書(shū)的故事，有趣嗎？
以我和書(shū)的故事為題作文3
從上幼兒園時(shí)起，書(shū)就不知不覺(jué)進(jìn)入了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。雖然那時(shí)有些字我不認(rèn)識(shí)，但我也會(huì)照著圖畫(huà)去理解那些字的意思。
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《365夜童話(huà)故事》。每天晚上，睡覺(jué)之前都是我最高興的時(shí)刻，我會(huì)聽(tīng)著媽媽講的故事進(jìn)入甜甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。之后，隨著我的年齡和字量慢慢增加，媽媽又給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。我記憶猶新的就是《丑小鴨》的故事，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這句話(huà)經(jīng)常激勵(lì)著我，讓我勇往直前。
到了三年級(jí)以后，我就用自己的零花錢(qián)和爸爸一起去書(shū)店買(mǎi)了四大名著�！段饔斡洝分�，我最喜歡的人物就是孫悟空了，他和唐僧一伙人，一會(huì)兒大戰(zhàn)紅該兒，一會(huì)兒對(duì)戰(zhàn)盤(pán)絲洞，一會(huì)兒又真假孫悟空，他們的命運(yùn)遭遇，常常使我牽腸掛肚。而《三國(guó)演義》中，我最佩服的人就是趙云了，他有勇有謀，在百萬(wàn)大軍中救出了劉阿斗。我最欣賞的故事情節(jié)是《三英戰(zhàn)呂布》《過(guò)五關(guān)斬六將》《赤壁之戰(zhàn)》《千里走單騎》等等。每當(dāng)我看到這些情節(jié)，我就會(huì)手舞足蹈，念念有詞。感覺(jué)身在其中，好像自己就是一名大將軍，統(tǒng)領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬出征作戰(zhàn)。
書(shū)，是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，也是一杯能解渴的清茶。書(shū)籍一直陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。我和書(shū)的故事也會(huì)越來(lái)越多。
以我和書(shū)的故事為題作文4
今天天氣不錯(cuò)，太陽(yáng)公公懶洋洋地高照著寒風(fēng)四起的大地，今天我也一樣懶洋洋很不情愿地起床，但沒(méi)有辦法，因?yàn)槲液褪迨逭f(shuō)好了，帶我一起去圖書(shū)館，想了解如何用市民卡辦理借書(shū)。
到了圖書(shū)館，很安靜。四周布置著五彩繽紛地各種花草以及各種綠蔭蔭地樹(shù)木，兩端高高地掛著紅燈籠和貼著對(duì)聯(lián)。我也放慢腳步輕輕地走到圖書(shū)館的對(duì)外窗口，并和阿姨交流著讓她幫我開(kāi)通市民卡進(jìn)行借書(shū)。后來(lái)，阿姨把表格簡(jiǎn)單地填了一下，突然，我發(fā)現(xiàn)家庭地址不會(huì)寫(xiě)，就找來(lái)叔叔讓他幫我把家庭地址全部填到表格中，她問(wèn)我：“你是什么小學(xué)的�！蔽一卮穑骸拔沂黔h(huán)山小學(xué)的學(xué)生。”阿姨又問(wèn)我：“你住在哪里。”我回答說(shuō)：“三合潭小區(qū)14幛501室�！边^(guò)了幾分鐘，阿姨說(shuō)：“你爸媽的電話(huà)號(hào)碼是多少。”我想都沒(méi)有想，順口的報(bào)了媽媽的電話(huà)號(hào)碼。過(guò)了十分鐘，阿姨說(shuō)：“你可以借兩本書(shū)了�！本瓦@樣手續(xù)辦齊全了，我很興奮。
我拿著借書(shū)證，看著各種各式、五花八門(mén)的書(shū)籍。去找書(shū)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多的志愿者在圖書(shū)館里面幫忙。我就好奇地問(wèn)他們：“在這里上班有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎。”他們說(shuō)：“就是能多借幾本書(shū)而以�！庇谑牵谥驹刚叩闹敢�，我找到了兩本比較適合自己看的書(shū)。
這就是我寒假里面第一次用市民卡了。
以我和書(shū)的故事為題作文5
故事發(fā)生在一個(gè)小山村里，主人公小明是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。他最喜歡的地方是村子旁邊的那座破敗的圖書(shū)館。每天放學(xué)后，小明都會(huì)跑到圖書(shū)館里，翻閱各種各樣的書(shū)籍。他通過(guò)書(shū)本中的文字，探索了一個(gè)又一個(gè)的世界。
然而，圖書(shū)館即將關(guān)閉。因?yàn)闆](méi)人來(lái)借書(shū)，村民們決定把圖書(shū)館拆除，修建一座游樂(lè)場(chǎng)。小明得知這個(gè)消息后，心里非常不舍，他努力勸說(shuō)父母和村民保留圖書(shū)館，但都無(wú)濟(jì)于事。
就在圖書(shū)館要被拆除的前一天晚上，小明偷偷溜了出來(lái)，帶著自己最喜歡的一本書(shū)，站在即將消失的大門(mén)前。突然，一道神奇的光芒從書(shū)中發(fā)出，將小明吸進(jìn)了書(shū)中。
小明醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己置身在一個(gè)神奇的圖書(shū)世界里。他遇到了各種各樣的書(shū)中人物，并且與他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。通過(guò)這些冒險(xiǎn)，小明學(xué)到了很多知識(shí)和智慧，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
最終，在他的.幫助下，他與書(shū)中的人物們成功擊敗了一個(gè)邪惡勢(shì)力，拯救了整個(gè)圖書(shū)世界。小明騎著光芒般的書(shū)回到了現(xiàn)實(shí)世界，并且向父母和村民們講述了自己的冒險(xiǎn)故事。
他們被小明的勇氣和智慧所感動(dòng)，決定保留圖書(shū)館，并重新修繕?biāo)�。從此以后，村民們開(kāi)始重視閱讀，圖書(shū)館成為了小村莊中一片溫暖的文化樂(lè)園，每天都有孩子們?cè)谀抢锓啎?shū)籍，沉浸在無(wú)限的想象與知識(shí)中。
以我和書(shū)的故事為題作文6
在我和書(shū)這個(gè)朋友之間，有著一段無(wú)法抹去的記憶，這段記憶要從我6歲時(shí)在興隆幼兒園上學(xué)的時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候我在興隆幼兒園讀書(shū)，本來(lái)我成績(jī)非常差。要說(shuō)午睡，我一直都睡不著，所以老師把我關(guān)在了另一個(gè)房間；要說(shuō)語(yǔ)文，我一竅不通，要說(shuō)數(shù)學(xué)，我連123都不知道，最后連我引已為傲的跳繩也成了害我的東西。那一次是我在窗戶(hù)邊上向同學(xué)們炫耀跳繩能跳兩個(gè)，可是我一跳，頭上出現(xiàn)了一個(gè)洞，我往上一看才知道是撞上了窗戶(hù)。后來(lái)我在醫(yī)院縫了兩針！
縫好針回家后，為了安慰一度沮喪的`我，爸爸媽媽打算給我一本叫《365夜故事》的書(shū)。疑惑不解地問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁匆o我一本書(shū)呀？”兒子，莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，我們給你的不是書(shū)，而是一補(bǔ)品呀！”爸爸說(shuō)。我嘴上說(shuō)知道了，但心中還是不知道。買(mǎi)了書(shū)之后爸爸經(jīng)常讀故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)多了就把一些有趣的故事在腦中記下來(lái)。
好機(jī)會(huì)總會(huì)留給我。有一天，老師在班上說(shuō)要開(kāi)個(gè)故事會(huì)，我聽(tīng)了，覺(jué)得交朋友的大好機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我舉手上去了。我講了好幾個(gè)故事，同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手叫好。下課了，我被同學(xué)們簇?fù)碇�，他們都說(shuō)要我跟他們交朋友，我都答應(yīng)了。晚上，我回憶同學(xué)們簇?fù)砦視r(shí)所說(shuō)的話(huà)：“李仕杰，你愿意跟我交朋友嗎？”“我借你我的《海底總動(dòng)員》碟片！”，“我跟你玩�！薄也挥砂底愿`笑。
從那天起，我好像有一位看不見(jiàn)的朋友在我身邊，我的成績(jī)不知不覺(jué)上升了，過(guò)了好久，我明白了只要的知識(shí)，會(huì)有朋友、名譽(yù)和快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我朋友和快樂(lè)，使我受到了尊重！
以我和書(shū)的故事為題作文7
書(shū)是智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙詴�(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
那天中午，奶奶回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到我自己的房間，輕輕地從書(shū)柜里拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走到客廳，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)又一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，還是她在裝睡，就在我正要回客廳的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在客廳干什么呢？”我背著這突如其來(lái)地訊問(wèn)，冒出了一身冷汗，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完，我便迅速跑下樓梯拿好書(shū)偷偷摸摸地跑上去，把書(shū)放在床上看，心里祈禱著不要被發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)中，我又回到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的一部分。我和故事中的`人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了各種各樣的魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)......突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么？你好大的膽子。”奶奶話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續(xù)看，直到把書(shū)看完。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，也是一位朋友，書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈啊！
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