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托物言志的作文初中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的托物言志的作文初中，希望對(duì)大家有所幫助。
托物言志的作文初中1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右紫壬f(shuō)，草是多么的頑強(qiáng)啊!它雖沒(méi)有鮮花的芳香，也沒(méi)有大樹的粗壯，但它有的，卻是世間萬(wàn)物所不能及的——頑強(qiáng)。
春天到了，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來(lái)是小草從地里探出頭來(lái)，它經(jīng)歷過(guò)這么多大雪的埋沒(méi)，但是它靠著它頑強(qiáng)的意志力，挺了過(guò)來(lái)。農(nóng)民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時(shí)看到農(nóng)田里長(zhǎng)出了草，他們又會(huì)把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣?jì)赡�，仍靠它頑強(qiáng)的意志力，再一次挺了過(guò)來(lái)，真是令人歡喜令人憂啊。
夏天到了，小草越來(lái)越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時(shí)會(huì)讓我們?nèi)祟惗际懿涣诉@種熱度，更何況是小草呢，而小草這時(shí)卻又靠它頑強(qiáng)的生命力，又挺了過(guò)來(lái)，這真值得我們敬佩!
秋天到了，小草在這時(shí)就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒(méi)有服輸，而是形成了一道風(fēng)景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的草枯黃不堪，也總是會(huì)體現(xiàn)出很大的作用的。
冬天到了，小草徹徹底底不見了，它們又得忍受大雪的埋沒(méi)，但是這時(shí)，它們更沒(méi)有放棄，而是在想讓我們來(lái)年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
我認(rèn)為，人都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要勇敢的面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的'困難，就談放棄。一定要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，這樣才算是一個(gè)完整的人，要是連頑強(qiáng)都不會(huì)，那就太失敗了，小草的頑強(qiáng)，使我們所有人敬佩。
托物言志的作文初中2
喇叭花，一種很堅(jiān)韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個(gè)直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當(dāng)時(shí)，我想它發(fā)芽就行，因?yàn)榉N子是撿來(lái)的。
種好以后，我經(jīng)常給它澆水，還施過(guò)兩次肥，從此，我就天天盼望它發(fā)芽。一天，兩天，一星期，一個(gè)月……兩個(gè)月都過(guò)去了，連個(gè)芽?jī)旱挠白右矝](méi)有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了喇叭花籽發(fā)的小芽?jī)�，嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光下，像一顆顆綠寶石。這時(shí)我高興極了，于是我又開始奢望它開花。
它長(zhǎng)到10厘米高，就再也不長(zhǎng)了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營(yíng)養(yǎng)不夠的緣故吧。之后，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒(méi)再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍(lán)顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個(gè)可愛的.孩子在吹著翠藍(lán)的小喇叭。我想：我家怎樣會(huì)有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆，它的根好粗，好結(jié)實(shí)，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會(huì)兒，到十點(diǎn)時(shí)就會(huì)枯萎，它的生命是極短的。當(dāng)時(shí)，我一下子就感到了生命是如此的頑強(qiáng)，又是如此的燦爛、美麗。
透過(guò)喇叭花，我想到了自己。人的生命本來(lái)就是短暫的，但誰(shuí)又能開得如此美麗呢？有些人只顧著自己的利益，這些只但是是在自己騙自己，等到生命的最后一刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一生做的事情是那樣的毫無(wú)好處。我也就應(yīng)像喇叭花一樣，追著自己的夢(mèng)想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時(shí)候，我們應(yīng)為別人服務(wù)，怎樣只能想著自己呢？
托物言志的作文初中3
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。
當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很懊悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好似老天都在為我哭泣。突然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我快樂(lè)的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒(méi)有那么丑。
雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)立屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的'苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。〞這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
托物言志的作文初中4
有人喜愛高貴的牡丹，有人喜愛淡雅的荷花，有人喜愛傲雪的紅梅……而我卻喜愛我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力，一年四季都是那樣的青翠欲滴。
仙人掌身披綠色帶刺的鎧甲，那是它保護(hù)自已不被受傷的利器。假如有哪只不知死活的小動(dòng)物想要傷害它時(shí)，只要碰碰它的鎧甲大衣，保證能帶給小動(dòng)物一生惡夢(mèng)般的回憶：“在我年幼的時(shí)候，有一次淘氣，想要伸爪欺負(fù)人家仙人掌時(shí)，卻沒(méi)料到……嗚嗚嗚……”
聽到這里，你們一定知道仙人掌的厲害了吧？不過(guò)厲害歸厲害，而令我最欣賞的是仙人掌具有極其頑強(qiáng)的生命力。
小時(shí)候暑假，回老家玩，我和奶奶去三姑家度假，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水了。等我和三姑回家時(shí)，那些花兒一個(gè)個(gè)都耷拉著小腦袋、一副副無(wú)精打采的樣子，唯獨(dú)那盆渾身帶刺的仙人掌還是和以前一樣神采奕奕，氣度不凡！這點(diǎn)令我十分驚訝，為什么仙人掌不口渴啊？后來(lái)從三姑那兒得知：仙人掌是熱帶植物，沙漠里到處都有它的蹤跡。沙漠里氣候炎熱，那里很少下雨，但仙人掌能熬過(guò)炎熱的夏季頑強(qiáng)地活著，這就樣，它經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
聽了三姑的介紹后，我越發(fā)的喜愛仙人掌了。仙人掌不只是有頑強(qiáng)的生命力，它還能偶爾開上幾次花呢，你們說(shuō)，這個(gè)帶刺的'家伙竟能開花，這點(diǎn)有趣吧？仙人掌開出的花是橘黃色的，花蕊是淡黃色的，好看極了！仙人掌在橘黃色花朵的襯托下，愈發(fā)的青翠欲滴了！
那個(gè)曾經(jīng)令我討厭、扎傷過(guò)我手指，被我詛咒過(guò)許多次的仙人掌，如今在不知不覺(jué)中，竟然讓我喜歡上了！也許，是它那頑強(qiáng)不屈的生命力感動(dòng)了我吧，我愛仙人掌！
托物言志的作文初中5
喇叭花是一種堅(jiān)韌美麗的花，所以喇叭花是我喜歡的花。
今年，在春天的三月，我在一個(gè)直徑只有10厘米的小碗里種下了我喜歡的喇叭花。當(dāng)時(shí)我以為它會(huì)發(fā)芽，因?yàn)榉N子是撿起來(lái)的。
種植后，我經(jīng)常給它澆水，施肥兩次。從那以后，我每天都希望它發(fā)芽。一天，兩天，一周，一個(gè)月……兩個(gè)月過(guò)去了，連芽的影子都沒(méi)有，這讓我很擔(dān)心。七月的.一天早上，我一起看到喇叭花籽的小芽，綠色，像陽(yáng)光下的綠寶石。然后我很高興，所以我開始期待它再次開花。
它長(zhǎng)到10厘米高，再也不長(zhǎng)了兩三片綠葉，也許是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足。之后，葉子慢慢變黃了。我看到它快死了，就把它扔到我的花壇旁邊后再也沒(méi)注意過(guò)。九月的一天早上，我偶然看到一朵藍(lán)色的喇叭花，盛開而明亮，仿佛有一個(gè)可愛的孩子吹著翠藍(lán)的喇叭。我想:我家怎么會(huì)有喇叭花？我走近一看，原來(lái)是我扔的盆。它的根又厚又結(jié)實(shí)。它纏著我的玫瑰爬上去。喇叭花早上只開一會(huì)兒，到十點(diǎn)就會(huì)枯萎。它的生命很短。當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得生活是那么的頑強(qiáng)，那么的燦爛美好。
透過(guò)喇叭花，我想起了自己。人的生命是短暫的，但誰(shuí)能開得這么漂亮呢？有些人只關(guān)心自己的利益，這些只是在欺騙自己，直到生命的后一刻，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在生活中所做的是如此的無(wú)用。就像喇叭花一樣，我應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，快速攀登。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們應(yīng)該為別人服務(wù)。我們?cè)趺茨苤豢紤]自己？
托物言志的作文初中6
順著街道悠然漫步，目光被幾點(diǎn)銀白吸引。
佇足觀望，發(fā)現(xiàn)那是一株雞蛋花樹，粗短的干、彎曲的枝、稀疏的葉，在街上兀自立著，別有一番蒼涼之感。而那蒼綠之間，卻掩映著幾點(diǎn)銀白的星光，隨風(fēng)搖曳，透著幾分生趣。仔細(xì)看去，才知那是幾朵雞蛋花，被綠葉憐愛地捧著，娃娃一般好奇地探頭探腦。拾起地上的一朵落英，它潔白如玉，光滑的肌膚像被打了蠟一般閃亮，像上等天鵝絨一般柔軟。嫩黃的花蕊慢慢暈開，與點(diǎn)點(diǎn)銀白相交輝映，猶似一幅色澤艷麗的油畫，只有超的畫家才能捕捉到它的神韻。低眉細(xì)嗅，一縷幽芳淡淡的、淺淺的，從花里沁出，如薄霧一般難以捕捉。抬頭再看那滿樹雞蛋花，似星星照亮了整條街道。
恍惚憶起小時(shí)候見雞蛋花樹的`情景。小時(shí)候我很喜歡雞蛋花樹，最愛往頭上插一朵雞蛋花，拽著樹枝蕩秋千；或是斜躺在樹枝上，鼻尖放一朵雞蛋花，望著天空想入非非。
如今，光陰荏苒，我當(dāng)然不再熱衷于爬樹，但對(duì)雞蛋花樹的喜愛卻絲毫不減。在晨光中，忽然感覺(jué)樹高大了許多，安適了許多，如一位睿智長(zhǎng)者，不動(dòng)聲色地講述著它的故事，從樹的默然佇立中，我讀出了它的寧?kù)o與恬然。
樹還是那樹，人卻已不是那人。在歲月變遷中，人會(huì)長(zhǎng)大、衰老，樹卻將永遠(yuǎn)佇立在時(shí)間的盡頭。它會(huì)在未來(lái)的許多個(gè)日夜里繼續(xù)搖曳、生輝，散發(fā)著誘人的馨香。小時(shí)候雞蛋花樹是游戲的樂(lè)園，稍長(zhǎng)后雞蛋花樹是睿智的長(zhǎng)者，那么再過(guò)幾年呢？我癡癡地想著。一抬頭，樹木在微風(fēng)中搖曳生姿，訴說(shuō)著它的永恒。
時(shí)遷人變，人總在各種場(chǎng)合中沉浮，但雞蛋花樹卻永遠(yuǎn)搖曳著滿樹綠意，吐露著萬(wàn)里芬芳。只愿在沉浮之間，心中的雞蛋花樹總能如最初一般蒼翠欲滴。
將落英放回樹下，深吸一口自然靈氣，我微笑著繼續(xù)上路……
托物言志的作文初中7
在日常生活中，有非常多的花比方說(shuō)：“荷花、牡丹、玫瑰等等�！钡o我印象最深的花還是：荷花，這時(shí)為什么呢？因?yàn)樗乔逍嘛h逸的香氣和那出淤泥而不染的高貴品格，給我留下了非常深刻的印象。
一個(gè)夏天的黃昏，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步，并一起欣賞池塘里的荷花。突然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過(guò)去了，他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒(méi)有成熟，里面藏著非常多的'蓮子，就像成熟的向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣，它的花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深非常的可愛。當(dāng)一大片粉白色的荷花一起綻放的時(shí)候，景象十分壯觀。
當(dāng)夏夜的微風(fēng)輕輕吹過(guò)，滿池的荷花隨著微風(fēng)翩翩起舞，把一陣陣的幽香送到我們的身邊，��！真香啊我不由得發(fā)出一陣感慨。我聽大人們說(shuō)，荷花不僅可以欣賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的話，一定要把它的各個(gè)局局部開食用，因?yàn)槿绻环珠_的話就會(huì)把一些材料大材小用了，而且說(shuō)不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對(duì)身體有非常好的滋補(bǔ)作用。說(shuō)完這么多，還是來(lái)說(shuō)一說(shuō)荷花的欣賞價(jià)值吧！
把它放在室內(nèi)的魚缸里，不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當(dāng)成自己的家，每當(dāng)下雨的時(shí)候他們就會(huì)躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為可貴的是，每當(dāng)干旱的時(shí)候其它的花朵因?yàn)闆](méi)有水分的滋養(yǎng)都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)和糖分度過(guò)最艱難的干旱時(shí)期，依然美麗綻放。
秋天來(lái)了，荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實(shí)都留給了人們，靜靜地等待來(lái)年在發(fā)芽。這次欣賞荷花，讓我體會(huì)出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無(wú)私的精神，所以我決定向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)大公無(wú)私對(duì)社會(huì)有用的人。
托物言志的作文初中8
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗{(diào)皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的.，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到�！�
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
托物言志的作文初中9
清風(fēng)掠過(guò)，送來(lái)獨(dú)屬桂花的幽香，帶著些許甜蜜。聞風(fēng)望去，秋日的陽(yáng)光下，那滿樹桂花閃爍著金色的光芒，點(diǎn)綴著整樹的綠葉。正如夜空中滿天的星星，微小，卻又令人不可忽視。僅米粒般大小的桂花沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有曇花的驚艷，它只是淡淡地開在郁郁蔥蔥葉中，靜靜地綻著自己的芬芳。它們一串串一簇簇，開得千姿百態(tài)：坐在樹葉上，藏在樹叢中，立在樹枝上。
秋風(fēng)拂過(guò)。樹枝沙沙作響，桂花飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的落在樹下的泥土中；有的落在不知盡頭的小路上。我隨手拾了一粒，僅只一粒，卻也清芬襲人。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，只要有桂花在就一定有它那迷人的悠長(zhǎng)的香氣！不管它是在泥土中，馬路邊，濁水中，甚至行人的腳下……
它，花瓣金黃金黃的，嬌艷動(dòng)人，花蕊是雪白色的，純潔美麗。金黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。它，散發(fā)著一種撲鼻而來(lái)的獨(dú)特的幽香，那樣的令人沉醉，讓你的嗅覺(jué)進(jìn)入它的世界便無(wú)法自拔。
它，葉子是翠綠的，似月芽?jī)喊銖潖澋模侨讼矏�。嘩啦啦—一陣涼爽的秋風(fēng)襲來(lái)，瞧，那花瓣隨風(fēng)飄落，像精靈般的`撫摸著我的臉龐，空氣中彌漫著一陣香氣，連我的頭發(fā)上也沾滿了它的香味，發(fā)絲隨著香風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，愜意極了。
它，是無(wú)私的，它愿把香氣分享身邊每一人。它，正是校園里的桂花樹。你猜對(duì)了嗎？
托物言志的作文初中10
周敦頤喜歡蓮花，他用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美它。陶淵明獨(dú)愛菊花，即使歸隱山林，也不忘采菊東籬下。而我卻喜歡上了李清照口中的“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！钡墓鸹�。
我的小區(qū)里就有幾株桂花樹，平時(shí)不曾注意過(guò)它，只有等到秋風(fēng)吹起，一陣陣花香掠過(guò)我的鼻尖，我才發(fā)現(xiàn)它早已悄然開放。我駐足觀看，幾十朵桂花擠在一起，他們努力的將自己包裹在葉子簇?fù)碇�，好像一群可愛的孩子，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。近看，小巧的黃花兒，四瓣、五瓣，好像是星星一般，深黃的花蕊點(diǎn)綴在其中，甚是可愛。
記得小學(xué)有篇課文叫做《桂花雨》，“幫大人抱著桂花樹，使勁的`搖，搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花”看過(guò)之后我很是羨慕，于是我忍不住也來(lái)到樹下。我不敢使勁搖，生怕會(huì)傷害到它，這時(shí)風(fēng)穿過(guò)葉縫，桂花紛紛落下，如同漫天飛雪一般落在我的肩上、頭上……
桂花如此可愛，但古時(shí)卻很少有文人墨客贊美它，花中四君子，它也排不上名號(hào)，我暗暗為它惋惜，可轉(zhuǎn)念一想：我正是被它的平凡與無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
它的特點(diǎn)讓我想到了另外一群可愛的人，最近因?yàn)橐咔榈姆磸?fù)，防疫工作者們不得不加班，他們奔走在抗疫一線，每天能睡覺(jué)的時(shí)間非常的少，他們卻從不喊苦喊累，他們就如同桂花一般，它不如玫瑰花的張揚(yáng)，也沒(méi)有牡丹妖艷，但它卻淳樸、率真。它路過(guò)這世間，卻只留下香味，花落后也從不留下任何痕跡。
它的可愛，是任何花都比不上的。
托物言志的作文初中11
在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。
在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。
原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的'關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。
沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力。如果這樣，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
托物言志的作文初中12
瑰麗的天空泛著暗紫色，叫人分不清是黃昏還是清晨。絲滑卻又像棉絮的云被瑰紫的天映成了同葡萄酒一般，定格在酒入杯的一剎那。
深藍(lán)海沫的晚空，昏老發(fā)沉的黃昏，刺眼白亮的雨后，似乎現(xiàn)在都成了瀏覽器中隨處可見的美圖照片。神秘的天空在人們眼中成了朋友圈斗圖的工具。
然而，天空無(wú)與倫比的色彩每一刻都在刺激著我的神經(jīng)，眼睛被天色牽引著，總是在懨懨欲睡的時(shí)候感受到深沉黯藍(lán)的天空一下子傳出四散到四肢的.涼意。我像一個(gè)提線木偶一般，在深藍(lán)的幕布下翩翩起舞，我的血液似乎要被深藍(lán)的天空染成同一個(gè)顏色了。
存在于我頭頂上的天空絕不是平凡的天空。
它不是詞條上一張平面圖紙。它的存在對(duì)于我而言絕不只是一個(gè)臭氧氣罩。如果你將天空同你在鱗次櫛比的高樓間所看見的那些“低空”而相比，天空對(duì)你而言算不上有什么意義。但當(dāng)你在高原上躺下，仰望天空時(shí)，難道你就覺(jué)得她只是一張美麗的照片？難道你就不愿承認(rèn)她的高尚是你無(wú)法觸及的高度？難道你竟沒(méi)有看見那藏在高處，躲在云后的自由？面對(duì)如此美麗的天空，難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到凌駕于它之上的又是一個(gè)怎樣極端自由又充滿神秘的太空？
相對(duì)于宇宙渺小如斯的人們，卻能研制出飛向充滿未知世界的航天器，難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，自由與規(guī)則融合的人類航天之作以怎樣的精神力量以光速逃匿到天空之上的？
天空是自由與神秘的結(jié)合體，和人心一樣。天也是過(guò)濾層，是自由與束縛的邊界。對(duì)向往自由的人而言，天不是綁住人類的枷鎖。只有膽怯無(wú)知的人才會(huì)形同螞蟻般躲在天下。
我是自由的，我要高聲贊美這讓我永遠(yuǎn)追求的天空。
托物言志的作文初中13
黃河實(shí)在是不平凡的，我愛黃河。
當(dāng)我走在黃土高原上，撲入我視野的，是黃棕色的泥土，黃土高原土質(zhì)疏松，層層疊疊，有別樣的美感，但是卻有一種說(shuō)不清道不明的貧乏。
忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了前面有一條曲折彎延的河流，還能看到更遠(yuǎn)一點(diǎn)的瀑布，隱隱能聽到如同打鼓的聲響。
那就是黃河，那就是壺口瀑布。實(shí)在不是平凡的河！
那是一條洶涌澎湃、聲勢(shì)浩大的河。走近壺口瀑布，如雷聲一般響亮而又震耳；水奔瀉而下時(shí)，激起三丈多高的水汽，原本棕黃的`河水因相互拍打而卷起白色的浪花，使得水面上白霧連連。銳不可當(dāng)！慷慨激昂！
這就是黃河，這就是壺口瀑布。然而絕不是平凡的河！
它沒(méi)有綿延的細(xì)水，也沒(méi)有挺直的河干。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“綿延”“秀麗”之類而言，那么它確實(shí)比不上江南水鄉(xiāng)的柔和。但是它激進(jìn)、熱情、雄偉，也不缺乏激動(dòng)人心的氣魄，他是河中的偉丈夫！當(dāng)你在黃土高原上走過(guò)，看見平坦的大地上流淌著這樣的黃河，難道你就覺(jué)得它只是河？難道你就想不到它的熱情、激進(jìn)，至少也象征了愛國(guó)青年？難道你一點(diǎn)也不聯(lián)想到，雄偉、慷慨激昂、激動(dòng)人心的紅軍長(zhǎng)征？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，那轟然如雷，氣勢(shì)如虹，不正象征著中國(guó)人的愛國(guó)情懷與革命斗志嗎？
我愛這黃河，我要高聲贊美黃河！
托物言志的作文初中14
世界上有許許多多的花，芳香四溢的，太嬌太雅的，端莊秀麗的，但我最喜歡的是普通不能再普通的向日葵花。
向日葵花特別喜愛陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受烈日考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也已失去神采。但向日葵花卻有著自己獨(dú)特的美麗—陽(yáng)光，自信而充實(shí)。陽(yáng)光越是熾熱；它開得越加熱情，越加茂盛。向日葵花總是面向太陽(yáng)綻放，既使我把向日葵花往反的方面彎。等到明天之后，向日葵花又會(huì)面向太陽(yáng)。
向日葵是金色 的太陽(yáng)花，六月一過(guò)，當(dāng)夏季來(lái)到的`時(shí)候，太陽(yáng)當(dāng)空。樹木都把各自的樹葉撐開來(lái)，花兒快要慵倦無(wú)力的時(shí)候，向日葵卻慢慢的開了起來(lái)，這時(shí)的向日葵花，給我的感覺(jué)溫暖的，它粗壯的桿子十分堅(jiān)固，一片片很心形的葉子也有臉盆那樣大了，墨綠墨綠的，最可愛的是花了，它那像笑臉一樣的花盤，是我看過(guò)花里最可愛，最喜歡花朵了。那對(duì)烈日的照射毫不躲閃的向日葵花，算得上是夏日里的花中了。圓圓的花盤，面對(duì)太陽(yáng)綻放出笑臉，綻放出希望，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小黃綠色的花。向日葵成熟之后，它那花盤上的瓜子把向日葵裝扮得更加美麗。
我喜歡向日葵，喜歡它的顏色，喜歡它的陽(yáng)光；更喜歡一個(gè)勁的追求太陽(yáng)的方向，努力向上的精神。
托物言志的作文初中15
六年三班于化吉
窗外的雨還在下著，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在公園的草地上，本就不高的溫度也因此降低了很多。而我的心也像外面一樣，慢慢地冷了下來(lái)。
怎么辦？明明再快一些就可以擠進(jìn)決賽，很可惜，我沒(méi)能攔下那致命一球。眼前常常浮現(xiàn)出那球在腳尖飛過(guò)的場(chǎng)景——大家將希望托付于我，可我卻讓他們失望了。我怎么這么不爭(zhēng)氣！雖然朋友們沒(méi)有怪我，而我卻很自責(zé)。慢慢地，眼淚便如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。
“走吧，我們出去散散心！”奶奶悄悄地對(duì)我說(shuō)，我看向窗外，正好雨也停了，便應(yīng)聲牽起了奶奶的手。
到了樓下，天比我想的還要冷。公園里自然也沒(méi)有了往日美麗的景色，那些花草在被雨水淋過(guò)之后，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一群失敗者，烘托得公園也死氣沉沉�？吹竭@般場(chǎng)景，我的心又涼了些。
走著走著，我便被一片小小的、黃色的、泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的花叢深深的吸引了，駐足觀望，久久不肯離去。
那是花叢中的一朵菊花，一朵頑強(qiáng)的菊花！它并沒(méi)有被壞天氣打敗，而是做了一朵讓別人稱贊而非看不起的花。
想到了這里，我的心里豁亮起來(lái)。是��！我們不也應(yīng)該像菊花一樣頑強(qiáng)？那一刻，這朵菊花不僅僅在這小小的.花叢中綻放，也在我的心頭綻放！我湊上去，想撫摸一下它那可愛的花瓣，這小小的花瓣兒中究竟飽含了多少生命的力量�。∫魂囮嚐崃饔窟M(jìn)我心。
這朵花的綻放，帶走了我的失落，帶去了我的悲傷。
啊！菊花，是你那頑強(qiáng)的精神，給了我再次上場(chǎng)比賽的決心與勇氣！菊花！我要做如你般的男子漢！
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