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六年級故事作文（錦集15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文1
我和書，很早結(jié)緣；我和書的故事，那要從我兩歲開始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時候，就開始和書打交道。那時我有成堆的書，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動物的，畫植物的……我那時，對那些書肯定是“愛不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會藏，這樣的書竟然都還存著。當我問媽媽我小時候“好學(xué)”的事情時，媽媽笑彎了腰，對我說：“你小時候，還真怪，不很愛玩具，就喜歡書，玩得‘津津有味’，不過不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書。別人是‘讀書破萬卷’，你呀，是‘撕書破萬卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書的故事，原來是從我的饞開始的。
讀書破萬卷
現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書。家里的書一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非�！毕盗校呀�(jīng)很平常；沈石溪的動物系列，一本也不落下；希利爾的書，我也一點點的`讀下來，時常說些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽得一愣一愣的。
每到暑假，我都會把以前讀過的書搬出來再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書看厭了，順手拿起右手邊的書，地上鋪滿了書，真像書的海洋，而每一本書又是一片知識的海洋，書里的每個字都是一條魚，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書是我的朋友，我和書的故事每天都在發(fā)生，因為我和它形影不離。
六年級故事作文2
在一個幽靜的森林里有個叫蘋豆的黃毛小狗和一個叫果波的白毛小貓。它們是一對好朋友，因為果波的媽媽前幾天去世了，所以它現(xiàn)在很難受。作為果波最好的朋友，蘋豆自然是不想它難過的`，所以，它們打算來一場說走就走的旅行！那天夜里蘋豆收拾好東西帶著果波來到一個小溪邊，坐上了它們提前準備好的小船。
蘋豆一路上都在跟果波找話題聊。蘋豆笑嘻嘻地對果波說：“你知道嗎，其實每一個人都會有自己生命的限期，到了那時候它們就會離開這里去到另一個世界好好守護自己的家人，所以不要難過，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護你而已�！惫牭竭@番話，眼睛都亮了，它急著問蘋豆：“這么說，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔心，我要開開心心地活下去�！碧O豆開心地說到：“對呀，你要開心地活下去喲�！苯�(jīng)過了這一次的旅行，蘋豆和果波的性格就更加開朗�？墒呛萌兆硬]有那么長，不久后的蘋豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了�？墒切∝埞▍s沒有哭，因為它很快就要去天上和媽媽一起守護蘋豆了。原來果波把自己的器官給了蘋豆。在臨死之前，果波對蘋豆說了一句：“蘋豆謝謝你之前的開導(dǎo)，我很開心有你這么個朋友，現(xiàn)在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋豆開開心心地過完了每一天，直到生命的盡頭。
蘋豆也活不了多久了。但是它死后卻沒有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個，還有果波，所以蘋豆就帶著跟果波的友誼變成了一個果子，這個果子的名字就叫一蘋果！
六年級故事作文3
不同的時期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書。如：古時刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡等。后來由蔡倫發(fā)明了紙張，人類便有了攜帶和閱讀方便的書本。隨著社會的進步、科學(xué)的發(fā)展，人們越來越不滿足現(xiàn)狀。于是項發(fā)明一種能給人類帶來更為方便和好處的書。
我將來項發(fā)明一種書，名叫《多功能變色書》。他根據(jù)光線的強弱自動調(diào)節(jié)顏色，如果光線到一定暗度，它可以自動照明。在正常光線下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁，只要說一聲“翻頁”它就會自動翻頁。它的儲存量是無限的。
它是既經(jīng)濟、又實用，還保護眼睛。又有無限的存儲量。還便于攜帶。
但這只是想象，要想發(fā)明更好的書，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的`營養(yǎng)品�！彼晕抑牢业娜松械贸圆簧俚臓I養(yǎng)品了！
記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養(yǎng)品”如醉如癡地看著�？戳说谝黄�，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了。
坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時間，我又拿出“營養(yǎng)品”來看�？戳艘黄幸黄�，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情......
我愛書，我愛我的“營養(yǎng)品”！
六年級故事作文4
我是一名六年級的小學(xué)生，令我無法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
看見它，我不由得想起了那個暑假……
那個暑假，因為除了雙休日媽媽在家，其余時間都沒人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的.監(jiān)督下把暑假作業(yè)馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時間我都在玩。
按照約定，我每周有一個小時的時間，可以自由支配電腦�？墒菦]人監(jiān)督的時候，我常常忍不住偷偷地玩上半個小時。有一次，爸媽都出門了，我一起床就開電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常�！耙钡卮蠼�，還把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話來叫我去旅館玩，我才關(guān)掉電腦，吃幾口飯。
就這樣，一周我竟玩了10多個小時的電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是——近視度數(shù)增加了200多度，還有斜視、散光等問題。我一拿到檢查報告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
都是電腦惹的禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過度地玩。我連續(xù)玩了2個多小時，不近視才怪！對于爸媽的聯(lián)合批評，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無地自容��！
有人用了一個深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶，眼鏡則給窗戶安上了一層‘防盜網(wǎng)’。”它啟示我：“要保護好眼睛！”
在經(jīng)歷了這一個刻骨銘心、終生難忘的教訓(xùn)后，我始終遵循著約定的時間，再也不會找借口玩游戲了。
��！沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的少年��！請你們放下手中已發(fā)燙的鼠標，讓電腦休息一會兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來不及了！
六年級故事作文5
鏡子里有一個人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個深紅色的疤痕，真希望它永遠消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學(xué)們和親人們都很喜歡我。‘
老師說，我是一個活潑開朗的小女孩。不管是上學(xué)還是放學(xué)，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認真聽講，把老師講的內(nèi)容都印在了腦海里。下課，我做好課前準備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個永不服輸?shù)男∨�。在體育課上，跑步練習(xí)時，金宣妤每次都是遙遙領(lǐng)先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習(xí)跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個熱心腸的小女孩，每當我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動的時候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當我們家吃完晚飯時，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應(yīng)了。
爺爺說，我是個愛臭美的'小女孩。每次媽媽帶我去時裝店看衣服的時候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時候，我和父母一起去花園里看花時，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會讓人聽得入了迷。我畫的畫會讓人贊不絕口，我說的英語會讓人頭頭是道。
我就是我，一個與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
六年級故事作文6
我是一只身體黑黑的小螞蟻，在動物世界里，危險無處不在。今天，我就碰到了一件特別危險的事。
中午我站在一棵小草下，靜靜的觀賞著周圍的環(huán)境。忽然，只聽見幾聲歡快的說話聲。接著，一雙水汪汪的大眼睛盯著我，把我嚇得臉一下子變得通紅。畢竟人家也是一個女生嘛！可是，萬萬沒想到的是，這個男生竟然想把我置于死地。
他慢慢的挪過來，腳照著我的頭頂踩過來。幸好我眼疾腳快，慌忙地閃過了一邊，唉，總算是松了一口氣。但他好像有點不甘心，腳踩不到又用手來按，他將左眼閉上，用一根食指瞄準我后，就將手指按了下來�？墒俏視苎�，他瞄準后我就趕快跑，就這樣循環(huán)了六次后，他似乎看出了我的想法。就直接用手來抓我，我慌忙轉(zhuǎn)身就跑，但我再跑也跑不過他呀。他就把我一下子抓了起來。裝進了一個瓶子里，塞到了他的書包里，于是我的周圍一下子就變得暗了起來。
過了一會兒，我聽到了一個小女生的聲音，看樣子，應(yīng)該是這個男生的.妹妹吧？小男孩一回來，就去找她的妹妹，神密的對她說：“我今天捉到了一個螞蟻，就是它�！�
妹妹說：“哇！他也太可愛了吧，送給我吧！”“好吧，給�！边@個男生說。女生拿著裝我的瓶子樂滋滋的往回跑，跑到了他們的院子里，把我從瓶子里放到了一個桌子上。給我喂了一點面包后，就把我放生了。
小女孩的背影，深深地觸動了我的內(nèi)心，是啊！我們每個人都要用心對待世上的萬物。不論它是多么渺小或是多么巨大，都要用愛心去對待它。
六年級故事作文7
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊蛱煲估锏囊粓龃河臧寻蚕拿恳黄瑯淙~都洗亮了，熠熠生輝地出現(xiàn)在眼前，小草也在春雨的滋潤下，變得更加翠綠了，當然，這離不開小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開老師。
我們的老師對待教書，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛!上課的時候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點就是長著一頭長長的紅頭發(fā)，所以每當她背過身去寫字時，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風景線!而在她身上還有很多優(yōu)點，我看得最清楚的一點，就是她很有責任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見她埋頭正在認真地改作業(yè)，窗外的陽光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時，她忽然抬起頭來，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現(xiàn)老師臉上蕩漾著幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對老師說：“老師您休息會兒吧。”老師依然微笑著說：“沒事，就剩一點了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的`打從心底里佩服!
“一年之計在于春!”春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻自己，我們也要努力成長，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機盎然的小草!
六年級故事作文8
我是一匹快樂、自由的小馬。我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的疼愛，還有朋友們對我的關(guān)心……我與我的朋友在玩的時候，無意中聽到了鳥兒們的談話，鳥兒們說：“外面的世界可好玩了�！蔽衣牭搅吮慵泵ε芑丶遥晌覜]聽到后面的那一句話：“外面的世界雖好玩，但是還是有壞人。上一次，我就差一點就被一個人抓了去�！�
小馬因為沒有聽到后面的`話，所以想要去外面的世界去玩一玩。小馬準備出外了，它看見爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在客廳看電視，就偷偷地溜走了。它來到了外面的世界，它高興地說：“�。∥医K于來到了外面的世界�！钡恢�，自己的背后就有一對兇惡的眼睛正盯著自己。小馬走著走著，來到了一條還沒有小馬高的小河流，它小心翼翼地走了過去，小馬轉(zhuǎn)頭笑了笑說：“這條小河流沒什么好怕的嗎！”它來到了森林里，在一間無人居住的小黑屋里睡了下來。誰知小馬醒來后，發(fā)現(xiàn)自己與其它的馬兒被關(guān)在馬棚里，有一位高大的人類向我們走來，還讓我們把好幾十袋米袋背到對岸去。我背了一袋，但我走得慢騰騰的，就挨了一頓打，四周的馬兒只敢看而不敢說。來到那條小河流旁，我已經(jīng)累得快不行了。我把米袋扔下，撒腿就跑。在亂跑中我無意中進了警察局，警察叔叔們聯(lián)系上了我的爸爸、媽媽，我才得以脫險。
從那以后，小馬們懂得了一個道理，所以，在也沒有過這種事發(fā)生了。
六年級故事作文9
暑假里，我經(jīng)常在外婆家吃飯。飯桌上，總是輕松愉快的，但這天卻很不一樣……
這天，我一邊吃一邊和表妹說說笑笑，晚餐充滿了歡樂的氣氛。一家人正吃得高興，突然，我一不小心，手一滑，碗掉了下去。我急忙伸手去接，碗是保住了，可是飯卻灑了一地。我心想：沒關(guān)系，外公外婆才舍不得說我呢，待會兒再打掃。于是又盛了一碗，大口大口地吃起來，不一會兒就吃完了。
我正準備去看電視，只見外婆板著臉把我叫住了：“你還有事沒做呢！”聽了外婆的話，我心里一楞，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……有什么事沒……沒做好？”只見她指著剛才我不小心弄翻的飯說：“這里面可大有文章呢！”聽外婆這么一說，我心不在焉地想：反正家里糧食多的就是，不會在乎我翻了一碗，何必小題大做呢？但抬頭看到外婆生氣的樣子，我只好乖乖走過去，低下頭，收拾米粒。此時在場的人都面面相覷，誰也不敢出聲。我仿佛覺得有無數(shù)雙嚴厲的眼睛緊盯著我，空氣也好似凝固了……當我撿完，準備去拿拖把時，外婆把我拉到一邊說：“你剛才倒在地上的飯有二兩多呀！全國十三億人口如果都像你這樣，那該浪費多少糧食？你算算，一共要兩億多斤，這是多大的數(shù)目呀！它可供五十多萬人吃上兩年。”這時外公湊過來，語重心長地對我說：“生活甜不要忘了黃連苦，富裕了不要忘記節(jié)儉！”外公的.話使我脖子根都發(fā)熱。
是啊，浪費糧食可恥��！今天的飯桌上，外公外婆給我上了難忘的一課！
六年級故事作文10
書，一個多么簡單而又平凡的眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的'幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應(yīng)該說，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學(xué)大門的勇氣。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
六年級故事作文11
高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯，同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我非常喜歡讀書，那么是誰讓你喜歡上了讀書呢？我的媽媽讓我愛上了讀書。
在我幼兒園大班的時候，媽媽就和我開始讀一些繪本。當時我只愛看插圖，并不喜歡認字，爸爸看的我這個樣子，十分苦惱。有一天晚上，我早早完成幼兒園的功課，正要睡覺的時候，媽媽突然沖進我的房間來，問我想不想聽故事？我立刻就來了，興趣說：“你講吧！媽媽給我講了一個非常有意思的故事，我聽著聽著就睡了。
第二天媽媽問我：“昨天晚上的故事好聽嗎？”我點了點頭，我說昨天晚上我做了一晚上的有關(guān)于故事的夢，媽媽鼓勵我認識一些簡單的.字就可以讀一篇簡單的故事，然后自己腦補想象。
媽媽總是給我買一些有意思的書。一年級，我就特別愛看媽媽給我買的書，就因為這種自己腦補想象的畫面我徹底愛上了讀書，有時候就算不看電視也要讀一小會書，想象一下文章的大概情節(jié)，媽媽見我這么愛讀書也是開心壞了。
隨著年級的升高，我讀書的時間越來越少了，以前我特別不愛讀這些沒有插圖的書，但是隨著年級的升高，知識量變大，我也開始慢慢接受了。有時候我不大想讀書，媽媽總向我介紹一些讀書的好處，于是我就繼續(xù)讀書，讀書成了我的習(xí)慣。不知不覺到了六年級，讀過的書也越來越多了，不過最令我懷念的還是媽媽給我念的那個故事。
這就是我的讀書歷程，從一個只愛看插圖的小孩，變成了一個讀過很多書的大孩子。書讓我明白了很多道理，我想感謝我的媽媽讓這樣的小孩變成了懂事的大孩子。
六年級故事作文12
從我記事的時候起我就已經(jīng)認為,我是一個會俏皮的小女孩.上帝一定會賜福于我這個女孩.可事實不僅這樣,且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個充滿童趣的女孩兒,而且這種祝福還是最美最甜的上帝讓我感到了我人生的歡樂,讓我有了一種前所未有的幸福.
父母把他們的所有全部給予了我這個幼稚的女孩兒,告訴我,我在這個世界上活著是最幸福的,最甜蜜的
可那時，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂.在那個時候我只是會滿足我要求,滿足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么東東,我一直以為人生是一種好玩的`小玩意.我真是好笑,會笑我多么的幼稚,多么的無知.
我在道德與觀點中完全是九竅懂了八竅(一竅不通),我常常傻傻的呆坐在為我設(shè)立的小屋,望著我那本郵集,微微咧開嘴笑.
長大一點了,我也還只是一個懵懂的女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍.卻不懂得每一種事情，每一個結(jié)果.
終于,到了我童年期的最后一年.我要告別我的母校,去尋找下一個目標.此時的我,以懂了許多道理.不再是那個無知,傻氣,幼稚的我.
今天,我有了遠大而美麗的夢,有了我那最漂亮的調(diào)色盒.我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界.擁有千奇百怪理想的我,會把它們變?yōu)楝F(xiàn)實,讓我嘗到最甜的果實.
六年級故事作文13
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！边@是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結(jié)下了不解之緣。
打我記事開始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事。《格林童話》是我最喜歡的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就好像又多了一個朋友。
開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟貧，除惡揚善，壞人們個個對他們聞風喪膽，可老百姓們卻把他們當作大英雄；《三國演義》讓我更加的'佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局�！杜砉浮贰ⅰ稘珎鳌�、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……��！書，你帶給了我無窮的快樂；��！書，我愛你！
六年級故事作文14
一個人既然選擇了堅守，就好好把你要堅守的東西保護好，出現(xiàn)了紕漏，別怨誰。你就是最大的責任人。這是老師常說的一段話，給我印象很深。
聽說老師的丈夫在西藏工作，西藏是高原氣候，老師也趁放假去看過幾次丈夫，可都被那兒的氣候擋住了，不是說她吃不了苦，而是她真的不適合那兒，是因為她身體上的某些疾病。
我總認為，老師這些話是說給自己聽的。怎么說？老師結(jié)婚十幾載，一年與丈夫相見少許，還均因身體原因不能好好聯(lián)絡(luò)感情，她應(yīng)該選擇離婚的。她年年被評為校里的十佳，欣賞她的人也有很多，可她還是選擇了堅守遠處的那個丈夫。最大的原因不是因為怕被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師家長說閑話，而是因為對丈夫的念想。
她知道我們這些學(xué)生都很關(guān)注她，所以課后與我們很談得來，其中談到了她的丈夫。她說，孩子們，這也是我要告訴你們的，選擇等他是我選擇的路，我會一直等著他的`，盡管身處異地，可我們的感情照舊，除了放假開始那幾天他在回這兒的路上，剩下的時間我都不孤單，我有你們。
可后來，他們還是分開了。發(fā)生在暑假，老師的丈夫聽說喜歡上了一個西藏的女孩，而且，他的夢想是堅守在西藏。那些日子老師一定很惆悵，很傷心。開學(xué)了，她給我們的話講的就是這吧。
老師，祝你平安。
六年級故事作文15
“孔子圣人，始書必始于觀書�！边@是孔子爺爺?shù)拿�，它教�?dǎo)著我們，寫作，是從看書開始。
書，這個精神食物，我在很小的時候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級，就開始借閱書架上的書。
我這時看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了，但隨著年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因為經(jīng)常讀書，在班上的'作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個威力無比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個快要長大的女孩了，每天讓我讀書，復(fù)習(xí)。可是，我還是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書籍是人類進步的階梯�！�
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