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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1
星期五下午，鄭老師交給我們一個(gè)任務(wù)，要求回家做一個(gè)潛水艇的小實(shí)驗(yàn)。他把需要的材料發(fā)給了大家，并讓我們?cè)谥苣┩瓿伞?/p>
回到家，我迫不及待地打開(kāi)包裝。發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)透明的礦泉水瓶，一枚回形針和兩根粗細(xì)不同的塑料吸管。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是要讓回形針直立浮在瓶子里的水面上，通過(guò)擠壓瓶子方式使回形針上下浮動(dòng)。
我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)嘗試，先找來(lái)一把剪刀，剪一段細(xì)吸管再對(duì)折，又剪一小段粗點(diǎn)的吸管套進(jìn)對(duì)折好的細(xì)吸管上，進(jìn)行固定，使吸管不會(huì)張開(kāi)。再把吸管套在回形針上，這樣就完成了一個(gè)沉浮子。
我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶里，滿心期待自己的成果。試驗(yàn)了一下，沒(méi)想到它竟然直接沉到水底了，我的心頓時(shí)也跟著沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子里的水，取出沉浮子，左思右想，不得其解。是什么原因呢？難道是吸管被我剪的太短了嗎？我思索著，決定再嘗試一次。
我試著把吸管剪成比原來(lái)的長(zhǎng)一節(jié)，按照原來(lái)的步驟再次進(jìn)行。這次我把瓶子里的水先灌滿，輕輕地把做好的沉浮子放進(jìn)去，再把瓶子里的.水倒掉三分之一，奇跡發(fā)生了�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”我高興地叫起來(lái)。用手一捏瓶子，它就沉到水底，手一放，就又浮上來(lái)了。而且可以根據(jù)需要進(jìn)行捏瓶子的速度和力度，使沉浮子在不同的水位停留。
這是為什么呢？也許是瓶子內(nèi)的空氣被壓縮，它就沉到水底，手放開(kāi)它也就浮到水面上來(lái)的�？此坪�(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，失敗時(shí)我也未放棄，最終體會(huì)到了成功的喜悅。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2
今天，我和朋友們一起做了幾個(gè)書(shū)本上看來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們來(lái)做一個(gè)熱身的實(shí)驗(yàn)。我們?cè)谕肜镅b上水，在加入食鹽，制成食鹽水。然后將一根棉線掛上回形針，一起放進(jìn)水里，浸泡一會(huì)兒，將棉線取出，然后晾干，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。
將棉線架空，然后打開(kāi)打火機(jī)，將棉線點(diǎn)燃，觀察點(diǎn)燃后棉線還可以掛住回形針嗎？我們觀察到，火慢慢燒光了棉線，可回形針卻好像被一股看不見(jiàn)的力量托著，始終不掉下來(lái)。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)回形針下面還有一條透明的鏈條，這是鹽的結(jié)晶�；鸬募訜崾垢街诿蘧�里的鹽被蒸發(fā)出來(lái)，凝結(jié)成了那根鏈條，所以有了上面的一幕。
現(xiàn)在難題來(lái)了，用十張普通的A4紙?jiān)趺床拍芡凶〗?8斤的重物呢？大家絞盡腦汁，有的搭三角形，想利用三角形的穩(wěn)定性；有的在利用立方體的堅(jiān)固；還有的`在試圖造一座平板橋，可這些方法都一一失敗了。最后，身為出題者的我還是公布了答案，就是做一個(gè)雙層三角形的疊橋。
最終，我們一起來(lái)驗(yàn)證這個(gè)答案的，大家期盼的目光全部聚焦在架在桌子中間的紙橋上面�！耙�，二，三，上��！”在大家的口號(hào)聲中，四個(gè)裝滿水的杯子掛在了紙橋中間的鉤子上，奇跡出現(xiàn)了，紙橋竟然沒(méi)塌�！疤昧�，我們的紙橋竟然支撐住了5斤的東西！”大家歡呼著，慶祝我們的成功。
科學(xué)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3
今天我在書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫水中燃燒的蠟燭。蠟燭怎么會(huì)在水中燃燒呢？我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)，看個(gè)究竟。
我先把蠟燭底部固定在硬幣上，放進(jìn)杯子里。再把打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，等火苗已經(jīng)著得穩(wěn)穩(wěn)的了，我又小心翼翼的把水倒進(jìn)放蠟燭的杯子里，讓水面低于蠟燭三厘米左右。我靜靜地觀察和等待著。蠟燭慢慢地燃燒著，逐漸變短，終于蠟燭與水面平行了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，蠟燭沒(méi)有熄滅，居然在水里繼續(xù)燃燒了，這真是太不可思議了。
我瞪大眼睛仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)在蠟燭燃燒過(guò)的地方留下了一個(gè)薄薄的蠟殼。這是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查資料，原來(lái)當(dāng)蠟燭燃燒到水面以下時(shí)由于水的溫度沒(méi)有升高，蠟燭與水接觸的部分沒(méi)有達(dá)到溶解的溫度，而留下了一個(gè)圓柱體的'硬殼，就像是一道防水層，把水隔在外面，使燈芯不會(huì)被浸濕，保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，一直到容器底部為止。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開(kāi)闊了我的視野，真是讓我受益匪淺。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4
有一次我在魔力科學(xué)小試驗(yàn)中看見(jiàn)了一個(gè)有地趣的試驗(yàn)，我的心里就萌生出了做這個(gè)試驗(yàn)的想法，這個(gè)試驗(yàn)的名字叫"無(wú)字天書(shū)"。
做這個(gè)試驗(yàn)需要準(zhǔn)備一根棉簽、一張A4紙、一瓶白醋、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)量杯。首先我將準(zhǔn)備好的白醋倒在一個(gè)小小的量杯里，然后用棉簽沾一點(diǎn)醋寫(xiě)上自己想字的字。寫(xiě)好字之后，我把紙放在陽(yáng)臺(tái)上能照到光的地方，在旁邊焦急地看著字跡一點(diǎn)點(diǎn)消失。"啊，終于干了。"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。最后我把打火機(jī)點(diǎn)燃，用小小的火苗仔細(xì)地對(duì)著紙的反面烤，一定要來(lái)回烤，要不然紙就會(huì)被燒著。烤了一會(huì)兒后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)紙上的字跡重新出現(xiàn)了！"太神奇了！"我興奮地叫出了聲。但很快一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)又涌上心頭：為什么把紙放在火上烤一會(huì)兒字跡就會(huì)重現(xiàn)呢？
我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)白醋中醋酸會(huì)輕度腐蝕紙張的`纖維，被腐蝕的地方變得更容易先被火烤焦，沒(méi)有被腐蝕的地方就相對(duì)困難一些，所以字跡會(huì)重現(xiàn)。"啊，原來(lái)如此。"我明白了。
這次試驗(yàn)太值得了，我既得到了動(dòng)手做試驗(yàn)的樂(lè)趣，又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5
“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓小燈泡亮起來(lái)！”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論開(kāi)來(lái)，那興奮勁兒，比有好東西吃還夸張。耶！我們馬上就要當(dāng)一回“愛(ài)迪生”了！
一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一個(gè)燈座、一個(gè)電池盒，準(zhǔn)備工作完成，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。先將小燈泡裝進(jìn)燈座中，這時(shí)的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個(gè)小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋，好奇的'望著這個(gè)明亮的世界。接著，用兩根導(dǎo)線把電池盒和燈座連接起來(lái)。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來(lái)！我懷著激動(dòng)的心情把電池裝入電池盒內(nèi)，好像自己是一個(gè)魔術(shù)師，施了魔法等待燈泡發(fā)光。
“咦？怎么還不亮�。渴菬襞輭牧藛�？”同組的同學(xué)不禁發(fā)問(wèn)�？粗鵁襞輿](méi)有動(dòng)靜，仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看著其他組的小燈泡都亮起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)室里星星點(diǎn)點(diǎn)，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎么回事？”我有些急了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“別急，我們來(lái)做一個(gè)電路檢測(cè)器！”我把其中一根導(dǎo)線切斷，在沒(méi)有導(dǎo)線的那一端接上另一根導(dǎo)線，電路檢測(cè)器這就完成了！看看是哪里出故障了？我取下一根導(dǎo)線，開(kāi)始檢測(cè)，小燈沒(méi)有發(fā)亮。哈，原來(lái)是這根導(dǎo)線的問(wèn)題��！連忙換了導(dǎo)線，小燈泡瞬間發(fā)亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個(gè)掌，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，那是一種失敗之后重獲成功的成就感。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6
聽(tīng)說(shuō)酒精遇火會(huì)燃燒，是不是真的呢？那么，今天我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下吧！
首先將清水和酒精各倒一些在杯子里，然后拿出手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出。接著我迫不及待的用打火機(jī)一點(diǎn)“哧”，手帕被點(diǎn)燃了，火苗一下躥了一尺高，燒了有足足一分鐘，才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到保護(hù)神一樣，安然無(wú)恙，連一點(diǎn)燒過(guò)的痕跡都沒(méi)有，反而顯得更加潔凈了。
我開(kāi)心的大聲喊：“成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，耶！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫聲問(wèn)：“怎么了？這么高興。”我開(kāi)心的說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了�！闭f(shuō)著我便把剛才做的實(shí)驗(yàn)表演給媽媽看。媽媽說(shuō)：“哇，你真棒！”我感覺(jué)心里美滋滋的。
后來(lái)，媽媽問(wèn)我知道實(shí)驗(yàn)的原理嗎？為什么手帕完好無(wú)損？我有些似懂非懂。媽媽便解釋給我聽(tīng)：“酒精遇火會(huì)快速燃燒，也很危險(xiǎn)。小朋友盡量不要在沒(méi)有大人陪同下單獨(dú)操作。手帕完好無(wú)損的.主要原因是因?yàn)槔锩婕恿怂曰鹬辉诒砻嫒紵�，手帕是不�?huì)被燒壞的�！�
所以，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：酒精遇火是會(huì)燃燒的，但加水就只會(huì)在物體表面燃燒。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7
“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？一張紙竟然可以托住一杯水？”接著，我?guī)е苫蠛秃闷嫘�，跟著老師走進(jìn)了這一次的小實(shí)驗(yàn)。
首先，我來(lái)到水龍頭接水，心里有忐忑不安，接好水之后。我拿起了一張卡紙放在杯子上，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張，心想紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？緊接著我把紙輕輕的按在杯子上，有點(diǎn)擔(dān)心究竟是失敗還是成功呢？為了讓紙?jiān)诒由细o，我又用力按壓幾下，這回我終于放心了。我將杯子慢慢倒過(guò)來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，卡紙緊緊的和水杯連在一起，我不敢相信，又走了幾步，興奮的'搖了搖，卡紙依然紋絲不動(dòng)。我對(duì)這個(gè)結(jié)果感到很困惑，為什么一張紙能托住水呢？這也太神奇了吧！
后來(lái)，老師告訴我們?cè)恚骸斑@是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)，所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
大自然真是神奇��！科學(xué)真是有趣又好玩，我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)，這樣才能讓我學(xué)到更多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8
生活中有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我就連忙跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你去燒一壺水�！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮兀俊蔽覇�(wèn)道。爸爸又說(shuō)：“水開(kāi)了紙就干了。”因?yàn)槲也⒉焕斫獍职值囊馑�，所以我只好半信半疑的去燒水，過(guò)了幾分鐘水開(kāi)了，爸爸又叫我去把水端過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸是要用熱水壺把紙烘干。
雖然我已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，但是我還是不滿意。于是我又拿來(lái)一張打濕的'紙，又拿來(lái)一本書(shū)，把那紙放進(jìn)去壓平整，再把它放進(jìn)冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進(jìn)冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來(lái)特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的。我去問(wèn)爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惆鸭埛胚M(jìn)去后冰箱里的冷空氣就會(huì)把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進(jìn)冰箱里的紙會(huì)很平坦�！�
原來(lái)是這樣，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動(dòng)腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9
一個(gè)星期六的早晨，媽媽準(zhǔn)備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進(jìn)廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，我很好奇，一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì)在液體里沉下去？”沒(méi)等媽媽回答，哥哥搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，于是自己拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準(zhǔn)備自己做實(shí)驗(yàn)。
離開(kāi)廚房后，我拿起爸爸的水杯，灌滿水，做起了試驗(yàn)。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地?cái)嚢杵饋?lái)，但雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我想：一定是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地?cái)�，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時(shí)候，雞蛋有一點(diǎn)活動(dòng)了，似乎要浮上來(lái)了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地?cái)嚵藬嚒０。‰u蛋終于浮起來(lái)了！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，雞蛋只有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10
小朋友們，有一個(gè)硬幣，它會(huì)唱歌，你們信不信，不信的話，就讓我來(lái)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，準(zhǔn)備材料，我在廚房里拿出盤(pán)子和杯子，胡老師拿出硬幣、管子，材料準(zhǔn)備好了，我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們先把水倒在杯口上，再把硬幣放上去，然后再倒一圈，硬幣都粘緊了，杯口變得更光滑了呢。第一步就做好了，接下來(lái)會(huì)怎樣呢？
第二步開(kāi)始了，我先把手搓熱，胡老師說(shuō)至少搓200下，剛開(kāi)始做的時(shí)候很輕松，后來(lái)越來(lái)越累，我的手也越來(lái)越熱，我感覺(jué)我的手都快變成紅紅的小火球了，搓好了，我趕快握住杯子，一開(kāi)始握的時(shí)候，杯子很冷，像握住一個(gè)小冰球一樣，后來(lái)杯子變熱了，小冰球也變熱了，杯子上的硬幣也開(kāi)始冒泡。胡老師來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)綠油油的杯子，里面裝滿了熱水，胡老師把水淋在杯子上，我小心翼翼地摸了一下，“呀”，好燙啊，我叫起來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，硬幣，“叮叮�！钡爻鴦�(dòng)聽(tīng)的`歌，跳著好看的舞，像穿著金色裙子的小姑娘。
為什么硬幣會(huì)唱歌跳舞呢？是因?yàn)檠剑菏终埔约皽厮佑|到瓶身后，瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推，硬幣才唱歌的。小朋友們，你們知道了嗎？
做實(shí)驗(yàn)讓我們可以細(xì)心觀察，勤于思考，還能開(kāi)啟新知識(shí)，小實(shí)驗(yàn)也有大趣味呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文11
今天，我在網(wǎng)課上看見(jiàn)一個(gè)"自制泡泡水"小實(shí)驗(yàn)。心想：看起來(lái)可真好玩呀！我也來(lái)學(xué)學(xué)他們做一次好啦！
我興高采烈地把制作泡泡水的材料一一準(zhǔn)備好：一個(gè)杯子，一點(diǎn)清水，一些洗潔劑，一勺白沙糖和一根吸管。材料準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始制做美麗的泡泡啦！首先我小心翼翼地把清水和洗潔劑按1：1的比例倒入杯中，然后用吸管慢慢攪拌。只見(jiàn)洗潔精和清水就好似一對(duì)好朋友手拉著手轉(zhuǎn)起了圈圈！接著我舀了一勺白糖加入杯中。我心里覺(jué)得很奇怪，做泡泡為什么還要加白糖呢？我?guī)е苫罄^續(xù)攪拌。水面上的泡沫越來(lái)越多。攪拌了一會(huì)兒，心想泡泡水應(yīng)該做好了吧。于是，我用吸管沾點(diǎn)兒水，輕輕一吹，只見(jiàn)一個(gè)透明的泡泡從吸管的另一端鉆出來(lái)了。"我成功了！泡泡吹出來(lái)了！"我激動(dòng)地大聲喊到！一個(gè)個(gè)美麗的泡泡像一個(gè)個(gè)會(huì)飛的'大珍珠似的，美麗極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，我將自己百思不得其解的問(wèn)題在網(wǎng)上查找答案。原來(lái)洗劑加水和白沙糖攪拌形成的液體表面張力很大，形成類(lèi)似膜狀薄層裹住空氣就形成了泡泡。這可真神奇��！在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在。只要留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)知識(shí)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文12
實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中經(jīng)常出現(xiàn)，幾乎每個(gè)人都做過(guò)實(shí)驗(yàn)。我也做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，不過(guò)令我印象最深的要數(shù)“鋼針變磁針”了。
一天，我正拿著一個(gè)條形磁鐵和兩根銀色的鋼針玩耍。突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道鋼針不能變成磁針嗎？我曾經(jīng)在雜志上見(jiàn)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便一邊回憶著步驟，一邊一絲不茍地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先，我右手緊緊地拿著一根鋼針，再用條形磁鐵的`磁極反復(fù)摩擦鋼針20~30次，最后用鋼針去吸另一根鋼針來(lái)驗(yàn)證鋼針是否變得具有磁性。就這樣，我成功地做出了自己的第一根磁針！
可這是為什么呢？我冥思苦想想不通，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸回答說(shuō)：“這是因?yàn)槲镔|(zhì)大都是由分子組成的，而分子則是由原子組成的，原子又是由原子核和電子組成的。在原子內(nèi)部，電子經(jīng)摩擦不停地自轉(zhuǎn)，并繞原子核旋轉(zhuǎn)，電子的這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性，所以鋼針就被磁化啦！”
聽(tīng)了爸爸對(duì)“鋼針變磁針”原理的解釋后，我恍然大悟，心想：原來(lái)生活中也有許多有趣的知識(shí)待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文13
“雞蛋浮起來(lái)了”，我高興地叫了起來(lái)。你應(yīng)該會(huì)問(wèn)，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)了吧？那就跟我一起來(lái)看看吧！
我從家里找了一把小小的勺子，一包鹽，一個(gè)雞蛋和一杯清水，我小心翼翼地把雞蛋放入清水中，一松手，雞蛋就“撲通”一聲沉到了水底下。于是我放入了幾勺鹽，用勺子攪來(lái)攪去，可等到攪勻了，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)，我想：這個(gè)雞蛋，你為什么偏偏就不給我浮上來(lái)呢？，此時(shí)我覺(jué)得雞蛋已經(jīng)浮不上來(lái)了。
于是，我又放了幾大勺鹽，又小心地?cái)嚵似饋?lái)。這時(shí)，杯子里的水也已經(jīng)變成白色。我往杯子里望去，只見(jiàn)雞蛋藏在杯子里，煞有猶抱琵琶半遮面的架勢(shì)，遲遲不肯露面，我一氣之下，又放了兩大勺鹽。突然，奇跡出現(xiàn)了，在白茫茫的`水上，露出了一個(gè)肉色小圓圈，沒(méi)錯(cuò)，就是雞蛋的頂端，太棒了！雞蛋浮起來(lái)了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！我看著那個(gè)小雞蛋，對(duì)她說(shuō)了一句話：”小調(diào)皮鬼，現(xiàn)在聽(tīng)話了吧？”他好像很不情愿似的，在水面上不停的亂動(dòng)。我好好奇，如果再多放些鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)整個(gè)都浮起來(lái)呢？我腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。
于是我又動(dòng)起了手，不一會(huì)水更白了，好似雪的顏色，我緊緊地盯著雞蛋，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。當(dāng)整個(gè)都浮起來(lái)時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
只有堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果，我們做每件事都要堅(jiān)持到底才會(huì)有結(jié)果。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)。”嗯？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費(fèi)鹽的.！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆](méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α�，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15
星期三晚上，我和哥哥看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)“氣球大力士”的小視頻，覺(jué)得十分有趣，大自然真是無(wú)奇不有。我懷著好奇的心情，迫不及待地想親身體驗(yàn)一下，看看實(shí)驗(yàn)是不是那么神奇。
于是哥哥找來(lái)了實(shí)驗(yàn)的材料，有一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)水杯，一張紙片和一個(gè)氣球。首先吹氣球，吹氣球的時(shí)候要注意氣球的大小，不要太大，不然隨時(shí)會(huì)爆炸。接著把氣球的吹氣口綁緊，再用打火機(jī)點(diǎn)燃，在做這一步的'時(shí)候，一定要有家長(zhǎng)的陪同，不要被火燒傷。然后拿紙片放入杯中，等火熄滅后將氣球口放到杯子口，輕輕按住，使氣球和杯口緊緊的貼合住。最后靜放一分鐘。一分鐘過(guò)后，當(dāng)我快要將氣球提起來(lái)時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我既怕氣球爆炸，又怕杯子摔壞。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，杯子真的和氣球緊緊地粘在了一起。
這是什么原理呢？我急急忙忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“紙片在杯中燃燒之后，杯中的空氣冷卻，收縮，把氣球放在上面，杯子吸住了氣球，所以杯子就被氣球提起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，大自然真是奇妙�。�
“實(shí)踐出真知”，只有自己親身實(shí)踐才能理解得更透徹，印象才會(huì)更深刻。
同學(xué)們，讓我們一起努力去探索大自然的奧秘吧！
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