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以追為題的作文【集合15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的以追為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以追為題的作文1
在我們每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)，我們都曾為這個(gè)夢(mèng)努力過，可有些人放棄了，有的人卻用毅力堅(jiān)持了下去，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
有一次，我自己從學(xué)�；丶摇＿h(yuǎn)遠(yuǎn)的，在十字路口一陣甜美的歌聲，像流水一樣淌入我的心間。我愣了一下，然后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著，跑著，我停下了腳步，在我的面前，坐著一個(gè)長(zhǎng)相較為清秀的女孩，可是她失去了一只手和一條腿。她的衣服看著一點(diǎn)兒也不合身，就好像是從垃圾桶里撿來的。但她的聲音很甜，很甜，她拿著一個(gè)簡(jiǎn)陋的話筒，很入神地唱著，臉上帶著桃花般的燦爛微笑。在她面前放著一個(gè)用宣傳單疊的紙盒，我不禁向紙盒里輕輕放入了十元錢，心里涌出一陣感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，她卻為了她想唱歌的夢(mèng)而這么努力，我佩服你，街頭的'藝人！
現(xiàn)在，有許多明星都加入了一個(gè)叫《中國(guó)星跳躍》的節(jié)目，牛群也是其中之一。牛群，今年已經(jīng)64歲了，可他還是想跳水，他不服老。一般的老人聽了就害怕，現(xiàn)在的老人都是在家里享福，有誰敢這么瘋狂呢？可是牛群敢于嘗試，這一點(diǎn)連我們很多年輕人都望塵莫及。想起我每次競(jìng)賽，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我說：“不用太看重結(jié)果，重要是過程�！笨戳伺Ｈ�，我才真正的明白這其中的道理。牛群的美在于敢于嘗試，敢于去“追”，他身上也有一種追夢(mèng)的美！我佩服你，勇敢的牛群！
同學(xué)們，讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧！做一個(gè)追夢(mèng)人，你會(huì)感到很快樂！
以追為題的作文2
山依舊聳立在家的對(duì)面，那樣高大，那么令人向往。每天清晨從山的另一面?zhèn)鱽淼哪吧臍庀�，讓他猶豫的心靈顫動(dòng)起來 ：大山那邊的美景是什么樣的呢？一股好奇心涌動(dòng)在全身的每一個(gè)角落。
年邁的爺爺告訴他，去追求自己的夢(mèng)想吧，相信當(dāng)他到達(dá)最高的山峰時(shí)， 就會(huì)看到他想要看見的一切。于是，一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年開始了他的追夢(mèng)旅程。
白天，火辣辣的太陽照耀在天上，讓他汗流浹背，他抹去頭上的汗水，繼續(xù)前行。夜晚，皎潔的月光鋪灑在大地上，一切的行動(dòng)都變得小心翼翼起來，它悄悄地用手扒開前方的草叢，生怕打擾到動(dòng)物們酣甜的美夢(mèng)，或是遭到它們的襲擊。溫柔的'風(fēng)姑娘親吻著她的臉頰，這種從未有過的舒適感油然而生。頓時(shí)，他信心百倍，攀爬，攀爬……
他日夜兼程，絲毫不肯放松。餓了，蒼天大樹上的野果能讓它飽餐一頓；渴了，山間流過的清澈見底的小溪，就是他甘甜可口的水；困了，他就以天為蓋，以地為廬，稍作休息，但從不停息。
當(dāng)紅得像火球一樣的太陽發(fā)出刺眼的光芒，照得人心浮躁時(shí)，他卻平靜如水，豆粒大的汗珠從額頭滑落，順著他的脖頸流進(jìn)衣服里，但他仍然不顧一切的攀爬；當(dāng)暴風(fēng)驟雨來臨時(shí)，他任憑風(fēng)雨浸濕他的衣裳，他都不言放棄，因?yàn)樗非笏膲?mèng)想，他想要看看大山那頭的世界。
風(fēng)兒使勁兒地吹，為他抹去沿途的勞累，花草翩翩起舞，小鳥放聲歌唱，那是在為他加油鼓勁兒。尼羅河的水已不夠他解渴，拿下珠穆朗瑪峰也不在話下。就這樣，他一直堅(jiān)持著，為追求他那簡(jiǎn)單而又美好的夢(mèng)想堅(jiān)持著。
時(shí)光荏苒，歲月不居，在他的不懈努力下，終于站上了離最高山峰只有一步之遙的山頂了�？伤麉s突然停下了腳步，似乎突然迷失了方向。不知走了多遠(yuǎn)，多久，少年已身心疲憊，他認(rèn)為他已經(jīng)站得夠高了，眼前的美景一覽無余，他好像很滿足，或說他不想再走了。他之前的勇氣和決心竟然瞬間消失了，可能他自己也未曾想過。天有不測(cè)風(fēng)云，天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨，少年親眼看見晶瑩剔透的雨珠像為國(guó)獻(xiàn)身的戰(zhàn)士一樣，奮不顧身的掉落下山崖，有的拍打在堅(jiān)硬的石頭上，立即消失了。雨水為了能滋潤(rùn)大地，奉獻(xiàn)了自己，為了追求自己的信念，如此勇敢，他為什么要中途放棄追求自己的夢(mèng)想呢？少年受到了雨水的啟發(fā)，立馬出發(fā)，完成最后一點(diǎn)點(diǎn)的路程。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！”他終于站在了最高山峰，他眼睛所看到的錦繡山河，遠(yuǎn)不是他所能描述的。最高山峰上所看到的大好風(fēng)光，使他慶幸自己并沒有放棄，并沒有只停留于眼前的美好事物，而是堅(jiān)持不懈，登上了他夢(mèng)想的地方。
“追夢(mèng)路上，不曾放棄”！少年的夢(mèng)想已經(jīng)達(dá)成，他看到了大山后的一派壯麗景象，同時(shí)他在追求自己夢(mèng)想的旅程中，已經(jīng)讓他的夢(mèng)想綻放出了艷麗的花朵。
以追為題的作文3
開學(xué)的第一天，我和同學(xué)們一起觀看了中央電視臺(tái)的特別節(jié)目——“開學(xué)第一課”。當(dāng)“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”這幾個(gè)大字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我的眼睛在一瞬間被照亮了。我不敢相信，這樣一個(gè)主題竟可以表達(dá)出我心中的千言萬語。
當(dāng)乒壇女皇鄧亞萍說“夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢�，�?dāng)雜交水稻之父袁隆平說“夢(mèng)想著水稻的穗子像掃帚一樣大”，當(dāng)超級(jí)達(dá)人劉偉用雙腳奏響了鋼琴……我在心里拼命地為他們鼓掌�！耙_(dá)到理想的境界，是要?dú)v盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！蔽覐膩頉]有像現(xiàn)在這樣理解這句話的深意。
因?yàn)椋乙灿羞^追夢(mèng)的旅程！
上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望能有一部手機(jī)。我整天纏著媽媽要，可媽媽就是沒有給我買。媽媽要我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)——考上三鑫學(xué)校才可以買。要知道，以我當(dāng)時(shí)的成績(jī)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，幾乎是天方夜譚�？墒謾C(jī)對(duì)我的誘惑太大了，于是我答應(yīng)迎接挑戰(zhàn)。
只有我自己知道，這一路走來，是多么的不易，真如萬里長(zhǎng)征。你可以想象，一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，要經(jīng)過怎樣的努力，才能達(dá)到優(yōu)秀�！癑ustdoit!”我無數(shù)次用這句話鼓勵(lì)自己。最終，我真正超越了自己，成就了“不可能”。我考上了三鑫，媽媽也終于給我買了手機(jī)。雖然我早已不再像從前那樣渴望得到它，但拿著這獎(jiǎng)品，我還是開心得要命。只記得那天晚上，我是抱著手機(jī)入睡的。美夢(mèng)成真的感覺太美妙了，名校，禮物，我用努力全換回了，哈哈！
這就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必由之路吧，很多的.成功人士的光榮之路都這樣。這就是夢(mèng)的旅程。
開學(xué)了，我歡快地飛進(jìn)了三鑫，我又開始了新的旅程。當(dāng)然，我知道這是一條星光大道，但無限風(fēng)光的背后是什么，我也做好了充足的準(zhǔn)備。各路高手匯集于此，要想成為金字塔上的頂尖，就不能停下追夢(mèng)的腳步。
開學(xué)之初老師就教大家學(xué)了一首哲理詩——《在山的那邊》。“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海”，我反復(fù)念著這兩句。我告訴自己，夢(mèng)是自己的，實(shí)現(xiàn)也要靠自己，不屈不撓地執(zhí)著追求，爬過一座座高山，最后定會(huì)看到美麗的大海。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奔著目標(biāo)持之以恒地走下去，全世界都會(huì)為你讓路。
節(jié)目中說，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。老師也鼓勵(lì)我們，“愿每一個(gè)同學(xué)都做腳踏實(shí)地的快樂追夢(mèng)人。在心中裝著美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起�！�
是的，我要大膽地做夢(mèng)，快樂地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)。夢(mèng)想仍在遠(yuǎn)方，而我還在路上。抬頭看，云淡風(fēng)輕，我和大家在一起前行。
以追為題的作文4
追，到蔚藍(lán)的天邊，撫摸柔軟的白云朵朵，觸碰涼爽的微風(fēng)習(xí)習(xí)。
追，到遼闊的海邊，親吻調(diào)皮的浪花點(diǎn)點(diǎn)，踩踏濕潤(rùn)的細(xì)沙粒粒。
追，到高聳的山上，采摘美麗的山花朵朵，傾聽歡快的小溪叮叮。
追，到峻麗的崖邊，吶喊心中的夢(mèng)想聲聲，甩掉不快的煩惱件件。
我在追，追到的是快樂；我在追，追到的是美好；我在追，追到的是堅(jiān)持�；蛟S有人會(huì)說，你到底在追什么。我說，我追，不是要結(jié)果，而是享受這個(gè)過程。
人的生命是短暫的，所以說，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在對(duì)我來說，所謂的“對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”就是關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想�；蛟S，這樣已經(jīng)足夠了。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都在追，只是對(duì)象不同，只是想法不同。為了讓自己的'生活更加美好，有些人不惜一切拼命追逐金錢名利，有些人放下一切淡然追逐快樂幸福。反過來，為金錢而追的，有些人為了得到更好的物質(zhì)生活，有些人為了趕上時(shí)代的步伐。大家都一樣，都是賽跑比賽中的一員，追逐著，追逐著……
有一首這樣的歌：“經(jīng)過了才明白，幸福不能被安排，加速算不算耍賴，不想再等待。追，現(xiàn)在就起飛，我要去體會(huì)，你每個(gè)微笑和淚水。追，累也無所謂，陪我去追，我喜歡你在我周圍。”一首《追》，唱出了許多人的心聲。幸福不能被安排，因?yàn)樗谝粋�(gè)神奇的地方待你去追。加速不算耍賴，放棄才算失敗，我們?cè)谶@追的過程中總有失去，但這并不意味著永遠(yuǎn)，因?yàn)椋@是自己人生的比賽，沒有裁判，一切自己說了才算，我說沒輸，誰敢跟我翻牌！追，自己去追，自由自在，因?yàn)�，這是我的時(shí)代，相信世界因我精彩！
不要為自己的懶惰找借口，懦弱并不是一直賴在你身邊不走，去追吧！把什么都甩開，不管天涯海角，追到哪兒，哪兒就有精彩！
追！別等時(shí)間枯萎，生命凋謝才醒悟，要知道，所有人都在追，不會(huì)等你爬起來。自己的夢(mèng)想，自己去追！
以追為題的作文5
時(shí)而柔情似水、時(shí)而堅(jiān)毅有力、時(shí)而讓人感傷落淚、時(shí)而讓人愉悅大笑。小小的我，沉迷在這個(gè)神奇的書的世界里。也許就是從沉迷于書的世界開始的，我做起了我的作家夢(mèng)。
這僅僅是夢(mèng)嗎?是，又像不是。我應(yīng)該感謝我的父親，在我九歲生日之時(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)全新的天地里，他送給了我一本書——《丁丁當(dāng)當(dāng)，山的那邊還是山》。這僅僅是一件生日禮物嗎?不，他是曹文軒叔叔講給我的一個(gè)感人的故事。此后的日子里，我便一發(fā)不可收拾地迷上了曹叔叔所有的作品，我看得入了迷，坐著看走著看，吃飯時(shí)看睡覺時(shí)看……在曹叔叔作品的引領(lǐng)下我愛上了閱讀，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我因?yàn)榭磿送瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)因此受到了影響，最后老師使出了狠招“找家長(zhǎng)”，為此我的手掌和小腿沒少遭罪，揉著又疼又紅的手掌，我在心中暗暗發(fā)誓，這打不能白挨，長(zhǎng)大后我一定要把這段經(jīng)歷寫進(jìn)我的書里，好好控訴控訴爸媽的“不人道”。雖然那之后，爸媽嚴(yán)格控制了我看書的時(shí)間，但一看到自己喜歡看的書，我還是會(huì)想盡辦法非把書看完不可，書成了我形影不離的知心朋友。
如今愛看書的我，已經(jīng)開始嘗試著用自己稚嫩的筆搞點(diǎn)“小創(chuàng)作”，當(dāng)我酣暢淋漓地把自己的身邊發(fā)生的事，對(duì)問題的看法，對(duì)生活的感悟一口氣寫出來時(shí)，我體會(huì)到了寫作的快樂。漸漸地，我的文章開始得到了老師和同學(xué)的肯定。一次，偶然間我在學(xué)校訂的報(bào)刊上看到了一個(gè)投稿的地址，突然有了想要讓自己的文章登上報(bào)刊的`想法，這個(gè)想法一直縈繞在我的心頭，經(jīng)過反復(fù)的琢磨和修改之后，我終于鼓足了勇氣，把自己的一篇習(xí)作寄到了《惠來青少報(bào)》編輯部。當(dāng)看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，我激動(dòng)的跳了起來。品嘗到了成功的喜悅之后，我更愛寫作了，雖然現(xiàn)在我的文字還是很不成熟，難登大雅之堂。但只要堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，不斷嘗試，夢(mèng)想將會(huì)離我越來越近。
追夢(mèng)，讓我得到了鍛煉，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而變得五彩繽紛。我知道在這追求夢(mèng)想的路上，未來我還將遭遇到更多的挫折和失敗，但我不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步，因?yàn)楹谝惯^后，我將迎來日出最美的光芒!
以追為題的作文6
金屬的柵欄窗閃著冰冷的光，摸起來透心的涼。
窗前，飛過一只蝴蝶，顫動(dòng)的翅膀被陽光照射得透亮，卻被那絞在一起的鐵絲，切割成一塊一塊。我伸出手，試圖去追逐那只蝴蝶的影子。蝴蝶，在眼前翩翩起舞，我卻再也追不上她的影兒，摸不到她斑斕而剔透的翅膀
曾經(jīng)，你和我在窗前的日子，曾祖母，你還記得嗎？
那時(shí)的我，不過是還在吮吸著手指，扎著蝴蝶小辮的小丫頭，那時(shí)你的祖屋，也不過是一間簡(jiǎn)易的木屋，那扇窗卻爬滿你種的牽�；�，馥郁芬芳。而正是這簡(jiǎn)單的木窗和芬芳的牽牛以及最純粹的你，招惹來了一只又一只美麗的蝴蝶。那扇窗，那只蝶，那株花，那個(gè)你，帶給我的是一個(gè)純粹的金色童年。
還記得，我喜歡在窗前作畫。用我稚嫩的筆觸試圖記錄下每一瞬的美麗，而窗外搖曳的牽牛、如畫的風(fēng)景和那一只只迎著陽光翩然起舞的蝴蝶，便是我最好的取景。你總是這樣悄悄溜進(jìn)我的`畫卷，從花叢中孩童般頑皮地露出你慈愛的笑臉：“寶貝兒，把祖母也畫進(jìn)來！”那只剔透的彩蝶，就這樣靜靜地停在你銀白的發(fā)梢上，點(diǎn)綴著你的笑意。我總是笑著乖巧地答應(yīng)，而不過是惡作劇般牽過你粗糙的大手，隨筆涂抹上了混雜的色塊，唯一能看出點(diǎn)名堂的，也不過是那銀發(fā)縷縷間靈動(dòng)的蝴蝶了。
其實(shí)，我是有些懊惱那只蝶的。她總是那樣不乖，卻總能靜靜地陪在你的身旁，而我卻要追逐著她翻飛的身影，一路追，一路跌，但總追不到，摸不著。
還記得，夏日炎炎，你趴在窗口靜靜地聽著收音機(jī)，我從窗前輕輕悄悄地走過，步履輕盈地追著蝴蝶。那只蝶輕盈地繞過一株株花，掠過你的耳畔，在藍(lán)天下顯得如此輕松，如此自在，剔透的翅膀美得純粹。我跌跌撞撞地追著跑著，大口大口喘著氣，氣得跳腳：“什么呀！追不到追不到，你飛吧飛吧，不追了，哼！”你的嘴角盈著一抹笑意，目光落在我身上，籠罩著我小小的身影，涌起一種不可名狀的溫暖和純粹。
你是蝴蝶嗎？為什么你會(huì)化作一小撮灰，和蝴蝶一起，飛走了呢？
祖母，你不要飛得那么快好嗎？小雨就要追不上了，和當(dāng)年追那只美得純粹的蝴蝶一樣，追不上你了。
那扇窗沒了蝴蝶，沒了你，連同房子一起，成了小姑的繼承之物。
又是一年春天，小姑將我們迎進(jìn)新裝修的水泥房。那扇木窗不在了，換成了金屬的柵欄窗，閃著冰冷的光。鐵絲鉸在一起，將窗外那些我曾嬉笑追逐的斑斕彩蝶、如畫之景分割成一塊一塊，再也湊不成一幅畫了。我的心也被分割成一塊一塊，伸出手，還未邁步，已深知：追不上了。
追逐著那只蝶，追逐窗外兒時(shí)的風(fēng)景如畫；追憶著那段時(shí)光，追憶窗框上搖曳的牽牛招引著蜂蝶；追尋著你的溫度，追尋窗前你關(guān)切的目光和熟悉的笑顏�？上Р铰脑倏�，也追不上時(shí)光的匆匆。
人也非，物也非，事事非，可知往日不可追？
蝴蝶，是你，是回憶。追逐的不僅是蝴蝶，還是那段時(shí)光，那份回憶，那個(gè)你。
我畫在你手掌上的蝴蝶，若是追到了，不想飛走了。
以追為題的作文7
去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步感受韻律帶來的歡樂感受節(jié)拍帶來的自由。
在我初學(xué)鋼琴的時(shí)候我?guī)缀醪划?dāng)一回事，總是不好好練習(xí)。主要原因是我認(rèn)為自己在音樂方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什么是用心彈琴。
教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動(dòng)聽，但他的手指尖的肉太厚了，導(dǎo)致手張不開，跨八個(gè)音階對(duì)他來說，應(yīng)該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎么彈得這么好呢?
有一天我提早來到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠，他的身體隨著旋律搖擺著，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動(dòng)手指只見他把自己的手指，往鋼琴角上推，讓每?jī)芍皇种付寄軓堥_90°。
學(xué)完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。
于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè)，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的仙女坐在長(zhǎng)滿翠綠樹葉的樹上一陣風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的輕響，仙女撥動(dòng)著他那精致的豎琴，奏起了動(dòng)人心弦的樂章。
帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬，于是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個(gè)音，放松了那個(gè)音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來的是一個(gè)個(gè)生疏，而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了，連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的'心中。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動(dòng)人心弦的樂章�，F(xiàn)在我勤加練習(xí)，現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎(jiǎng)狀，寒來暑往我已經(jīng)準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)的考試，我十分快樂!
去聽去聽去聽音樂，用心聽讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習(xí)慣，讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進(jìn)我們的心靈。
以追為題的作文8
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶�。小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的'時(shí)候，我真想停下來，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書時(shí)您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來，對(duì)未來充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
以追為題的作文9
夢(mèng)想的所有人來說都是很重要的。他能支持人前進(jìn)，成為成功這條路最后的寶藏，但那條路很漆黑，又荊棘叢生。這時(shí)便需要名為努力的星星來照亮前方的路，來防止不被荊棘刺到，不然光那漆黑的路就已經(jīng)可以讓很多人放棄了。
事實(shí)確實(shí)是這樣。但我也沒抵達(dá)成功的的終點(diǎn)，去拔開夢(mèng)想的寶箱的泥土，所以我也沒資格高談闊論來談自己的看法，但想一下，我也是走在成功路上的，也靠著努力之星的光躲過荊棘，相信這個(gè)例子，能為你的的'成功來一點(diǎn)點(diǎn)建議。
哪個(gè)時(shí)候，我在沉迷網(wǎng)絡(luò)小說。無論是武俠還是穿越，我都看的很入迷。當(dāng)然這也就導(dǎo)致于我學(xué)習(xí)很差，然而我卻完全沒有悔改。依舊在看著小說。很顯然，當(dāng)時(shí)我馬上就要進(jìn)入小說的荊棘從了。直到當(dāng)時(shí)期末考試前，媽媽給了我一個(gè)承諾，說如果這次能考好便帶我去海邊過完一個(gè)暑假。這對(duì)我中這種沒見過海的，自然是誘惑力滿滿，我果斷拋棄了小說。然而荒廢了一整個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)。老師講的東西我完全聽不懂。可是看海的愿望大于一切，于是我的后方便有了努力的星星。
而結(jié)果自然是。沒有成功，畢竟荒廢了一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)呀。哪有那么容易成功�？墒俏覅s依舊考到了中等的一個(gè)水平。并且成功越過了名為小說的荊棘從，相信有著這顆星星的照耀下，我能抵達(dá)終點(diǎn)。
果然還是想去看海呀。那個(gè)荊棘真是可惡。雖然是我自己陷進(jìn)去的。
成功路上有這個(gè)星星真好。
以追為題的作文10
清晨，沐浴著朝陽溫暖的光，夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮，追夢(mèng)路上，我捕捉著夢(mèng)想的每一點(diǎn)輝煌。
一個(gè)冰冷的冬夜，當(dāng)我抬起頭，滿天的繁星賜予我唯一的光芒，浩瀚的宇宙，轉(zhuǎn)動(dòng)的星星，洗滌著我幼小的心靈，黎明來時(shí)，隱去的晨星帶走了我的夢(mèng)。
夢(mèng)想，必將是前進(jìn)的方向，數(shù)字與符號(hào)指引著我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。漸漸地，為了我的夢(mèng)，我苛刻地要求自己，努力做得比任何人更好，在我的心中，每超越一個(gè)人，或擊敗一個(gè)對(duì)手，都仿佛朝著成功邁出一步。我越走越快，越走越順暢，直到我遇到新的挫折。
我第一次看到你時(shí)，我心中所想的是我要比你更強(qiáng)。滿腔熱血，一臉方剛。那天，刺目的烈日炙烤著我，正仿佛在給我注入新的能量。
頭一次考試，我捧著滿意的試卷，竟沒有給角落的你一個(gè)目光。在我心中，周圍的人都是時(shí)光的拋棄者，只有我才有權(quán)擁有心中的夢(mèng)想。你找我問問題，我輕蔑的一笑至今難忘。那一刻，我，還是我嗎？
第二次，當(dāng)鋼筆已在我手中變得麻木，筆下的符號(hào)也失去活力時(shí)，我意識(shí)到，我離夢(mèng)想更遠(yuǎn)了，初中的學(xué)習(xí)正如歷史，閉關(guān)鎖國(guó)的戰(zhàn)術(shù)終將失敗，而我，因?yàn)槿鄙偻瑢W(xué)之間的.砥礪與合作，也逐漸顯得失落且疏遠(yuǎn)。考試之后，你來與我討論問題，疑竇初開的一刻，我雙目噙滿淚水。
坐在床上，當(dāng)我眼前一片黑暗，再也沒有榮譽(yù)與輝煌時(shí)，我清醒了，每個(gè)人都有夢(mèng)，追夢(mèng)之路寬闊而錯(cuò)雜，我為何一定要獨(dú)享呢？
那天，當(dāng)我們一起攻克數(shù)道難題，激動(dòng)難耐時(shí)，我終于問了你，你的夢(mèng)想是什么？
你微笑，用手指了指天空。
剎那間，我心中像陽光中西湖一般敞亮，夢(mèng)想這個(gè)詞，你給了新的詮釋。
我也懂得了一個(gè)對(duì)手，哪能是人生路上的挫折？他是追夢(mèng)路上最好的伙伴與最大的榮幸。
追夢(mèng)路上，兩顆心靈彼此碰撞，朝陽照耀下，夢(mèng)想的火花閃爍著最美的光芒！
以追為題的作文11
追，追趕那高不可攀的陽光。
否則只能匍匐在別人為你搭好的架子上，成為一株普通的藤蔓，無光，便無法茁壯。
一個(gè)淺棕色的架子是我們學(xué)校的另一色風(fēng)景。其實(shí)那并不是架子，它更似是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的花廊，蔓延著一種不知名的藤。一枚枚心型葉片掛在懸垂而下的蔓莖上，化作涌流而下的.綠瀑，泛著點(diǎn)點(diǎn)白光一一它那風(fēng)鈴狀的花。
只是這綠瀑，即不明亮，也不濃密。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖絲只是蔫蔫垂下一半。它從未觸到地面，高墻也從未給它這個(gè)機(jī)會(huì)。
從窗外望去，它便異常顯眼。總覺得自己活得就像一株藤，想上升卻無機(jī)會(huì)。夏天，光傾灑在它身上。一到秋天，那光便一寸一寸上升，它便一分一分攀咬，順著墻沿，到墻身，妄圖去追又眼巴巴地望著天臺(tái)上的光線-——那個(gè)被我戲謔地稱為“九重天上的存在的人”。
只是遠(yuǎn)望，我又投身于書海中。那時(shí)的我，躊躇滿志，總以為自己一定會(huì)追上那個(gè)人。成績(jī)確實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)攀升，卻永遠(yuǎn)為一線之隔。她依然在臺(tái)上發(fā)言，燈光打在她身上，仿佛又的確的是，她在發(fā)光。
我低頭看書，再抬起頭來。便是二年后，看天的雙目中裝滿了淚。
兩年來什么都可能變。只是那個(gè)心理暗示般的活都從未改變，聲音愈發(fā)大，愈發(fā)姿意妄為：她是鷹，出生便是為了搏擊天空，捕殺獵物。你不過是只勤奮的烏鴉，但生來只是在樹頭聒噪。高空中的鷹，是用來仰視的。不自量力！
最后四個(gè)字驚得我瞳孔驟縮。猛而抬頭，看到那光投在墻上，泛著綠色……綠？這里可是這幢樓的最頂樓。
好不容易熬到下課，我跌撞著下樓。兩年，它真的變了。由一株綠藤在追逐與奮斗中化成綠壁，枝舒葉展，雖距離頂部依有距離，可陽光鍍?cè)谀琼敹说奶俾�，那藤猶如一只手，指尖指向天空，攀登著。那手，仿佛在發(fā)光。
也許藤蔓的力量永不會(huì)蔓延至頂樓，也許烏鴉永不會(huì)蛻變羽化為雄鷹，也許我永不會(huì)趕超。
但是，在一次又一次融了血和淚的磨煉中，我一次次磨去了外表黯淡的石胎，露出光潔的表面。這并不是自不量力。
只是我堅(jiān)信，去追，就會(huì)發(fā)光。
以追為題的作文12
從“這眼睛一睜一閉，一天就過去了。嗷——”的嬉笑之語，到“時(shí)間都去哪兒了？”的感傷吟唱，再到“向天再借五百年”的磅礴叩問，這一切都向我們?cè)V說著：人生苦短。
當(dāng)我目送著天真爛漫的童年漸行漸遠(yuǎn)，忽然感到微微的惶恐——時(shí)光易逝，繼童年之后，我的青春、我的整個(gè)生命，會(huì)不會(huì)在時(shí)間里依次蒸發(fā)，了無痕跡？
因此，回首已走過的春華秋實(shí)似錦繁華，我們總是喜歡在回憶里追尋美好，沉醉而不自知。記得看過這樣一句話：“記憶總是喜歡添油加醋，它會(huì)朝著你期待的方向修改，可當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，真相會(huì)將你驚醒。”
其實(shí)，記憶深處的已成逝去的風(fēng)景，無法挽留；近處的生活才是真實(shí)的風(fēng)景，需要我們用心追尋。
曾經(jīng)，我追尋的足跡印在細(xì)雨下空寂的鄉(xiāng)間小徑上，追尋的目光流連在布滿繁星的無盡蒼穹，追尋于吹面不寒的楊柳風(fēng)里，追尋于活潑輕快的音樂中……
現(xiàn)在，我依舊在追尋，用心追尋美的所在，用心追尋我不曾變遷的夢(mèng)想。
我去沐浴晚霞，不是去欣賞夕陽的紅艷，而是去與她交流，傾聽她的'心語；我漫步在橋頭，不是仰看天邊變換多姿的云彩，而是要欣賞她沉靜在水中的倩影；我駐足街頭目送吹口哨的藝人遠(yuǎn)去，不因欽佩他的技藝精湛，而為理解那曲調(diào)里的辛酸與執(zhí)著……
在繁華似錦的生活中，我們似乎漸漸忘卻了夢(mèng)想。生活安逸的我們滿足于享受，卻忘了追求。追求什么？追求美。追求我已認(rèn)知或從未曾領(lǐng)悟的美，追求常伴左右卻從未真正欣賞的美，追求只有用心才感受得到的美。
如果你偶然遇見正在沉思的我，請(qǐng)你不要去打擾，因?yàn)槟菚r(shí)我可能正享受著一段用心追尋美的旅程。
以追為題的作文13
有心才有追求，有夢(mèng)才有未來�！}記
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想仿佛在天邊，仿佛在那遙遠(yuǎn)的彼岸，可望而不可即。
猶記得爺爺用粗糙的大手撫摸著我的小腦袋，親切地問我：“你長(zhǎng)大后想做什么呀？”我的臉蛋漲得通紅通紅，天真地回答：“我想當(dāng)飛行員，每天都要飛上天去玩……”
童年泛黃的記憶里，浮現(xiàn)出爺爺慈祥的笑容，傳出一陣陣清脆甜美的聲音。時(shí)間在童年或這或那的奇異幻想中漸漸消逝。
光陰荏苒，許多年后的今天，中學(xué)的生活給我送來最快樂的時(shí)光。朋友無意中跟我談起同樣的話題，我卻已無言以對(duì)�，F(xiàn)實(shí)的茫然使我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的空虛，木訥的眼神背后觸發(fā)的是對(duì)夢(mèng)想的深深思考。
忙碌而有序的中學(xué)生活使我弄丟了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)我一頭扎入為取得一次次優(yōu)異成績(jī)而埋頭苦干之時(shí)，我就已失去了遠(yuǎn)航的方向。我就好像一只失群的大雁，憂郁地原地盤旋，不知何處是前方。
那仿佛是一陣和煦的風(fēng)，將我吹醒，吹走了沉重冗雜的記憶，送來新起點(diǎn)夢(mèng)想的追逐。
“我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，
中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！”
當(dāng)一句鏗鏘有力的話語響徹長(zhǎng)城腳下，當(dāng)億萬中國(guó)少年為同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)想迎風(fēng)追逐，我按捺不住激動(dòng)的情緒而熱血沸騰。
今年的開學(xué)第一課以一個(gè)個(gè)感人的故事，講述了人生夢(mèng)想的真諦。而在那萬千夢(mèng)想交織的地方，冉冉升起的正是數(shù)億顆中華少年的心。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生就必當(dāng)充滿希望。
無臂的楊孟衡和劉偉向我們?cè)忈屃松鼘?duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。從泳池里的矯健身姿到鋼琴曲的天籟之音，每一處不尋常的場(chǎng)景都令我深深震撼、感動(dòng)至深。是啊，這一切，太不容易！黑暗中，那盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。我最難忘記劉偉這樣的表達(dá)：“我面前只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著。”我深深地感受到他這句話的`分量。是夢(mèng)想鑄就了生命的重生，是生命詮釋了夢(mèng)想的真諦。是什么使他風(fēng)雨無阻地練習(xí)鋼琴？是什么使他不放棄，不拋棄？是什么使他恪守心中的那份執(zhí)著？是夢(mèng)想！心中堅(jiān)定不移的夢(mèng)想賦予他最巨大的動(dòng)力，去追逐夢(mèng)想，精彩地展現(xiàn)自己。惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)苦難的命運(yùn)擺脫平庸與無助。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。
李連杰叔叔對(duì)夢(mèng)想永不放棄的精神使我感動(dòng)，馬云叔叔對(duì)中國(guó)夢(mèng)的企盼使我感動(dòng)，舟曲遇難女孩追夢(mèng)的故事更是令我感動(dòng)……我相信一份夢(mèng)想就是一份感動(dòng)，一份夢(mèng)想就是一份希望。
開學(xué)第一課讓我鼓足勇氣，重新拾起荒落的夢(mèng)想，從新的起點(diǎn)出發(fā)，開始迎風(fēng)追夢(mèng)。我知道夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，別人用五年、十年付諸行動(dòng)，我何嘗不可以？
有心才有追求，有夢(mèng)才有未來。
從亞運(yùn)會(huì)到世博會(huì)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，從長(zhǎng)城腳下到世界各處，每一個(gè)夢(mèng)想都承載著多少的付出！讓我們牢記那些曾經(jīng)的感動(dòng)，執(zhí)著地?fù)P帆起航，迎風(fēng)追夢(mèng)！
以追為題的作文14
世界，因追而更加完美；生命，因追而更加絢麗；生活，因追而更加精彩。
學(xué)會(huì)去追，學(xué)會(huì)去悟，便成了我們?nèi)松凶钪匾氖隆?/p>
追求信念。寒冬的臘梅，因?yàn)橛辛藢?duì)春的向往，才吐露了芬芳；蠶的幼蠶，因?yàn)橛辛俗杂傻你裤�，才得到了生命的翅膀；人們�(cè)谀婢持�，因�(yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才找到成功之路�！叭�，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！边@句話就是對(duì)追求信念的最好詮釋。今年5月12日，汶川大地震突襲中國(guó)。災(zāi)區(qū)各種鏗鏘有力的聲音，感人肺腑的講話，無一不傳達(dá)一個(gè)真理：在最困難的環(huán)境中，信念會(huì)轉(zhuǎn)化成超乎尋常力量，支撐人們活下去。
汶川地震幸存者馬元江堅(jiān)持179個(gè)小時(shí)獲救。而在記者采訪他時(shí)，他說到：“我告訴自己，一定不要昏睡過去，一定要活下來�！蔽蚁�，正是馬元江堅(jiān)強(qiáng)的信念和一定要活下去的信心，讓馬元江保持了清醒，降低了身體能量消耗，將自身的`應(yīng)激能力發(fā)揮到極限，才使得馬元江重獲新生。
我們追求信念，不要否定信念。因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋Ｖ挥羞@樣，我們才能夠更好地生存與堅(jiān)持下去。
追尋完美。其實(shí)，完美并不是最好的。你瞧，我們這個(gè)世界不是因?yàn)槿毕荻兊酶迂S富多彩嗎？有的人，因?yàn)樽非笸昝溃杂辛艘粋�(gè)目標(biāo)，不斷地去努力，去追求，使得這一生充實(shí)而又美好。令人驚嘆的奧運(yùn)會(huì)開幕式向世上展現(xiàn)：焰火腳印照亮北京夜空承接歷史，巨幅畫卷講述了中華文化的博大精深，孔子三千子弟入場(chǎng)的讓活字印刷呈現(xiàn)鳥巢。這一個(gè)個(gè)精彩的瞬間成為永恒，中國(guó)愈加散發(fā)出世紀(jì)的魅力之光。這一屆的開幕式，被羅格先生稱為“無與倫比”，而我就認(rèn)為這是最“Perfect”的開幕式。完美的表演，完美的布局，完美的展現(xiàn)。讓我們?yōu)橹鸷常?/p>
追求完美，創(chuàng)造世界。真正做到完美的人，是用心，努力地做每一件事。正如“追求美是藝術(shù)的使命”。
追夢(mèng)，追求真理，乃美好的事物。珍惜每一次的追，感受當(dāng)中的理。只因追的存在，溶化成音符，譜出生命的樂章！
以追為題的作文15
風(fēng)起云飛，可那是云呀，我們做人不能像云一樣隨波逐流，一生只做別人的附屬。
追夢(mèng)，是布滿荊棘的求索道路，不是人云亦云，更不是流于世俗�；ㄅ�，月流輝，元宵夜，寶馬雕車香滿路，美女云集，萬人空巷共祝佳節(jié)。辛棄疾卻自尋孤獨(dú)，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾在追，追尋著心中高潔的夢(mèng)想。他同時(shí)也放棄追，他不屑于追逐蕓蕓眾生所求的榮華富貴、燈紅酒綠。不追那如空中樓閣的幻影，只追趕淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的超然胸襟。他獨(dú)具慧眼者，亦是千年孤獨(dú)。
追夢(mèng)，要在千難萬險(xiǎn)中不沉淪，在混沌塵世中不墮落。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是追的過程，發(fā)光的物體必須忍受燃燒的痛楚。追夢(mèng)，只要有一份不懼的雍容氣度，終有一天能結(jié)束羈旅；沽名釣譽(yù)，過程雖享受之極，卻換來落寞的碌碌無為。屈原，一生奔走吶喊，卻得來潦倒不堪，忠心耿耿卻落得形容枯槁，秉筆直書卻換來一再流放！汨羅江上至今仍泛著幾分追的執(zhí)著、追的不羈、追的無悔……黃花堆積，落日熔金，泛出金子般的爛漫，李清照的追，在夫君上，更在國(guó)家上，但滄海桑田般的變遷，恍如隔世，一切皆物是人非，但此女子仍帶著“追”上路，懷著黍離，悲憤地尋尋覓覓……多少彪炳史冊(cè)，多少浩瀚清史，眾多奇人異士，又有幾多不曾“追”過？
追夢(mèng)，是懷著理想眺望遠(yuǎn)方，猶雄鷹搏擊藍(lán)天，并不是追逐著那俗世的人欲，那可恥的趨炎附勢(shì)�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！备邼嵉刈�，然后進(jìn)步。不先有理想抱負(fù)，何來追的原動(dòng)力？青宵有路終須到，金榜無名誓不歸！給予了一份追的矢志不移。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！演示了追的'一種水滴石穿。邯鄲的追俗跟風(fēng)，卻落得了狼狽之相，他是云，不思索只顧追，在歲月的長(zhǎng)河中任意飄零，終被歷史裹攜而去。追夢(mèng)者，志向高遠(yuǎn)地去追求，終會(huì)冠絕一時(shí)，流芳百世；追風(fēng)者，目光如鼠地去貪欲，只落得曇花一現(xiàn)，貽笑大方。
心中有追的堅(jiān)毅，追夢(mèng)的決心，終能成功登頂；心中只有人云亦云的從俗浮沉，只會(huì)如同季風(fēng)，忽來忽去！只追夢(mèng)，勿追隨，你會(huì)受益良多。
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