(推薦)我的故事作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事作文1
一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！
我到房間里假裝要說我要上廁所，然后打量一下四周，看看書在哪里，然后進廁所一小會，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然后就把所有的燈關(guān)掉，然后打開了一個紅色的佛燈，然后在開門關(guān)門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正著，我只好回房間了。
這一次，我打算在自己的`房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把臺燈壓下去關(guān)掉，可一切都來不及了，爸爸笑著說，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。
我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因為我終于如愿以償了。
我的故事作文2
語文是一條潔凈的小河，為我洗去心靈的污點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什么東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的`價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什么。當天下午，我和爸爸一起到了醫(yī)院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心里卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心里異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可干，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
我的故事作文3
孝敬父母，是每個兒女的職責。作為家中惟一的男生，我更應該這樣做。今天，我就來講一個我的電瓶的故事吧。
媽媽每天都要早早的起床，為我們做好早餐，又要匆匆忙忙送我上學。每次我看見她的忙累，我就想幫媽媽干一些力所能及的事。正好，這個星期爸爸出差了，我終于有機會幫助媽媽了。
今天，是星期一，我早早的起了床，迅速的開始準備工作。洗漱、吃飯后，我發(fā)現(xiàn)時間還早，就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶，媽媽半信半疑的看著我。我發(fā)現(xiàn)媽媽不相信，就馬上說道：“我能行的！”。說完，我就迅速的'跑下樓，走進地下室。我使勁的拿著電瓶，像喝醉酒似的搖搖晃晃的向前走，終于把電瓶拿上了樓，重重的放在地上。我把手一展，竟發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)勒出了需索紅印，真是缺乏鍛煉，看來以后要多加練習了......
經(jīng)過幾天的鍛煉，我已經(jīng)能熟練的把電瓶拿上樓來，并且能準確放進電動車中，并博得了鄰居的表揚，媽媽也向我投來贊許的目光！我要將這個工作堅持做下來，成為媽媽的好助手。
我的故事作文4
今天一天我們學了第五單元：遨游有趣的漢字王國。這個單元主要是圍繞著“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”這兩個主題來講的。
“有趣的漢字”里有字謎七則、有趣的諧音、倉頡造字、“冊”“典”“刪”的`來歷，“我愛你，漢字”里有漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點值萬金、街頭錯別字、贊漢字、書法作品賞析最后還有一篇文章叫做《我愛你，中國的漢字》。
講完以后，我知道最先的文體是甲骨文然后是金文，再然后是篆書、隸書、楷書還有草書，最后是行書。還知道著名書法家王羲之寫的《蘭亭序》還有柳公權(quán)寫的《玄秘塔碑》。還知道一些有趣的歇后語：孔夫子搬家——凈是輸（書），四月的冰河——開動（凍）了……。一開始人們就用“結(jié)繩記事”然后用“物語”最后人們還是覺得這樣實在是太麻煩了，就發(fā)明了漢字。
我的故事作文5
我從小就愛讀書，那種如饑似渴的樣子，就像餓啦好久的人撲到面包上一樣，這比喻一點也不夸張。
記得小時候，有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的.喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經(jīng)在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續(xù)看書了�；氐郊�，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
我愛看書，不管是在家里，還是在學校里，有什么書就看什么書，不管是成語故事還是故事大王，我全包。有一本我看一本，有兩本我看兩本，還看得津津有味呢！
這就是我，一個一看書就兩耳不聞窗外事的我。
我的故事作文6
夜晚，我拿著書，坐在沙發(fā)上看著。媽媽催促道：“到九點了，不要看了，快去睡覺了�！薄霸倏匆粫䞍��！眿寢屩钢鴷瘛翱旆呕厝ァ！蔽乙粫r語塞，無奈只好把書放回書柜上，便立刻回房間“睡覺”去了。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，回味著剛看的內(nèi)容。下了床，將門打開了一個縫，門外一片漆黑，看來媽媽已經(jīng)去睡覺了。我小心翼翼地走著，一步又一步地慢慢走向書柜。我踮起腳尖兒，伸手拿起了那本書，這本書馬上看完了，我順手拿了本書，便立刻回了房間。
我打開手電，把書放在枕頭上，津津有味的`讀起來，突然我聽見一陣腳步聲，馬上把手點關(guān)了，把書和手電藏在枕頭下，把眼睛瞇成一條縫，想看看是誰，“嘎吱”，門開了，媽媽走進來，固然如我所料，她見我在睡覺，又回去了，我拿出書，打開手電筒，繼續(xù)看……
我的故事作文7
我今天上午看書時看到了一篇故事，叫《范仲淹苦讀》這個故事講的是宋代政治家，軍事家，文學家范仲淹。
在他小的時候就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個人如果不讀書，沒有抱負，即使能吃好何好，我看也沒有大意思�！睘榱藢崿F(xiàn)自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學。他一人住在一間僧房里，晝夜攻讀，累了，就用涼水沖洗頭腦。睡覺時，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時間。家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了，凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。
由于范仲淹長期堅持刻苦學習，終于成為一個能詩善文，文武雙全的政治家，軍事家，文學家。他為老百姓做了很多好事，實現(xiàn)了他“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”的`抱負。
我讀完了這個故事以后，讓我很感動，范仲淹在那樣堅苦的條件下還能堅持刻苦學習。而我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里學習，還有什么借口不好好學習，我要把范仲淹這樣的精神作為我的榜樣，以后也要刻苦學習長大后做個對社會有用的人。
我的故事作文8
我每次讀書的時候，都覺得書就是一位智者，每一次跟這些智者交談，都讓混沌的童心豁然開朗。
每當讀到一本好書時，我都如獲至寶，我每次得到一本新書，至少要讀兩遍。每當讀完后，都會貼上我精心整理好的筆記，再把它放到我整齊的書柜里。
那是一個星期一，我們上體育課，我打算帶著書去看，但我跑完步后，發(fā)現(xiàn)書不見了！我心想：我的書會到哪里去呢？這可是我剛買的書，才讀完第一章！我心急如焚，跑到操場西面，仔細地找遍了，沒有看到，我又跑到主席臺那，一看我的書就在那里，我拿著書就又去上體育課了。
體育課結(jié)束了，我抱著書回到家，發(fā)現(xiàn)我的書折了好多角，好像還有幾個淡淡的.腳印。我慢慢地把折了的角一個一個伸展開、壓平，又找了一塊抹布，把書上的腳印擦掉，看起來跟之前沒什么兩樣，又高高興興地讀起了書。
書教會了我許多知識，教會了我如何做人，沒有書，我前進的速度將越來越慢。
我的故事作文9
從小，爸爸就讀書給我聽，直到學會拼音后，我就自己看書了。
爸爸在我臥室的門后面設(shè)計了一棵“蘋果樹”，只要讀完一本書就可以在“蘋果樹”上貼上一個“小蘋果”。等結(jié)出十個“小蘋果”， 爸爸就可以滿足我一個小小的愿望。就這樣，漸漸地，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一次上廁所，我拿著楊紅櫻的《非常爸爸》跑進廁所。我一邊上廁所一邊看書，就會在馬桶上呆很久。外婆有點兒生氣，便大聲喊：“快點兒，快點兒，作業(yè)不寫啦？”我說：“馬上好，馬上好！”突然，我被一個故事吸引了。不知不覺，一個故事又看完了，我又接著往下看。外婆急了，沖著我大叫：“掉到馬桶里去了啦？趕緊給我寫作業(yè)去！”我很不情愿地離開了馬桶，離開了我的`書。
還有一次，我津津有味地看著《一千零一夜》。突然，媽媽叫道：“開飯嘍！”爸爸、外婆、媽媽都坐到了飯桌前吃起來，我卻沉浸在書的海洋里。媽媽又叫了一遍：“談笑語，吃飯啰！”我說：“哦，把這個故事看完了就來！”我繼續(xù)津津有味地看著，一會兒又看完了，可我還想往下看，媽媽又催我去吃飯，我只好吃完飯再看啰。
瞧，我的讀書故事很有趣吧！
我的故事作文10
上周一，當我走進教室時，我的班長告訴我們，我們的班主任孫老師在一次交通事故中去世了。這似乎太不可思議了，因為他過去常常在星期一早上給我們上課。直到校長來告訴我們真相，我才接受這個事實。
孫先生是一位中年教師。他很有幽默感。我們都很喜歡他，因為他的教學很出色。他的課通常非常生動有趣。我們都喜歡上他的課。他是個有經(jīng)驗的老師。
孫先生將永遠活在我們心中！
上周一，當我走進教室時，我的班長告訴我們，我們的班主任孫老師在一次交通事故中去世了。這似乎太不可思議了，因為他總是在星期一早上教我們。我不能接受這樣的事實，直到校長來告訴我們這是真的。
孫先生是一位中年教師。他很有幽默感。我們都喜歡它，因為他非常喜歡它，因為他的'教學非常出色。他的課通常生動有趣。我們都喜歡他的課。他是一位有經(jīng)驗的老師。
孫先生將永遠活在我們心中！
我的故事作文11
人們常說：''讀書破萬卷，下筆如有神。”用這句話形容書籍，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似乙炔跳躍著歡樂音符的樂章。小時候我最早喜歡看的是漫畫版的《父與子》。那是沒有字只有漫畫圖片的書，作家通過漫畫把父親與兒子之間的喜怒哀樂幽默的表現(xiàn)出來了。那時我和弟弟經(jīng)常比誰看得快還得講出其中的意思，而我總是贏家。
開始我總是看得津津有味，天長日久這種書我就覺得沒有意思了。后來，我又喜歡上了連環(huán)畫哥哥送了我?guī)變浴度龂�，我為孔明和劉備的`陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”----新華書店，每天我都要待上一段時間。書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過多讀書，讀好書我的寫作成績比原先有了很大的提高，同時也擴展了我的想象力。有時候面對一個高興的人，我會尋思著他為什么高興？路上遇到一只無家可歸的小狗，我會黯然傷神，編制它的身世以及未來……
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍艺秦澙匪蔽鼱I養(yǎng)品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長大！
我的故事作文12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾已伴隨著我一起度過了四個春秋，四年來紅領(lǐng)巾帶給了我無窮的快樂，教會了我很多做人的道理，讓我變的更加勤奮，更加懂事了。
記憶的思緒又回到了四年前的某一天，那時還剛上一年級，老師說要好好學習，表現(xiàn)好的話就可以像大哥哥大姐姐一樣戴上紅領(lǐng)巾，當時我很不以為然，心里想這又有什么，不就是一塊小小的紅布嘛，有什么好稀奇的。
真的要戴紅領(lǐng)巾了，班隊會上當老師告訴我們，紅領(lǐng)巾的來之不易時，我才知道自己是那么的不懂事，千萬別小看這一小塊紅布，他可不平凡啦，他可是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，用生命換來的。紅領(lǐng)巾讓我肅然起敬。戴紅領(lǐng)巾的那一天陽光燦爛，我興奮異常穿得干干凈凈的`，早早地起了床，神采飛揚地跑到學校，就等著要戴紅領(lǐng)巾，在艷麗的紅旗下，唱好了嘹亮的歌，慷慨激昂的宣了誓，終于有位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我激動萬分，高興極了，真為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲，直到晚上睡覺也不愿意把他拿下。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個五年級的學生了。紅領(lǐng)巾將鞭策著我，激烈著我不斷的前進，他將陪伴著我一起走過多彩的小學生活，他將是我永遠擁有的美好回憶。
我的故事作文13
我的媽媽學歷不高，所以只是一個普通的超市促銷員。在超市，每隔兩個星期是就要發(fā)一次傳單的，每次發(fā)傳單的`時候，我基本都在上學或者還沒有到發(fā)傳單的時間，因此幫不到媽媽，也體會不到媽媽工作上的辛苦。
這天，正好是我放暑假的前一天，拿完作業(yè)回來時就看到媽媽躺在沙發(fā)上，一臉疲倦。我問媽媽干什么了？媽媽說剛發(fā)完傳單，我躺一會，五點半在喊我。我點頭應下，決心下次媽媽發(fā)傳單我一定要幫她發(fā)。
過了兩個星期，又是發(fā)傳單的時候了。看到媽媽抱一堆傳單回來時，我立馬上前跟媽媽說：“媽媽讓我?guī)湍惆�！”媽媽笑著說“好�！�
我趕緊上前從媽媽懷里拿了一半發(fā)。媽媽告訴我只要發(fā)我們家前面的樓和后面的樓就行了。于是我和媽媽分工，她發(fā)后面的，我放前面的。當我發(fā)完時，我的兩條腿都快不像是自己的了。想到這些，我不禁感到媽媽平時要發(fā)兩棟樓，那該是怎樣的累呀！所以我決定，以后只要有傳單，我就不會讓媽媽一個人發(fā)。
當媽媽回來時，我跟媽媽說以后傳單就我們兩一塊發(fā)。媽媽用著慈愛的目光對著我說：“玉兒，你長大啦！”我的心來別提有多高興了。
我的故事作文14
我是一個平淡無奇的人，在同學的眼中我是一個沒有絲毫特長的人，籃球不會打、足球不會踢、游泳也泳的不好……，但是我就是我。
20xx年6月28日在一個小縣城的醫(yī)院里，一聲嬰兒的啼哭聲瞬間傳出，我出生了，也許是父母的禱告起了作用，我是一個男孩。
三年后，我第一次踏進幼兒園的大門，開始我很不適應，但是漸漸地我接受了這一切，開始在幼兒園里學習、玩耍甚至打架，就這樣我度過了我的幼年。
又是一個三年，我第一次進入了學校，這里的一切都是那么讓我心曠神怡，和藹的老師，帥氣的班主任，奮發(fā)向上的同學，我發(fā)現(xiàn)我越來越融入到了這個集體當中，和同學們在老師的幫助下奮發(fā)向上，在學習和體育兩者之間贏得獎項，為班集體爭光，，就這樣我慢慢有了一些好朋友，我們時而歡笑，時而痛哭，不斷用生命去叩響青春的樂章，漸漸地我進入了六年級，同學之間的友情也越來越深厚了，畢業(yè)典禮那天，我們幾個抱團痛哭，宣泄著自身的情感，初中離我們很近了，很近了。
實中這是我的`夢新開始的地方，不管未來有再多的困難，我也會度過，實中將是我人生中最好的跳板。
我的故事作文15
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
我小的時候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時候，我寫作業(yè)時，我都會把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個小時多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，都會被媽媽責怪：“你呀，作業(yè)就不寫，卻躲在這里看閑書，快點寫作業(yè)！”
還有，因為喜歡看書，所以我總是跑到朋友、同學的家里去借書看。
書依然是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的`小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
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