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節(jié)氣的故事作文(薦)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的節(jié)氣的故事作文，歡迎大家分享。
節(jié)氣的故事作文 篇1
立春是24節(jié)氣的排頭，也是我與你友誼開始。
一年級(jí)
電視上說(shuō)今天是立春，我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，老師領(lǐng)她走上講臺(tái)“她的名字叫韻，今天剛轉(zhuǎn)到學(xué)�！贝蠹覠崃业墓恼�，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)韻正在歪頭調(diào)皮的看著我，我有幸跟她成為同桌。你不愛(ài)說(shuō)話，但成績(jī)很好。我拍拍你的肩膀，摸摸你的小腦瓜說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你不說(shuō)那就聽我說(shuō)吧”那年我們單純幼稚。
三年級(jí)
那年我八歲，學(xué)校正要舉行一場(chǎng)分班考試。我一直冒汗，在考場(chǎng)上，我也看著時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)從我的筆下溜走。我還有好多題沒(méi)有做，這時(shí)你隨手扔來(lái)一團(tuán)紙條�？刹恍业氖虑榘l(fā)生啦，紙條在交接處被老師看見了。你一直不肯說(shuō)這是個(gè)答案是給誰(shuí)的，結(jié)果影響你的成績(jī)。你只是笑笑說(shuō)“我們又可以是一個(gè)班啦”那年我很自責(zé)，我的自私和懦弱害了你。
四年級(jí)
你拍拍我的.肩，問(wèn)著我今天是什么日子？我笑笑“今天是韻的生日”你的生日是1月4日，我怎么可能忘呢？你要請(qǐng)我去爬山，在山頂上，你吶喊著“我10歲啦”從那一刻，我知道你是多么快樂(lè)，那年我們都很開心。
六年級(jí)
面對(duì)著雪花似試卷發(fā)下來(lái)，期末結(jié)束了。這么快？我認(rèn)為這只是一眨眼的功夫，離別的傷情向圖書館墻上稀疏的藤，又是立春。這種悲傷飄散在空氣中，并沒(méi)有因?yàn)榭纪甓_心，相反，許多人的眼睛濕潤(rùn)啦。那年我們11歲，這么大了，不哭不哭。
你告訴我你會(huì)去最好的中學(xué)，我下定了決心，用了幾個(gè)月的功夫，考上了青竹湖湘一，但卻不見你的蹤影。
今天，我主動(dòng)打電話約你出來(lái)，手里拿著同學(xué)錄，突然回想起，那一年立春，你如畫一樣的面孔來(lái)到我身邊。就如命中注定了我們的友誼一樣，從此以后，每年立春，我都會(huì)想起韻。我們即將分別但又來(lái)不及說(shuō)“再見”我叫你的同學(xué)錄放入一個(gè)小寶箱里“謝謝你，韻，陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光”
節(jié)氣的故事作文 篇2
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了小雪節(jié)氣。若再有三個(gè)節(jié)氣，則應(yīng)改換年歷。年初的時(shí)候，我總是在想著無(wú)盡的時(shí)光，而此時(shí)此刻，我又為過(guò)去的遺忘和不舍而緊張。應(yīng)該是一年中溫暖的'回憶。選擇性遺忘再次重演。這只是一種自我判斷，不需要任何人在場(chǎng)！
地上有落葉，所以在校園里過(guò)了一個(gè)冬天，梧桐樹上稀疏地留下了幾片黃葉，冬天的北風(fēng)也將落下。北風(fēng)吹著落葉飄飄，好美！20xx年的冬天，校園里不一樣了，他們寫了一個(gè)故事。
前幾天，盛開的菊花，留下了一絲清香！當(dāng)花香襲來(lái)，我心的溫暖會(huì)留在冬天！
那些需要越冬的人可能已經(jīng)不在校園里了。枝葉間的小生靈，不分季節(jié)，跳躍、啾啾、飛翔……原本生動(dòng)的畫面更有活力！
節(jié)氣的故事作文 篇3
我從小就喜歡春天，那是一年中最美妙的季節(jié)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到了春天的秘密。
那年，春天遲遲未來(lái)，萬(wàn)物還在冬眠中，人們等待著春天的到來(lái)。我心急如焚，迫不及待地想讓春天早點(diǎn)來(lái)臨。于是，我決定去尋找春天的.線索。
我走遍了城市的每個(gè)角落，尋找春天的蹤跡。終于，在一個(gè)公園里，我遇見了一個(gè)神秘的老人。他穿著一襲白色的長(zhǎng)袍，慈眉善目，讓我感到無(wú)比的親切。
我向老人講述了我的心愿，希望他能告訴我春天的秘密。老人微笑著說(shuō)：“春天是大自然的恩賜，它需要等待和耐心�！�
老人告訴我，春天之所以美麗，是因?yàn)橛兴姆N花卉的相互競(jìng)賽。杜鵑花、牡丹花、郁金香和桃花，它們爭(zhēng)相開放，展示自己最美麗的一面。
我回到家后，每天都去公園看花。漸漸地，花朵們開始抬起頭來(lái)，一片片綻放，像是在向我講述著春天的故事。
終于，春天悄然而至。大地上洋溢著花香，鳥兒在樹枝間嬉戲，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面上，仿佛給大地披上了一層金色的光暈。
我激動(dòng)地奔跑著，盡情享受春天的美麗。我明白了，春天是需要等待和耐心的，正是這種耐心讓它變得更加珍貴。
節(jié)氣的故事作文 篇4
二十四節(jié)氣中有許許多多的重要節(jié)氣，而每個(gè)節(jié)氣都會(huì)有它的由來(lái)，現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家說(shuō)一下立春的由來(lái)精選“。
立春不僅是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，而且還是一個(gè)重要的節(jié)氣。在季節(jié)的意義上它標(biāo)志著春天的開始。今年的`立春節(jié)氣是從2月4日開始一直到2月18日結(jié)束。而立春剛開始時(shí)，氣溫和日照都會(huì)趨于上升，這都將是全國(guó)氣溫變暖和的開始。對(duì)于立春的理解，古籍《群芳譜》中是這樣解釋的"立始春也，春而初始也"。這只是立春的現(xiàn)象，而立春的由來(lái)是這樣的。
很久很久以前，人們只知道打獵而不知道種莊稼，也不知道為下一頓飯做準(zhǔn)備，常常是饑一頓飽一頓的，生活沒(méi)有保障。這種情況一直到神農(nóng)氏的出現(xiàn)。神農(nóng)氏出現(xiàn)后不僅發(fā)明了五谷雜糧，還教人們開墾荒地種莊稼。后世的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，便在這一天里舉辦了一個(gè)儀式，在這一天中大官員們都穿上素衣，不能坐轎子，步行前往祭祀的地點(diǎn)。祭祀的地點(diǎn)有一張供桌，供桌上面有供品和一頭用泥做的牛。所有人都到齊以后，官員的代表對(duì)著供桌祭拜，祭拜完后找一個(gè)人去扮句芒神用鞭子抽打泥牛，泥牛代表著春牛。用鞭子抽泥牛的寓意是:句芒神抽打去春牛懶惰的習(xí)慣，好讓這一年能夠豐收和大吉大利。
到了后來(lái)，人們便不打泥牛了而是改為紙牛，再改為木牛，最后改為到打真牛。而這個(gè)儀式也發(fā)生了改變，從原來(lái)的大官員穿素衣到每個(gè)人都要穿素衣，從原來(lái)的官員祭拜到地方職位最高的人祭拜，從原來(lái)的隨便找一個(gè)人抽打牛到選出這個(gè)地方最受人們愛(ài)戴的人來(lái)抽打牛。慢慢的人們便把這一天稱為"立春"。
節(jié)氣的故事作文 篇5
金黃的稻谷在田園中生長(zhǎng)著，稻穗發(fā)出金黃的光芒。我想著。
——題記
又是一年夏——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我和同學(xué)們依然在趴著等老師。
外面起風(fēng)了。風(fēng)還未停止，老師就冷不丁地打了我們一個(gè)措手不及：我們要在芒種那一天表演豎笛吹奏。我們都又驚又喜——上一次碰豎笛，不知是什么時(shí)候了；上一次參加表演，更是“如三秋兮”，不知有多少個(gè)月了。
第二天，我們都拿起了那根已經(jīng)出現(xiàn)灰塵的豎笛。我們?cè)诮淌依�，將歌譜認(rèn)認(rèn)真真地抄好，不敢有一點(diǎn)兒疏忽。我們都其樂(lè)融融，喜溢于言表。但還是沒(méi)有底子——只有一個(gè)月了，我們?cè)趺茨茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)，爐火純青呢？但我們?cè)趺磿?huì)有道理不努力練習(xí)。教室里，我們都看著樂(lè)譜，平緩地吹著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，縈繞在耳邊……太陽(yáng)雖隱在云后，卻高興地看著我們；淫雨霏霏，卻在這時(shí)與我們的笛聲相伴，一唱一和。
十余天后，天氣越來(lái)越熱了，太陽(yáng)漸漸露出了頭，俯視著人間。離芒種不久了。我們?cè)诜捶磸?fù)復(fù)的練習(xí)下，樂(lè)譜已能倒背如流。就像稻穗漸黃，稚青將退，功夫不負(fù)有心人吧。我們可以正式的練習(xí)了，隊(duì)形也開始進(jìn)行排練。我們?cè)谇巴啪殢d的一路上歡歌笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生。太陽(yáng)的陽(yáng)光照射在我們的臉頰上。就像麥穗在這時(shí)候漸漸在田里露出了金黃。
開始排練了。我們都很激動(dòng)，輕車駕熟地在笛孔上一點(diǎn)一點(diǎn)地按著，美妙的音樂(lè)在耳邊舞蹈。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，排練廳的風(fēng)扇掛在兩旁，只有微風(fēng)徐徐，我們卻已經(jīng)熱得汗流浹背。早已有人抱怨熱，但卻沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)什么時(shí)候走。小休一下，繼續(xù)樂(lè)在其中，不亦樂(lè)乎！正是那“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”！
幾近芒種。原本空空蕩蕩的學(xué)校，霎時(shí)擺滿了桌椅。誰(shuí)知道，今天會(huì)是怎樣的熱火朝天，怎樣的如火如荼？！我的心怎能如“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”；正如那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”！料想這時(shí)，也許那稻穗早已熟透，收成幾近來(lái)到。也是，芒種到了。
天上太陽(yáng)潑潑灑灑，向人間好不慳吝地灑著金光。我們快上場(chǎng)了。我瞅了瞅我那因訓(xùn)練太久，變得容易脫落的豎笛，不禁倒吸了一口熱氣。我十五個(gè)吊桶打水——七上八下地開始進(jìn)行表演。
隨著伴奏聲如水的流淌，我們?cè)谔?yáng)的注視下，吹起了如風(fēng)的笛聲。我們端端正正地提起豎笛，手指緊按著，已經(jīng)陷到里面小半厘米了。我十分緊張——我不能讓我們歷經(jīng)一月的練習(xí)閃出的金黃因?yàn)槲叶蕿榫G色。歷經(jīng)了短短3分鐘，我卻出汗比平常訓(xùn)練還多；這正是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”！掌聲四起，經(jīng)久不息。陽(yáng)光照耀著我們。稻穗在這時(shí)一定已經(jīng)收成！
我的記憶中，在那一瞬間，那一次芒種，校園是金黃的，布滿了陽(yáng)光。我們?cè)谀菚r(shí)正如稻穗，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力得到了收成。每當(dāng)芒種之時(shí)，金黃的.陽(yáng)光又會(huì)照耀在我的心間。我由你們——我的朋友，知道了只有努力才會(huì)有豐碩的成果。
不知是芒種帶給我的“一分耕耘，一分收獲”的鼓勵(lì)，還是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅(jiān)持，使我在芒種時(shí)格外奮發(fā)，正如稻穗不滯于青。
節(jié)氣的故事作文 篇6
夏日的炎炎陽(yáng)光下，一位名叫小明的小朋友走進(jìn)了神奇的時(shí)間之門。他發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界，這個(gè)世界的一切都與節(jié)氣有關(guān)。
小明遇見了春天，那是一個(gè)充滿希望和生機(jī)的季節(jié)。他看到春姑娘在田野里播種著各種各樣的'種子，小動(dòng)物們也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，忙著尋找食物。小明學(xué)到了春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，他也加入到了春姑娘的勞動(dòng)中。
接著，小明來(lái)到了夏天的世界。夏天是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)，大家都在享受陽(yáng)光和海灘的快樂(lè)。小明看到了一群小魚在水中嬉戲玩耍，他也跳進(jìn)水中與它們一起歡躍。夏天是收獲的季節(jié)，小明學(xué)到了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。
秋天的世界給小明帶來(lái)了不一樣的感受。他看到了一片金黃色的稻田和鳥兒們成群地飛過(guò)，空氣中彌漫著豐收的喜悅。小明明白了秋天是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，更是分享與快樂(lè)的時(shí)刻。
冬天的世界給小明帶來(lái)了一絲寒意，但也帶來(lái)了獨(dú)特的美麗。他看到了銀裝素裹的樹木和雪花飄落的美景，他學(xué)會(huì)了欣賞冰天雪地中的寧?kù)o和純潔。冬天是休息的季節(jié)，小明在這里學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。
小明回到現(xiàn)實(shí)世界，他心里充滿了對(duì)節(jié)氣的敬仰與喜愛(ài)。他明白了節(jié)氣不僅僅是自然交替的標(biāo)志，更是人與自然相互聯(lián)系的紐帶。他決心去傳遞關(guān)于節(jié)氣的故事，讓更多的人了解、感受、珍惜和保護(hù)我們的自然環(huán)境。
節(jié)氣的故事作文 篇7
“正月中天一身水，然生木者必水也春。春是自然的底色，雨是屋檐的潑墨。”猜猜這是什么天氣？驚蟄？夏至？都不對(duì)——是雨水！
今天作文課張老師教我做一個(gè)節(jié)氣的卡片，請(qǐng)看看“雨水”怎么誕生吧。
我挑了一個(gè)雨水大圖紙，圖紙上有一大塊灰色的田地，難道有小雞在上面撒尿了？怎么有些雨水是灰色的，是水被污染了嗎？更別說(shuō)禾苗了，像是完全被抽去了生機(jī)�！霸趺催@么丑啊？光禿禿的，什么都沒(méi)有。”我有點(diǎn)納悶。
原來(lái)這些灰色部分需要我們用貼紙貼上，我的編號(hào)是02，還以為立馬能拿到小貼紙。但老師讓我們聽到自己的號(hào)碼才能上去，“24號(hào)”“9號(hào)”“17號(hào)”……看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)上去拿到自己的貼紙，我在座位上一次次期待又失落，焦急得直搓手�！�2號(hào)同學(xué)在不在？＂我飛奔上臺(tái)，終于領(lǐng)到了我的小貼紙。
我拿著大圖紙和小貼紙，認(rèn)真地一一對(duì)應(yīng)位置，確定沒(méi)有錯(cuò)誤才開始貼。
小貼紙“卡在”小貼布上，我先試著摳了摳，咦？怎么摳不下來(lái)呀？我看著滿貼布藍(lán)色的雨滴，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)從下手。一不做二不休，“嚓＂一聲，我被嚇了一跳，原來(lái)我手一滑，一不小心把大貼片后面的雙面膠撕破了。怎么辦呢？現(xiàn)在更難撕了呀。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好點(diǎn)子，先把雙面膠紙貼在上面，然后拿出剪刀，剪下來(lái)不就好了嗎？雨水很快全都貼好了，就差嫩綠的禾苗和大片的`田地。田地形狀非常規(guī)則，很快我就貼上了。但是禾苗又難倒我了，無(wú)論是扒，撕還是摳，都沒(méi)有用，我急得都想放棄了，最后請(qǐng)教了我的同桌“藝術(shù)家”小寅。在她的幫助下，我耐心地沿著邊緣慢慢摳，扯，撕，拉，禾苗最終乖乖掉落了。我把貼好的圖片放在支架上，“雨水”貼畫就大功告成了！
來(lái)看看我的成果吧，清新干凈的露水，嫩綠小巧的禾苗，肥沃遼闊的田地，讓我仿佛看到了一株株禾苗在隨風(fēng)飄動(dòng)，舒服地吸收土地的養(yǎng)分呢。
我制作的“雨水”節(jié)氣卡，真漂亮！自己付出的勞動(dòng)有了收獲，真快樂(lè)！
節(jié)氣的故事作文 篇8
某個(gè)冬日的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在了小村莊上。這個(gè)村莊位于深山之中，與世隔絕，居民們過(guò)著簡(jiǎn)單而安寧的生活。而這個(gè)村莊的特別之處在于，他們相信節(jié)氣可以帶來(lái)不同的故事。
那一天，是立冬，寒意開始彌漫。村莊的大家族，名為九九九，占據(jù)著村民們最神秘的情感籌碼。九九九家是巫師世家，受人們的尊敬也受人們的畏懼。他們相信，在每個(gè)節(jié)氣之間，一個(gè)神秘的.故事將會(huì)發(fā)生。而今年，正好是九九九家的女兒九九九出嫁的日子。
九九九是一個(gè)美麗善良的姑娘，但因?yàn)榧易宓纳矸�，她被迫背�?fù)著無(wú)盡的期望。她的未婚夫因?yàn)楣ぷ髟蛭茨芗皶r(shí)趕回了村莊，讓九九九感到十分失望。正當(dāng)她憂心忡忡之時(shí)，一個(gè)陌生的男子來(lái)到了村莊。他叫做溫柔。
溫柔是一個(gè)神秘而親切的男人，他擁有一雙美麗的眼睛。他告訴九九九，他是一個(gè)旅行大使，專門為了參加村莊的立冬儀式而來(lái)。他們聊了許多，仿佛相識(shí)已久。九九九被溫柔的魅力所吸引，她不再為未婚夫的缺席而傷心。
在立冬的儀式上，九九九站在了自己的婚禮上，原本是喜不自勝的場(chǎng)合卻變得低沉而凝重。溫柔決定挺身而出，他向村民們坦白了實(shí)情，表示并不是所有的婚姻都是命中注定。九九九的父親非常憤怒，他對(duì)溫柔感到十分不滿。而九九九則敢愛(ài)敢恨，她選擇了追隨自己的內(nèi)心，和溫柔開始了新的生活。
節(jié)氣的故事作文 篇9
“冬雪雪冬小大寒”，瞧！我正在制作“小雪”節(jié)氣卡。同學(xué)們呢，也忙得熱火朝天，教室里笑聲陣陣，空氣里充滿了歡樂(lè)的氣息。
老師拿出好幾個(gè)裝著節(jié)氣卡片的盒子走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我把節(jié)氣卡片發(fā)給你們，大家一定要細(xì)心喲！”
我拿到的是20號(hào)：小雪。只見卡片上漫天的雪花在空中到處亂飛，一會(huì)兒坐到梅花上，一會(huì)兒躺到樹枝上睡覺(jué)。這些紙上空白的地方是不是要粘材料的呢？
“接下來(lái)，我給大家發(fā)一下材料�！崩蠋熜χf(shuō)�！罢�(qǐng)大家上來(lái)排隊(duì)拿材料！”老師一邊拆材料的包裝袋，一邊說(shuō)著。
我迫不及待地想：咦，我的圖案會(huì)不會(huì)很漂亮呢？
接著，我拿著那好看的材料坐到位子上，想將粉色的'小花撕下來(lái)，可是為什么怎么也撕不下來(lái)呢。我呆了一會(huì)兒，然后捏住膠紙，總算用大拇指摳去貼紙，在卡片上找來(lái)找去，終于找到了圖片。下一個(gè)貼紙呢，咦，兩個(gè)圖片一樣的，那可怎么辦呢？要不隨便貼！好的，我來(lái)了！我要開始大顯身手了。
終于好了，我把小圓片摳下來(lái)，在背面貼上雙面膠再粘在紙上。
“啪，啪�！蔽覍⒅Ъ芤矒噶讼聛�(lái)，中間架在一起，把卡片架在前面。
哇塞，好漂亮呀！梅花上有許多雪花，“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。它們?cè)诒日l(shuí)更白呢！“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵坊ū妊┗ㄏ悖┗ㄓ直让坊ò住Ｕ媸恰俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短”啊！咦，“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！蔽彝蝗豢匆娏诉@一排小字。
怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也來(lái)做一個(gè)吧！
節(jié)氣的故事作文 篇10
今天是11月22日，農(nóng)歷十月初二，小雪節(jié)氣。氣溫和昨天沒(méi)什么不同。太陽(yáng)依舊很高，但已經(jīng)不暖和了。
小雪是二十四節(jié)氣中的'第二十個(gè)節(jié)氣，冬季的第二個(gè)節(jié)氣。古書《群芳譜》云：“小雪寒，雪太寒。地寒，雪不大�！币簿褪钦f(shuō)，在“小雪”節(jié)氣中，由于天氣寒冷，降水形式逐漸由雨轉(zhuǎn)雪。此時(shí)，因“地冷”，雪量不大，故稱小雪。
此時(shí)陽(yáng)氣升陰氣降，天地受阻，陰陽(yáng)不合。黃河北方地區(qū)將出現(xiàn)第一場(chǎng)雪，提醒人們注意保暖。
節(jié)氣的故事作文 篇11
今天是二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣雨。雨有兩層意思。一是天氣轉(zhuǎn)暖，降水量逐漸增多。另一個(gè)是以降水的形式，雪越來(lái)越少，雨越來(lái)越多。每年農(nóng)歷正月十五前后，當(dāng)太陽(yáng)黃經(jīng)度達(dá)到330度時(shí)，為24節(jié)氣的雨。此時(shí)氣溫升高，積雪融化，降水增多，故名雨。
陰雨節(jié)氣通常從公歷2月18日開始或者從19日開始，到3月4日或5日結(jié)束。雨與雨、小雪、大雪一樣，是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。降雨不僅預(yù)示著降雨的開始和增加，也預(yù)示著氣溫的升高。下雨前，天氣比較冷。雨后，人們明顯感覺(jué)到春天回歸大地，春暖花開，春暖花開，人山人海，但致病細(xì)菌和病毒很容易隨風(fēng)傳播，因此春季傳染病往往容易爆發(fā)流行性感冒。大家要保護(hù)好自己，注意鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防疾病的發(fā)生。
陰雨連綿的節(jié)氣中，地面的濕氣逐漸上升，清晨出現(xiàn)露霜。因此，針對(duì)這樣的'氣候特點(diǎn)，飲食調(diào)理應(yīng)以調(diào)理脾胃、祛風(fēng)祛濕為主。而且由于此時(shí)氣候比較寒冷，可以適當(dāng)補(bǔ)充，如蜂蜜、大棗、山藥、銀耳等，都是適合這個(gè)節(jié)氣的補(bǔ)品。
節(jié)氣的故事作文 篇12
驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，在雨水之后，春分之前。
驚蟄時(shí)節(jié)，春雷始鳴，冬眠的動(dòng)物開始蘇醒。
深圳的驚蟄意味著雷暴天氣開始增加，短時(shí)強(qiáng)降雨天氣開始變多，按照氣象臺(tái)往年記錄，驚蟄前后深圳都會(huì)出現(xiàn)第一次響雷，我想今年也不會(huì)例外。
驚蟄既然是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我家種植的植物，養(yǎng)的盆栽，魚缸里的金魚也不例外。
家里陽(yáng)臺(tái)上種植的植物，前段時(shí)間葉子大部分都是灰黃色的，甚至還有些垂頭喪氣，即使我每天給它們澆水，盡量放在向陽(yáng)的地方，它們?nèi)匀惶岵黄鹁�，毫無(wú)生機(jī)。
立春前后，這些植物有所好轉(zhuǎn)，顏色開始由黃變綠，到了驚蟄這段時(shí)間，這些植物像被施了魔法似的，葉子變得光亮起來(lái)，原來(lái)光禿禿的枝條上也能看到有些新芽冒出，向外一看，映入眼簾的已然是一片淺翠綠。
魚缸里的金魚好像也覺(jué)察到了驚蟄已經(jīng)來(lái)了，冬日里無(wú)精打采，時(shí)不時(shí)還有幾條翻白肚皮的金魚，現(xiàn)在也恢復(fù)了活力，所有的金魚食量開始增加，游動(dòng)的速度也輕快靈活多了，有時(shí)還會(huì)頑皮的吐幾個(gè)泡泡，為今年的生長(zhǎng)開始發(fā)力。
由于疫情影響，在家里悶了一個(gè)多月的我，很無(wú)聊，趁著疫情高峰已過(guò)，周末我們溜到海邊人少的地方賞了賞春色，溫暖的海風(fēng)吹在臉上很舒服，岸邊的堤壩上有一排椰子樹，有些樹開了小花，有幾棵還結(jié)了鵝卵石大小的椰果，寬大的樹葉在暖風(fēng)中搖曳，享受著驚蟄帶來(lái)的春意。
我在海水不停沖刷的'石灘上繼續(xù)往前走，有趣的是，當(dāng)我走到一座天橋下的時(shí)候，突然覺(jué)得胳膊一疼，我被什么東西蟄了一下，仔細(xì)一看，大吃一驚，原來(lái)我被天橋上釣魚的人的魚鉤勾住了衣袖，釣魚的人不知道下面鉤住的不是魚，還在繼續(xù)往上收線，原來(lái)釣魚的人把我當(dāng)成了驚蟄時(shí)節(jié)開始蘇醒的一條海魚。
下午時(shí)分，我們回家的路上，我還看到了許多其他開始復(fù)蘇的小生命：發(fā)出了嫩芽的小草，開始盛開的勒杜鵑、煥發(fā)活力的蘭花……
農(nóng)諺語(yǔ)有“過(guò)了驚蟄天，鋤頭不停歇”，意味著以春雷為鞭策，農(nóng)忙季節(jié)重新開始了。現(xiàn)在我們新學(xué)期開始了，今天我們學(xué)校也開始由普通網(wǎng)課變?yōu)橹v授新知識(shí)，我也做好了開始努力向前的準(zhǔn)備。
節(jié)氣的故事作文 篇13
故事發(fā)生在一個(gè)小城市的傳統(tǒng)夜市上。人們?cè)缭缇途奂谝故械臄偽磺�，期待著即將到�?lái)的中秋節(jié)。年輕的安妮站在一個(gè)月餅店面前，凝視著眼前琳瑯滿目的月餅，心中充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)童年記憶的懷念。
小時(shí)候，每年中秋節(jié)，家人會(huì)一起包月餅。糯米皮，各種口味的餡料，還有漂亮的模具，構(gòu)成了美味而別致的家常月餅。我們一邊圍坐在廚房，一邊聊天笑聲陣陣，仿佛時(shí)間凝固在那一刻。
隨著時(shí)間的推移，人們開始忙碌起來(lái)，外賣和商店里的月餅漸漸代替了家人手工制作的味道。孤獨(dú)在繁忙的都市中慢慢蔓延，安妮也為工作奔忙而忘記了這個(gè)傳統(tǒng)。
然而，這個(gè)中秋節(jié)，一個(gè)神秘的老人突然出現(xiàn)在夜市攤位前，向安妮遞出了一盒精美的手工月餅。老人笑著說(shuō)：“這是我親手制作的，希望你能重拾快樂(lè)�！苯舆^(guò)月餅，安妮腦海中回蕩起童年的歡聲笑語(yǔ)。
為了表達(dá)對(duì)老人的感激，安妮決定重拾月餅制作的傳統(tǒng)。她邀請(qǐng)了家人和朋友，聚在一起，大家手拉手包月餅，一邊回憶著童年的故事和經(jīng)歷。圍坐在廚房，笑聲與月光交織，仿佛時(shí)光倒流。
隨著月餅的制作，安妮的心漸漸平靜下來(lái)，對(duì)于回憶的渴望也逐漸滿足。她領(lǐng)悟到，傳統(tǒng)的力量不是無(wú)形的`，它蘊(yùn)藏在人們的記憶中，需要我們?nèi)ひ�，去發(fā)掘。
最后，當(dāng)安妮打開手工月餅盒，那香甜的氣息充滿整個(gè)房間，所有人都被幸福的味道所包圍。大家情不自禁地舉起月餅，祈愿著和家人、朋友在這個(gè)美好的傳統(tǒng)中團(tuán)聚。
電影展現(xiàn)了一個(gè)珍貴的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的重新發(fā)現(xiàn)，讓觀眾感受到了家庭溫馨、情感交流和回憶的力量。
節(jié)氣的故事作文 篇14
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)寒冬，陽(yáng)春三月，桃花正紅。筍竹破土，天降甘露。在這個(gè)美好的季節(jié)中，有著無(wú)數(shù)的故事，而驚蟄便是一種……
聽，雨下來(lái)了，是伴隨著雷聲來(lái)的�？�，小草出來(lái)了，大地也開始笑了。我踏著清脆的步伐出門了，聞一聞桃花的清香，擦一擦鞋子上的泥土�？粗┫冢瑓R成一條又一條的`小溪，這種感覺(jué)是奇妙的。
走在路上，總有許許多多的新風(fēng)景。這時(shí)，一陣清風(fēng)飛過(guò)，撲打在我的臉上，我有一點(diǎn)腦羞成怒，畢竟風(fēng)是太調(diào)皮了。我去追她，追不著，就一把坐在地上。但這種心情很快就過(guò)去了，隨之看到的是一片田野。
春的田野可真美��！真如：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)一般。朦朧之下，我看到了一個(gè)人影，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一位農(nóng)夫，他在田野中翻泥土呢。我想，他是在為春播做準(zhǔn)備吧。我跑向那名農(nóng)夫，沒(méi)想到，那位農(nóng)夫早已是白發(fā)蒼蒼老爺爺了。我連忙問(wèn)好，還想上去幫爺爺一把，可他卻一直推脫不用我?guī)�。我不知道是心血�?lái)潮，還是什么，我竟然向爺爺問(wèn)上了好幾個(gè)關(guān)于“農(nóng)”的問(wèn)題……
當(dāng)然了，老爺爺也是教了我許多，打那時(shí)起，我就和老爺爺成了朋友。我還得知，老爺爺就只是孤身一人在農(nóng)村，沒(méi)有人陪伴，我還是第一個(gè)呢。
……
從此，我每年的驚蟄都會(huì)去看望老爺爺，但不知為什么，每一次，他總能早早的出現(xiàn)在那片田野之中。好一個(gè)陽(yáng)春三月，好一個(gè)與風(fēng)做伴的農(nóng)夫。
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