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(優(yōu))我們班的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的故事作文1
瞧!我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風(fēng)趣的曾久新，有默默無聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學(xué)，我們一起，構(gòu)成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優(yōu)秀的班級，在別人眼里，更在自己心里。
并不是人人都會成功地登上第一名的.寶座，只有在下課時，我們在一起討論數(shù)學(xué)題，在自習(xí)課時，大家一起寫作業(yè)……到了考試時，我們才能感覺到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真正含義，當(dāng)然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什么力量讓我們這么有信心，是集體的力量!
更能表現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量的當(dāng)然就是運(yùn)動會了。
運(yùn)動員們提前開始了訓(xùn)練，又要保證身體在運(yùn)動會當(dāng)天能發(fā)揮最佳狀態(tài)。
非運(yùn)動員們也為運(yùn)動會做好了充分的準(zhǔn)備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學(xué)錄取，多為班級加些分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動員們在賽場上的表現(xiàn)出色極了，熾熱的陽光與強(qiáng)勁的對手，都阻擋不住運(yùn)動員們飛奔的腳步。
每一個同學(xué)都為跑道上的運(yùn)動員發(fā)自內(nèi)心的吶喊助威，每一個運(yùn)動員都為了班級的榮譽(yù)奮力拼搏。
雖然最后的我們?nèi)〉玫拿尾⒉皇呛芨�，但是任何一個運(yùn)動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因?yàn)樗麄冃闹袝r刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班干部更是竭盡全力地為同學(xué)們服務(wù)，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看;再就說說身負(fù)勞動委員和學(xué)習(xí)委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細(xì)心認(rèn)真，又樂于幫助每一個同學(xué)，是老師得力的好助手;再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點(diǎn)傻樂，學(xué)習(xí)起來也不亞于顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質(zhì)平平的他，卻有著不一樣的學(xué)習(xí)天賦。
在這幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實(shí)，我們這個班并不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優(yōu)秀的班級，因?yàn)檫@個信念，我們一起哭泣;
因?yàn)檫@個信念，我們一起歡笑;
因?yàn)檫@個信念，我們一起努力;
因?yàn)檫@個信念，我們一起奮斗;
因?yàn)檫@個信念，我們一起拼搏;
因?yàn)檫@個信念，我們一起成長!
初二一班是個愛的家庭，在這個家里，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活!
我們班的故事作文2
我們一起走過了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，有哭的有笑的……
很多很多，雖然男生很調(diào)皮，但我覺得這才有動力，有他們調(diào)皮的歡笑和足跡，才有我們?nèi)嗟臍g聲笑語。有時候男生會惹得全班大笑，有時候老師也會欣慰的抿著嘴大笑。見證我們這些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里有老師歡笑的足跡，男生會在你不注意的時候把你的鞋帶解下來，讓我們哭笑不得。有時候他們比愛因斯坦還有“聰明”，在班上拿個爛抹布當(dāng)飛盤似的飛，而往往受害的是我們可憐的女生、還有他們買水來，不是拿來喝的，而是像非洲難民一樣的一大幫人搶一瓶水要死要活的，而我們女生的第一個感受就是：世界大戰(zhàn)是在我們班的，當(dāng)然了我們女生又是受害者，那些水全部灑出來了，當(dāng)然是灑在我們女生的頭上了（我們女生真是恨他們到極點(diǎn)了……）還有更氣的時候他們把別人的課本扔在風(fēng)扇上，漫天卷地的鵝毛大雪……討厭的要死。還有拿別人的書包套在別人的頭上……他們好像永遠(yuǎn)都不會累。比賽的時候，我們看到了那種團(tuán)結(jié)，雖然平時打打鬧鬧的，但是比賽的時候他們很認(rèn)真，有一些男生脫了鞋再跑，很盡力，讓我們女生看到他們脫鞋很想笑，但是看到那種盡力后卻笑不出來，而是欣慰。有一次秋游的'時候，男生拿著我們女生燒烤的東西就跑了……有時候他們居然拿垃圾在班里扔來扔去，他們比貝多芬還有“堅強(qiáng)”，比毛主席還有會“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級里度過了很多快樂的時光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，非常非常無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，但是很快樂。
有時候真的很討厭這個班，討厭歸討厭，氣也會消的，我們一起走過了了這么多個年頭，很多故事也許淡忘了。這次給同學(xué)錄給他們寫，以為他們會扔掉的，可是他們卻很認(rèn)真的寫，有一些男同學(xué)很認(rèn)真的說：喂，座右銘是什么意思啊……有一個寫﹕平時總是弄你，你還給我寫這個，謝謝了。很平淡，卻很認(rèn)真。有一個﹕希望我們班的男同學(xué)能快快樂樂的活下去，希望我們班的女生能難難過過的死下去……看著他們寫的好想哭……
我很喜歡六《3》班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣子，其實(shí)我知道的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。
謝謝你們，你們一起陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，知道很謝謝你們，不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快快樂樂的生活下去。
這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……
我們班的故事作文3
班級，它就如一個溫暖的大家庭，里面充滿了歡樂，也會有矛盾的火花。它就如一壺老酒，越久就越有它獨(dú)特的味道，香醇。越品就越讓人忘不掉。
拼搏—團(tuán)結(jié)
“加油！加油！”下一個就是我上場了，第一次跑比賽的我不免有些緊張，我又不放心的系了系鞋帶，走上了跑道。耳邊有著同學(xué)們?yōu)槲抑驓獾目谔�。隨著老師一槍令下，我想都沒想便大步迎風(fēng)奔跑，看著被甩在身后的其他選手，我暗自歡喜。可是沒跑多久，我便有點(diǎn)力不從心了，體力直線下滑，漸漸地，雙腿像灌了鉛一樣，邁不開步子。
比賽結(jié)束了，我的成績并不理想，甚至為班級抹了黑。我很難過，哪怕我在最后用盡全力，也沒有追上。下場后，我在一旁失落的坐著，跑的很難受。同學(xué)們都過來安慰我，沮喪的我好像全身又有了無盡的動力，看著手中同學(xué)遞給我的水，心里有種說不出的滋味。他們那么信任我，而我不能一直沉浸在比賽失利的痛苦中。他們并沒有因?yàn)槲业氖“盐覓佅隆?/p>
這個集體，有著讓人勇往直前的力量。
矛盾—友愛
久等的放學(xué)鈴聲終于響起，同學(xué)們都在迅速的記作業(yè)，突然傳來的一聲響把同學(xué)們的目光吸引了過去，只見兩名坐在角落的同學(xué)大打出手，班委和身邊的同學(xué)都連忙上去把兩人拉開，可也不知怎的，兩名同學(xué)怒火沖天，下手頗重。連桌上的文具也未能幸免不幸“中招”。待兩人冷靜后，才得知事情原因：原來，兩人正在收拾書包，但不知道是誰的水杯被碰倒，兩個人的衣服都被打濕，就認(rèn)為是對方干的，出了手。也不知誰對誰錯，兩人統(tǒng)統(tǒng)被處罰。次日上午，他們倆又說有笑的走進(jìn)教室，同學(xué)們都送來關(guān)切的目光，班長問：“你倆沒事了？”其中一個回答到“嗨，那就不算事，昨天是我錯了”另一個說“你小子，昨天下手真重�！�
這個集體，有著讓人低頭認(rèn)錯的力量。
考試—互助
月考如約來臨，前兩次的失利讓我心存不安，可面對即將到來的考試，我又只能面對�！斑@道題怎么又不會啊�！睙o奈的看著數(shù)學(xué)題，我自言自語道。拿著卷子，有題不會的我只能求助于身后的同學(xué)，她看了看，耐心的講給我，同桌問她：“你講給別人，就不怕別人超過你？”她淡然一笑，說：“大家都是同學(xué)，共同進(jìn)步嘛，再說了，都是一個班的.，互相幫助也是應(yīng)該的，多為班集體著想。”她講了一遍，可是我并沒有聽懂。我看著題愣神，她語氣溫和的問我：“沒聽懂嗎？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她說：“沒事，那咱再講一遍�！苯又悴粎捚錈┑闹v了一遍又一遍，直到我懂，她告訴我：“以后做題要注意邏輯，不要看題就懵。”下課了，自習(xí)課老師布置的任務(wù)她因?yàn)槲覜]有完成，我對她很抱歉，她卻說“搞懂一道題，比蒙十道題都有用�！�
這個集體，有著無盡的溫暖。
我很慶幸，因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué)；我很慶幸，因?yàn)槲疑钤谶@樣一個集體中。集體，就如寒冬里的暖陽，溫暖著我們每一個人的心。
我們班的故事作文4
學(xué)校的一天，總會有豐富多彩的故事。你看——
“大家快點(diǎn)收拾，該交作業(yè)的趕緊，就要上課了�！卑嚅L真是著急，幾個課代表只能用一副無言以對的眼神望了望對方，又不好說什么話。“丁零零”上課啦，班長一本正經(jīng)的喊著“起立”，同學(xué)們只是悠哉悠哉的配合著，懶懶散散的起來了。老師只是無奈的看了看，便叫我們坐下，第一節(jié)課開始了。
老師一手拿著已經(jīng)破舊不堪的語文書，一手拿著只有半截的粉筆，時不時在教室中總動。而此刻在聽書的我們中間總有幾個，在老師的不經(jīng)意間，開始傳起了紙條，紙條上寫著：你昨天有沒有看啊，最近又更新了呢。不巧的是，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。老師只是用幽默而又婉轉(zhuǎn)的語言說道：“那些個傳紙條的同學(xué)，不要影響了其他同學(xué)哦�！崩蠋熣f完，同學(xué)們立馬一致的看望了門的方向，并很默契的笑了笑，他們心知肚明，自己下課將面臨的是什么，只能看看對方，低下了頭。
“下課節(jié)體育課！”總會有人不懷好意的喊道。我們總是看看對方，從上身看到下身，看看誰的穿著不符合體育課上的標(biāo)準(zhǔn)，總有那么幾個愛唱反調(diào)的人，要么，穿了牛仔褲，要么，穿的不是運(yùn)動鞋，有一次，我可是吃了苦頭了，被罰跑操場5圈呢。總有些幸災(zāi)樂禍的人邊上喊著加油，一邊喊一邊笑。
最后一節(jié)課前的30分鐘最為熱鬧。只聽見勞動委員一聲吼“掃地的都給我趕緊。”聽到這一聲吼，立馬放下手的大事或小事，沖到小房子，拿起掃帚，開始干活�？偰芸匆妱趧游瘑T在教室里跑，為什么呢？因?yàn)槟切┎幌霋叩氐娜耍诒凰凡�。到最后只能聽到連連的求救聲，求饒聲“救命啊，我錯了，立馬就去掃”一些更搗蛋的.人，在追捕完敗后，還是不肯屈服，一開始，裝模作樣揮了兩下，后又，立馬逃離現(xiàn)場，以每秒10米的速度道理現(xiàn)場。
還有幾分鐘就要上課了，突然一瞬間，嘈雜的市場安靜了下來，鴉雀無聲，我們往后門一看，沒有人，便繼續(xù)聊起來，這種突然的安靜，有一絲絲的恐怖，因?yàn)椴恢朗遣皇且驗(yàn)槔蠋熅驮陂T口。老師一走進(jìn)來，我們便注意到了她的鞋。老師破天荒的居然穿了平底鞋，同學(xué)在上課間就很自然地提到了這個話題。老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們在議論她，她只是看看我們，并示意好好聽課，又繼續(xù)上課。到提問題環(huán)節(jié)，老師走向另一位同學(xué)，很自然地站在旁邊，但卻不知道，從我們這個角度看去，老師與學(xué)生簡直就是在同一條直線上。又因在上課，只好偷偷低著頭憋笑�？杀氖牵揖尤槐淮�，“嘭”的一個后腦勺，聲音極為清脆。
我看到我斜對角的人，笑得眼淚都出來了，哈哈，讓我欣慰的是，老師只是對我一個小小的懲罰，對他，使出了她的絕招“扭耳神功”。同學(xué)們越發(fā)笑得開心了。
放學(xué)了，總有一個迫不及待的沖出教室。我們只是在他沖出的一瞬間就破功大笑。
無論是在學(xué)校還是在家，無論是在食堂還是教室，無論是在大課間還是上課，總是有只屬于我們班的故事。
我們班的故事作文5
戊戌年七月，微風(fēng)，夏花，作此篇，憶六班眾友。---題記
二十一世紀(jì)，少年以學(xué)為業(yè)，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復(fù)行數(shù)十步，觀教學(xué)樓，上樓，中無喧嚷，走廊兩側(cè)，皆掛畫卷，出自各同學(xué)之手，少年甚異之，復(fù)前行，豁然開朗，仿佛入仙家圣地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學(xué)，皆意氣風(fēng)發(fā)，樂在其中矣。問所從來，具答之，停數(shù)年，與眾同學(xué)親如一家，求學(xué)之路漫漫，然不棄而執(zhí)著求索。
班曰九六，有學(xué)子四十六人，性格各異，各具特長，旁人疑而問之：“性格特長各異，安能合同為一家？”莫急莫急，聽吾慢慢道來。
時值一五年秋，學(xué)校如期舉行運(yùn)動會，同學(xué)皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲為六班爭得榮耀，班內(nèi)有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及眾同學(xué)之意愿，報八百米長跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕，同學(xué)坐于臺階上觀競技場盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細(xì)節(jié)稍縱即逝。待吾班“二崢”入場，眾同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，眾人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力沖刺，及最后一圈沖向最前，眾人握拳，緊張至極，無人敢眨眼，“二崢”撞線！眾歡呼！悉裁判所錄之成績，眾異之，以為不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來，問其故，“跑錯了跑道矣！”余人皆嘆惋，惜哉！少頃，眾人皆若換顏易容狀，元?dú)鉂M滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。
一七年藝術(shù)節(jié)，眾盼之亦久，每值藝術(shù)節(jié)，便可借此機(jī)會放松些許，感受短暫悠閑之樂。校方愿各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學(xué)斟酌損益，定三節(jié)目：歌舞，合唱，小品。眾同學(xué)積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時間之長，卻絲毫未影響六班之學(xué)習(xí)進(jìn)度，此乃班主任英明之舉，各同學(xué)努力之功勞也。更有熱心同學(xué)指其不足，裨補(bǔ)缺漏，使六班之作品精益求精，一時無再可挑剔之處。
及演出開始之前，女同學(xué)輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動人，恍若神妃仙子；男同學(xué)稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對詞，排練，有條不紊。
待上臺，六班節(jié)目尚未開始，眾觀眾見六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，為時過早矣！莫急莫急，待節(jié)目上演，便見分曉，曲調(diào)終了，評委皆亮高分，眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？
此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚(yáng)，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，眾人亮點(diǎn)不同，而樂亦無窮也。九六逸事，似花般繁盛，如群星閃耀，若意猶未盡，且聽數(shù)年過后眾同窗娓娓道來。
我們班的故事作文6
故事，是從什么時候開始的呢？五年級開學(xué)時重新分班，每個班的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起，組成了這個八十三人的大集體，俗稱“學(xué)霸大本營”。
剛開始，大家互不認(rèn)識，每個人都只和以前的同學(xué)玩在一起，有各自的小圈子，如同一只只華美籠子里的鳥，縱然拍動翅膀，也飛不了多遠(yuǎn)。這樣的班級，算不上是一個集體。
把我們從籠子中“趕”出來的是王老師，她費(fèi)盡心思地制造各種機(jī)會，組織各種活動，想方設(shè)法把我們凝聚在一起，有王老師這個502強(qiáng)力膠在，我們從一盤散沙變得緊緊連在一起。
可是，好景不長，有團(tuán)結(jié)就會有分裂。這次分裂的導(dǎo)火線是一次公開課的選人活動，入選學(xué)生要求紀(jì)律絕佳。老師先點(diǎn)了六十名同學(xué)站起來作為候選人，可余下那二十三名同學(xué)怎能放過公開課這個表現(xiàn)自己的大好機(jī)會？
第一只手高高舉起：“老師，我舉報，**同學(xué)上課看過漫畫！”
這位被點(diǎn)到名的同學(xué)無可奈何，只好怏怏地坐下。第二只，第三只……越來越多的手舉起，站著的`同學(xué)接二連三地坐下，如同有一架無形的機(jī)槍在向著大家開火掃射。慢慢地，站著的同學(xué)寥寥無幾，最后竟只剩下10個人。
10個人怎么上公開課呀？同學(xué)們心里都在嘀咕，可老師沒有制止，同學(xué)們依舊互相揭發(fā)，直到，一個人也不剩，全軍覆沒。就在這時，放學(xué)的鈴聲響起，老師什么也沒說，只是揮揮手，讓我們回家。那次的公開課，老師借了隔壁班的學(xué)生。
從那以后，一切好像變回了最初的樣子，不，比那還要糟糕得多，各種各樣的惡作劇多了起來，每個人都蓄意報復(fù)當(dāng)初檢舉揭發(fā)自己的人，畢竟“有仇不報，非君子也”。
這樣看來，我們班的故事似乎走到了盡頭，但是，故事還沒結(jié)束。
“六一”兒童節(jié)快要到了，每個班都要出一個節(jié)目。王老師打算讓我們排練一個朗誦節(jié)目，在我們看來，這簡直是癡心妄想，一堆散沙如何能建成高樓大廈？在排節(jié)目的過程中，同學(xué)們都不愿意合作，各種各樣的問題層出不窮。直到一天，王老師開了一次班會，在全班同學(xué)面前念了自己的一篇文章。文章中，王老師提到了運(yùn)動會，目光也投向了掛在墻上的獎狀。
在運(yùn)動會上，我們攜手打敗其他班級，一路過關(guān)斬將，拿下運(yùn)動會第一名，那時的我們是多么團(tuán)結(jié)�。⊥瑢W(xué)們看著那印著“第一名”的獎狀，不少人把臉埋在了臂彎里。老師的眼睛也濕潤了不少，她問道：“同學(xué)們，我們還能回到從前嗎？”
“能！”同學(xué)們異口同聲，聲音驚天動地，聲音如日中天，聲音怒濤拍岸。于是，排練順利進(jìn)行。“六一”節(jié)目表演，我們班依舊是王者。
大家團(tuán)結(jié)的局面，一直到畢業(yè)。直到最后一場考試結(jié)束，我們班的故事才畫下了句號。這是一個普通的故事，這是一個特殊的故事，這是一個只屬于我們班的故事，這是一個我永遠(yuǎn)珍藏的故事。
我們班的故事作文7
我們班是一個小社會，每天都發(fā)生著各種各樣的故事。有快樂也有悲傷，但無論怎樣，我們都會充實(shí)地度過每一天。
我們的語文老師姓王，她非常和藹可親，戴了一副金絲眼鏡，留著有些微黃的長頭發(fā)。她性格溫和，善解人意。講起課來，頭頭是道，審閱我們作文的時候，會滔滔不絕地說一百句話。如果你認(rèn)為她僅僅是個淑女，那你就大錯特錯了，她可是個典型的兩面派，發(fā)起怒來非�？膳拢簝擅家话櫍彀鸵粡�。全班同學(xué)便知道一場暴風(fēng)雨即將來臨�！耙粋�巴掌拍不響，全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接著，她又把連累全班的那個人拉出來向大家道歉，全班同學(xué)極不情愿地開始寫作文�？蓜e說，一學(xué)期下來，不少同學(xué)的作文水平可真是突飛猛進(jìn)呢！
可是英語老師就大為不同了，她年齡稍長，性格超好，不管同學(xué)怎樣搗蛋，甚至亂成一窩蜂，她都會柔聲細(xì)語地說：“不要說話了，那位同學(xué)快坐好……”正因?yàn)檫@樣，我們班便更加肆無忌憚，所以英語課堂的紀(jì)律一直不好。唉！作為一個積極上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的我來說，還是希望老師嚴(yán)厲一點(diǎn)好。
講完老師的故事，再來講講我們既愛又恨的班長——周煜琪。自習(xí)課上，她往講臺上一站，目光尖銳的像只鷹，哪個同學(xué)做什么她都能知道。老師不在時，她就像一個小老師，領(lǐng)著我們背古詩、默詞語，錯一處就是背十遍或默十遍，直到你記熟寫會為止。雖然當(dāng)時有的`同學(xué)恨得牙癢癢，可每當(dāng)聽見我班被學(xué)校表揚(yáng)時，大家都從心里感謝她，覺得應(yīng)該把掌聲送給她。
她除了負(fù)責(zé)任以外，還非常的善良。在一次跑步時我不小心跌倒了，鮮血從膝蓋直往出流，我痛苦地呻吟著，她見狀趕緊跑過來將我扶起，并檢查我的傷勢，將我半拖半背地帶到了醫(yī)務(wù)室。消毒時，她關(guān)切地問我：“還痛不痛？”看著她愛憐的目光，我搖了搖頭。我們?yōu)橛羞@樣的好班長而自豪與驕傲。
我們班是個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊。記得五年級的時候，我們班參加校足球賽，“戰(zhàn)士們”一個個精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”。我是啦啦隊隊長，每當(dāng)看見球快要入門時，我就帶領(lǐng)拉拉隊的隊員們大聲喊：“加油，加油！”眼看就要射門了，可不幸的是李博文突然摔倒，臉擦在了地上，一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊斂聲屏氣、不知所措之時，只見他突然站起來繼續(xù)帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3：1的優(yōu)秀成績?nèi)〉昧诉@場比賽的勝利。全班沸騰了，我們蹦跳著、歡笑著、擁抱著、呼喊著：“我們贏了，我們贏了……”
這就是我們班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每個人的心。童年時代就是一條連綿不斷的小河，它是生動的，它是活靈活現(xiàn)的，河面泛起朵朵浪花，那是我們有趣的、豐富的故事。童年時代又是一幅美麗的畫卷，記載著我們充實(shí)而又快樂的生活。
我們班的故事作文8
瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的'能手都在我們這個五年級一班里聚集著，為班級增添了無窮無盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來了同學(xué)們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。
“噓，大隊長馬琳還在學(xué)習(xí)呢！”說起馬琳她可真算是個小天才，各方面都不錯，就是體育不行，無法與那個乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學(xué)習(xí)最好，她有“陳景潤二世”之稱。她在干什么呢？原來正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想呢。我走過去問：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個題那該怎么辦？所以要多鉆研，以防萬一�！彼欀碱^說。唉！真拿她沒辦法。這時“歌唱家”江雪洋走來了，它唱著SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開始了斗嘴大戰(zhàn)，結(jié)果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺上的一男一女，
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個辯論場一樣，亂得不可開交。
“叮鈴……”第二節(jié)課上了，正當(dāng)英語老師說：“今天晚上
有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分簡單�！边@兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認(rèn)為是一對“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們早就準(zhǔn)備好了自己的節(jié)目。
嗬！第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數(shù)不懂音樂，但還是認(rèn)真地聽著，使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團(tuán)結(jié)，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強(qiáng)壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學(xué)笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認(rèn)真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個接一個的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應(yīng)有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個個賞心悅目的節(jié)目，讓我們十分開心愉快。
五年級一班，一個多么不一樣的班，一個多么特殊的班，我們六十多個人從一年級一起走到五年級，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績是優(yōu)秀的，班風(fēng)是最好的，班里有著各種各樣的才子，為我校爭得了不少的榮譽(yù)，令我難忘，令我永遠(yuǎn)回憶，讓其他同學(xué)羨慕，我作為五年級一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆！
我們班的故事作文9
我們班的的確確是一個皇宮，不信？你就來看看吧！
武臣，當(dāng)然就是他們那些莽夫了，他們男生成績個個都上不了前十，不管語文數(shù)學(xué)英語，前十總是我們女生，偶爾一個男生上了前十，也只是第十名而已，那個第十一名的女生，只是發(fā)揮不好而已，如果她發(fā)揮好了，擠下第十名的那個男生，綽綽有余。他們男生，只有體育好，他們幾乎全是球迷。矮的`，打乒乓球，中的，踢足球，高的，打籃球。只是中午會在教室里，不會去打球。
文臣，當(dāng)然是我們女生了！我們的成績，哼哼，我們女生幾乎全都在40名以內(nèi)，不管語文數(shù)學(xué)，都在前40，因?yàn)槲覀兣?5人。我和一位同學(xué)在成績上不是你第一就是我第一，我們也是一對好朋友，我寫作文很好，就是粗心，要不我就一直是第一了。而她則是作文不好，但細(xì)心，我們經(jīng)常取長補(bǔ)短，但還是沒有效果。我們女生就是勞逸結(jié)合，第一節(jié)下課看書，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，第二節(jié)下課，就全部去瘋玩。但中午我們?nèi)紩粼谶@里。
太監(jiān)，你們知道是誰了吧？當(dāng)當(dāng)當(dāng)，就是我們的人妖班長�。。�！說他人妖，一點(diǎn)也不假，我是坐在他旁邊的，他一說話，我總會說“人妖，你是雙性人呢，還是女扮男裝呢？？”這時，他總會說“你才人妖呢！你們?nèi)叶际侨搜。�！”他的話一出口，特別像娘娘腔。但他只是太監(jiān)，不屬于武臣。
皇上，當(dāng)然是我們的老師們啦�。。。。�！每次我們有什么事情都會稟告“皇上”，但都是由太監(jiān)去稟告，我去“皇宮”，要不是交“折子”，就是太監(jiān)不在，我去稟告。但是武臣老是不遵守“圣旨”，因而常常被罰。
“你們這些莽夫，又拿我的筆，找死�。�！”這時，文武大戰(zhàn)拉開序幕
“我拿就拿，關(guān)你什么事，這上面寫了你的名字嗎？”“寫了，你看上面”這時，武臣的一名臣尷尬起來，隨后，又發(fā)揮他厚臉皮的潛質(zhì)，說“我拿就拿，你可比我小，哼！”這時，我?guī)椭曳轿某贾械囊粏T反駁道“就算她比你小，你難道不知道什么是尊老愛幼么？”這時，我方有一名文臣以雷死人不償命色口吻說“哦哦哦，我知道了，原來你是老人�。�！哈哈哈哈”我方文臣全部都哈哈大笑。這時，武臣那邊傳來一句“哼，他就是老人，但經(jīng)驗(yàn)肯定比你們這些毛猴小子多��！”我方一陣沉默，我說了一句“你難道沒聽說過長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上么？”武臣那邊支支吾吾的說“但后浪也會死的�！蔽曳接忠幻颊f“但我們把你們給殺了！”哈哈哈哈哈哈，我方一陣大笑。武臣還想反駁一些什么，但上課鈴響起，他們只好灰溜溜的回到座位上......
如果你還想看看我們班的文武大戰(zhàn)，就來我們學(xué)校哦！
我們班的故事作文10
被愛澆灌的成長之花
我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個來自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而后來的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管艷陽高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對我說：“不許再哭了，不然待會兒把你賣咯。”我不哭，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會早早地在幼兒園門口等我，半個小時，一個小時，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復(fù)一年，我也長大了，而他，卻……
荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>
那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……
我終于讀一年級了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的'自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個世界。
小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年。總是喜歡一個人獨(dú)來獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε拢蛟S未來的某一天，他或她比我先走了，我又會陷入那困境中，不可自拔�？偸且粋�人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變�；蛟S是看見了一顆顆砰然跳動的熾熱的真誠的心吧!我開始真正的再次慢慢的融入這個所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么?因?yàn)椤业某煽�，一步步攀升，雖然……
中考，我失利了，或許不能說是失利，或許應(yīng)該說，從灰色的那一段日子就注定的吧!我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……
我們班的故事作文11
一個不眠的寒夜，窗外依然是傾盆的雨。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的思緒卻溫暖了一枕的冷清，所有曾經(jīng)的感動，仿佛滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然。
沿著時光的腳步追溯，我想起了初一的一次數(shù)學(xué)隨堂測試。不知怎的我竟然沒有及格，看著試卷上那刺眼的`分?jǐn)?shù)，我不爭氣的眼淚簌簌地流，啪答啪答地滴落下來。班里的同學(xué)看到了紛紛來安慰我。有的送上了紙巾；有的輕輕拂著我顫抖的背，以示安慰；有的則送上了溫柔的話語。
放學(xué)后，我們走在校園里，我還在嚶嚶地啜泣。葛同學(xué)和劉同學(xué)挽著我，還不停安慰道：“沒事，一場小考而已……”“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次就能考好，樂觀一點(diǎn)！……”夜已深，路上搖曳的樹枝也在低聲哭泣，借著柔和的月光，我看見她們關(guān)心的臉頰，這些話如涓涓細(xì)流，淌在心間，愈合我的創(chuàng)傷。
還記得那一次，班中發(fā)起了一場“粉板擦大戰(zhàn)”。其導(dǎo)火線是楊同學(xué)當(dāng)天值日擦黑板，我故意在黑板上亂畫一氣。一開始楊同學(xué)并無理會，我畫一點(diǎn)兒，她擦一點(diǎn)兒，于是便打起了長久的拉據(jù)戰(zhàn)�？墒钱�(dāng)我一而再，再而三地挑釁，她便忍無可忍，一手拿著粉板擦，一手指著我，歪著脖子，嘴抿成一條線，卻以迅雷不及掩耳之勢的矯健身手，將粉板擦拍在我臉上。不知誰，看熱鬧不嫌事兒大地來了一句：“咦，王同學(xué)變白了！”劉同學(xué)在旁笑得前仰后合。
我二話沒說，絕地反擊，抄起板擦，在她們臉上一人拍了一下。頓時劉同學(xué)的笑聲戛然而止，拿著黑板擦追著我滿教室瘋跑。不久全班同學(xué)都加入其中，漸漸地由“部落戰(zhàn)爭”變成了“班級內(nèi)戰(zhàn)”。在短暫的“休戰(zhàn)”時間，大家你看看我，我看看你，再看看滿地狼藉，都互相指著花白的貓臉，開懷大笑。
有一次，我們遇到了百年不遇的停電，頓時教室炸開了鍋�！斑@一停電到晚上什么都看不見，怎么上晚自習(xí)��？”“就是，就是，怎么上晚自習(xí)呢？”“除非晚自習(xí)不上了，提前放學(xué)！”你一言我一語，最后的結(jié)論便是如果不來電，就不用上晚自習(xí)了。同學(xué)們都拜天拜地，差點(diǎn)兒就用兩個豬頭供一供保佑不要來電。
隨著夜幕的降臨，黑暗慢慢籠罩教室，郭老師一聲令下：“放學(xué)，晚自習(xí)不上了！”同學(xué)們一陣歡呼，只聽徐同學(xué)高呼一聲：“快走，別一會兒來電了！”同學(xué)們更是快馬加鞭清理書包。不知誰又說了一句：“洪同學(xué)呢？”同學(xué)們頓時哄堂大笑，也真是苦了那混在煤球中也找不出的洪同學(xué)！班中同學(xué)走得差不多了，突然燈亮了，還有幾個沒走的同學(xué)驚慌失措，拉著書包，掉頭就跑，那速度可以破世界紀(jì)錄了！郭老師無奈地笑笑，嘀咕道：“唉，這幫小孩呀！”
地獄一般的初中生活，便被我們這頑皮的孩子們滋養(yǎng)得豐富多彩。驀然回首，我們只剩下不到一年的相處時光，但是記憶中那些一起哭過、笑過、打過也鬧過的同學(xué)，那些或酸、或甜、或苦、或辣的故事卻永遠(yuǎn)不會被時間的洪流沖散……
我們班的故事作文12
七年一班是一個幸福的大家庭，七年一班的故事有許多許多，我就是七年一班的一名成員，生活在七年一班中，我感受到了快樂和幸福。
老師的風(fēng)采
剛剛被分到七年一班時，大家都感到十分陌生，對老師既期待又害怕。數(shù)學(xué)老師給我的印象是幽默風(fēng)趣，直言直語。在課堂上，他用別具一格的教學(xué)模式，讓同學(xué)們易懂易學(xué)。別看他身體單薄，在運(yùn)動場上和同學(xué)們作業(yè)完成不好的時候，他小宇宙爆發(fā)時，讓我們都感到驚訝！英語老師是一個樸素，和藹可親的人，她在課堂上模仿書中人物的對話繪聲繪色，讓我們對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后隆重介紹一下我們的班主任——王老師，她苗條的身材，中等的個子，一雙明亮的眼睛充滿了對我們進(jìn)步的期盼，更引人注目的是她那一頭飄逸的長發(fā)，總之，她有閉月羞花之美，沉魚落雁之貌。在課堂上，她諄諄教誨的讓我們遵守校規(guī)，好好學(xué)習(xí)，做一名合格的中學(xué)生。老師就是指路燈，唐朝詩人李商隱曾寫到“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干�！�
“傻傻”的同學(xué)
一次大掃除，王老師把任務(wù)都布置給每個同學(xué)。因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)長得瘦小，胳膊曾受傷正在恢復(fù)中，所以沒有分配到任務(wù)，但他不顧自己受傷的胳膊，仍然忙前忙后，一會兒幫同學(xué)遞抹布，一會兒拎桶水，忙得不亦樂乎！我的任務(wù)是搬桌椅，搬了一會兒，自己有點(diǎn)累了，怎么沒見他來幫我搬桌子呢？心想：他人呢？不會是臨陣脫逃躲到一邊逍遙自在去了吧！我環(huán)顧一周，終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)了他，他半蹲著，左手拿著抹布，右手拿著刷子，正在那里埋頭苦干地擦地板呢，只見他滿頭大汗，累得氣喘吁吁，我心中不由得感到一絲慚愧，這樣的好同學(xué)難道我們說他是“傻”嗎？
團(tuán)結(jié)的力量
軍訓(xùn)的日期終于確定了，同學(xué)們個個垂頭喪氣，像打了霜的茄子，二十一世紀(jì)的我們，都是在溫室里長大的，哪兒吃得了這份辛苦。軍訓(xùn)開始了，我們身穿迷彩服，個個英姿颯爽，精神抖擻。來到操場上，威武的教官，首先讓我們站成一個方陣，第一項練習(xí)軍姿，挺胸，抬頭，收腹，兩臂稍張，同學(xué)們站得像青松一樣挺拔。頂著驕陽保持這個姿勢，十分鐘，二十分鐘，半小時......有的同學(xué)滿臉是汗；有的搖搖晃晃；有的呲牙咧嘴。為了集體的榮譽(yù)，每個人迎難而上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。最殘酷的莫過于練習(xí)正步走了，教官讓我們腳離地兩分米，右胳膊抬起，圍著操場走上幾圈，渾身肌肉酸脹，這時，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助。雖然我們個個筋疲力盡，汗流夾背，但是一想到解放軍叔叔光輝的形象，我們重燃斗志。忘不了同學(xué)們在訓(xùn)練時撒下的汗水；忘不了教官對我們的.嚴(yán)格要求；忘不了學(xué)校和老師對我們的培養(yǎng)，憑著我們吃苦耐勞和永不言敗的精神，同學(xué)們個個取得了自我的突破，圓滿地完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。溫室里綻放的花朵一樣嬌艷動人。
我們的老師平易近人，我們的同學(xué)熱情開朗。七年一班的故事說不盡，道不完，七年一班是一個和諧，愉快的集體，我們在七年一班快樂成長，快樂學(xué)習(xí)，生活在這個大家庭里我感到無比的自豪。
我們班的故事作文13
時光荏苒，在小學(xué)的六年中憶班級的故事，良多趣味，在我們的班集體中，不僅有著古代文豪蘇軾的樂觀豁達(dá)，也凝聚著現(xiàn)代社會的團(tuán)結(jié)一致。
說起我們班在全�？墒浅隽嗣臉酚^，遇到棘手的事情，總會以積極的心態(tài)來對待。
記得上小學(xué)的時候，我們班因?yàn)檎{(diào)皮而舉校聞名。記得有一次班主任臨時有事，請了一周的假，這下我們可高興壞了，在第一節(jié)課中就開始大顯身手，僅僅一節(jié)課，我們就把全校的特級教師氣得班師回朝。無論校長怎么勸說，也不肯再踏進(jìn)我們班半步，無奈之下，校長只好讓老師們輪流上課。一周終于熬過去了，班主任也被表揚(yáng)風(fēng)刮了回來，只見表揚(yáng)信如一座座小山，堆在了班主任的辦公桌上，一張慘不忍睹的'周測成績單也附在了老師的辦公桌上。聽!沉沉的腳步聲正向我們逼來，好像恨不得把我們踩碎一般，走上講臺，隨著啪的一聲摔書聲，班中的吵鬧聲戛然而止，伴隨著老師的批評，我們一個個都低下了頭，老師見我們?nèi)缢虻那炎�，語氣漸漸緩和下來，過了好一會兒，才語重心長的教導(dǎo)我們下回要尊重老師，好好對待考試。這時，同學(xué)們又似乎從悲傷回過神來，竊竊地開始重振鼓舞，重新制定學(xué)習(xí)計劃。我們班的詩詞大王也立馬瞅住，應(yīng)和到：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一衰煙雨任平生?我們一定會努力學(xué)習(xí)，再奪佳冠的!老師對著突如其來的一句逗樂了，這場鬧劇也在歡笑中畫上了句號。這件事之后，同學(xué)們不僅沒有埋怨老師的批評，反而從中總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對待學(xué)習(xí)也更加上心了。這就是我們班，一個充滿著樂趣，洋溢著積極的班級。
淘氣歸淘氣，我們班更是一個團(tuán)結(jié)的班級體。俗話說一方有難，八方支援，一次，下課鈴剛響，班主任告訴我們：咱們班的郭某某同學(xué)，因患重病，家里無力支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)。于是，我就想著組織同學(xué)們湊一些錢幫助他。就在當(dāng)天下午的課外活動課，同學(xué)們積極主動的將自己的零花錢捐了出去，連平日里的小氣鬼也一改往日的風(fēng)范，開始慷慨解囊。有的同學(xué)把這件事情發(fā)到朋友圈，希望更多的人可以傾囊相助;有的同學(xué)則幫忙聯(lián)系其他班的同學(xué)做募捐，還有的同學(xué)主動向民政局、紅十字會寫救助申請，大家都在為這名同學(xué)出力。想著同學(xué)們一個個忙碌的身影，我的心里覺得的暖暖的。是啊，班級就是大家庭，在這個大家庭中，因?yàn)橛辛她R心協(xié)力的同學(xué)們，才使得我們這個大家庭更加美好。
這就是我們的班級，一個雖然調(diào)皮但很團(tuán)結(jié)的班級集體。而班級中的故事自然也多得數(shù)不勝數(shù)。也許，我們班級的故事沒有那么引人注目，沒有那么驚天動地。但是，它是專屬我們班的故事，就讓我們班級的故事，如同楓葉一般，一起珍藏在少年的詩集中吧!
我們班的故事作文14
即使多年以后我們再記不得曾經(jīng)的樣子，但也會在憶及我們的故事時，忽覺童心未泯。
——題記
皮卡丘與泰迪熊
不知從何時起，班里的每個人都有了綽號，什么“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等，層出不窮。但若論“清新脫俗”者，莫過于“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當(dāng)赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮，在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個大字，朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮，就已預(yù)示著兩人將以對峙的姿態(tài)懷念彼此。
那年我們上初一，最轟轟烈烈的大事，莫過于“皮泰大戰(zhàn)”，最經(jīng)典的一場，是在操場上進(jìn)行的——
驕陽似火，猶記得那天天氣奇熱，樹葉卻濃綠地好像一摸就會把手指沾染。我與朋友在操場上跑步時，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰兩人開吵，一發(fā)不可收拾。在你追我我追你繞了操場三圈后，泰迪熊要回家了，在他騎著賽車即將遠(yuǎn)去時，又得意地重復(fù)了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知從哪兒找到撿起一個飲料罐奮力一扔，怎料里面飲料未盡，拋灑出一道優(yōu)美的弧線，灑了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大戰(zhàn)”最終以“泰迪熊”的落荒而逃而結(jié)束。
隱形的棒棒糖
課間操后的時光，總是沉靜與喧鬧混雜。這天，卻似乎有些與眾不同，正努力尋找原因，思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了，抬眼望去，一張快活的.臉跳入視線——那絲不習(xí)慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了，仿佛在說——沒有我“肥豚”的課間還是課間嗎！我卻突然想起剛剛布置的生物作業(yè)，馬不停蹄地開始寫。
待到作業(yè)被消滅完，窗外早已不見了“肥豚”同學(xué)的影子，四下看看，發(fā)現(xiàn)他正趴在后面的窗前舔玻璃。幾位女同學(xué)臉上是毫不掩飾的嫌棄，而“肥豚”同學(xué)似乎不以為意，神情陶醉，好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉(zhuǎn)過頭去，幾個深呼吸，為了中午吃下去的飯菜還能在我胃里占一席之地，還是別看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三節(jié)課，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出激動的光彩，眼中浮現(xiàn)出期待。這節(jié)是閱讀課，也是同學(xué)們的趣味競賽課，而我卻趴在課桌上寫作業(yè)，“文學(xué)知識”似乎與我沾不上邊。
半節(jié)課過去了，作業(yè)已寫完，我開始“觀戰(zhàn)”。這才發(fā)現(xiàn)原來題并不難，但同學(xué)們的踴躍仍使我吃驚不小�；剡^神來，老師出了一個歇后語“唐僧的肚皮——”，恍然間，我聽見一個同學(xué)小聲說“慈悲為懷”，馬上了然。而被叫起來作答的那個同學(xué)在思考片刻后，嚴(yán)肅應(yīng)答：“潔白無暇”。同學(xué)們在愣了幾秒后，爆發(fā)出一陣大笑，我悄悄對朋友開玩笑說：“我覺得是肥而不膩”。誰知教室中突然安靜了下來，我那本無意的低聲細(xì)語，竟被全班同學(xué)聽得一清二楚。又是一陣大笑，排山倒海而來，卻沒有惡意，只是愉悅的一時開懷。我直起身來，也靦腆地笑了。
聰慧的她，溫柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”與“他”，組成了我們這個（３）班的大集體。在這個集體中，我們都是主角，無論是獨(dú)角戲還是舞臺劇，我們都穿戴著青春的蓉裳本色出演，濃墨重彩地描摹我們的故事。
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