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咱班的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的咱班的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
咱班的故事作文1
清晨,一縷陽光射進了某中學(xué)的二層樓道的地板上,折射的光照在了一個教室的班牌上——初一(14)班,嗯,對,沒錯,我們班,F(xiàn)在,我用我的視角來帶你體驗一下我們的.班。
“詭異”的教室
要說我們班的故事,可得從頭說起。我抱著書,剛來我們班——初一“14”(班)報告時,我一眼就察覺到他與眾不同,可謂是滑天下之大稽。一個樓道算上我們班一共七個班加一個廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的,別的班是向北的,我們班,向南的,這可讓我不禁打了一個冷戰(zhàn),真詭異。
“奇葩”的各科老師
話說我們班教室不反詭異,而且連老師,也不怎么“正常”。(我承認寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師,我不知道剛開始怎么就得罪上他了,后來才知道,我不應(yīng)該問老師全名,畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能,每當(dāng)我想說或問些什么時,她總會提前知道……語文老師,唉更不用說了她就是個“鬼谷子”……
同學(xué)之間的小摩擦
一來生,二來熟,熟悉了一段時間后,同學(xué)們的友誼增長到了一定的階段?梢哉f是到了該發(fā)生點什么事的階段了。記得有一次,有一個男同學(xué)和一個女同學(xué)共同弄壞了一把尺子,于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友誼增長到一見面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續(xù),期待下一段新的傳奇。
咱班的故事作文2
這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”:
騎自行車睡覺
前天下午,我們班主任崔老師走進教室,嚴肅地向我們通報了一件事:“今天上午放學(xué)時我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了!蔽覀兎浅s@奇,開始竊竊竊私語:“吳云昊平時騎車技術(shù)很高啊,怎么摔倒了?”崔老師接著說:“今天誰還騎車上學(xué)了?站起來!”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來,崔老師看了大家一眼,一字一頓地說:“你們幾個今天都推著自行車回家,以后再也不準騎自行車上學(xué),明白了嗎?”“明白了!贝蠹掖诡^喪氣地回答。
第二天早晨,吳云昊來上學(xué)了,大家圍上去七嘴八舌地問東問西,班里亂成了一鍋粥,直到崔老師走進教室,大家才安靜下來,崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問:“吳云昊,你騎車好好的,怎么摔倒了?”吳去昊語出驚人:“我騎著車睡著了。”騎著自行車睡著了?就連見多識廣的崔老師也禁不住連聲稱贊:“高!你這覺睡得真高級!”大家都笑得直不起腰……
“李小龍”打傷自己
今天上午,我們班段古月沒來上學(xué),下午來了之后,大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口,老師問他怎么了,段古月不好意思地說:“我學(xué)李小龍耍雙截棍,打到了自己臉上……”沒等他說完,大家再次爆笑起來:“好一個大英雄‘李小龍’!”
看來,我們班還真是臥虎藏龍、高手云集啊!
咱班的`故事作文3
孫老師去外地學(xué)習(xí),與我們分別了好幾天,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于又見到老師了!大家都很開心,還給孫老師開了一個小小的歡迎會,孫老師也很激動,為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子,孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié),這是我們班特有的節(jié)日,今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。
更值得紀念的是我們班有了一個特殊的.班名。你們能猜得到嗎?“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸!薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名,都挺有創(chuàng)意吧!在大家的共同表決下,我們把班名定為了“豌豆小五”。
“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公,它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆,它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情,所以它幫助了一個生重病的小女孩,使小女孩看到了綠色,看到了希望,因此病也好了許多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人,充滿朝氣。
“小五”是因為我們班是三五班,無論今后上到四年級還是五、六年級,我們永遠都是一個團結(jié)的集體,因為我們永遠是五班的一員。
這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,我們要為“豌豆小五”班去努力,去加油!在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下,59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。
咱班的故事作文4
我們班有趣好玩的事,寫之不盡,說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午,老師說要大掃除,我們班可是最愛勞動的`,到了下午,大家都早早地來到教室,買力地干了起來,我被分到擦窗戶,所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦,好不快活。這時,我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后,他把手打濕,然后在那位同學(xué)身后甩了甩,那位同學(xué)立刻回過頭來,正準備報復(fù),大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水,我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭,把水甩到了我們班漂亮的黑板報上!靶√詺狻币幌禄帕松瘢B忙好說歹說請來了幾位同學(xué),幫忙補一下黑板報!靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時,一波未平,一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來:“你怎么能這樣,我新買的鞋呀!”大家都聞聲趕了出去,原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說:“我是不小心的,又不是故意的!薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴,眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了,這時“小濟公、和事佬”來了,他拍拍那位男同學(xué)的肩說:“哥們,做了事要敢于承擔(dān)嘛!”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉,女同學(xué)也就算了,大家就握手言和了。
我看著看著,又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲,我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作,“并肩戰(zhàn)斗”了。
咱班的故事作文5
一天,“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠急匆匆地跑出去,決定去追根究底,他攔住王遠問:“兄弟,急急忙忙去哪兒。俊蓖踹h見許征又來找茬,嚇得心里直打哆嗦,便隨便說了一個理由:“我媽在對面等我,我爸爸出差去了,我們要去吃西餐。”事實上今天是王遠爸爸的生日。許征對王遠說:“吃西餐是吧,我們家今天剛好沒人,我正在為我的晚餐感到憂慮,我跟你一塊兒去對面見阿姨,我要問問阿姨,我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐,我想阿姨應(yīng)該會答應(yīng)的!蓖踹h被許征的'那一段話弄得下不了臺,王遠看了看電子表已經(jīng)6:10了,距離爸爸生日會時間還有半個小時。王遠見狀就只能說:“許大哥,對不起,剛才我騙了你,”許證聽了火從心來,舉起拳頭就想打,誰知半路殺出個程咬金,校長見那兩個學(xué)生怎么還不回家,上前去問,小王想把心中的委屈告訴校長,可小許卻不讓小王說出口。
就這樣,折騰了半天,小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許,回家為爸爸過了生日;氐郊遥⊥跻慌哪X袋,本來要給爸爸一個驚喜的,被許征一耽擱,忘了正事,要給爸爸買禮物呀!爸爸也沒怎么責(zé)怪他,還是過了一個快樂的生日,爸爸還給我們講了許多童年時代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響,破壞了我們這個團體的聲譽,不過我們對小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
簡評:老師知道這樣的情況嗎?長期下去,對小許、小王都不太好,建議你向班主任反映一下事實,對小許進行及時的教育。
咱班的故事作文6
我叫陳佳敏,來自柯靈小學(xué)四年級七班。這是一個給我歡樂,給我感動的集體。雖然我們班組建的時間不長,但我已經(jīng)把這兒當(dāng)成了我的家,我的歸宿。
我們班發(fā)生過許多讓人覺得好笑的事情,現(xiàn)在我就給大家講其中一件吧:
上課鈴聲一響,我們就趕快回到教室等待上課?墒怯袝r候老師也會遲到的.。那天,因為語文老師來遲了,所以我們班就亂成了一鍋粥。我同桌就和我前面的那個男生玩了起來。就在這個時候,我們的副班主任何老師碰巧要去8班上課,路過我們班時,發(fā)現(xiàn)他們倆正在做小動作。說時遲那時快,我同桌王鑫盛見情況不妙,趕緊拿起一本書開始看,何老師這才走開了。我一看,他明明把書給拿倒了啊,怎么還可以騙過何老師呢?于是,我想到了一個捉弄他的方法。我盡量學(xué)著何老師的聲音說了一句:“王鑫盛,你怎么把書拿倒了呀。”王鑫盛急忙站了起來。這時我已經(jīng)忍不住笑出來了,我同桌馬上意識到他被騙了,于是他開始說我不能這樣欺負同學(xué)之類的話。然而他在說我的同時,并沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐得端端正正的了,因為老師已經(jīng)拿著課本筆直地站在門外了。他被罰站了,并且還被老師狠狠地“教育”了一頓。
你是不是也有過這樣的經(jīng)歷呢?趕快拿起筆把這件事寫下來吧!我期待著你的故事。
咱班的故事作文7
我們中預(yù)(6)班是一個團結(jié)友愛的班級,是一個陽光向上的班級,是一個無所不能的班級。不論是成績或是運動會上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級。
在成績上,莊老師會對我們說:“一個人的成績沒有最好的.,只有更好!好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置,而成績較差的同學(xué)則要向前面前進!”就是在莊老師的話中,鼓勵中,我們班級的成績越來越好!不論是好的同學(xué)或是成績較差的同學(xué)都在向前進。
在運動會上,我們班級也是數(shù)一數(shù)二,正如我們的口號,“賽出成績,賽出風(fēng)格”!運動會上,我們班的同學(xué)都踴躍地去報名參加這次運動會。雖然有一些同學(xué)沒有參加,但是,他們認為自己是中預(yù)(6)班的一員,就應(yīng)當(dāng)為班級做些貢獻!果然,那次運動會上,運動員們在賽場上拼搏,其他的同學(xué)呢則是在賽場下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”,為運動員們喝彩。我想:運動員們之所以能夠賽出好成績,其中一定也有他們的功勞。
我猜想:參加耐力賽的一些運動員們,一定在將要沖線之前,有一絲的想要放棄,因為這實在太累了!但是,肯定是因為頭了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲,激起了他們的斗志,使他們重新有力量去沖線!
在我們的班級中,有些人覺得缺少一個同學(xué)不要緊,其實不然,班級是一個集體,是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體!
這就是我們班的故事,我們班是一個不可以分開的集體,是一個缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體,是一個無所不能的集體,是一個陽光向上的集體!
咱班的故事作文8
有一段時間,悠悠球在我們?nèi)@很流行了,我們班也不例外,大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛不釋手了,可是我不喜歡這個玩意,同學(xué)們老向我介紹,我只有附和他們,說的好聽,難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎?!
在班里頭,玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了,看他上課一般都不怎么聽課,頭埋下去都不知道他在干什么,喔!好像在修理悠悠球吧!在一次科學(xué)課堂上面,正上到最有筆記記錄的部分了,只聽"砰"的一聲回聲,大家馬上分散了注意力,我們回過神來,是悠悠球碰地的聲音,我們立刻把目光朝向了小王,他不好意思又傻傻的笑了一笑,小凡又馬上說出一小聲"超級損軸"我們笑了起來,老師立刻發(fā)現(xiàn)了動靜,一眼看到了小王在做什么事道:"把你們的悠悠球保管好了,怕丟的話。放在我這,下課拿走,如果保管不好,管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收。⒋蠹野察o了下來。
下課了,小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似,在他們面前表演一下,等一回就會聽到他們的贊嘆聲,我最受不了,我也有些害怕悠悠球了,因為我玩總是會打到自己的下巴和手肘,疼死了,他是不能包扎的傷,所以我放棄了玩這玩意!
現(xiàn)在了,玩悠悠球的.人變的越來越少了!可當(dāng)時玩悠悠球的心,還是可以想起的!
咱班的故事作文9
因為有了人海,所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起,我們相遇了,我們的故事也隨之開始了。
窗外的太陽冉冉升起,一抹金黃色的陽光灑在講臺上,也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上,為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上,用一貫的語調(diào)說:“這次的期中考試,我們班的數(shù)學(xué)成績很差,一班和我們班都是同一個老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的人笨嗎?答案肯定是否定的,可見這段時間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),練習(xí)也并未認真對待。但我希望這段時間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下次成績我們再見分曉!
自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成績落后之后,我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的'那個角落,都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學(xué)們還在奮筆疾書,低頭一看,他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭。看到幾位同學(xué)在說話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽,卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學(xué)到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。
這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。
咱班的故事作文10
夢短夢長俱是美,年來年去是何年。
不知不覺我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長學(xué)姐,這一切來的都是如此的突然,讓我們還來不及準備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。
相處了一年的同學(xué)自然熟悉,雖然間隔了兩個月的暑假,但大家完全沒有生疏的感覺。和大家坐在一起學(xué)習(xí),說笑讓人不由得覺得舒服。
新的學(xué)期,新的教室,不僅有新的`同學(xué)加入,也有新的老師,物理老師應(yīng)該是新老師中最令我印象深刻了。
那天是周五,第一節(jié)課就是物理課,雖然老師還沒來,但大家都在為第一節(jié)課的默寫做準備。
“同學(xué)們,把筆記本打開,看筆記!”老師來了,“一會兒準備默寫!”
教室里很安靜,只能聽見翻書的聲音,“把筆記本合上,默寫本打開!崩蠋熛逻_了指令,同學(xué)們紛紛照做,這時老師卻開始收前一天的作業(yè),被叫到名字同學(xué)上了講臺,而我們沒被叫到名字的合上筆記本就開始默寫,把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來,就在我默完最后一條筆記時,老師的作業(yè)收完了。她突然問我們:“你們默啥呢?什么都沒說。
這時全班同學(xué)都停了筆,抬起頭,震驚仿佛寫在每一個人的臉上,氣氛十分尷尬。
后來老師告訴我們是她說題,我們只用寫答案。
就這樣上映了一場鬧劇。
感謝相遇,愿十班每個人都能快樂成長。
咱班的故事作文11
我們班的故事,像一個個小花朵,又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事,有的開心,有的悲傷,但每個故事都在我的`記憶中流淌著。
我們班有許多老師,我唯獨喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師,梳著長長的馬尾辮,愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的"大眼睛,身體非常健康,身材比體育老師還好,活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時,老師一眼看過去,那個同學(xué)馬上就不說話了,她的眼睛仿佛有很大的魔力,這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經(jīng)常和我們做游戲,那時的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生,他們的故事就在那些外號里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員,一會兒讓這個去掃地,一會兒又讓那個去拖地,而他只是監(jiān)視,可真夠“黑”的。不過,我們班卻每次都能得到流動紅旗,我們對他真是又愛又恨。
我們班還是一個有愛心的班集體,不管多累,我們總會去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心,擰成一股繩,所以總是能得到校長的夸獎。
我們班,有時平靜,有時澎湃,一會兒變陰,一會兒又變晴……我喜歡這個集體,更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣,慢慢流過我的童年。
咱班的故事作文12
我們班有30個同學(xué),也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧!
NO1、最具特色的歌聲,是從哪兒傳出來的?當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來的,只見她小嘴微張,一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠,我們聽了,就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策,一個是孫碩。王策呢,他讀課文時就像個古代的小娘子似的,細聲細語的;孫碩呢,老說“討厭”,我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的,有一次竟穿了和肖榮南一樣的.衣服,只是差點顏色。他還特別愛唱戲,那聲音,別提了!
NO3、我們班的大胖墩――張楠,遠遠遠望去,就像一個大油桶。記得三年級時,一次上體活課,他一個跟頭摔倒在草堆里,還打了好幾個滾,我們看了以后笑得合不攏嘴。
NO4、我們班的“第一”是王彥人。因為她學(xué)習(xí)特好,在英語輔導(dǎo)班,她跟初一、初二的學(xué)生競爭激烈,甭管多難的題,對她來說都是小菜一碟。
NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀,已經(jīng)上六年級了,才56斤,瘦得像一棵干禿禿的小樹。
NO6、在我們這個歡樂的班級中,我是個“小才女”,琴棋書畫樣樣精通,德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外,還要上6個輔導(dǎo)班。每到周六和周日,我就像一個皮球,從這個班扔到那個班,雖然學(xué)習(xí)很累,但我也很高興。
這就是我們班,一個特別的集體。
咱班的故事作文13
最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細心收集,收集到以下幾條。
老金沒有
某天,我們可親可愛的老大走進教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個最活躍的家伙在瘋鬧中,批評道:“你倆只會瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標題,絕對會有人懷疑:四年級的學(xué)生怎么會這樣?別誤會了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!
籃子會跳高?
體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎的人)她的普通話不太標準,說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺,宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果……"我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”?
某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的`?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!
班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!
咱班的故事作文14
我們班是出了名的調(diào)皮班,在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了。
老師剛一走,教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的,沸騰起來。女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫。忽然,我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了,不一會,又傳來了許許多多種動物的叫聲,這可真像是動物們在開森林大會,熱鬧極了。過了一會,樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來了”,我們快速的回到座位認真讀起書來?墒牵崎T進來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見,我們班的`“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上,對同學(xué)們說:“先生們、小姐們,現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈,好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來,嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的,仍然樂在其中。
“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來,可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知,依然在開他的表演會!芭尽遍T被猛地推開了,老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺,回到座位上……看到又在認真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時候……
咱班的故事作文15
對,我們都有一個自己深深熱愛的班級,在班級中總會發(fā)生新穎的故事,這些故事就像是一泓清泉,滋潤著我們的心田,就像是一首悠揚的樂曲,激蕩我們的心靈……
在我們班里總會發(fā)生一些有趣的事情,但唯有這件事讓我記憶猶新,深深地印在我的腦海里,成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天,天空格外藍,陽光明媚,鳥兒在天空盤旋,充滿著生機,而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了,比賽很激烈,站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油,都希望自己的班級能取得名次,可是,不幸的事情也來臨了,我們我們班有位同學(xué)的眼睛進了塵土,不能再“作戰(zhàn)”了,只有另外再換一個人了,可這時“不幸神”好像來臨了,同學(xué)們好多都摔跤了,有的`腿部受傷了,一批一批的隊員只好上場了,可是,又一個問題來了,我們上哪找水給隊員們喝?因為班主任不在,我們只有靠自己了,我和一位同學(xué)去辦公室熱水,以此來讓隊員們喝水,等啊等,同學(xué)們早已精疲力竭,這些水根本不夠,其他班都在喝飲料,再看看我們班,真是可憐。正是這個“生死攸關(guān)”之際,我們看見了一個熟悉的面容,正向我們跑來,好像是一位救世主,頓時,我們歡呼起來,班主任也欣慰極了,就這樣,我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事,但它卻深深地打動了我的心,讓我明白了人生的真諦。“團結(jié)就是力量,”這句話又縈繞在我的耳畔,這就是這個故事的結(jié)局。
咱班的故事作文16
在班隊課上,一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂,同學(xué)們聽得全神貫注。這節(jié)班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學(xué)要么聲音太輕,要么故事講得沒有感染力,要么就是講得含糊,讓人不明白?傊覀兟牭枚伎煲X了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上,打起了呵欠;有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子,快步走上了講臺。這時,并沒有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個隊禮,然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳,吸引了一些同學(xué)的目光,他們紛紛抬起了頭,她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫,娓娓動聽,越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說:‘冷……冷……’”的時候,我在猜測:故事會怎樣發(fā)展呢?當(dāng)聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候,我又在想:難道小紅軍犧牲了嗎?我們都側(cè)著身子想聽清楚一些,時間似乎也停了下來。
教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進入了故事,我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑,聽到了她那動聽的`歌聲,看到了她美麗的舞姿……可是,我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時,她卻用低沉的聲音告訴我們:小衛(wèi)生員犧牲了,為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里,淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了!這時,全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她,就是我們班的故事大王——徐悠悠。
咱班的故事作文17
我們班和諧,團結(jié),但是前幾天班里卻出現(xiàn)了一件傷害小動物的事。
“抓住它,快點抓住它,這個蝙蝠。”
晚上,剛上完美術(shù)課,同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)著,突然飛進來一只蝙蝠,忽閃著長長的,黑黑的.翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學(xué)們受不了了,接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個個的都拿著個書,等蝙蝠飛到低處的時候用書打上去,班里一片大亂都大喊著“抓住它,快點,這個蝙蝠!
“一命嗚呼”
班里甚至都有男生用大掃埽拍,最后終于讓一個男生把它給拍住了,于是一大幫男生都圍了上去,畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它,于是男生們就選擇了親腳弄死它,蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。
“火化?解剖?”
蝙蝠雖然死了,但男生們還是沒打算讓它安生,一個人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走,后面還有一大幫子男生跟著起哄:“燒了它,燒了它!白詈罂赡苁菦]有打火機沒有燒成,因為那只蝙蝠又被端進了教室里,并且上了課桌,班長領(lǐng)著一幫子男生上了一堂生物課,把可憐的蝙蝠給解剖了。
“再次飛翔”
上課了,物理老師來了。班長看著面目全非的蝙蝠,又看了看馬上就要到的物理老師,班長決定讓蝙蝠再次飛翔,于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。
于是我們班里就少了一個飛翔的影子。
咱班的故事作文18
在生活中,有許許多的事,就像天上的繁星一樣,最有趣的就不過是我們班的故事啦!我們班的故事,新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧!
昨天是星期二,我們五年級要開家長會,我們班的學(xué)生既害怕又激動,為什么害怕呢?我想大家都知道了吧,就是因為害怕被老師批評,家長回家之后覺得沒有面子,自己的女兒不認真,考試不好……那為什么激動呢?因為開了家長會,如果自己做得好的話,家長聽了一定會笑瞇瞇的,回家之后,一定會表揚我們的。我們的班主任對我們特別好,她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā),一雙彎彎的'眉下,有一雙和藹可慈祥的眼睛,還有一張說的頭頭是道的嘴巴。
我們班的同學(xué)都喜歡她,因為她是一個辛勤負責(zé)的好老師,從一年級開始教我們到五年級,希望可以教到我們六年級。上語文課時,班主任跟我們說:“開家長會以表揚為主,盡量不批評。”可是中午睡覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了,老師就微笑的對我們說:“因為是同學(xué)登記的,就給一次機會吧。”我們鼓起了雷鳴般的掌聲,“老師萬歲……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了,我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè),老師邊寫邊說:“今晚布置少一點作業(yè),大家輕松一下。好不好?”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來:“好!好!好!”老師對我們的關(guān)懷,關(guān)心是那么多,老師時刻為我們著想,我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。
咱班的故事作文19
一個班集體就是一個小社會,我們班每天都會有一些有趣的故事發(fā)生,它們就像小魚一樣,在我的童年河里快樂地游玩。
班級里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”,數(shù)學(xué)老師有他的獨門絕技“獅子吼”,英語老師就會用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語文老師。
牛老師最喜歡穿長裙配短袖,走起路來比較快,她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說:“沒有感情的教學(xué),再高明,也是蒼白的.。”而我覺得我們的老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。
牛老師上課會讓我們開火車讀詞,還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地,班里的同學(xué)膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課,舉手的同學(xué)達到了班里的三分之三少一點。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,我們的語文學(xué)習(xí)會越來越好。
不光是老師,班里還有可愛的同學(xué)們呢!我們班有小矮個大智慧的馮依然;書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好,人也長得漂亮,學(xué)習(xí)更不用說了,簡直就找不到缺點。她憑著自己的才能,為班級爭取了很多榮譽。
我們的班級有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風(fēng)大浪,就是這些點點滴滴匯成了我的“童年河”。
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