老照片的故事作文【通用】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老照片的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
老照片的故事作文1
今天，我懷著無限的情思，又一次長久地凝視了我家那些珍貴的照片。每當我翻開相冊，便會看見那張我最喜歡的照片。因為它記錄了我的歡快時光。
照片上的我，穿著粉色的衣服，站在那巨大的輪船上，一手抓著欄桿，正咧著嘴笑呢。那是在暑假的一天，我和媽媽來到千島湖游玩，那兒山水依人：水碧清透明，猶如一塊巨大的翡翠。那顏色另人陶醉，大概有山泉為它沐浴，有水草為它搓洗。水面上微波蕩漾，時而還會有幾個頑皮的`水娃娃蹦起來，在我身旁載歌載舞。山高高地巍然屹立在四周，也是那樣的翠綠。山間云霧繚繞，為整座大山遮上了一層薄薄的面紗，好象一位害羞的小姑娘，可它巍然挺立，又如一位勇猛的武士。它們一座連一座，“腳”挨著“腳”，“肩”挨著“肩”，似乎都是自己的親兄弟一般。也真不愧為千島湖，據說千島湖一共有1078個島嶼。
我們乘船來到了第一個島嶼，聽說這個島叫做清心島。在島上看與在船上看又是另一種景色：一棵棵青翠挺拔的參天大樹隨處可見，也正是它們把小島點綴成了綠色;也正是它們使小島上的空氣格外清新所以很適應梅花鹿的放養(yǎng)和棲息，也適宜游人逗鹿拾趣。游人登島進門，過涼庭，漫步林中，活潑可愛的鹿會立即前來歡迎。這時，我們可買上一束鮮嫩的樹葉給鹿喂食，看到那一頭頭的鹿向您搖嘴乞食，別有一番溫馨、自然的野趣。
再往上爬，穿過小溪，走過小橋，來到半山腰。這時，我已經精疲力竭，口干舌燥。突然，眼前出現(xiàn)了一個古色古香的茶莊。啊!這簡直是雪中送碳，人們想得真周到啊……
那一天的旅程另我難忘，它全都留在了我的回憶中，留在了這張照片中!
老照片的故事作文2
一個人一個故事，而一張照片也同樣有一個故事。
這是一張生日時候，七歲時照得照片。
在我模糊的記憶中，我生日那晚，我邀請了我的兩位表姐：櫻乃和櫻憶，還有一個表弟：俊熙，還有一位女同學：嫣兒，四人來到我家中，參加我的生日party。當時，我和父母還有她（他）們都入席了。不知哪個調皮鬼說道：“好像這樣沒氛圍耶！制造一點歡喜嘍！”櫻乃本身就是一個樂觀向上的好女孩，加上她也認為沒有氣氛，一看有人與她“志同道合”，立即來趣了，說：“好勒！要不……嗯，我們往壽星臉上抹奶油吧！把她的“丑相”拍下來！”“好嘍！”她們三個異口同聲地說。我一看，玩完了，我才不想像一個“小花貓“一樣，滿臉的白奶油哩！眸子中泛出一絲驚恐，櫻憶還調皮搗蛋地說：“還要把這個大壽星的“熊樣”拍下來喲！”說動就動，她們從蛋糕上摸下一指頭奶油。、
我一看，處在不利的狀態(tài)，立即飛奔于客廳，誰知，俊熙這個小個頭像顆“定時炸彈”一樣，堵在了客廳門口，我被逼得走投無路了，只得用我那小小的手，蒙住我可憐的臉，誰料，我的力氣沒有姐姐力氣大，讓嫣兒找到了機會，首先向我臉上摸上了一絲“痕跡”隨之而來的，便是來自四個人，八只手的.“攻擊”。立即把我“變身”。成了小花貓，俊熙說：“姑姑，姑爺，快拍下來�？禳c！”我的媽呀！“不要拍！”我急切想用手蒙住臉，可惜，媽媽已經照下來了。給我留了個深深的記憶。
一張照片，就存載著一個小小的故事，假如，沒有了這張照片，也就沒有這故事，也就少了這一份色彩。
老照片的故事作文3
晚上，我寫完作業(yè)，倚靠在沙發(fā)上翻看舊相冊，又看見了那張已發(fā)黃的老照片。
其實它并不是嚴格意義上的照片，是一份剪報圖片，上面是一位年輕的軍人，正在洪水中轉移受困人員。
常聽父親說起二十年前的那個夏天，他與爺爺去外地謀生的故事。
他們租住在二樓，剛入住不久，卻發(fā)起了大洪水。洪水來勢洶洶，很快淹沒了一樓，把一樓的家具通通卷走。父親和爺爺躲到二樓，祈愿躲過一劫。
水位越來越高，已經滿上二樓，沒過他們的腳面。這時，那位軍人叔叔出現(xiàn)了，他以最快的速度把父親和爺爺轉移到了一條小船上，接著邊劃槳邊繼續(xù)尋找被困的人。
一路上他又救了很多人，打算把大家運送到安全的地方。到了水淺的地方時，船上人太多，行駛緩慢，他便獨自一人下水推船。父親等幾個人想去幫忙，卻被他謝絕。就這樣，軍人叔叔推著船一步一步向前移動，終于，大家到了災民安置點。之后，軍人駕著小船又出發(fā)去尋找其他受困的人。這時，一位記者趕來，將這一刻定格在照片上。
后來，洪水退了，卻沒有人再見到那位軍人叔叔。報紙上登著令人悲痛的噩耗，旁邊則是那張他搶險的照片。
“那是一張滿是污泥的臉，身上沾著全是水里的`雜草�？墒�，這也阻擋不了他救人的腳步，他……那時笑得多么燦爛啊……可誰知這竟是他最后一張留影�！备赣H說著，眼淚止不住落了下來。
父親從報紙上剪下那張照片，永久地存入了相冊。
我看著眼前這張發(fā)黃的照片，感嘆這位軍人叔叔舍己為人的精神，在心中給了他最高的致敬。
老照片的故事作文4
微風輕輕吹拂，河面上蕩起了一層層漣漪。夕陽的余暉灑在河面上，波光粼粼。在清澈的河底還可以看見魚兒自由地游來游去。就在這黃昏時分，我來到了河邊。
河邊的垂柳一排排整齊的排列著，許多人坐在樹底下乘涼，談論著一天的工作。幾位姑娘邊唱歌邊洗衣服，還時而撥弄撥弄自己的頭發(fā)。孩子們三五成群地在小河里游戲，嬉戲。還有的人在河水較淺的地方搭上幾塊石頭，然后踩著搭好的`石頭走到河對面去。其實，這也是一件很有趣的事情。
河底的風景甚是美麗。小河非常清澈，清得能看見河底青褐色的石頭。河里的小魚自由在的游來游去。有的小魚擺動著尾巴，有的則在水草間自由地穿梭著，還有的在水面上跳來跳去，好像是要學‘’鯉魚躍龍門”呢！雖然找不到長胡子，大眼睛的大龍蝦，但至少還可以看到小蝦米。有時在深水里，還可以看到螃蟹。
而我此時正在和幾個小朋友興高采烈地打水仗。在河里，我給你把水潑過來，你給我把水灑過去，就如同潑水節(jié)一樣，衣服濕了也無所謂，真是有趣極了。玩累了，就和小伙伴們到垂柳下去休息。河邊開滿了許多小花，吸引住了我，我觀賞了起來。這些花兒星羅棋布地排列在草地上，如同天上的星星，不計其數(shù)。它們五彩斑斕：紅的似火，粉的像霞，白的如雪，美麗極了。
過了一會兒，我們又來到了河邊，青蛙正帶著小蝌蚪寶寶散步，一群小魚又游過來，仿佛是在和小蝌蚪寶寶在捉迷藏呢。我們比賽搭石過河，每個人都挽起了褲腿，搭好石頭。可是沒想到一個小伙伴踩到了青苔，滑到了河里。
這張照片記錄了我快樂的時光，讓我難忘。
老照片的故事作文5
輕輕的打開抽屜，從那紫色的盒子里拿出一張照片——一群孩子戴著紅領巾，穿著清一色的校服。還有穿著工作服，憔悴的臉上，一改往日的嚴肅而顯得萬分慈祥的老師們。大家的笑臉都定格在照片上。若不是我當時和他們一樣，心情正因同窗分別而十分悲傷，恐怕我也會被他們這極力表現(xiàn)的開心而欺騙。
那是一個炎熱的夏季，陽光刺得眼睛生疼生疼的。我們在諾大的操場上站著，顯得多么渺小、多么無助。班主任拍了拍手，示意我們可以拍畢業(yè)照了。大家按部就班地站在各自的位置上。
今天的我們很乖，沒有往日的喧鬧與雜亂，可班主任的臉上卻看不出一絲欣慰。
“好！準備！茄子！”攝像人員眼疾手快地按下了快門。
本以為可以解散了，可攝像人員看著我們剛剛拍下的照片，額頭上出現(xiàn)了一個“川”字�！安恍�，這個得重新照，剛才——光線沒掌握好�！�
再一次，“茄子！”的話音剛落，攝像人員又為我們重新拍了一張。
“你們怎么了？一個個都跟苦瓜似的，笑一下，不可以嗎？”攝像人員的耐心用完了，一氣之下說出了真相�？蛇^后他也后悔了。因為此話一出，我們積蓄已久的淚水便毫不費力的沖破了我們辛苦修筑的堤岸。
空氣中充滿了眼淚的`咸味兒，而后被時間所蒸發(fā)，藏進了回憶的云層里。
每每拿起這張照片，我便會想起那個夏日，你們那稚氣未脫的臉上掛滿了淚珠、你們那因為哭泣而抖動的肩膀，好像一個錘子，一下又一下的打擊著我的心，讓我疼得眼淚花花。
這張老照片，蘊含的故事是最悲傷的，卻也是令我視若珍寶。
老照片的故事作文6
十六年前，一個在上海太陽剛升起的早晨，爸媽在東方明珠前，與這個美麗的建筑拍了“合影”。
那時的媽媽還沒有那么多雀斑，皮膚更白，還要瘦一點。穿的是我從未見過她穿的裙子。照片里的媽媽散發(fā)著讓人舒心的活力。而這種活力不同于那時爸爸的的“風華正茂”。這就是青春吧！這樣的媽媽依偎著這樣的爸爸，十指相扣。向人們無聲的訴說著他們的`喜福。
初升的太陽被東方明珠遮住了，可不處不在的陽光卻透過東方明珠兩側灑了下來，灑在上海的地上。而父母微笑著沐浴著陽光卻毫不違和。
輕輕放下，轉身詢問兩鬢已有白絲的父親時，我就想�。簳r光真是太急，指縫指縫真是太寬，轉眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也老了父母親如花的歲月。父親看著有些出神的我緩緩說：“那張照片，是在上海工作時拍的，那時候我們年輕啊，什么都不懂，什么也不知道，那時就只想：不管天災人禍，只想牽著你媽媽的手走下去，一起白發(fā)滿頭。”
說到這，父親說話的語氣已經聽出在極力掩飾著什么，但還是能聽出那種歡喜，那種回憶美好的歡喜。
是啊，有時父親在鏡中看著越來越密細的皺紋，不斷滋生的白發(fā)時，想起曾經的歲月，也會欣然一笑，不在憂傷介懷吧！
似懂非懂的我望向父親，似乎明白了什么，但那只是“似乎”。我沒有經歷過那段秦春，那段愛情，我終還是太小了。
所以，我轉身將他放在抽屜里，鎖上，讓它在哪靜靜地待十年，二十年，等我也滋長出白發(fā)時，真正懷念青春時，再拿出來，與之對視，或許會有另一種滋味吧。
老照片的故事作文7
在我的相冊里，收藏了許多照片，其中我最喜歡的一張是我們的全家福。
這張照片是去年在攝像館拍的，當時我們還拍了許多照片，做成了一本相冊。相冊里面一半是我的獨照，一半是弟弟的獨照，最后一張是我們的全家福。
記得那一天，我們拍的時候都非常緊張，生怕拍出來不漂亮。拍我的獨照時，我看著鏡頭，聽著“蒼蠅”阿姨嗡嗡地直叫�！吧n蠅”阿姨嗡嗡地說：“小朋友，你坐在沙發(fā)上坐好了，我要給你拍了……你趕緊換好另一件衣服，快點！要拍了……你弟弟還要拍呢……”我心想：煩死了。當然，我還是笑著的。我的獨照完了，輪到我弟弟照了。弟弟換上美麗的衣服，上了臺。上去后，他就到處亂跑，哪有“好東西”他就去哪。最后，弟弟終于把里面的東西看完了，乖乖地抱著一個小油燈，跑到沙發(fā)上坐著，準備讓攝影師阿姨拍照。開始的時候，他一點也不笑，但在我和爸爸媽媽的“狂逗”下，終于笑了�！扒邸钡�.拍完弟弟的照片，最后我們要拍全家福了。我和弟弟脫下拍獨照的衣服，穿上自己的衣服�？墒堑艿苊撓乱路�，抱著剛才穿了衣服跑出去了，我立即去追他。最后，我費了九牛二虎之力，終于把他和衣服“拖”了回來。我們要拍全家福了，我們心里都非常激動。很快，我們拍完了所有的照片。拍好后，阿姨讓我們去選片室里選照片。媽媽毫不猶豫的留下了大部分照片，媽媽還把弟弟抱走的兩件衣服里的一件給買了下來，弟弟穿著那件衣服高興極了。最后我們領完相冊，拿著衣服、包回家了。
這張照片讓我回想起當時發(fā)生的趣事，我喜歡這張照片。
老照片的故事作文8
這是一張老照片。它在現(xiàn)實生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒在時間的洪流中一般，有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色，也被時間所洗去，只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經微微卷起，邊緣也有些發(fā)黃。也是，它經歷了六年的風風雨雨，難免會變得脆弱。
這張照片，是我在剛上小學的時候拍的。那時的我，還沒有扎馬尾辮，只是扎了個雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚�？僧敃r的我，也還是會為汲取到新的知識而感到快樂。這也許是唯一一個讓現(xiàn)在的我不感到后悔的優(yōu)點了吧。
我以前的性格并不好，甚至有點沖動，總是和其他的同學相處不好。我現(xiàn)在能有朋友，可能是因為以前沒有好好對待別的同學，而積攢下來的對所有人的愧疚導致不想對別人發(fā)脾氣或什么的，而這個舉動化作成了別人眼中的“友善”，從而樂意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我，不僅是因為愛沖動這一點，還因為那些自大自滿的情緒。
那時的我站在小學的教學樓里，穿著春季校服，在笑。我早已忘了我為什么會笑，是因為上學的快樂，還是能看見新同學的期盼？是因為求知欲將會被滿足的期待，還是只是因為在拍照而擺出的笑臉呢？我不能給出一個確切的答案�？晌抑溃詈笠粋�猜測絕對是不對的。因為從我眼里發(fā)出來的'光，不是我能擺出來的。
我希望以前的我的唯一一個可以讓我感到欣慰的優(yōu)點在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來，而不是被因為學習的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來的我能夠不忘初心，改掉以前的我的錯誤，做最好的自己。
老照片的故事作文9
畢業(yè)后，我只能留下一張畢業(yè)照。
我小心翼翼的捧起它，看著一張張熟悉而有又很久很久沒見的笑臉，曾經還是什么都不懂的小孩子，如今，僅僅在六年中，我們一起長大了。六年的小學生活鍛煉了我，成就了我，“送給”我了珍貴的友誼……
回想起拍照前，一絲酸楚就涌上心頭。
這一天，我們穿好校服，佩戴好紅領巾，個個精神抖擻。因為這是我們最后一次在一起拍照了。還沒輪到我們班，老師先讓我們自由活動。剛一解散，同學們就不約而同的拿出手機，將每一個同學，校園的每一處都珍藏在手機中，永遠不要忘記。而此時，冤家變成了朋友；而此時，聽到的是歡笑聲；而此時，看到的是一片和睦；而此時，同學們的心中泛起酸楚……
“照相了，六班的同學快集合！”陳老師召集著我們。這時的我們很有默契，秩序井然地站好隊�！按蠹叶夹ζ饋�！”陳老師大聲說道。小時候照過很多相，但從沒有一次像現(xiàn)在這樣不舍，傷心。我不想讓照相師按下快門，不想聽到那聲“咔嚓”，因為這樣就意味著我們要分別了，離開這生活了六年的學校和同學。但時間不允許我留戀。一張畢業(yè)照就這樣誕生了！
看著第一排嚴厲的校長，和藹的語文老師，微胖的體育老師，帥氣的英語老師，有趣的'數(shù)學老師……是他們培育了我，使我健康成長。我永遠都不會忘記他們！再看看后幾排一個個笑得很燦爛的同學，我好懷念他們！
“天下沒有不散的宴席。”這個道理我明白，只是我覺得這個宴席有點早。
這張老照片背后的故事，如今回想起來，一陣陣酸楚涌上心頭……
老照片的故事作文10
一次偶然的機會，我看到了一張老照片，瞬間把我的記記帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代。
“媽媽，媽媽，你在哪兒！”一個三四歲左右的孩子穿著破舊的衣服，衣服上沾滿了血跡，無力的坐在地上哭喊著。孩子的四周，全是房屋倒塌后的碎片。大橋斷裂了，變得搖搖欲墜；鐵路炸毀了，變得扭曲變形；房屋燒毀了，碎磚碎瓦布滿遍地……此時，孩子的眼前，只是一片廢墟。
就在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌�，之前，孩子和他的爸爸媽媽提著沉重的行李來到火車站，準備逃離這個不再太平的地方。突然“轟隆隆”一聲巨響，打破了了這個寧靜的場面，一個人大喊：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”話音未落，一枚枚炸彈從天上飛了下來。哭聲、喊聲、尖叫聲，充滿了整個火車站�！稗Z轟！”聲音越來越大，日本鬼子向人群集中的火車站放肆地投放炸彈，人們驚慌失措，四處逃命，空氣中到處彌漫著戰(zhàn)火硝煙的味道。爸爸媽媽在這危急的時刻，正準備把孩子抱到比較安全的大橋下，可還沒走幾步，一顆炸彈掉下來，在場的人們一個接一個倒在了血泊中，孩子的父母也不知什么時候倒了下來。這個可憐的小男孩還不知道世界有多么殘酷，他被眼前的'一片亂象嚇壞了，剛才還抱著自己的爸爸媽媽，一下子沒了蹤影，仿佛整個世界只剩下他一個人，他恐懼地哭喊著……此時的他，還不知道自己已成了孤兒。
我痛恨戰(zhàn)爭，痛恨日本侵略者的暴行，戰(zhàn)爭使多少無辜的人失去生命，使多少孩子失去了父母，又給全國人民帶來了多重的災難！我們唯有民族強大，才不會受外國列強的欺侮。人人都希望和平，希望明天的“和平之花”會永遠綻放！
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