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身邊的故事作文（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的身邊的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的故事作文 篇1
兩年前的一個(gè)寒冷冬日，我們?nèi)议_(kāi)車出門(mén)度假。突然，一輛失控的大貨車沖向了我們的車輛，造成了一場(chǎng)可怕的交通事故。我的丈夫、兩個(gè)兒子和我都受到了不同程度的傷害。
事故發(fā)生后，我立刻撥打了緊急救援電話，并且驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的保險(xiǎn)中包含了意外險(xiǎn)。不久，救護(hù)車和警察趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并且?guī)椭覀冞M(jìn)行急救和報(bào)案。
在醫(yī)院，我們接受了全面的檢查和治療。我的丈夫和兒子們的傷勢(shì)比較輕，但是我卻受到了頗為嚴(yán)重的內(nèi)傷。醫(yī)生告訴我，如果沒(méi)有及時(shí)救治，我的.生命可能會(huì)有危險(xiǎn)。
正是因?yàn)槲覀冑?gòu)買了意外險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)用得到了全額報(bào)銷。這讓我非常感激，因?yàn)槿绻麤](méi)有保險(xiǎn)的幫助，我們將不堪承受巨額醫(yī)療費(fèi)用的壓力。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我進(jìn)行了一系列的康復(fù)治療，逐漸恢復(fù)了健康。我的丈夫也找到了新的工作，養(yǎng)家糊口沒(méi)有了后顧之憂。兒子們也重新回到了學(xué)校，過(guò)上了正常的生活。
這次意外教會(huì)了我們一個(gè)重要的課程，即保險(xiǎn)的重要性。它不僅能夠保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)，還能保障我們的健康和生命安全。從那以后，我們更加注重購(gòu)買適合自己的保險(xiǎn)產(chǎn)品，并且向身邊的親朋好友們宣傳保險(xiǎn)的重要性。
身邊的故事作文 篇2
其實(shí)每個(gè)人身邊都有自己值得驕傲的事情，有的雖然微乎其微難以發(fā)現(xiàn)，但只要你細(xì)心地去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。
與我同校的一個(gè)三年級(jí)小弟弟——豆豆就住在我家附近，每天早上上學(xué)，都是他的媽媽送我們?nèi)W(xué)校。在去學(xué)校的路上，車多人多，非常擁擠。這時(shí)候就有許多不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈的司機(jī)。而豆豆的媽媽從來(lái)從來(lái)不闖紅燈，每次都很小心謹(jǐn)慎，遵守交通規(guī)則，好幾次都差點(diǎn)讓我和豆豆上學(xué)遲了到，但我并不責(zé)怪阿姨，而是越來(lái)越佩服阿姨的行為了。
最近，我不斷發(fā)現(xiàn)我周圍的`司機(jī)，甚至我同學(xué)的家長(zhǎng)們，他們開(kāi)車時(shí)都很“抓緊”自己的時(shí)間，到黃燈的時(shí)候還狠踩著油門(mén)往前沖。難道他們就這么在乎自己的一點(diǎn)時(shí)間，而不顧大家的生命安全嗎？其實(shí)黃燈是用來(lái)提醒司機(jī)們放慢速度行駛，準(zhǔn)備剎車，而不是讓大家抓緊這最后的一點(diǎn)時(shí)間猛沖的。在擁擠的路段，車輛要相互謙讓；交通堵塞的時(shí)候司機(jī)要互相理解，才能使首都北京的交通越來(lái)越便捷、通暢。
只有大家一起努力，世界才會(huì)變得美好。我相信，大家一定不希望讓2008年來(lái)北京參加奧運(yùn)會(huì)的外國(guó)朋友們看到，北京的交通雜亂無(wú)章。所有的人都應(yīng)該文明駕駛，向世界友人展示我們最好的一面。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了北京的奧運(yùn)，北京的明天，做一個(gè)合格的好公民吧。
身邊的故事作文 篇3
每逢周末，我們小區(qū)的小朋友們都會(huì)聚到院子里來(lái)游玩，有的騎車，有的打球，有的做游戲，享受快樂(lè)的周末時(shí)光。
可是剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，有點(diǎn)不同尋常，小朋友們游玩的形式不一樣了。上午還吃過(guò)早飯，就有個(gè)小朋友拿了個(gè)灑水桶下樓來(lái)，跑到花園里給樹(shù)木澆水，還喊著幾個(gè)好朋友一起下來(lái)幫忙。
有幾個(gè)正在小區(qū)里玩的'小朋友看到了，也特別高興地跑回家去拿水桶下來(lái)一起幫忙澆水。年紀(jì)小點(diǎn)的小朋友看到了，也紛紛跑過(guò)來(lái)觀看，雖然力氣小，也一起七手八腳地幫忙。有的還幫忙搞衛(wèi)生，把花園里的廢品撿拾起來(lái)，扔到旁邊的垃圾桶里。
大人們看到小朋友們興高采烈地收拾花園，以為是準(zhǔn)備迎接花園的春天吶！其實(shí)他們不知道，3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)日！大家都聽(tīng)從學(xué)校和老師們的教導(dǎo)，一起學(xué)雷鋒做好事呢。從身邊的小事做起，利用周末時(shí)間幫忙整理和打掃花園，為美化身邊的環(huán)境做有益的事情。
天氣雖然還不暖和，但是大家都忙得滿頭大汗，勁頭十足。做好事，心里特別光榮和快樂(lè)！大家通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，領(lǐng)會(huì)到了雷鋒叔叔助人為樂(lè)、熱心公益的精神，感受到了雷鋒叔叔純潔美好的心靈！
身邊的故事作文 篇4
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)�。這是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。
這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門(mén)窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶��！
就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著。噢！原來(lái)是送奶的伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了�！敝灰�(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。
正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒��！”伯伯說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去！”聽(tīng)了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了！
風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
身邊的故事作文 篇5
雖然這個(gè)社會(huì)發(fā)生了一些讓人寒心的事情，不僅讓人唏噓人心冷漠。但身邊有愛(ài)心的人依然在，來(lái)分享一下你身邊的愛(ài)心故事吧。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不缺少愛(ài)，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)……
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書(shū)包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)�！皭�(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
窗外的紅棉早已顫顫地綻開(kāi)了。平行的時(shí)空，總有屬于紅棉的那一片天。
風(fēng)在輕輕地吹拂著，枝條也隨之搖曳著。愛(ài)像是一陣風(fēng)兒，把蒲公英飄絮的種子帶到懸崖邊上去，帶到遠(yuǎn)方去。孕育生命的種子在黑暗中針扎著。
清晨，徹夜的天空中露出一絲的光。那光籠罩了一切。我背起沉重的書(shū)包走下樓梯，其時(shí)樓梯間的燈已經(jīng)熄滅了。每當(dāng)我走到三樓的時(shí)候，總有一束光，為路過(guò)的人照明，而這一束光在依稀的清晨中顯得特別的耀眼。
小區(qū)里居住了許多老人。而這些老人總喜歡坐在小區(qū)花園的大榕樹(shù)下乘涼，在那有說(shuō)有笑。似乎生活得很自足，閑適。
三樓的那位住戶是一位老奶奶。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)清晨或傍晚的時(shí)候，她總會(huì)把她家門(mén)前的燈打開(kāi)。一束光射下來(lái)，夾雜著灰塵的舞動(dòng)，我似乎透過(guò)這一束光，看到了些什么。
這是一個(gè)清晨，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，從云層里走了出來(lái)。霎時(shí)，陽(yáng)光灑滿了大地，也把愛(ài)灑滿了大地。那盞燈還亮著。
一次，我在家里正寫(xiě)著作業(yè)。忽然，有人在敲打著我家的房門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是哪位奶奶。她問(wèn)我，可不可以幫她開(kāi)一下電視機(jī)，不知道是哪里出了問(wèn)題。她說(shuō)她的兒子出去了，只剩她一個(gè)人，想看電視打發(fā)一下時(shí)間。誰(shuí)知電視機(jī)出了問(wèn)題。還在一旁不停地嘮叨著……人與人之間的幫助，也就是一份愛(ài)。
也許，一份真誠(chéng)的關(guān)心就是一份愛(ài)。
也許，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是一份愛(ài)。
也許，一句友好的問(wèn)候就是一份愛(ài)。
物是人非，時(shí)過(guò)境遷，但一份在身邊的愛(ài)是不會(huì)隨著時(shí)間消逝的。那一份愛(ài)，在你我身邊。
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無(wú)幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀�！敝心耆诵敝戳舜鬆斠谎�，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾唬宦曂傻穆曇粼谲噧�(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷��！袄蠣敔斈艺具@�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。接著只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
身邊的故事作文 篇6
近日，我身邊發(fā)生了一件令人感動(dòng)的資助故事。故事的主人公是一位名叫小明的學(xué)生，他來(lái)自一個(gè)貧困家庭。由于家境困難，小明一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育。
一天，小明在學(xué)校里遇到了一位善心人士。這位善心人士得知小明的家庭情況后，決定給予他資助。他不僅幫助小明完成了學(xué)費(fèi)，還提供了他所需的書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。小明非常感激，并下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)那位善心人士的養(yǎng)育之恩。
有了資助的支持，小明開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。他在學(xué)校里成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師和同學(xué)們都為他感到驕傲。小明也不負(fù)眾望，他知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，于是每天都拼命地看書(shū)、做作業(yè)。
故事并沒(méi)有就此結(jié)束。小明的'努力引起了周圍人的關(guān)注，許多善心人士紛紛伸出援手，給予他的資助和鼓勵(lì)。這讓他更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，為自己的家庭爭(zhēng)取更好的生活條件。
最終，經(jīng)過(guò)多年的努力，小明考上了一所知名大學(xué)。他順利畢業(yè)后，找到了一份好工作，成為了家庭的頂梁柱，也幫助了其他需要幫助的貧困學(xué)子。他始終銘記著自己曾經(jīng)得到的資助，也不斷將這份恩情傳遞下去。
這個(gè)資助故事告訴我們，善良的人總能發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人，并伸出援手。助人為樂(lè)不僅是對(duì)別人的善行，也是對(duì)自己良好品格的培養(yǎng)。通過(guò)資助他人，我們可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也讓社會(huì)變得更加溫暖。
希望這個(gè)故事能夠激勵(lì)更多的人關(guān)注貧困學(xué)生的教育問(wèn)題，為他們提供更多的支持和幫助。只有通過(guò)共同努力，我們才能構(gòu)建一個(gè)更加公平、充滿機(jī)遇的社會(huì)！
身邊的故事作文 篇7
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之甚。我們的身邊有許許多多的誠(chéng)信故事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫做張祉怡，她是一個(gè)“誠(chéng)信標(biāo)兵”。我覺(jué)得她很名副其實(shí)。有一次，第二節(jié)課課間操的時(shí)候，跑完了步，我聽(tīng)到張祉怡在我身后說(shuō)：“呀！我在地上撿到了一角錢！”我問(wèn)她：“你想怎么辦呀？”她說(shuō)：“你陪我一起交到德育處吧。”我說(shuō)“行呀，德育處在哪兒呢？”正說(shuō)著，上課鈴響了，我們就一起跑回了教室。
第四節(jié)課下課了，我們要放學(xué)了。到了樓下，她又想拉我去德育處，但是我們已經(jīng)站隊(duì)了，于是我就說(shuō)：“就一角錢呀，沒(méi)必要交了�！笨墒菑堨礅J(rèn)真地說(shuō)：“不行，一角錢也是錢，這不是我們的`，我們就不能要。我們不是要做誠(chéng)信學(xué)生嗎？這就是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)呀！”我暗暗地對(duì)她豎起了大拇指。
正在著急的時(shí)候，我們看見(jiàn)宋老師推著一輛自行車走了過(guò)來(lái)，張祉怡急中生智，把一角錢交給了宋老師，回來(lái)時(shí)她顯得很高興，為什么呢？后來(lái)我想清楚了，因?yàn)樗隽艘患\(chéng)信的事。
我覺(jué)得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那閃著光的品格——誠(chéng)實(shí)守信。她能把區(qū)區(qū)一角錢交給老師，真了不起！所以，我立她為榜樣，下定了決心向她學(xué)習(xí)！
身邊的故事作文 篇8
在我們身邊時(shí)常會(huì)有人談?wù)摳鞣N事情，有的談人，有的談事，還有的談生活。而我印象最深刻的話題則是……
記的那是一個(gè)天清氣爽的一天，我在大街上轉(zhuǎn)圈，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人在討論什么東西，聽(tīng)：“唉，你知道嗎，我聽(tīng)說(shuō)小孟又得金水區(qū)的大獎(jiǎng)了！”那人佩服地說(shuō)。“誰(shuí)不知道啊，在我們那棟樓都傳遍了！”另一個(gè)人驕傲地說(shuō)�！靶∶线@個(gè)人可了不起啊，從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)得了很多獎(jiǎng)，我要是他該多好�！薄皠e做白日夢(mèng)了，努力學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)。”他們兩個(gè)說(shuō)完會(huì)意地笑了。
我心想：“是啊，小孟那么歷害，可是背后的原因是什么呢。還不是因?yàn)樗焯煸诩覍W(xué)習(xí)，上四年級(jí)之后就從沒(méi)在樓下玩過(guò)，他那“耀眼”的成績(jī)的背后還不是他日日夜夜的`努力嗎？”通過(guò)這件事情，認(rèn)識(shí)到自己的不足和別人相比起來(lái)，自己不是那么努力，覺(jué)得自己以后應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)完成作業(yè)，課余時(shí)間多看書(shū)。這樣一件小小的事情，卻反映出了一個(gè)大道理：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該像小孟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那努力的精神。
在我們身邊還有許多話題故事在上演，因此我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼晴。
身邊的故事作文 篇9
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的哥哥，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說(shuō)的：‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。’書(shū)是我的.一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)，”
每到周末時(shí)，他就會(huì)拉著我迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買書(shū)，以至于他的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了書(shū)，最后他索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里遨游。
記得有一次，哥哥看書(shū)看得入了迷，姑姑叫他去買一包味精，他應(yīng)了一聲，但沒(méi)有動(dòng)身，姑姑從廚房里走出來(lái)，見(jiàn)他在看書(shū)，生氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“你怎么還不去呀！”他這才出了門(mén)，可沒(méi)一會(huì)兒又折了回來(lái)，原來(lái)他到了商店門(mén)口一摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢，他不好意思的摸了摸頭。
他愛(ài)讀書(shū)的程度幾乎可用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)早已成為他的習(xí)慣，只要不看書(shū)，他就睡不著，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，可就是吃不到一樣，心里癢癢的。姑姑要求他每天晚上9：30分前必須睡覺(jué)。可有時(shí)候功課較多，他要到9：30分才能上床，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了，那怎么辦呢？他自有辦法。他問(wèn)姑姑：“我能不能看書(shū)�。俊惫霉每倳�(huì)勉強(qiáng)地回答：“已經(jīng)很晚了，明天還要早起上學(xué)，只準(zhǔn)看5分鐘�！笨�10分鐘吧？”他跟姑姑經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，終于討來(lái)寶貴的10分鐘。我則在旁邊悠閑地看著這場(chǎng)“母子爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
哥哥讀過(guò)許多名著小說(shuō)，哥哥對(duì)我說(shuō)“書(shū)讓我懂得了很多，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)，老師，父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)親人。而《安徒生童話》，《格林童話》徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界……”
也正是受哥哥的感染，我也愛(ài)上了讀書(shū)，從此，書(shū)成為了我不可缺少的伙伴。
在這里我想說(shuō)一句：“讀書(shū)吧，書(shū)能陶冶你的情操，能使你快樂(lè)！”
身邊的故事作文 篇10
從前，有一個(gè)人總喜歡讓自己的院子里寸草不生，只要那些芽尖破土而出，他總會(huì)毫無(wú)保留地鋤掉。一天，他要遠(yuǎn)行，就請(qǐng)他的朋友來(lái)幫他照看庭院。朋友的處事方式與他不同，對(duì)那些破土而出的芽尖從不去鋤，而是給它們生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。慢慢地，那些芽尖漸漸長(zhǎng)大了，還開(kāi)出了五瓣的小花，朵朵美麗的花兒氤氳著縷縷芳香……出于好奇，他摘了幾朵送給一位研究植物的朋友看，朋友興奮地說(shuō)：“這是稀有的臘蘭！一棵至少值一萬(wàn)多元�！彼⒖檀螂娫捀嬖V遠(yuǎn)行的朋友。朋友惋惜地說(shuō)：“每年春天，它的芽尖剛出土?xí)r就被我鋤掉了，如果我早給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)，幾年前它就開(kāi)花了，我這不是在毀掉一種奇花嗎？唉，可惜！可惜！”
看完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜。以前被主人除掉的那些“臘蘭”令我感到惋惜，而“我這不是在毀掉一種奇花嗎？”這句話則讓我受到心靈的震撼。捫心自問(wèn)，作為教師，我們有沒(méi)有給班級(jí)里的每位學(xué)生“開(kāi)花”的機(jī)會(huì)呢？班級(jí)里有沒(méi)有被鋤掉的“臘蘭”呢？ 細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)關(guān)注的總是那些出類拔萃的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的后進(jìn)學(xué)生。在課堂上，往往是一些優(yōu)秀學(xué)生“霸占”了話語(yǔ)權(quán)；在課后，又往往把更多的精力放在后進(jìn)學(xué)生的.身上。而真正被忽略了的，是那些中等學(xué)生呀！在不知不覺(jué)中，他們成了班級(jí)里“被遺忘的角落”！從而也扼殺了他們“開(kāi)花結(jié)果”的機(jī)會(huì)。
所以我想，下學(xué)期，應(yīng)該多為那些“中間學(xué)生”創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，通過(guò)他們的進(jìn)步來(lái)為班級(jí)發(fā)展增添活力。
開(kāi)學(xué)后，我對(duì)班隊(duì)干部隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整：讓上學(xué)期取得進(jìn)步的一些“中間學(xué)生”走馬上任。有的當(dāng)上了小組長(zhǎng)，有的當(dāng)上了課代表，有的當(dāng)上了班干部。雖然“官職”不大，但看得出來(lái)，這些學(xué)生的臉上個(gè)個(gè)都洋溢著愉快的笑容。將近兩個(gè)星期來(lái)，這些學(xué)生的表現(xiàn)還真是可圈可點(diǎn)，工作也是相當(dāng)負(fù)責(zé)，受到了任課老師的肯定和表?yè)P(yáng)。誰(shuí)說(shuō)小草不能開(kāi)花？只要我們肯給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，給他們一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，他們就能展開(kāi)隱形的翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)……
是的，如果我們給每一棵小草開(kāi)花的機(jī)會(huì)，看到的將是鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)；如果我們給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì)，看到的將是波瀾壯闊、奔騰不息的大海；如果我們給每一個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，看到的將是一朵朵綻放的“臘蘭”！
身邊的故事作文 篇11
今天，我要和姐姐一起出去玩，我早早的就出了門(mén)。我邊下樓梯邊從包里拿出了一塊口香糖含在嘴里，而口香糖紙則被我隨意丟棄在了樓道間。
我打開(kāi)單元門(mén)，走了出去，正巧遇到了住在四樓的一個(gè)大爺，他拿著簸箕，里面裝了好多垃圾——廢紙、易拉罐、木屑……我先向大爺問(wèn)好，然后問(wèn)道：“大爺，簸箕里的垃圾是哪來(lái)的啊？”大爺笑了笑，然后說(shuō)：“這些全是平臺(tái)上的，有的是年輕人喝完的可樂(lè)罐，有的是老木匠做完活的木屑，還有大家用完了之后隨意丟棄的廢紙。唉，現(xiàn)在的人都太不自覺(jué)了，環(huán)境是大家的，應(yīng)該大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)呀”。我聽(tīng)了之后，羞紅了臉，然后撿起自己丟掉的口香糖紙放到了大爺?shù)聂せ�，說(shuō)：“大爺，對(duì)不起，以后我也會(huì)注意的，環(huán)境是大家的。”大爺摸摸我的.頭，笑了笑，然后走了。下午，已經(jīng)四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我開(kāi)始往家走。在我回到家，準(zhǔn)備拿出鑰匙開(kāi)門(mén)的時(shí)候，鄰居阿姨從屋里走了出來(lái)，看到我，她笑了笑說(shuō)：“你去哪了？怎么才回來(lái)？你媽媽在家不能等急了？”我也笑了笑，說(shuō)：“阿姨好，我去和姐姐出去玩了，我媽媽知道我會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)的”然后掏出鑰匙，開(kāi)開(kāi)門(mén)，跟阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，進(jìn)到屋里去了。但進(jìn)到屋里時(shí)，屋里卻沒(méi)人，我給媽媽打了個(gè)電話，她說(shuō)她在姥姥家，讓我也過(guò)去。于是我收拾了一下，就又出門(mén)了。剛出門(mén)，就看到阿姨拿著一個(gè)掃帚在打掃樓道的衛(wèi)生，看著阿姨的身影，我不禁想到了拿著一簸箕垃圾的大爺，其實(shí)我應(yīng)該知道的，大爺每天早上都會(huì)去平臺(tái)上打掃，只是每次我經(jīng)過(guò)平臺(tái)時(shí)總是沒(méi)有注意到；我也應(yīng)該知道，阿姨每天下午總會(huì)趁著大家都在家的時(shí)候出來(lái)打掃樓道的衛(wèi)生，而我卻以為樓道原本就很干凈，并沒(méi)有人打掃。還有，平臺(tái)上的花花草草，無(wú)論是種在盆里的還是長(zhǎng)在地里的，每天都有一個(gè)老爺爺給他們澆水，照顧他們。都是因?yàn)橛写蠹业拇驋�，小區(qū)、樓道、平臺(tái)，才能如此干凈。
從今天開(kāi)始，我也要幫助大家，一起維護(hù)我們小區(qū)的衛(wèi)生。
身邊的故事作文 篇12
每當(dāng)看到在路上來(lái)來(lái)往往的汽車，我的思緒就不禁回到了寒假那個(gè)細(xì)雨霏霏的早晨。
寒假里遇到了連綿不斷的細(xì)雨。這雨雖然給農(nóng)田帶來(lái)了豐收的希望，但卻給南來(lái)北往的行人帶來(lái)了許多不便。
這天，從外婆家回來(lái)，我也擠上公共汽車。那雨，仍不停地下著。
那車，也不知是生氣了還是興奮了，屁股一扭扭地跳起了“迪斯科”。
車上青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡車子這樣�？勺谖疑磉叺睦喜畢s不住地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛。原來(lái)，車子左后輪陷入一個(gè)大水坑里，無(wú)論發(fā)動(dòng)機(jī)如何嚎叫，人們?nèi)绾温裨梗囕喼皇窃诳永锎罂招D(zhuǎn)。
正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，只見(jiàn)一位老奶奶霍地站起來(lái)：“這有個(gè)病人要?jiǎng)邮中g(shù)，等下輛車肯定來(lái)不及，瞧他們一家子多焦急呀，大家把車子推出小坑吧�！庇谑撬氏茸哌M(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下，我和一些乘客都下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。
雨，越下越大，老天似乎也有意考驗(yàn)我們這些推車人似的。推了十幾分鐘，車子推不上去不說(shuō)，倒把我手推得疼起來(lái)。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，干嗎找這倒霉的事……就在我要推出推車隊(duì)伍時(shí)，不知怎么的，渾身上下好不自在。因?yàn)槲铱吹搅藙偛拍俏焕夏棠滩恍⌒牡艘唤�，好不容易才站起身�?lái)。她似乎根本就沒(méi)有想到自己，只知道一個(gè)勁兒地指揮推車，連雨水流進(jìn)脖子好象也沒(méi)察覺(jué)。在她的感召下，我似乎注入了力量，又“參軍入伍”了。路旁的行人，不管男女老少，也都相繼加入了推車的`隊(duì)伍當(dāng)中。到底是人多心齊力量大，汽車被推出了小坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。
車上的人，目光都投向了那位老奶奶，細(xì)雨仍在飄飄灑灑，好象都落入了我們這輛車上，似煙，似霧……
她的美德震撼了我，她的行為感動(dòng)了我……
身邊的故事作文 篇13
有句話說(shuō)得好：“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界公民”。那一天，我在斑馬線上看見(jiàn)一位穿著很時(shí)尚的少年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過(guò)馬路，看樣子，那位少年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果，過(guò)完馬路的時(shí)侯，我竟見(jiàn)到老人感激地拉著少年的'手，再三地感謝著。我恍然大悟——他們根本不認(rèn)識(shí)。是什么力量讓少年愿意去扶一位陌生的老奶奶?一定是尊老愛(ài)幼的美德!
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站，上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車上只有一個(gè)座位，卻又破又舊，還當(dāng)陽(yáng)照。老奶奶沒(méi)有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說(shuō)了許多好話。后來(lái)，那位叔叔下車了，上來(lái)了一個(gè)小男孩，車上又只剩下了那個(gè)又破又舊的位置了。這時(shí)，那位老奶奶卻堅(jiān)持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語(yǔ)氣不住地感謝老奶奶。頓時(shí)，整個(gè)車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢?助人為樂(lè)的美德!
原來(lái)美德可以在生活中一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小小細(xì)節(jié)間傳遞，美德處處可見(jiàn)，只要你能發(fā)現(xiàn)美德，自己也就獲得了美德。
身邊的故事作文 篇14
我們身邊每天都有許多關(guān)于美德的小故事在發(fā)生，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，我也不例外。
今天，就讓我來(lái)跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！
晚上，我們出門(mén)買東西，打了一輛出租車回家。上車后，開(kāi)車的叔叔見(jiàn)面就禮貌的打招呼：“李么候。”聽(tīng)了這句話，我一臉茫然，叔叔又換了一個(gè)口音：“哪門(mén)侯！”我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。媽媽翻譯說(shuō)：“叔叔在說(shuō)‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說(shuō)：“要是你們中，有一個(gè)人回復(fù)了叔叔，這次的起步費(fèi)就免了�？上�，你們卻沒(méi)有禮貌的回應(yīng)我�！边@時(shí)，前面一輛車上不知誰(shuí)扔了一個(gè)彈彈氣球，叔叔看見(jiàn)了，馬上下車把氣球撿了起來(lái)，等遇到垃圾桶的時(shí)候，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
一路上，叔叔不斷的和我們說(shuō)著一些做為一個(gè)祖國(guó)的花朵應(yīng)該要做的'事情。我算了算，叔叔說(shuō)的雖然只是些生活中最簡(jiǎn)單的小事，可我竟然有很多條都沒(méi)有做到。
叔叔開(kāi)車時(shí)，總是能禮貌的讓著行人，還會(huì)向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線，他也會(huì)適時(shí)的打開(kāi)窗戶，友好的提醒他們主意安全，過(guò)馬路要走斑馬線。
為了補(bǔ)回之前不回答叔叔的不禮貌。下車時(shí)，我朝他揮著手說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)。”望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得坐這一趟出租車，比上一節(jié)課學(xué)到的東西還多。
美德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車司機(jī)叔叔看齊，做一個(gè)美德少年。
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