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《如何寫好動物》第四單元作文同步作文指導(dǎo)教案
一、概述
在這個美麗的世界里，除了人、山水風(fēng)光、名勝古跡外，還有許多可愛的小動物。它們有的同人相距很近，就生活在人的周圍，如：雞、鴨、鵝、小狗、小貓等等這一類常見的小動物，還有的同人相距較遠(yuǎn)，如天上的小鳥，水里的魚兒，山中的野獸等等。作為活潑好動的你，作為對什么事物都想探究的你，肯定會有許多自己喜歡的小動物。把你對小動物的了解和理解，寫下來，就是一篇寫動物的文章。
作為動物，它絕對有自己顯著的外形特征和獨(dú)特的生活習(xí)性。那么，我們在描寫小動物的過程中，就要緊緊抓住這兩點(diǎn)，花大力刻畫。在字里行間還要注入自己的感受，如喜愛、啟發(fā)等等，把自己獨(dú)特的思想感情鮮明地表達(dá)出來。
在小學(xué)課本中關(guān)于小動物的范文有幾篇�！洞澍B》、《貓》、《麻雀》、《蟋蟀的住宅》、《燕子》等。一般把小動物賦予一點(diǎn)人的思想感情，文章會顯得更加的活潑生動。比如，《貓》、《麻雀》、《蟋蟀的住宅》這幾篇作品都具有這種手法。我們家的貓有些頑皮、可愛，老麻雀有母親一樣的舉動，蟋蟀會彈琴、做房子。
二、方法指導(dǎo)
1、寫外形
一是要觀察小動物（包括昆蟲）的外形，可以寫小動物的靜態(tài)，也可以寫動物的動態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。
二是要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。
三是要按順序?qū)懀合日w一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。
最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要用好“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習(xí)性
寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動物也有感情、情緒，這要靠我們從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了我們對動物的感情。
綜合以上的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)寫動物的關(guān)鍵是兩個方面：外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
外形的描寫重在寫清動物的外在形象：如體積、重量、顏色等等方面，關(guān)鍵是要具體、形象、生動，可以適當(dāng)使比喻、擬人等手法。
生活習(xí)性，重在寫清楚動物的吃、住、行等方面的特點(diǎn)。
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