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小學(xué)作文花草描寫(xiě)指導(dǎo)及范文
在我們的作文中，有時(shí)候要描寫(xiě)一朵花、一根草、一棵樹(shù)。具體地描寫(xiě)花草樹(shù)木，可以更好地烘托環(huán)境氣氛，抒發(fā)感情，表達(dá)文章的中心思想。在作文里要把自己喜愛(ài)的花草樹(shù)木如實(shí)地描寫(xiě)出來(lái)，并不是一件容易的事。首先要對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察，看得細(xì)致，才能夠?qū)懢唧w。但是，觀(guān)察并不是看一眼就能了解清楚的。例如，描寫(xiě)一棵樹(shù)，就必須多方面去觀(guān)察，看清楚什么樣子，什么特點(diǎn)，什么顏色，什么時(shí)間開(kāi)花等等。只有把所觀(guān)察的對(duì)象了解的一清二楚之后，才能把它們寫(xiě)得栩栩如生。
同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：
一、從不同角度觀(guān)察，按照順序?qū)憽?/strong>
觀(guān)察花草樹(shù)木的角度是多種多樣的：可以按照季節(jié)的變化，寫(xiě)出花草生長(zhǎng)的情況，可以按照一天時(shí)間的推移，寫(xiě)出花草的細(xì)微情態(tài)；也可以采取先概括，后具體的方法，寫(xiě)出花草的獨(dú)有特點(diǎn)。但是無(wú)論怎么寫(xiě)，都要有一定的順序，力求做到條理清楚，層次分明。
請(qǐng)你閱讀下面的作文：
米蘭
米蘭真美�。�
它的主干已經(jīng)長(zhǎng)到兩尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的冬青差不多，近似橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著亮光。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串的。中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸來(lái)長(zhǎng)。主枝上又分出無(wú)數(shù)的小枝，每個(gè)小枝上都長(zhǎng)了一個(gè)小黃球，像小米粒一樣。“米蘭”的名稱(chēng)，可能就是由此得來(lái)的吧。你可別小看這些樸素得像小米一樣的花朵，它們的香氣卻非常濃郁。我家放在三樓窗臺(tái)上的米蘭，開(kāi)花時(shí)從樓下經(jīng)過(guò)的人，都可以聞到一股沁人心脾的清香。
這篇不足300字的短文，描寫(xiě)了米蘭花的美麗情態(tài)。那么，作者是怎樣觀(guān)察和敘述的呢？讀了全文以后我們會(huì)知道，作者是按照從整體到局部的順序進(jìn)行觀(guān)察和敘述的。“米蘭花真美��！”一句，是作者觀(guān)察后獲得的總印象，是整體。然后按照主干——枝杈——葉子——花朵——香氣的觀(guān)察順序?qū)懥怂木植�。這個(gè)順序和作者觀(guān)察順序是一致的。在寫(xiě)米蘭花朵時(shí)，作者又用“米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串”概括出觀(guān)察米蘭花朵以后的印象，接著寫(xiě)了它的形狀、大小、顏色和氣味。這樣觀(guān)察和敘述，使得文章句與句之間連貫，層與層之間銜接，使人讀后，對(duì)米蘭有了清楚的了解。
寫(xiě)任何一種花草樹(shù)木，首先要對(duì)它們進(jìn)行全面細(xì)致的觀(guān)察。確定好觀(guān)察順序，是寫(xiě)好花草樹(shù)木的前提，這是我們必須牢記的。
二、抓住花草的樣子，細(xì)致地描寫(xiě)。
描寫(xiě)一種花草樹(shù)木，除了按照一定的順序描寫(xiě)之外，還要抓住它們的樣子，細(xì)致具體地描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的作文，才能給人“狀物如在眼前”的感覺(jué)。我們說(shuō)描寫(xiě)花草的樣子，就是要求寫(xiě)出枝、莖、葉、花的特點(diǎn)，形象逼真地描寫(xiě)出它們的形態(tài)、大小、顏色、氣味和變化。一般地說(shuō)，描寫(xiě)任何一種花草都不能面面俱到，應(yīng)該側(cè)重花朵的特征，精雕細(xì)刻地描摹，以突出重點(diǎn)。
請(qǐng)你閱讀下面的作文：
臘梅花
一天清晨，我從被窩里爬出來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，一看，外面白茫茫的一片，喲！有霜。好冷��！我不禁打了個(gè)寒顫。我穿上衣服，走到墻角一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：梅花開(kāi)了。我揉了揉眼再仔細(xì)看，不錯(cuò)，是梅花開(kāi)了。我高興得忙把弟弟叫醒。弟弟很快下了床，跑來(lái)看梅花：鵝黃的花瓣，中間的花蕊粉紅，幾根花粉絲緊插在中間。我用鼻子一嗅，好香呀！那令人陶醉的芳香飄進(jìn)了屋，撲進(jìn)了正在做飯的爸爸**的鼻子里，他們不禁嘖嘖地說(shuō)：“好香��！”
夜里，我站在陽(yáng)臺(tái)上，月亮姐姐把片片銀光灑在梅花上，頑皮的小星星眨著眼，似乎在對(duì)臘梅說(shuō)什么。我朝梅花一看，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她們?cè)谛÷曊f(shuō)話(huà)�！霸铝两憬悖阌檬裁传I(xiàn)給人類(lèi)呢？”“我們用光，你呢？”梅花說(shuō)：“我獻(xiàn)給人類(lèi)芳香�！闭f(shuō)完，又鼓勵(lì)身邊的妹妹快點(diǎn)開(kāi)花。
這篇作文和《米蘭》的寫(xiě)法有著明顯的不同。短文是通過(guò)“我”叫醒弟弟看花的情節(jié)，寫(xiě)出了臘梅花的樣子，文章生動(dòng)活潑，引人愛(ài)讀。從全文來(lái)看，這篇作文是按照時(shí)間的順序進(jìn)行觀(guān)察和敘述的。先寫(xiě)早晨看到梅花開(kāi)了——再寫(xiě)叫弟弟一起看梅花——又寫(xiě)做飯的爸爸、媽媽夸花好香——寫(xiě)了月亮和梅花的對(duì)話(huà)，突出了臘梅花的奉獻(xiàn)精神。從早晨到晚上，都是圍繞梅花展開(kāi)描寫(xiě)的。
在描寫(xiě)臘梅花的時(shí)候，作者用濃墨重筆寫(xiě)花朵的樣子。你看，花瓣是“鵝黃的”，花蕊是“粉紅”的，然后用鼻子一嗅，寫(xiě)出了氣味是“芳香”的。這一“看”，一“聞”，把臘梅花的樣子，具體地?cái)⑹龀鰜?lái)了。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的樣子，在觀(guān)察時(shí)要重在比較。比較一下這種花和那種花有什么不同，這棵樹(shù)和那棵樹(shù)有什么不一樣。比較著看，才能抓住特點(diǎn)，寫(xiě)得逼真。
在描寫(xiě)花草的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要展開(kāi)聯(lián)想
看到自己喜愛(ài)的花草樹(shù)木，心里一定會(huì)想到很多。因此，要緊扣描寫(xiě)的內(nèi)容，把心里想到的如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。由此及彼地聯(lián)想和想象，可以把描寫(xiě)的對(duì)象寫(xiě)活，寫(xiě)生動(dòng)。
2．要表達(dá)感情
看到一種花草樹(shù)木，我們心里一定會(huì)升騰起喜悅的感情�；蛸潎@，或贊美，或稱(chēng)頌，把這感情融會(huì)在字里行間，就會(huì)賦予花草樹(shù)木生命力，也能更好地表現(xiàn)文章的中心。
3．要安排好結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)，是指一篇文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和文章的展開(kāi)部分。安排好結(jié)構(gòu)，能夠使文章條理分明。因此，在動(dòng)筆之前，要在心里考慮好哪些先說(shuō)，哪些后說(shuō)，經(jīng)過(guò)通盤(pán)安排以后再寫(xiě)，才能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
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