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以絕招為話題的小學作文
作文一：我的絕招--畫畫
大家好！我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什么嗎？當然是那奇妙的畫畫。畫畫的好處是在于開發(fā)思維，把創(chuàng)意之門打開。
我原來畫畫不怎么好，可以算是很差勁的。當時，我才三歲不到，心里就裝著畫畫的思維。當我三歲半，我上幼兒園時，學校也教我們畫畫，那時老師幫我們畫內(nèi)容，讓我們涂色。我細心地涂，涂完之后，我想圖畫應該有一些背景，我進行了描繪并上色。經(jīng)過不斷地努力，我的美術天賦逐漸地挖掘出來了。
我上大班時，我爸爸帶我去參加美術興趣班。
老師上課時，我認真聽講。把知識牢固地裝在腦子里，時時刻刻加強鞏固。上線條課時，我牢記畫畫知識點，如：點、線、面是重點，時時刻刻都要記住，還有，重疊關系�。u變��！構圖呀！深淺、大小、遠近關系等等。
自從參加畫畫班開始，我循序漸進地進步了許多，但我并不滿足，我仍然進行著一番又一番的訓練，最后終于有所收獲。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽”，我在2008年6月榮獲繪畫類一等獎。
你想學我的絕招嗎？你想打開你的創(chuàng)意之門嗎？那就拜我為師吧！
作文二：我的絕招
我從來就沒有練過什么絕招，今天，老師讓我們寫絕招作文，我有點手足無措。練絕招行。但我不知道練什么絕招好，練滑板、練折紙、練家務……不行，這些我都做不來。有了，練騎自行車吧。
既然決定了，我就開始行動了。我推著心愛的自行車來到小區(qū)的廣場，我剛騎上自行車就“撲通”一下摔在了地上，把我摔的“哇哇”直叫。我爬起來，雖然滿身疼的厲害，但我不能就此放棄。我又騎上了我心愛的自行車，可我馬上又從自行車上摔了下來。這次我顧不上滿身的疼痛爬起，來到媽媽身邊問：“媽媽，我該怎樣才能學會騎自行車呢？”媽媽和藹地說：“你這樣下去是不行的，騎車主要的是把車把的平衡把握好，身子坐直，目視前方。” 說著媽媽給我示范了一次，我在旁邊認真仔細的看著媽媽的每一個動作，接下來媽媽讓我自己來試一試， 我按照媽媽的樣子騎上了自行車，可是車把就像波浪一樣左歪右斜的，它一往這歪我就往那斜。經(jīng)過多次練習，我終于學會了起自行車。
原來，只要掌握要領，堅持不懈的鍛煉，就可以成功。
作文三：絕招
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。
開始上課了，舒老師笑咪咪地說：“今天我們舉行一場比絕招大賽。”話音剛落，同學們便發(fā)出“嗡”的一聲：“絕招？絕招大賽？”同學們議論紛紛，談的當然是絕招了！
舒老師問：“有哪位同學來表演一下他的絕招？”張澤棟自告奮勇地說：“老師，我有絕招！”舒老師看著張澤棟問：“張澤棟，你的絕招是什么？”張澤棟站起來走到講臺前說：“玩魔方。”舒老師拿過魔方看了看，說：“我們來觀察一下這個魔方，我們看看，魔方它有六個面，每個面的顏色都不是一樣的，每面有九個小方塊，顏色是一樣的，我現(xiàn)在請一位同學把它給打亂，哪位同學愿意上來？”同學們不約而同地舉起了手，舒老師說：“胡丹陽，你來！”胡丹陽興奮地走上講臺，接過魔方，擰了起來，張澤棟站在旁邊，一個勁地說：“亂點，亂點，再亂點！”一會兒，魔方就變得雜亂不堪，張澤棟胸有成竹地接過魔方擰了起來。由于張澤棟個子太矮，同學們都看不見，舒老師只好把他抱到講臺的桌子上站著。舒老師說：“我們看張澤棟能不能在一分鐘之內(nèi)把這個魔方擰好，由我們的計時員喻思成來計時！”隨著喻思成的大喊一聲“開始！”只見張澤棟的小手不停地擰著魔方，有時還側著腦袋思考一下，再擰起來，嘴里還不停地念著：“打地基，起磚瓦，架十字……”我想：“這么雜亂的魔方，他在一分鐘之內(nèi)能擰好嗎？”不一會兒,隨著陳惠琪的大叫一聲：“哇！真快！”喻思成看了看手腕上的表，迅速地報出時間：58秒！全班同學立即鼓起掌來說：“絕招！太絕了！”
舒老師又問：“張澤棟，你還有什么絕招？”張澤棟望著舒老師說：“我可以把魔方的一面變成一種顏色，然后再把靠近那一面最下面的那一行變成一種顏色，我現(xiàn)在請一位同學說出一種顏色，我把那種顏色給擰出來�！焙渭研勒f：“紅色！”舒老師把魔方打亂后遞給張澤棟，張澤棟飛快地擰了起來，不一會兒，張澤棟舉起魔方說：“好了，完成啦！”同學們再一次響起那熱烈的掌聲。
舒老師說：“現(xiàn)在請一位同學來采訪一下張澤棟，每人只有一個問題，一次機會。”同學們一下子都舉起了小手，期盼的眼神望著舒老師，希望自己成為第一個小記者。舒老師掃視了一下我們，把目光落在劉揚身上：“劉揚，你來�！眲P站起來問：“張澤棟，你這招是怎么練出來的，練了多長時間？”張澤棟想了一下說：“我大概練了三個星期，每天練一個小時，中午練半小時，晚上練半小時�！蔽彝蝗幌肫鹕洗螐垵蓷澋哪瞧魑摹蹲晕医榻B》里寫過，他開始練了幾天，覺得太難了，就不想學，他爸爸說做什么事情都不能半途而廢。
通過這件事，我終于明白了：不管做什么事情，都不要半途而廢，都要勤學苦練。
作文四：我的絕招--做手工
我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧！
開始我先練習折各種基本圖形�；緢D形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我?guī)缀醪挥谜罩止湍馨研∪�、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現(xiàn)在我已克服了這個缺點。
還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發(fā)現(xiàn)原來我沒有曲折啊！嘆！我還以為是紙有問題呢！
才不久，我的成果已經(jīng)做出來了??筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張A4紙才夠�，F(xiàn)在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的！
有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
作文五：我的絕招
我的絕招是滑滑板。剛學的時候，我連站都站不穩(wěn)，也常常摔的青一塊、紫一塊，有時還把骨頭差一點摔斷，可是我一直在想：“我只要不放棄，我就能成功”。一星期過去了，我一直沒學會。有一天，我想放棄學滑板，媽媽就一上鼓勵我：“一定不要放棄，你一定能成功�！蔽揖拖�，前面是水后面是火，向前就會淹死，向后就會被火燒傷，努力的穩(wěn)定自己、平衡自己站在滑板上。為了不摔倒，我靠著墻開始一次又一次的練習，我終于學會了滑滑板，過了幾天滑板被我征服了，前后左右都可以自由的滑了。
滑滑板的技巧很多，最難的是蹺板，蹺板就是在滑的過程中，后腳用力踏，前腳不用力放松，滑板的前半部分就會蹺起來。我用了一天的時間反復練習，好多次都被摔倒，但是我想信，只要不放棄，就一定能成功。我終于學會了蹺板技巧。有一次，我到了一個廣闊的場地，練著高蹺，最高可以蹺到極限45度，我高興極了。
這時我想到，以前的功勞沒有白費，我從中體會到，一個人做事，只要不放棄，就一定能成功。
作文六：絕招
暑假里的一天，在院子里，房檐下，三胖、二福、小柱子和我又開始比絕招了。
三胖說：“看誰憋氣時間能比我還長！”我們見了，都情不自禁地鼓起掌來。我說：“到我了，你們看好了！”我騎上心愛的自行車，使勁騎到了最快的速度，眼看就要撞樹了，我用力一捏閘，來了個急剎車，車子一橫停下了。我大聲說：“你們看看地上的印！”他們驚呼道：“哇！真啊！自行車也能整出黑印兒來？”他們不約而同地鼓起掌來。我自豪的告訴他們：“這就叫閃電飄移！”
我說：“改天我們再比比絕招？”二福他們同聲說：“好，就在后天。我們的絕招一定要新的，不能用舊的絕招來當新的絕招！”“好的，沒問題！”我自信地回答。
作文七：絕招
葫蘆絲是民族樂器中的一種，他的聲音優(yōu)美，纏綿，能演奏出很動聽的曲目，現(xiàn)在你們趕快豎起耳朵吧，我要告訴你們一個秘密，我的絕招是葫蘆絲演奏，我是怎樣練的呢？
首先先學習指法和基本音符，這是最難克服的就是每吹一個音就發(fā)出“咕”的怪音我每天回家不只練了手指的靈活程度，還練了氣息的調整，每吹完一個吐音就快速的把嘴張開，就這樣，怪音慢慢消失了，大約學了兩節(jié)課后，老師就教了我們一首小曲子：《望春風》，那時我譜也不懂，看著老師的手指放在哪個音，我也放在哪個音，居然也學會了，我高興的一蹦三尺高。還有吐音往往是一首曲子最好聽的部分，但是最難學，要求舌頭要快速地伸縮，為了讓舌頭更加的靈活，我一直練，坐車練，走路練睡覺練，洗澡練，可還試沒法翻越這座“大山”直到有一次我去老師家，正巧遇到了管弦樂協(xié)會的會長林曄老師，他教了我一個絕招，我茅塞頓開，演奏水平提高很多，還通過了九級考試。
后來，我還得了全國的金獎，以后我要學更多的絕招，展示給你們看，通過葫蘆絲的學習，我體會到了功夫不負有心人，只要努力，就能成功。
作文八：絕招
如果你要我說出特長的話，那有好幾樣，甚至有的可以說是絕招，比如說——爬山。那可是我偶爾發(fā)現(xiàn)的哦！
一年暑假，爸爸帶我去黃山旅游。下了纜車，我們來到了黃山的山頂，開始了正式的爬山。我一路爬山，一路欣賞著黃山的美景，黃山四奇——石、松、云、泉真是名不虛傳。我們課文中出現(xiàn)的仙人指路、飛來石還有童子拜觀音都讓我飽覽了，真是大開眼界。我們大概已經(jīng)爬了兩小時多了，但是我還在津津有味地觀賞著景色，尋找著課文中的其他怪石。又來到了一個休息的地方，爸爸、導游和幾位叔叔、阿姨都迫不及待地找位置坐了下來，只見他們個個氣喘噓噓，恨不得找張床躺一會兒。可我還是精神飽滿，還在象紳士一樣悠閑地東走走，西看看。這時候，導游帶著敬佩的目光對我說：“你瞧，我們都累成這樣了，而你這個小朋友卻好象一點都不累，爬山的時候更象只快樂的小鳥！不知道你用的是什么好辦法？”我對她說：“我是一路爬山，一路對照課文內(nèi)容很投入地欣賞風景，不知不覺得，也沒覺得累，我想是因為我的注意力都集中在美景上，自然而然的就把累拋到了九霄云外吧！”“哇！還分析得這么有哲理，那我得學一學這個好辦法！”導游瞪大眼睛說。又走了將近一個小時的山路，到了吃飯的時間，大家圍在一起，這時候導游豎起大拇指，沖著我驚奇地說：“我都已經(jīng)做了十來年的導游，還第一次體會到很投入地一路欣賞美景一路給游客講解是一件很開心的事情，一點都不覺得累了。小朋友，你這個辦法可真是絕招！”我美滋滋地想：哈哈，還是我的辦法最靈吧！
我的絕招就是這樣發(fā)現(xiàn)的，而且我后來又漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個絕招還可以用到學習、生活等許多地方，如果你不信的話，也可以嘗試嘗試。
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